2022-2023年臨床醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-社會(huì)醫(yī)學(xué)（本臨床）高頻考點(diǎn)題庫(kù)帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2022-2023年臨床醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-社會(huì)醫(yī)學(xué)（本臨床）高頻考點(diǎn)題庫(kù)（含答案）第1卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題的排列要講究一定的邏輯順序，下列對(duì)問(wèn)題排列無(wú)關(guān)緊要的是。(章節(jié)：第五章，難度：3)A、慎重設(shè)計(jì)敏感性問(wèn)題B、先排列容易回答的問(wèn)題C、開(kāi)放式問(wèn)題要后排D、考慮人們的思維方式E、檢驗(yàn)信度的問(wèn)題要分開(kāi)2.按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)思想，影響人類健康的因素分為哪幾類？（章節(jié)：第二章難度：4)3.新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響表現(xiàn)為哪“四個(gè)擴(kuò)大”(章節(jié)：第二章，難度：3)A、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從個(gè)體到群體、從生理到心理B、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從院內(nèi)到院外、從生理到心理C、從預(yù)防到治療、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從局部到整體、從生理到心理D、從預(yù)防到治療、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從無(wú)償?shù)接袃?、從生理到心理E、從治療到預(yù)防、從低效到高效、從院內(nèi)到院外、從生理到心理4.雪球抽樣屬于概率抽樣的方法。（章節(jié)：第五章難度：3）5.用同一份問(wèn)卷多次測(cè)定同一群對(duì)象，是在檢驗(yàn)問(wèn)卷的(章節(jié)：第五章，難度：3)A、靈敏度B、信度C、敏感性D、可行性E、真實(shí)性6.提出“醫(yī)學(xué)科學(xué)的核心是社會(huì)科學(xué)”的學(xué)者是(章節(jié)：第一章，難度：5)A、法國(guó)醫(yī)生蓋林B、德國(guó)醫(yī)學(xué)家諾爾曼、病理學(xué)家魏爾嘯C、美國(guó)內(nèi)科學(xué)教授恩格爾D、法國(guó)醫(yī)生菲勒米E、德國(guó)醫(yī)生格羅蒂安7.下列哪項(xiàng)不屬于生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容(章節(jié)：第六章，難度：3)A、生活富裕程度B、身體狀態(tài)C、心理狀態(tài)D、社會(huì)功能狀態(tài)E、個(gè)人對(duì)其健康、生活狀況的一般性感覺(jué)8.社會(huì)制度影響人群健康的特性有雙向性、普遍性、穩(wěn)定性、_____和強(qiáng)制性。（章節(jié)：第三章難度：1）9.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是由誰(shuí)提出來(lái)的(章節(jié)：第二章，難度：5)A、希波克拉底B、笛卡爾C、布魯諾D、拉美特利E、B+D10.醫(yī)學(xué)模式的核心是醫(yī)學(xué)觀，是關(guān)于醫(yī)學(xué)發(fā)展的哲學(xué)概念。（章節(jié)：第二章難度：1）11.一般公共衛(wèi)生觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)群體干預(yù)，但成功的干預(yù)往往是個(gè)體干預(yù)（章節(jié)：第四章難度：3）12.以下哪項(xiàng)不屬于影響健康的四大因素(章節(jié)：第二章，難度：1)A、環(huán)境B、行為生活方式C、道德品質(zhì)D、生物因素E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)13.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景（章節(jié)：第二章，難度：3）A、醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會(huì)化趨勢(shì)B、疾病譜和死因譜的改變C、健康需求的普遍提高D、醫(yī)學(xué)學(xué)科的內(nèi)部融合與外部交叉E、醫(yī)學(xué)教育模式的改變14.健康相關(guān)行為是指?jìng)€(gè)體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為（章節(jié)：第四章難度：3）15.調(diào)查研究可分為五個(gè)步驟，其中第一個(gè)步驟是(章節(jié)：第五章，難度：1)A、收集資料B、制定研究方案C、整理和分析資料D、選擇課題、陳述假設(shè)E、以上都不是16.