2023年工作計(jì)劃書(shū)工作計(jì)劃與目標(biāo)優(yōu)秀(六篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年工作方案書(shū)工作方案與目的優(yōu)秀(六篇)工作方案書(shū)工作方案與目的篇一美術(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來(lái)的校園文化，目前，我園在研課題系蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的理論研究”，美術(shù)教學(xué)游戲化是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它符合幼兒的天性，能滿(mǎn)足幼兒的心理需要，同時(shí)也符合學(xué)前教育的需求，是我們向幼兒施行素質(zhì)教育的有力手段。因此，我們?cè)噲D以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為一直強(qiáng)調(diào)和追求的特色教育理念，注重于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團(tuán)隊(duì)、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使游戲與美術(shù)活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧全面開(kāi)展。“探究的好奇與欲望是游戲之心臟?！睋Q句話說(shuō)，幼兒美術(shù)活動(dòng)之是探究的好奇和“人的本質(zhì)力量”。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)、涂鴉經(jīng)歷的不斷豐富，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)驅(qū)動(dòng)幼兒嘗試運(yùn)用各種工具材料進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，因此在材料的選擇和使用上我們要把握好以下幾點(diǎn)：1、根據(jù)材料的特性一物一用。在印畫(huà)過(guò)程中能有效激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，而拓印的效果是孩子們始料不及的。如：在開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)《辣椒炒藕》中，老師就準(zhǔn)備了一些蔬菜，老師出示青椒、蓮藕、胡蘿卜、筍等通過(guò)引導(dǎo)切開(kāi)這些蔬菜，引導(dǎo)幼兒觀察它們的橫切面。在鼓勵(lì)幼兒蘸色印畫(huà)，當(dāng)一盤(pán)盤(pán)蔬菜呈現(xiàn)的時(shí)候，孩子們感到驚奇和興奮，孩子們不僅體驗(yàn)了樂(lè)，更加感受了美。2、根據(jù)活動(dòng)的目的一物多用。生活中的許多材料都能被我們所用，我們?cè)谶x擇的時(shí)候可以不妨從多方位考慮它的用處，看似簡(jiǎn)單的材料卻能促進(jìn)孩子某一方面才能的進(jìn)步。如最常見(jiàn)的報(bào)紙我們就考慮到的易變形的特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒撕、團(tuán)、擰的技能目的出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲場(chǎng)景，循序漸進(jìn)的展開(kāi)活動(dòng)。一開(kāi)場(chǎng)我們從撕入手，開(kāi)展了“撕面條”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地用報(bào)紙撕面條；接著我們從團(tuán)入手，開(kāi)展了“報(bào)紙印花”的活動(dòng)，幼兒嘗試用報(bào)紙拓印出美麗的花，感受印跡之美；除此以外，報(bào)紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長(zhǎng)條，沿著老師事先畫(huà)好的輪廓線黏貼，變成了一個(gè)個(gè)漂亮的創(chuàng)意相框。簡(jiǎn)單的報(bào)紙經(jīng)過(guò)不同的“加工”變成了既有創(chuàng)意又有情趣的作品。1、以情境教學(xué)為主線貫穿活動(dòng)過(guò)程。在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)豐富的情境，是以情景為載體，以幼兒為中心，以經(jīng)歷為根底，以美術(shù)為手段來(lái)培養(yǎng)情感豐富，樂(lè)于探究，敢于創(chuàng)造。如中班美術(shù)活動(dòng)《七星瓢蟲(chóng)》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教育理念注入到活動(dòng)之中，以情景貫穿于活動(dòng)的始終，以游戲?yàn)榛顒?dòng)的主線，以快樂(lè)體驗(yàn)為幼兒情感開(kāi)展的主要目的。以“參觀七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園——觀察七星瓢蟲(chóng)外形特征——繪畫(huà)七星瓢蟲(chóng)并送入七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園”為情景道路，孩子們?cè)谇榫盎顒?dòng)中積極參與，興趣盎然，同時(shí)賦予了快樂(lè)教學(xué)的理念，以“快樂(lè)的七星瓢蟲(chóng)”為活動(dòng)主題，并在活動(dòng)中努力使幼兒獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，表現(xiàn)快樂(lè)的情緒。2、以?xún)焊枋痉稙榱咙c(diǎn)打破教學(xué)難點(diǎn)。在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)中幫助幼兒理解操作要點(diǎn)，簡(jiǎn)單自編的兒歌就能有效到達(dá)這個(gè)效果。如在大班美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)趣》的示范演示環(huán)節(jié)，老師運(yùn)用簡(jiǎn)單自編的兒歌在演示過(guò)程中漸漸講述“飛機(jī)飛過(guò)高山看到了白云，飛過(guò)花園，聞到了花香”等等，幼兒在老師語(yǔ)言的暗示下，不僅學(xué)會(huì)了用高上下低、大大小小的圓來(lái)表示飛機(jī)飛過(guò)的道路的形狀，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫(huà)面構(gòu)圖的初步經(jīng)歷。