有關(guān)保護(hù)地球資源的演講稿范文多篇

有關(guān)保護(hù)地球資源的演講稿范文多篇

有關(guān)愛護(hù)地球資源的演講稿篇一

友愛的老師、同學(xué)們：

地球是漂亮的?？墒牵藗儾还?jié)省用水，地球?qū)?huì)穿上枯黃干燥的沙漠外套。

以前，長(zhǎng)江清亮見底，人類在長(zhǎng)江媽媽懷里長(zhǎng)大?？扇祟惥谷欢鲗⒊饒?bào)，生活垃圾、工廠污水全都排入了江中，破壞了水源。黃河中黃沙滾滾，河水變得黃乎乎的，波浪翻滾起來，沙子沖上了岸，水源污染非常嚴(yán)峻。黃河正在苦痛的咆哮著。想到這兒，我心里像堆了很多鐵鉛似的，難過極了。再想想身邊的武南河，人們把生活垃圾亂扔進(jìn)河里，在加上工廠污水、垃圾。原來，人們都喜愛的武南河，一下子河水變得烏黑，臭氣沖天。人們掩鼻而過，說它很臭、很臟?？蛇@是人類自己造成的呀!現(xiàn)在政府讓人清理了河水，禁止工廠排污水。武南河河水得到了很大的改善。夏天，人們?cè)诤永镉斡就嫠?，熱了在亭子里坐坐，聊談天，多舒適呀!多美妙呀!

為了讓大家學(xué)會(huì)節(jié)省用水，我來教大家?guī)讉€(gè)節(jié)省用水的小常識(shí)吧!在抽水馬桶的水箱里放一瓶水，一次下來就可以省下一瓶水呢!洗手、刷牙時(shí)不要開著水龍頭;淘米水可以洗洗碗;洗衣服的水可以拖地;養(yǎng)魚水可以澆花

假如人類還不節(jié)省用水，地球上的最終一滴水將是人類的眼淚!大家快快行動(dòng)吧!

有關(guān)愛護(hù)地球資源的演講稿篇二

友愛的老師、同學(xué)們：

一個(gè)漂亮晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的條紋縱橫交叉著，對(duì)了，她就是我們賴以生存的家園地球。

幾千年前，地球上有很多貴的動(dòng)物;大片大片茂密的森林以及一條條清亮見底的小河;可是，這幾年來全變了：寶貴的動(dòng)物急劇削減，甚至滅亡;茂密的森林里的樹都被砍掉了;清亮見底的小河全是污水，還散發(fā)著濃濃的惡臭。這些都是為什么呢?是由于人類啊!為了自己的利益，而破壞了大自然，破壞了地球!所以再此刻，我不禁呼吁大家：珍惜自然資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境!

是為大家，你們是情愿住在環(huán)境舒適、潔凈的地球還是布滿著很多布滿臭味、垃圾的地球呢?當(dāng)然，大家確定會(huì)毫不遲疑地選擇前者，可是，我就忍不住為那些人：那些廠里的廢水，排到相應(yīng)的地方去有什么關(guān)系呢?那些獵人們，你們殺害了一只只活蹦亂跳的小動(dòng)物們，請(qǐng)問你們良心何在?那些為了自己的利益而去砍樹，那些砍樹的人哪，你們聽到，被砍的大樹在哭泣了嗎?

愛護(hù)環(huán)境，不是一句空話，是需要大家一起行動(dòng)起來，珍惜自然資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，從你、從我，從大家做起!

有關(guān)愛護(hù)地球資源的演講稿篇三

友愛的老師、同學(xué)們：

地球是我們的家園，是我們賴以生存的家園，他賜予我們吃、我們穿，我們?cè)诘厍蚰赣H的懷抱中過著無拘無束的生活，變成了寵兒。然而，這個(gè)家園不堪一擊，太簡(jiǎn)單破裂了，最近它正茍延殘喘，立刻就無力回天了。

水是萬物資源，是不行缺少的一部分。水可以讓植物生長(zhǎng)，可以讓動(dòng)物生存，可以讓我們健康的成長(zhǎng)，水真是多多益善!不幸的是，近幾年來，水資源受到了迫害。

在學(xué)校里，常常會(huì)有水龍頭壞掉，有些是應(yīng)同學(xué)們玩得不亦樂乎時(shí)壞的，有些是應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)才壞的等。但水龍頭壞掉是小事，鋪張了水資源是大事。水龍頭壞掉后便會(huì)一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一天，甚至一月，會(huì)有多少水鋪張掉，很難讓人想象，更讓人不行思議!所以我在此呼吁：“請(qǐng)盡快修好水龍頭，珍惜每滴清水!”

鋪張了水已是可恥的行為，污染了水就更可恥。科學(xué)技術(shù)像把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時(shí)但來壞處。每家工廠都會(huì)排放出污水。一來，這樣污染水資源會(huì)使魚類快速滅亡，人類也會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，最終會(huì)使整個(gè)地球毀滅。二來，我國(guó)水資源正面臨危機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，以身作則，不污染水資源，珍惜每滴清水。

不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不行再生能源，我們生活中的塑料、煤氣等，哪個(gè)不是由石油提煉出來的。用完了它就等于從今沒了它，這不就是人類自尋死路嗎?雖然新的能源以誕生，可沒有什么東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們?nèi)フ湎?

還有許很多多的資源即將耗竭，我們莫非就這樣眼睜睜地看著，不急，不慌，不痛心嗎?子孫后代還等著享用呢，無論如何，我們都要愛護(hù)地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報(bào)，善莫大焉。讓我們一起拉起手來“珍惜自然資源，愛護(hù)地球家園吧!”

有關(guān)愛護(hù)地球資源的演講稿篇四

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是《愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境》。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的漂亮和光榮群山不再蔥郁了，溪水不再那么清亮了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們的校內(nèi)也不再干凈了

早晨第一縷陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動(dòng)聽悅耳的鳥聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書聲，是何等的心曠神怡!可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，才智的搖籃，是一方純潔的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺得為此惋惜嗎?

友愛的同學(xué)們，誰(shuí)不盼望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛行：誰(shuí)不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，漂亮的環(huán)境讓人神清氣爽，在漂亮的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂，一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦。學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)源嬖谥S多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物、仍舊有人在草坪上肆意踐踏、仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等訓(xùn)練的你感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜地?fù)炱鹄?，但是，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?

當(dāng)你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便一丟，是不是符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?我們既然是校內(nèi)的仆人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)?。阂欢牙覀兇驋撸阂欢浠?，我們珍惜：一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、干凈，優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛幻想!那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

我的演講完畢，相信大家會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

有關(guān)愛護(hù)地球資源的演講稿篇五

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日講話的主題是：《爭(zhēng)做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次進(jìn)行這莊重而隆重的升旗儀式。遠(yuǎn)眺著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提示著我們喜愛祖國(guó)，喜愛和平，喜愛自然，喜愛環(huán)境。

我們常常看到很多同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。然而，我們?nèi)耘f存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保綠色的環(huán)保。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時(shí)代的學(xué)校生，我們更應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)好供應(yīng)我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我