健康不再是“沒(méi)有疾病”，而是身體、、的統(tǒng)一（章節(jié)：第二章難度：1）17.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)制度影響人群健康的特征:(章節(jié)：第三章，難度：3)A、雙向性B、普遍性和穩(wěn)定性C、變異性D、強(qiáng)制性E、約束性18.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)適應(yīng)的人群（章節(jié)：第六章，難度：3）A、具有一定的生存時(shí)間的人群B、病程達(dá)半年以上的慢性病患者及意外傷害者C、一些特殊職業(yè)及特殊人群D、知識(shí)分子、老年人E、病程短的急性病病人19.社會(huì)因素影響人類健康，主要是通過(guò)哪個(gè)中心環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)生作用的(章節(jié)：第三章，難度：5)A、軀體感受B、心理感受C、宗教信仰D、文化教育E、行為生活方式20.健康危險(xiǎn)因素的分類？（章節(jié)：第七章難度：4)21.規(guī)范文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動(dòng)條件B、干擾人們的心理過(guò)程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對(duì)疾病的知識(shí)水平和診治水平E、影響人類和科學(xué)技術(shù)水平22.關(guān)于社會(huì)制度對(duì)人群健康的影響，下列哪項(xiàng)描述不正確(章節(jié)：第三章，難度：5)A、社會(huì)制度決定衛(wèi)生資源的分配B、社會(huì)制度決定衛(wèi)生政策C、社會(huì)制度決定疾病的種類D、社會(huì)制度影響人的行為E、合理的分配制度有利于人群健康23.攝食行為屬于（）(章節(jié)：第四章，難度：3)A、先天性的定型行為B、反射行為C、個(gè)體本能行為D、種族保存行為E、后天習(xí)得的行為24.問(wèn)卷調(diào)查中，從問(wèn)題測(cè)量的內(nèi)容上，可將問(wèn)題分為(章節(jié)：第五章，難度：3)A、特征問(wèn)題，方法問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題B、特征問(wèn)題，行為問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題C、事實(shí)問(wèn)題，行為問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題D、特征問(wèn)題，事實(shí)問(wèn)題，主觀問(wèn)題E、主觀問(wèn)題，客觀問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題25.根據(jù)實(shí)際年齡、評(píng)價(jià)年齡和增長(zhǎng)年齡三者之間的關(guān)系不同，一般將個(gè)體分為四種類型：（章節(jié)：第七章，難度：3）A、自創(chuàng)性危險(xiǎn)型B、難以改變的危險(xiǎn)型C、一般性危險(xiǎn)型D、非常危險(xiǎn)型E、健康型26.健康相關(guān)生命質(zhì)量包含身體、心理、_______和一般性總體感覺(jué)四個(gè)方面，是一個(gè)綜合現(xiàn)象。（章節(jié)：第六章難度：3）27.亞臨床疾?。ㄕ鹿?jié)：第二章難度：3）28.文化（章節(jié)：第三章難度：3）29.醫(yī)學(xué)模式的核心(章節(jié)：第二章，難度：3)A、醫(yī)學(xué)觀B、健康觀C、辯證法D、科學(xué)觀E、發(fā)展規(guī)律30.健康行為主要有日常健康行為、保健行為、預(yù)防性行為和四類（章節(jié)：第四章難度：3）第2卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.在健康危險(xiǎn)因素個(gè)體評(píng)價(jià)中，“健康型”的人：(章節(jié)：第七章，難度：3)A、評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡B、評(píng)價(jià)年齡大于增長(zhǎng)年齡C、評(píng)價(jià)年齡小于實(shí)際年齡D、評(píng)價(jià)年齡小于增長(zhǎng)年齡E、以上答案都不對(duì)2.下列哪個(gè)不是衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指標(biāo)：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值B、國(guó)民生產(chǎn)總值C、人均國(guó)民生產(chǎn)總值D、期望壽命E、患病率3.宗教活動(dòng)對(duì)人類健康有積極作用，沒(méi)有消極作用。（章節(jié)：第三章難度：1）4.行為分類可分為(章節(jié)：第四章，難度：3)A、顯性行為和隱性行為B、本能行為和心理行為C、社會(huì)行為和本能行為D、個(gè)體行為和群體行為E、社會(huì)行為和心理新聞5.