1、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的興趣性。游戲化的評(píng)價(jià)既能激發(fā)孩子作畫(huà)的熱情，又能作為老師的檢查手段。老師為到達(dá)自己所預(yù)設(shè)的教學(xué)目的，運(yùn)用游戲化的互動(dòng)評(píng)價(jià)，激起幼兒繼續(xù)參與畫(huà)畫(huà)的興趣?；蛘咭耘c平行孩子的互動(dòng)評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣和自信心。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們采取富有童趣的評(píng)價(jià)方法，收到了意想不到的效果。如在“籬笆樂(lè)”活動(dòng)最后，我讓“大灰狼”來(lái)檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進(jìn)來(lái)，哪邊的籬笆短了可以跳進(jìn)來(lái)，從而指導(dǎo)幼兒馬上補(bǔ)插“籬笆”。這樣的評(píng)價(jià)既有趣，互動(dòng)性又強(qiáng)，幼兒充滿(mǎn)了期待，提升了繪畫(huà)興趣。2、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)的公平化。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒和鼓舞?！眱和佬g(shù)創(chuàng)作表達(dá)的是兒童自我的思想情緒，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨(dú)有。因此，老師對(duì)兒童創(chuàng)作進(jìn)展評(píng)價(jià)的，要順應(yīng)兒童的思維，給每個(gè)孩子評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)。如中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的花園》中，老師給每個(gè)孩子一只漂亮的蝴蝶，將蝴蝶貼在自己喜歡的花上。這樣的評(píng)價(jià)既特別，參與時(shí)機(jī)廣，尊重了每個(gè)孩子的想法，進(jìn)步了幼兒的審美情趣。在教學(xué)探究的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，有效的游戲化教學(xué)是課程成功的一個(gè)重要前提。而美術(shù)活動(dòng)是一項(xiàng)幼兒喜歡的藝術(shù)活動(dòng)，也是有效培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和動(dòng)手才能的良好途徑。我們?cè)谟心康?、有意識(shí)、有方案的培養(yǎng)下，幼兒在游戲化的美術(shù)教學(xué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，其想象力、觀察力、動(dòng)手操作才能等都得到了很大的進(jìn)步。我們?cè)诮M織幼兒的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持做到了自由、輕松和開(kāi)放，讓幼兒在充分體驗(yàn)生活、參與理論的過(guò)程中，真正做到“樂(lè)”動(dòng)、“敢”動(dòng)和“善”動(dòng)，使幼兒成為“玩美”兒童。工作方案書(shū)工作方案與目的篇二遠(yuǎn)教接收室是小學(xué)辦學(xué)的根本條件之一，是學(xué)校施行遠(yuǎn)教的重要場(chǎng)所，是教學(xué)工作的重要組成局部。因此，要搞好的管理工作。一執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的工作方案，按照學(xué)校教育教學(xué)和教材規(guī)定的課程內(nèi)容，做好遠(yuǎn)程教育資接收、下載、處理和刻錄工作，利用遠(yuǎn)程教育資進(jìn)展教學(xué)，實(shí)在保證完成教學(xué)任務(wù)。并積極創(chuàng)造條件，對(duì)老師進(jìn)展遠(yuǎn)教設(shè)備和教育教學(xué)資運(yùn)用的培訓(xùn)，做到每位老師都可以純熟閱讀和使用教育教學(xué)資。二建立健全管理制度，使用記錄制度，設(shè)備保修制度，平安防護(hù)制度及開(kāi)放制度。任何人不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，嚴(yán)禁使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、挪動(dòng)磁盤(pán)，以防病毒侵入。三認(rèn)真管理好遠(yuǎn)教接收室、播放室的全部物資、設(shè)備和其他國(guó)家財(cái)產(chǎn)。定期盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)維修。物資報(bào)損報(bào)廢要有規(guī)章和處理方法。四管理員要具有計(jì)算機(jī)操作程度，掌握設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理，負(fù)責(zé)做好設(shè)備的保管、使用、維修的處理工作。五不斷總結(jié)經(jīng)歷，開(kāi)展遠(yuǎn)教資教學(xué)研究，改良管理方法，努力進(jìn)步遠(yuǎn)教接收、播放的工作程度。六保持接收室、播放室整齊清潔，每天第一節(jié)上課的班級(jí)清掃接收室、播放室。教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。采取有效措施，確保人身平安和安康。星期六和星期天、假期對(duì)衛(wèi)教接收室、播放室進(jìn)展巡視，實(shí)在保護(hù)好國(guó)家財(cái)物。七衛(wèi)教接收室、播放室嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，未機(jī)經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置；嚴(yán)禁刻錄非教學(xué)資。八認(rèn)真細(xì)致地做好資接收和資使用記錄，每個(gè)星期一按時(shí)接收小學(xué)課程資，星期二接收小學(xué)老師開(kāi)展，星期三接收小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。假如出現(xiàn)特殊情況，在星期六補(bǔ)收課程資。填好相關(guān)表冊(cè)。