英語教師本年度工作總結5篇(優(yōu)質(zhì))

第頁共頁英語老師本年度工作總結5篇(優(yōu)質(zhì))英語老師本年度工作總結英語老師年度總結篇一回憶這一學年的工作，積極投身教育，服從領導分工。今年，我在我們學校當三年級英語老師。因為之前學的是英語教育，也從事過英語教學，所以這學期的教學工作還是挺得心應手的。學生的英語程度有了明顯的進步，也獲得了一些成績。我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，做筆記。在教學過程中，我們理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復書本，為了適應教育的開展，我們必須有先進的教育理念。進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好一堂課，我注重組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反應，引起學生注意，保持學生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克制以前重復的問題，在課堂上向所有學生提問，注意激發(fā)學生學習英語的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個情境，在課堂上和學生一起玩游戲、唱歌。愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。比方牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開場，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。積極參加講座，聽課評課，虛心向同齡人學習教學方法，向別人學習，進步教學程度。這學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教教室教了四次，每次都很認真。通過參加這次活動，我獲得了很大的進步。同時，我積極與老師舉辦英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了我的信心，讓我對我的課堂教學更有信心。我不軟弱！實力是打出來的，不是說出來的。這學期，我們學校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實地、卓有成效地開展起來了?？梢哉J真學習相關書籍，做筆記。同時，校園里的博客風格很強，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表達自己的感受，展示自己的教學理論和反思。這學期我們大專老師都聚在一起了。平時可以互相幫助，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動不安排的好場面。真的像一個大家庭，我們在這里都感到溫暖。在小組里，有許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有活力和活力。我堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠改變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作和生活就會永遠充滿陽光。教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用感情培養(yǎng)學生。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會開出燦爛的花朵。英語老師本年度工作總結英語老師年度總結篇二不知不覺間半年已悄然而過。回憶這半年來在各方面的工作，自己勤勤懇懇，忙繁忙碌，希望能在各個方面有所收獲。在平日的業(yè)務學習中，學到了許多先進的教育理念和教育教學理念，努力地運用到自己的教學之中。例如，前一階段，我們許多老師去了河南永威學校進展了學習，學到了許多知識。學到了“先學后教，當堂訓練”的先進理念。明確“后教”不是指老師教，而是指學生自學后“兵教兵”，會的學生教不會的學生，最后老師與學生互動，也就是老師補充、更正，幫助歸納、總結?！爱斕糜柧殹钡哪康挠兴模阂皇菣z測是否當堂到達學習目的。二是引導學生運用知識形成才能。三是減輕學生過重的課外負擔。四是加快反應信息。自己在學了這些先進的理念后，從中汲取有用的東西用于自己的教學當中，力爭進步自身的素質(zhì)和專業(yè)授課程度。在教學中，我堅持精心備課，結合課程標準和教材制定教學目的。備課的時候，我盡量使用分層教學，在設計練習題的時候，考慮到優(yōu)生和差生，防止優(yōu)生“吃不飽”，差生“受不了”的現(xiàn)象。在備課的時候，不僅要考慮學生，還要考慮使用恰當?shù)慕虒W方法，努力做到備課要實。在課堂上，努力上好每一節(jié)課，課堂教學表達學生為主體的原那么，充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)學生的自學才能和創(chuàng)新、理論才能。我盡量采用“先學后教，當堂訓練”的形式和我們學校的“1525”高效生命課堂形式。在課堂上盡量把時間還給學生，讓學生發(fā)揮主體作用。在自學的時候，我觀察或者巡視學生的自學情況，掌握學情。在使用形式的過程中我覺得在兵教兵方面做得較好：在后教環(huán)節(jié)，讓會的學生教不會的學生，尖子生通過幫助后進生糾正錯誤，教學相長，更加理解知識，增強才能，養(yǎng)成合作精神。在討論問題的時候，讓學生四人一組進展討論、解決疑難問題，有的時候看到學生們?yōu)榱艘粋€問題爭的面紅耳赤，就覺得他們真正學進去了。在課堂上，我還嘗試使用分層教學，添加一局部選做題和考慮題。讓所有的學生都有成功的喜悅，讓所有的學生共同進步。在教學的過程中，我為了防止枯燥，盡量使用多種多樣的教學方法。并且堅持制作課件用于教學。讓學生在充滿色彩的畫面中完成教學任務。在課堂上，我盡量讓學生多聽錄音，讓學生聽地道、標準的錄音，對于學生來說不僅新穎、有趣，而且鍛煉學生的聽力。其次，為了鍛煉學生的聽力，我在課堂上盡量使用英語組織教學，讓學生通過我的口語鍛煉學生的聽力，同時鍛煉學生的判斷才能。在課后和自習課上，我盡我自己的所能解決學生的疑難問題，一視同仁，無論優(yōu)生還是差生提出的問題，我都給予耐心的解答。這樣，學生覺得老師能平等對待每一個學生，從而敢于提出問題，敢于親近老師。對于由于生病而拉下課的同學，我總是抽空給他們補課。這樣，學生覺得老師沒有不管他們，從而更加努力學習。對于課堂上學習的重點、難點，我設計練習、作業(yè)題讓他們做。對于學生的作業(yè)，我認真批閱，針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我重新設計練習題，進展查漏補缺。在課余時間，我經(jīng)常找學生談話，做思想工作，鼓勵學生努力學習，幫助學生樹立自信心，讓他們覺得有信心能考上學。在出勤方面，我從不遲到、早退，認真上好每一節(jié)課。在辦公時間，我從不大聲說話、喧嘩，維持辦公秩序。在辦公室內(nèi)，我認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)。