判斷受教育程度對(duì)人群健康影響的兩個(gè)重要指標(biāo)為(章節(jié)：第三章，難度：5)A、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和閑暇時(shí)間如何安排B、學(xué)歷和社會(huì)職位C、消費(fèi)水平和家庭經(jīng)濟(jì)狀況D、職業(yè)和消費(fèi)方式E、生活方式和生活習(xí)慣6.社會(huì)醫(yī)學(xué)所作的某校大學(xué)生的吸煙干預(yù)研究是屬于(章節(jié)：第五章，難度：3)A、現(xiàn)況調(diào)查研究B、回顧性調(diào)查研究C、前瞻性調(diào)查研究D、試驗(yàn)研究E、以上都不是7.存在死亡危險(xiǎn)等于(章節(jié)：第七章，難度：3)A、平均死亡率×組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)B、平均死亡概率×危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)C、平均死亡概率×組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)D、預(yù)期死亡概率×危險(xiǎn)降低年齡E、平均死亡概率×危險(xiǎn)降低年齡8.行為矯正的兩個(gè)基本技術(shù)是（章節(jié)：第四章，難度：3）A、消除強(qiáng)化B、正強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、刺激控制E、感知強(qiáng)化9.以傳染病、寄生蟲病和地方病為主要防治對(duì)象的是第幾次衛(wèi)生革命(章節(jié)：第一章，難度：3)A、一B、二C、三D、四E、五10.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是預(yù)防急性病發(fā)生的一項(xiàng)有效措施。（章節(jié)：第七章難度：3）11.健康危險(xiǎn)因素（章節(jié)：第七章難度：3）12.古希臘希波克拉底關(guān)于疾病與健康的“四體液”學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)是(章節(jié)：第二章，難度：3)A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機(jī)械醫(yī)學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式E、生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式13.經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)包括（章節(jié)：第三章，難度：1）A、環(huán)境的污染和破壞B、不良的行為生活方式C、流動(dòng)人口增加D、社會(huì)負(fù)性事件增多E、現(xiàn)代社會(huì)病的產(chǎn)生14.人在工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常處于壓力的情況下，會(huì)造成哪些后果？（章節(jié)：第四章難度：4)15.各種場(chǎng)所的干預(yù)包括哪些？（章節(jié)：第四章難度：4)16.以下哪項(xiàng)不屬經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的健康問(wèn)題(章節(jié)：第三章，難度：5)A、心理緊張因素加強(qiáng)B、環(huán)境污染加劇C、貧富差距加大D、現(xiàn)代社會(huì)病產(chǎn)生E、空調(diào)綜合癥等健康問(wèn)題17.以慢性非傳染性疾病為主公目標(biāo)的是第幾次衛(wèi)生革命(章節(jié)：第一章，難度：3)A、一B、二C、三D、四E、五18.所謂“民強(qiáng)促國(guó)富、國(guó)富保民強(qiáng)”體現(xiàn)了社會(huì)醫(yī)學(xué)的。(章節(jié)：第一章，難度：5)A、健康與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙向理論B、醫(yī)學(xué)模式與保健水平相關(guān)性理論C、社會(huì)因素決定性理論D、高危險(xiǎn)性理論E、衛(wèi)生工作要求社會(huì)參與的大衛(wèi)生理論19.自我生活評(píng)價(jià)（章節(jié)：第六章難度：3）20.研究方案設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容很多，可歸納為_(kāi)___、實(shí)施計(jì)劃、資料整理與分析計(jì)劃等三個(gè)方面。（章節(jié)：第五章難度：3）21.第三狀態(tài)是指(章節(jié)：第二章，難度：3)A、疾病B、患病C、亞健康D、健康E、以上都不是22.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)中對(duì)生理狀態(tài)的評(píng)價(jià)包括（章節(jié)：第六章，難度：3）A、情緒反映B、認(rèn)知功能C、遷移受限D(zhuǎn)、活動(dòng)受限E、社會(huì)角色受限F、體力適度23.