工作方案書(shū)工作方案與目的篇三1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建立，努力推進(jìn)“班班通”建立，繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。加快實(shí)現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。年內(nèi)再有2——3所學(xué)校建成數(shù)字化校園。2、繼續(xù)加大老師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的裝備力度，年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比分別到達(dá)15：1、10.5：1和8：1。3、充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資遠(yuǎn)程化共享。4、強(qiáng)化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效整合，進(jìn)一步進(jìn)步老師教育技術(shù)才能，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。5、以?xún)?yōu)化課程整合為目的，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)裝備效益。6、以“四項(xiàng)配套建立”為抓手，加快完善學(xué)校配套設(shè)施?！惨弧尺M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建立，不斷加大數(shù)字化校園的創(chuàng)立力度。1、以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校網(wǎng)站建立為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建立。按照《xx區(qū)數(shù)字化校園建立標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建立和管理工作的意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步優(yōu)化管理，強(qiáng)化應(yīng)用，加快實(shí)現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。要實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)和完善數(shù)字化校園和“班班通”的建立和應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、播送、電視、監(jiān)控等方面逐步向數(shù)字化過(guò)渡。要繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。年內(nèi)全區(qū)中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”，實(shí)現(xiàn)“新三機(jī)”(計(jì)算機(jī)、大屏幕數(shù)碼顯示設(shè)備和視頻展示臺(tái))進(jìn)教室。各農(nóng)村小學(xué)和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實(shí)現(xiàn)公文傳輸網(wǎng)絡(luò)化。爭(zhēng)取到20xx年年底前，全區(qū)再有2——3所學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)建成數(shù)字化校園。2、按照標(biāo)準(zhǔn)化裝備要求加快學(xué)校機(jī)房建立。為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計(jì)算機(jī)設(shè)備，使之到達(dá)現(xiàn)行教學(xué)和電子閱覽的需求。全區(qū)各初級(jí)中學(xué)〔含完中的初中部〕和中心小學(xué)每校應(yīng)至少裝備二只標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，兩軌及以下的農(nóng)村小學(xué)每校至少裝備一只機(jī)房。中學(xué)每只機(jī)房的電腦數(shù)為56+1臺(tái)，小學(xué)為48+1臺(tái)，村小為20+1臺(tái)。年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比要分別到達(dá)15：1、10.5：1和8：1。同時(shí)，學(xué)校要努力為一線老師裝備計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)老師應(yīng)用計(jì)算機(jī)開(kāi)展工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使計(jì)算機(jī)真正成為老師教育教學(xué)和管理施行的根本工具。要結(jié)合學(xué)校特色，積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建立，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的動(dòng)手動(dòng)腦才能、實(shí)驗(yàn)理論才能、探究創(chuàng)新才能?！捕尺M(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教育優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資建立。1、以《xx教育信息網(wǎng)》為依托，各校校園網(wǎng)站為根底，完善滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)、資應(yīng)用與管理、網(wǎng)絡(luò)化教研、信息交流等需要為核心的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)和資群，繼續(xù)建好區(qū)、校二級(jí)資庫(kù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施的教育和公共效勞作用，尤其是重點(diǎn)建好數(shù)字圖書(shū)館、課例點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和各學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站，形成具有xx校本特色的數(shù)字化教學(xué)資。2、充分發(fā)揮區(qū)域教育資和人才優(yōu)勢(shì)，加快“天一網(wǎng)?！