八年級物理下冊第八章第三節(jié)摩擦力課件新人教版

第十三章《力和機械》①從滑梯上滑下的兒童，在水平面上滑行一段距離后，慢慢停下來。②滑雪運動員停止動作后滑行一段停下來。③推出的球，也會慢慢停下來。它們的運動最終都會停下來，這是為什么？動手實驗運動的力？①手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？(連(沒相對有運)動的趨勢都沒有)②手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？(相(有對)運動)③手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手((有有相)對運動的趨勢)三

摩擦力一、摩擦力:兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力

(f)。1、方向與物體相對運動的方向

相反

2、作用點在接觸面上人走路靜摩擦滑動摩擦動摩擦3、分類滾動摩擦靜摩擦滑動摩擦滾動摩擦探究：摩擦力的大小與什么因素有關?情景回顧：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力?？雌饋?，影響摩擦力大小的因素可能有：2534實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、猜想與假設棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證粗糙程度、相①同可，能改與變接壓力大觸面的小壓力有關②保②證可壓能力與大接小相同觸，面改的變粗粗糙糙程程度度有關方法實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、猜想與假設棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證接觸面大小、粗①糙可程能度與相接同，改觸變面壓的力壓大力小有關②保②證可接能觸與面接大小、觸壓面力的大粗小糙相同，程改度變有粗關糙程度③③可保能證與壓接力觸、面粗糙程的度大相小同有，關改變接觸面積方法實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、猜想與假設棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證接觸面大小、粗①糙可程能度與、接速度相

同觸，面改的變壓壓力力大小有關②保②證可接能觸與面接大小、觸壓面力的大粗小糙、速度程相度同有，關改變粗糙程度③③可保能證與壓接力觸、面粗糙程的度大、小速有度關相同，改變接觸面積④保④證可壓能力與、運粗糙程度動、速接度觸有面關積相同，改變速度方法實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、猜想與假設棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼⑥你還有其他的猜想嗎?①保證接觸面大小、粗①糙可程能度與、接速度相

同觸，面改的變壓壓力力大小有關②保②證可接能觸與面接大小、觸壓面力的大粗小糙、速度程相度同有，關改變粗糙程度③③可保能證與壓接力觸、面粗糙程的度大、小速有度關相同，改變接觸面積④保④證可壓能力與、運粗糙程度動、速接度觸有面關積相同，改變速度⑤保⑤證可壓能力與、運粗動糙、的面方積向、有速關度相同，改變方向方法問題：1、用什么工具測摩擦力？怎樣測？彈簧測力計;勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力(F=f)2、用到什么科學方法？控制變量法3、改變粗糙程度的實驗,如摩擦力太小，不好讀數，有什么好方法嗎？分小組進行探究，并記錄數據2345實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證粗糙程度相同，改變壓力大?、诒ＷC壓力大小相同，改變粗糙程度填表記錄數據實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證接觸面大小、粗糙程度相同，改變壓力大小②保證接觸面大小、壓力大小相同，改變粗糙程度③保證壓力、粗糙程度相同，改變接觸面積填表記錄數據實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證接觸面大小、粗糙程度、速度相同，改變壓力大小②保證接觸面大小、壓力大小、速度相同，改變粗糙程度③保證壓力、粗糙程度、速度相同，改變接觸面積④保證壓力、粗糙程度、接觸面積相同，改變速度填表記錄數據實驗探究:影響摩擦力大小的因素器材:木板、毛巾、棉布、木塊、彈簧測力計、砝碼①保證接觸面大小、粗糙程度、速度相同，改變壓力大?、诒ＷC接觸面大小、壓力大小、速度相同，改變粗糙程度③保證壓力、粗糙程度、速度相同，改變接觸面積④保證壓力、粗糙程度、接觸面積相同，改變速度⑤保證壓力、粗糙、面積、速度相同，改變方向記錄數據1.探究摩擦力大小與壓力是否有關數據表格:壓力小F1大F2很大F3f(N)組一f(N)組二①在接觸面粗糙程度相同時，摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關,表面受到的壓力越大,摩擦力就越大二、影響摩擦力大小的因素2、探究摩擦力與接觸面粗糙程度是否有關數據表格:接觸面粗糙程度木板F1棉布F2毛巾F3f(N)組一f(N)組二②在壓力大小相同時，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大二、影響摩擦力大小的因素結論3、探究：摩擦力的大小與接觸面積是否有關接觸面積大F1小F2f(N)組一f(N)組二數據表格:③摩擦力大小與接觸面積大小無關二、影響摩擦力大小的因素結論4、探究：摩擦力的大小與物體滑動速度是否有關速度大小大F1小F2f(N)組一f(N)組二數據表格④摩擦力與滑行速度基本上無關二、影響摩擦力大小的因素結論5、探究：摩擦力的大小與物體滑動方向是否有關方向向左F1向右F2f(N)組一f(N)組二⑤摩擦力大小與方向無關二、影響摩擦力大小的因素二、影響摩擦力大小的因素①摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，壓力越大，摩擦力越大；②摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大。摩擦在我們身邊三、增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力馬蹄定掌你能舉出更多的例子嗎？車壓力筷子提米.筷子提米怎樣使小提琴拉得更響？涂松香增大接觸面粗糙程度增大摩擦增大摩擦將弓重一些壓弦增大壓力四、減小有害摩擦加潤滑油加氣墊電磁場使接觸面分離1、減小壓力2、使接觸面光滑3、變滑動為滾動4、使接觸面分離輪子磁懸浮列車氣墊船古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據說是在冬天運送的，首先在地上潑水，結冰后再推拉運送。用這兩種方法，利用了什么原理?摩擦力壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不減小接觸面的粗糙程度

平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油電磁場使接觸面分離利用氣墊這節(jié)課學到了什么?總結:前輪后一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。二、影響滑動摩擦力大小的因素小結一.填空:1.物體所受的摩擦力的大小與

壓力和接觸面的

粗糙程有度關,一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于30

N,方向向左

,如果拉力變大,摩擦力不變

（填“變大”、“不變”或“變小”）?？伎寄?.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做

勻速直運線動，若此時彈簧測力計的示數是3.5N，則實驗N3。.5實驗所用的原作用平下衡，力物體做得出的摩擦力為理是物體在運動勻。速直線考考你1、研究自行車上的摩擦。自行車上的哪些部位存在摩擦？哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?2、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。3、課后自己做一做“筷子提米”的實驗?；顒樱涸龃竽Σ恋挠?腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。雨天路滑小心行駛減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等2、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜

無法行走 車停不下來

手拿不住瓶子1、研究自行車上的摩擦。輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、課后練習：1、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的為

20

N ,方向是豎直向上。2、縫衣針表面磨得光滑是為了減_小摩擦；急