下列關(guān)于生存數(shù)量的描述，哪項(xiàng)不恰當(dāng)(章節(jié)：第六章，難度：3)A、平均期望壽命B、個(gè)體生存時(shí)間長(zhǎng)度C、個(gè)體生存能力D、接受某一特定醫(yī)療干預(yù)后的生存時(shí)間E、與生命質(zhì)量相互聯(lián)系又相互制約24.關(guān)于社會(huì)因素的特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(章節(jié)：第三章，難度：5)A、社會(huì)因素涉及的范圍非常廣泛B、社會(huì)因素有強(qiáng)大的社會(huì)屬性C、社會(huì)因素之間存在廣泛的相互聯(lián)系D、社會(huì)因素與健康的因果關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜E、各種社會(huì)因素對(duì)健康的影響是平行的25.現(xiàn)代疾病與死因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，心臟病、腦血管病、_______占據(jù)疾病譜和死因譜的主要位置，驅(qū)使人們?nèi)タ紤]生物心理社會(huì)因素。（章節(jié)：第二章難度：5）26.自我生活評(píng)價(jià)與健康狀態(tài)的各方面直接聯(lián)系，是生命質(zhì)量水平的間接反映。（章節(jié)：第六章難度：3）27.社會(huì)心理因素刺激引起生理變化受什么系統(tǒng)的控制：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、感知覺(jué)系統(tǒng)E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)28.生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷在于。(章節(jié)：第二章，難度：3)A、忽視了健康的重要性B、強(qiáng)調(diào)了生物因素對(duì)健康的影響C、強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)高科技的應(yīng)用D、忽視了生物因素對(duì)健康的影響E、忽視了心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響29.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)城市人群前五位死因,1957年依此為：呼吸系統(tǒng)疾病、傳染病、消化系統(tǒng)疾病、心臟病、腦血管病。到1985年前五位死因順位變?yōu)椋盒呐K病、腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)社會(huì)醫(yī)學(xué)理論，針對(duì)這些變化，下列描述不恰當(dāng)?shù)氖恰?章節(jié)：第二章，難度：5)A、疾病譜、死因譜發(fā)生了變化B、促進(jìn)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變C、病因研究應(yīng)當(dāng)由單因素向多因素轉(zhuǎn)變D、應(yīng)注重心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響E、人群疾病頻率與嚴(yán)重程度增加30.“社會(huì)醫(yī)學(xué)”這一概念是由以下哪位學(xué)者首次提出(章節(jié)：第一章，難度：5)A、德國(guó)醫(yī)學(xué)家格羅蒂楊B、法國(guó)醫(yī)生蓋林C、比利時(shí)醫(yī)生維薩里D、德國(guó)衛(wèi)生學(xué)家弗蘭克E、美國(guó)醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾第3卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.腫瘤易性格為又稱為（）(章節(jié)：第四章，難度：3)A、A型性格B、B型性格C、C型性格D、D型性格E、E型性格2.下列哪些是社會(huì)制度影響人群健康的特征:（章節(jié)：第三章，難度：3）A、雙向性B、普遍性C、變異性D、強(qiáng)制性E、穩(wěn)定性3.我國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)有哪幾項(xiàng)？（章節(jié)：第一章難度：4)4.評(píng)價(jià)居民營(yíng)養(yǎng)狀況主要從熱量攝入和______兩方面進(jìn)行。（章節(jié)：第三章難度：3）5.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究（）與健康與疾病之間相互關(guān)系及其規(guī)律的學(xué)科(章節(jié)：第一章，難度：3)A、遺傳因素B、社會(huì)因素C、環(huán)境因素D、生物因素E、政策因素6.問(wèn)卷調(diào)查的定性研究需要與研究對(duì)象保持較長(zhǎng)時(shí)間的密切接觸。（章節(jié)：第五章難度：3）7.根據(jù)實(shí)際年齡、評(píng)價(jià)年齡和增長(zhǎng)年齡三者之間的關(guān)系不同，一般將個(gè)體分為四種類型，除了(章節(jié)：第七章，難度：3)A、自創(chuàng)性危險(xiǎn)型B、難以改變的危險(xiǎn)型C、一般性危險(xiǎn)型D、非常危險(xiǎn)型E、健康型8.