苯⒉椒ィ瑢?shí)在發(fā)揮名校、名師的力量，建成一個(gè)動(dòng)態(tài)開(kāi)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”，進(jìn)步優(yōu)質(zhì)教育資的使用效益?！踩惩七M(jìn)教育信息技術(shù)普及，進(jìn)步信息技術(shù)應(yīng)用的廣度和效益1、進(jìn)一步進(jìn)步老師教育技術(shù)才能。以貫徹教育部《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》為抓手，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于組織施行中小學(xué)老師教育技術(shù)才能建立方案的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級(jí)”的老師培訓(xùn)機(jī)制，整體提升老師的信息技術(shù)才能和信息素養(yǎng)。2、通過(guò)舉辦老師技能比賽、整合研討、現(xiàn)代教育技術(shù)論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比等活動(dòng)和通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教研、區(qū)域資共建、課題研究、評(píng)比競(jìng)賽等途徑，進(jìn)步廣闊老師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)老師在信息化環(huán)境中的教學(xué)才能與習(xí)慣，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、對(duì)于學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的進(jìn)步。一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)教研，全面進(jìn)步信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用才能的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)應(yīng)用才能競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促進(jìn)步。三要實(shí)在抓好學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”的建立管理，使其成為學(xué)生絡(luò)技能、開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。根據(jù)區(qū)教育局及教研室的工作意見(jiàn)，緊緊圍繞各學(xué)段重點(diǎn)內(nèi)容創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣、掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法來(lái)操作電腦、正確處理好鍵盤(pán)和鼠標(biāo)兩者之間的關(guān)系。初中階段要進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步課程的施行質(zhì)量，在考察試點(diǎn)的根底上，充分用好考試平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生漢字錄入才能，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術(shù)考察。高中階段要確保課程正常開(kāi)設(shè)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)關(guān)心省信息技術(shù)等級(jí)考試的動(dòng)態(tài)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，落實(shí)《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》中有關(guān)要求，進(jìn)步老師施行新課程的才能和教學(xué)程度。同時(shí)也要繼續(xù)扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。4、以?xún)?yōu)化課程整合為目的，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)裝備效益。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有裝備設(shè)施的應(yīng)用和管理有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。通過(guò)降低對(duì)老師在信息化應(yīng)用中的技術(shù)要求來(lái)激發(fā)老師在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備設(shè)施的積極性，節(jié)約老師的時(shí)間本錢(qián)，進(jìn)步應(yīng)用的廣度和效益。實(shí)現(xiàn)利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的老師要到達(dá)80%，信息技術(shù)應(yīng)用的課時(shí)覆蓋率要到達(dá)30%，做到首先積極整合，同時(shí)注意有效整合，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。由于基于網(wǎng)絡(luò)的信息化管理更具實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性和開(kāi)放性，學(xué)校必須實(shí)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育管理觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)和引進(jìn)信息化的管理手段，探究信息化環(huán)境下管理的形式和標(biāo)準(zhǔn)。例如可充分利用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展校務(wù)公開(kāi)、教育管理等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化、無(wú)紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，進(jìn)步辦公效率和管理效能。