在值日的時候，我認真履行自己的職責，作好自己的工作。我積極參加學校組織的各種業(yè)務活動，如講課和評課等。從中汲取有用的知識用于自己的教學中。我堅持每周聽兩節(jié)課，不僅聽一樣學科的課，而且聽相似學科的課，從中汲取長處用于自己的教學之中?；貞涍@半年的工作，我覺得并沒有獲得多大的成績?？傊矣X得這半年很繁忙，生活都在忙繁忙碌中過去了，我覺得對得起自己的良心。我始終覺得有耕耘就有收獲。英語老師本年度工作總結英語老師年度總結篇三一年的英語教學工作完畢了，想起曾有個朋友問過我：“雖然學生不同，但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎？”面對她這個問題，我是這樣答復的：“既然是不同的學生，那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢？”是的，對我來說，教學的方式不過是自己的工具，而我真正要面對的，是這些活潑的孩子們。還記得當年帶我的老師是這么教我的，他說：“想要給學生帶好路，自己首先就得站的直！”這句話當時就深深的讓我震撼，如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一直都以優(yōu)良的老師標準在要求著自己，為了讓自己成為學生心中的標桿。我不知道自己能影響多少學生，但是我知道我會一直這樣堅持下去。為師一日，便終生要有一個老師的樣子。學生是不同的，他們愿意承受的事物也往往不同，身為老師，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段，但是我不斷的去探索，去考慮。通過在之前教學中的一點一滴，分析^p出帶好每個班的道路。這是一件累人的活，有的個別同學還需要專門去單獨教誨。但是每當我做好了一件事，總會有股自豪感在心中升起?？粗澳切┠甑慕虒W方案，每一本都經(jīng)過了我的精心修改，雖然不是每一個學生都能在英語上有大成就，但是每一個學生都值得我去努力！作為一個老師，我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學們打成一片，但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上，老師的威嚴也是重要的手段。我會在之后的教學中好好的改善自己的缺乏，但是也不要忘了自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。英語老師本年度工作總結英語老師年度總結篇四時間如流水，說的可真是一點也不假，一年的時間就在這教學中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨昙壍陌嗉墸麄儾艅倓傞_場起步接觸英語，這讓我這個沒什么經(jīng)歷的老師一開場搞得有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導的，“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師！”我一直都已這句話作為自己的教學準那么。在之后的教學中，我積極的改變了當時的教學風格，最終找到了一條合適的道路。作為一個老師，我自認為自己在師德及為人方面是不錯的，作為小學的老師，我更注重在平時的生活中都要帶著一種為人師表的精神，不在任何的情況下放松對自己的要求，這樣才能對這些還是孩子的學生們做出一個表率！三年級是小學剛剛開場接觸英語的時段，因為我在之前沒有什么從零帶起的經(jīng)歷，所以，在剛開場接下這個任務的時候我也覺得很棘手。為了彌補我自身經(jīng)歷的缺乏，我在這一年的工作中，參考了許多老老師的經(jīng)歷，并去聽了許多老師的授課，在這一年間，不僅同學們在成長，連我自己，也是在不斷的進步！要去教誨三年級的學生，我首先想到的就是如何教誨學生們在26個英語字母和26個拼音字母之間區(qū)分開來。學習英語，就必須學好字母，可是拼音就是第一個攔路虎。為了在不影響拼音的情況下教誨，我決定先從字母歌教起，在班上的同學都熟悉了字母的發(fā)音后，再將字母和拼音的區(qū)別一個個分開教誨。在之后的教學之中，我多用簡筆畫來表示教學的內(nèi)容，簡單的幾筆勾勒出的人物，有的時候卻比苦心教誨了一節(jié)課還有用。因為單調(diào)的英文難以引起學生們的注意，為此，我也是在這些簡筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平時就找來一些簡筆畫的教程，更是在課堂上叫來同學一起畫，但是必須在畫完后寫上相應的單詞，這樣的教學方法也漸漸的勾起了同學們對英語的興趣，到達了寓教于樂的目的。雖然成功的找到了引導低年級學生學習的方法，但是在平常的放學之后，還是沒能帶動起學生的自學興趣，有少局部的同學在過了不久就會忘記上節(jié)課的內(nèi)容，雖然如今最主要的是引導學生對英語的興趣，但是英語重在記憶、重在積累，我應該在下一個學期多增加一些復習成功的獎勵。總之，在這一年間，我自己的改變也是不少，為了更好的教誨，我需要更多的經(jīng)歷。在這個暑假中，我也會好好的考慮在接下來該如何做一名孩子心中的有趣的老師。英語老師本年度工作總結英語老師年度總結篇五光陰似箭，轉眼間又過了一個學年。在本學年中，在教育教學工作上，堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生全面開展。現(xiàn)總結如下。本人作為一名三年級老師，在本學年認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)絡實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。在本學年，我努力進步教學自己教學理論才能，增長教學經(jīng)歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語老師，我通覽教材，備課深化細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經(jīng)歷。進步課堂教學效率。我多方面地理解學生的學習方法和習慣，同時理解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習程度和才能及其特點而采取相應的預防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為本學年教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維。堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓練工作，力爭教學扎實有效；認真修改作業(yè)，及時理解學生的學習情況，及時給他們反應信息，及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度進步班級的整體成績。在每周按時檢查學生的背誦情況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。積極參與聽課，在本學年聽課達xx節(jié)以上，認真聽取其他老師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課