以下哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知功能(章節(jié)：第六章，難度：1)A、時(shí)間地點(diǎn)定位B、情緒反應(yīng)C、方向識(shí)別能力D、機(jī)智思維E、注意力和記憶力9.智能文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動(dòng)條件B、干擾人們的心理過(guò)程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對(duì)疾病的知識(shí)水平和診治水平E、影響人類和科學(xué)技術(shù)水平10.簡(jiǎn)述社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的步驟（章節(jié)：第五章難度：4)11.社會(huì)心理因素刺激引起生理變化的主要中介機(jī)制是：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、精神、行為、社會(huì)適應(yīng)性C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、神經(jīng)、內(nèi)分泌、反應(yīng)性E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)12.問(wèn)卷調(diào)查的定性研究是對(duì)少數(shù)特殊人群的研定，其結(jié)果能外推。（章節(jié)：第五章難度：3）13.以下哪項(xiàng)不屬于問(wèn)卷的一般結(jié)構(gòu)（章節(jié)：第五章，難度：3）A、編碼B、表格C、封面信D、指導(dǎo)語(yǔ)E、問(wèn)題及答案14.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)(章節(jié)：第一章，難度：3)A、研究自然環(huán)境、生活居住環(huán)境與人群健康的關(guān)系B、倡導(dǎo)積極的健康觀，保護(hù)和促進(jìn)入群的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力C、推進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展D、開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、開(kāi)展社會(huì)衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究，提出改善衛(wèi)生狀況的對(duì)策與措施15.問(wèn)卷的最終質(zhì)量要通過(guò)信度和效度的檢驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)。（章節(jié)：第五章難度：3）16.評(píng)價(jià)疾病負(fù)擔(dān)的指標(biāo)為：（）(章節(jié)：第六章，難度：5)A、生命質(zhì)量指數(shù)（PQLI）B、美國(guó)社會(huì)衛(wèi)生協(xié)會(huì)指標(biāo)（ASHA）C、健康期望壽命（ALE）D、減壽人年數(shù)（PYLL）E、調(diào)整病殘生命年（DALY）17.第一次衛(wèi)生革命以防治傳染病、______病和地方病為主要目標(biāo)，采取免疫接種、消毒、殺蟲滅鼠等社會(huì)衛(wèi)生措施，使傳染病發(fā)病率和死亡率大幅度下降。（章節(jié)：第一章難度：5）18.社會(huì)醫(yī)學(xué)（章節(jié)：第一章難度：3）19.社會(huì)心理應(yīng)激作用人體的門戶是：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、感知覺(jué)系統(tǒng)E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)20.西方醫(yī)學(xué)界用每拯救一個(gè)質(zhì)量調(diào)整生存年所需要的費(fèi)用作為成本／效益指標(biāo)，即費(fèi)用／QALY，籍此對(duì)各種投資方案的_______作出分析評(píng)價(jià)。（章節(jié)：第六章難度：3）21.行為矯正的兩個(gè)技術(shù)方法是消除強(qiáng)化和。（章節(jié)：第四章難度：3）22.效度（章節(jié)：第五章難度：3）23.現(xiàn)代健康觀突出強(qiáng)調(diào)了三方面的完好狀態(tài)，即(章節(jié)：第二章，難度：1)A、神經(jīng)、精神、社會(huì)活動(dòng)能力B、軀體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力C、神經(jīng)、心理、社會(huì)活動(dòng)能力D、軀體、生理、社會(huì)適應(yīng)能力E、精神、心理、社會(huì)適應(yīng)能力24.下列哪些是危險(xiǎn)因素的作用特點(diǎn)（章節(jié)：第七章，難度：1）A、潛伏期長(zhǎng)B、聯(lián)合作用C、廣泛存在D、與慢性病是單因單果關(guān)系E、特異性弱25.