要花大力氣，進(jìn)一步進(jìn)步“校校通”管理平臺(tái)、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的使用效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)帶頭使用，充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。理論證明，無(wú)論是重點(diǎn)學(xué)校還是農(nóng)村小學(xué)，只要引起學(xué)校的足夠重視，都能彰顯現(xiàn)代管理整合的優(yōu)越性。5、加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)教科研課題的信息化管理。20xx年，我區(qū)所有區(qū)級(jí)課題均將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、過(guò)程式管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全程指導(dǎo)，實(shí)時(shí)積累物化成果?！菜摹骋浴八捻?xiàng)配套建立”為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校配套設(shè)施。根據(jù)《江蘇省農(nóng)村初中根本辦學(xué)條件合格學(xué)校建立意見(jiàn)》精神及區(qū)教育局工作安排，按照省“四項(xiàng)配套建立二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，在全區(qū)初中已根本裝備到位的根底上，20xx年xx月前，全區(qū)各小學(xué)也要求全部達(dá)標(biāo)。其中中心小學(xué)到達(dá)省二類(lèi)裝備標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村小學(xué)按照省三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)裝備到位。并通過(guò)舉辦抓藥農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校進(jìn)步圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，為我區(qū)在義務(wù)教育階段高位平衡開(kāi)展提供配套保障。工作方案書(shū)工作方案與目的篇四本學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步語(yǔ)文老師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語(yǔ)文老師教學(xué)程度、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階，在xx年中考中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)我校有關(guān)方案，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。詳細(xì)如下：以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省xx年中考考綱，關(guān)注我省中考語(yǔ)文命題走向；加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究，以促進(jìn)我組老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要形式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展有效性教學(xué)的探究，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立有活力的語(yǔ)文課程?！惨弧炒蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)體。在濃重的教研氣氛中，我組老師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔1〕借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目的和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，討論新教法，進(jìn)一步進(jìn)步備課程度和教學(xué)質(zhì)量。〔2〕借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，互相交流和學(xué)習(xí)，資互補(bǔ)?！?〕借助學(xué)校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)藏，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)，樹(shù)立大語(yǔ)文'觀。2、學(xué)習(xí)方式：〔1〕網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。〔2〕學(xué)校圖書(shū)室閱讀?！?〕組織觀摩?！?〕集體備課?！捕臣哟蠼虒W(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。本期的教研活動(dòng)時(shí)間仍為周一下午進(jìn)展。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氣氛，進(jìn)步研究實(shí)效。2、利用各級(jí)部教學(xué)開(kāi)放周，開(kāi)展好互相聽(tīng)課，互相評(píng)課的活動(dòng)。有時(shí)機(jī)爭(zhēng)取集體外出聽(tīng)課，走到更廣闊的天地，開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、才略與膽略。4、備課活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；②確定主講人〔每單元一人〕；③主講人要準(zhǔn)備充分，提早備課；④每次備課主講人要有詳細(xì)的記載?！踩撤e極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。1、本學(xué)期語(yǔ)文組擬進(jìn)展諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、著手施行我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)歷探究、搜集材料、撰寫(xiě)論論文、整理歸檔等工作?！菜摹炒叽俦窘M老師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，配合學(xué)校和班主任做好優(yōu)等生直升工作。