判斷受教育程度對(duì)人群健康影響的重要指標(biāo)有（章節(jié)：第三章，難度：5）A、消費(fèi)結(jié)構(gòu)B、閑暇時(shí)間如何安排C、消費(fèi)水平和家庭經(jīng)濟(jì)狀況D、職業(yè)和消費(fèi)方式E、生活方式和生活習(xí)慣26.目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指(章節(jié)：第二章，難度：3)A、從神靈主義醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B、從機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式C、從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學(xué)模式D、從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E、從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式27.身體狀態(tài)反映個(gè)人的體能和活動(dòng)能力，主要包括(章節(jié)：第六章，難度：1)A、活動(dòng)受限、角色功能受限、體力適度性B、情緒反應(yīng)、家庭適應(yīng)性、活動(dòng)受限C、認(rèn)知功能、情緒反應(yīng)D、活動(dòng)適度性、情緒反應(yīng)E、社會(huì)資源、社會(huì)接觸28.思想文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動(dòng)條件B、干擾人們的心理過(guò)程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對(duì)疾病的知識(shí)水平和診治水平E、影響人類和科學(xué)技術(shù)水平29.屬于行為危險(xiǎn)因素的是(章節(jié)：第七章，難度：3)A、就業(yè)困難造成精神上的壓抑B、噪聲C、體力活動(dòng)少D、

沒(méi)有進(jìn)行定期健康檢查E、家庭史30.以下哪項(xiàng)不屬于生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用(章節(jié)：第六章，難度：3)A、健康狀態(tài)和生命質(zhì)量的測(cè)評(píng)B、選擇治療方法C、計(jì)算質(zhì)量調(diào)整生存年數(shù)D、成本、效益分析E、計(jì)算評(píng)價(jià)年齡第1卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:A2.正確答案:1.環(huán)境因素；2生活方式及行為因素；3生物遺傳因素；4醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素3.正確答案:B4.正確答案:錯(cuò)誤5.正確答案:B6.正確答案:B7.正確答案:B8.正確答案:變異性9.正確答案:E10.正確答案:正確11.正確答案:錯(cuò)誤12.正確答案:C13.正確答案:A,B,C,D14.正確答案:正確15.正確答案:D16.正確答案:心理社會(huì)適應(yīng)完滿狀態(tài)17.正確答案:E18.正確答案:A,B,C,D19.正確答案:B20.正確答案:（1）自然環(huán)境危險(xiǎn)因素（2）社會(huì)環(huán)境危險(xiǎn)因素（3）心理、行為危險(xiǎn)因素（4）生物遺傳危險(xiǎn)因素（5）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的危險(xiǎn)因素21.正確答案:C22.正確答案:C23.正確答案:C24.正確答案:B25.正確答案:A,B,C,E26.正確答案:社會(huì)27.正確答案:無(wú)癥狀疾病。疾病過(guò)程中不僅有機(jī)體受損害，出現(xiàn)紊亂的病理表現(xiàn)，二線還有防御、適應(yīng)與生理性代償反應(yīng)28.正確答案:廣義的文化指人類在其生產(chǎn)和生活活動(dòng)中所創(chuàng)造的一切社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化是精神文化即人類一切精神財(cái)富的總和，包括思想意識(shí)、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰、科學(xué)技術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣、教育、法律等。29.正確答案:A30.正確答案:改變危險(xiǎn)健康的行為第2卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:E3.正確答案:錯(cuò)誤4.正確答案:A5.正確答案:A6.正確答案:D7.正確答案:C8.正確答案:A,D9.正確答案:A10.正確答案:錯(cuò)誤11.正確答案:指能使疾病或死亡發(fā)生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后果發(fā)生概率增加的因素，包括環(huán)境、生物、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、心理、行為諸因素。12.正確答案:B13.正確答案:A,B,