1、以隨堂聽(tīng)課為主，減少統(tǒng)一要求。倡導(dǎo)老師個(gè)體打破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作?！?〕備課。在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將搜集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)施行共享。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣?！?〕上課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡師徒互相聽(tīng)課，幫助年輕老師成長(zhǎng)；鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為打破口進(jìn)展的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探究，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型?！?〕作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書(shū)的引導(dǎo)、閱讀才能的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書(shū)，列出初中生必看書(shū)目和必背古詩(shī)的名稱(chēng)，早讀課選讀文章或同步閱讀，開(kāi)展'讀書(shū)會(huì)、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活?！?〕修改和輔導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)的修改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時(shí)修改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文?！?〕檢測(cè)與評(píng)價(jià)。重語(yǔ)文知識(shí)的檢測(cè)，更重語(yǔ)文才能的檢測(cè)。各老師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴(yán)禁“拿來(lái)考試”，杜絕無(wú)針對(duì)性和方案性的低效測(cè)試和作業(yè)。要實(shí)行與中考的弧線接軌?！?〕為有效地進(jìn)步畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析^p；針對(duì)中考模擬試卷作分析^p。我組老師要注意資料信息的搜集、挑選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文獲得好成績(jī)。工作方案書(shū)工作方案與目的篇五圍繞xx年本公司的開(kāi)展規(guī)劃和目前的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，在本公司新的組織構(gòu)架體系下，針對(duì)本公司行政后勤、總務(wù)、外聯(lián)、平安保衛(wèi)工作進(jìn)展指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)視、管理，執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令而安排部署。(一)原行政事業(yè)部與新組織構(gòu)架下的行政部職能相結(jié)合;(二)立足本公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與開(kāi)展，突出提升管理的重點(diǎn);(三)集中管理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確;(四)充分利用資，注重實(shí)效。(一)結(jié)合公司總部下達(dá)的目的任務(wù)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，積極參與本公司開(kāi)展規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)方案的編制與討論，落實(shí)部門(mén)崗位責(zé)任制和工作標(biāo)準(zhǔn)，親密各部門(mén)工作關(guān)系，做好銜接協(xié)調(diào)工作，確保新的組織構(gòu)架體系下各部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1、結(jié)合組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，做好各部門(mén)工作交接的監(jiān)視管理工作，力爭(zhēng)做到交接資料齊全、手續(xù)完好，確保新編制人員迅速到崗，為xx年的各項(xiàng)工作開(kāi)展邁開(kāi)第一步;2、組織本公司年度綜合性資料，草擬xx年本公司年度工作總結(jié)、xx年工作方案和其他綜合性文稿，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考;3、掌握本公司主要活動(dòng)情況，為本公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供意見(jiàn)和建議，并及時(shí)編寫(xiě)本公司年度大事記;4、在領(lǐng)導(dǎo)受權(quán)范圍內(nèi)，積極參與本公司開(kāi)展規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)方案的編制與討論，提出科學(xué)合理的目的任務(wù)分解方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考;5、組織搜集和理解各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，協(xié)助本公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間相關(guān)的業(yè)務(wù)工作，同時(shí)完成新組織構(gòu)架下的部門(mén)崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)制定工作，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(二)積極做好本公司通用管理標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度的擬訂、修改和編寫(xiě)工作，并協(xié)助參與專(zhuān)用管理標(biāo)準(zhǔn)及管理制度的擬訂和修改，確保本公司內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，真正讓內(nèi)部管理上臺(tái)階，提升企業(yè)的管理程度。1、全面回憶本公司的開(kāi)展歷程，從“本公司介紹、入職指引、員工關(guān)系、職務(wù)行為”等多方面著手編寫(xiě)《員工手冊(cè)》，標(biāo)準(zhǔn)員工行為，進(jìn)步工作效率;2、結(jié)合新的組織構(gòu)架及崗位描繪，擬訂、修改、制定本公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織施行，讓本公司內(nèi)部通用管理標(biāo)準(zhǔn)盡可能地透明化、制度化，從而真正提升管理;3、針對(duì)不同的業(yè)務(wù)需求，協(xié)助本公司領(lǐng)導(dǎo)參與一些專(zhuān)用的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度的擬訂、修改，如：營(yíng)銷(xiāo)招商薪酬分配管理方法、駕駛員出車(chē)管理方法等等，確保本公司內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展有章可循。(三)在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排部署下，實(shí)在作好本公司內(nèi)的各項(xiàng)詳細(xì)行政事務(wù)工作，為本公司實(shí)現(xiàn)xx年的目的任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。1、在行政總監(jiān)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本公司日常行政工作，及時(shí)草擬并審核以本公司名義發(fā)表的文稿、資料、文件等，嚴(yán)格按行文程序辦理，確保文稿質(zhì)量;2、標(biāo)準(zhǔn)本公司的會(huì)議管理，召集各種會(huì)議，檢查催促本公司領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況;3、認(rèn)真監(jiān)視、管理本公司印章的使用;4、落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)辦公用品的登記、采購(gòu)、發(fā)放以及控制辦公本錢(qián)費(fèi)用等工作;5、在本公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，召集員工大會(huì)，開(kāi)展年度總結(jié)評(píng)比和表彰工作;6、組織專(zhuān)人認(rèn)真做好文件、報(bào)刊、雜志的收發(fā)管理，圖書(shū)、資料、合同等文檔的管理;7、強(qiáng)化車(chē)輛管理，確保本公司及領(lǐng)導(dǎo)正常用車(chē)，保證行駛平安，精心維護(hù)車(chē)輛，節(jié)約油耗;8、加強(qiáng)本公司辦公場(chǎng)所的平安保衛(wèi)工作，保持辦公環(huán)境平安、整潔、優(yōu)美;9、組織年、季、月度行政后勤工作方案，編制用款方案，搞好行政后勤預(yù)算工作。(四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系協(xié)調(diào)與宣傳，為市場(chǎng)開(kāi)展提供良好的內(nèi)外部環(huán)境，增強(qiáng)投資者的信心，維護(hù)本公司對(duì)外的口碑與形象。1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真做好本公司來(lái)賓的接待工作;2、實(shí)在做好代表本公司與政府對(duì)口部門(mén)和有關(guān)團(tuán)體、機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)工作;3、組織、協(xié)調(diào)本公司年會(huì)、員工活動(dòng)、市場(chǎng)類(lèi)活動(dòng)及各類(lèi)會(huì)議，負(fù)責(zé)外聯(lián)工作及辦理本公司所需各項(xiàng)證照;4、配合企劃部門(mén)認(rèn)真做好光榮大市場(chǎng)的各種宣傳推廣活動(dòng)。(五)根據(jù)本公司的戰(zhàn)略目的和實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，積極配合人力資部搞好企業(yè)文化建立，做好員工鼓勵(lì)工作，最大潛力地發(fā)揮員工工作積極性，著力提升本公司的執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。1、根據(jù)本公司的`戰(zhàn)略目的和實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，提煉企業(yè)文化精華，編制企業(yè)文化建立綱要，并逐步施行;2、隨時(shí)理解員工思想動(dòng)態(tài)，配合人力資部建立起員工鼓勵(lì)機(jī)制，最大潛力地發(fā)揮員工工作積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)步企業(yè)凝聚力。3、認(rèn)真履行行政部的各項(xiàng)職能，嚴(yán)格執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令，加大執(zhí)行力度，做到政令通暢。(一)加大宣傳貫徹力度，強(qiáng)化企業(yè)管理理念，發(fā)動(dòng)全員學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。我部將積極配合人力資部，通過(guò)印發(fā)成冊(cè)的規(guī)章制度，員工手冊(cè)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促使各級(jí)管理者及基層員工在短時(shí)間內(nèi)迅速熟悉本公司的管理理念和各項(xiàng)章法，培育開(kāi)發(fā)下屬、建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì);同時(shí)，本公司必須整體營(yíng)造出“需要學(xué)習(xí)”的氣氛，促使員工真正認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素質(zhì)、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，迅速讓全體員工洞悉新組織構(gòu)架體系及各部門(mén)正常運(yùn)作的真正內(nèi)涵。(二)完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)考核與鼓