2023年有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字(五篇)

第頁共頁2023年有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字(五篇)有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字篇一教師首先說了游戲規(guī)那么：教師把想出來的句子傳給第一個人，第一個人傳給第二個人，依次下傳，然后大家把聽到的話寫在紙條上。寫完后再交給教師，最后由教師一個一個念出來。游戲開場了。教師走到第一個同學(xué)身邊，用手捂著那個同學(xué)的耳朵，悄悄地說了一句。那個同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身用手捂成了個喇叭形，悄悄地對第二個同學(xué)說，聲音很小，生怕誰聽到了。過了一會兒，我們傳完了，把紙條交給了教師。終于，沖動人心的時候到了，同學(xué)們都想知道自己有沒有傳對。教師清了清嗓子，對大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫(yī)生給它裝了顆黃金牙。但有的同學(xué)寫的是螞蟻長出黃金牙，螞蟻沒了黃金牙，螞蟻?zhàn)兂闪它S金鴨……”教師沒有念完，全班就一陣爆笑，然后，教師說：“我來念一下最后一位同學(xué)寫的話：阿貍變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。又一輪，教師給第一個同學(xué)傳的是：“蝸牛撿到一個面包，把它當(dāng)早餐吃，結(jié)果磕掉了一顆門牙。”到最后一個同學(xué)，他寫的是“狐貍見到一個____，把鼻子炸了?！边€沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中完畢了。人們都說：耳聽為虛，眼見為實(shí)。這堂課也使我懂得了這個道理。有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字篇二今天是星期三，鄭教師宣布以后的每個星期三都做一個游戲?；丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開了花！游戲開場了，傳話。由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話，這個任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣沉著地走了上去，只見鄭教師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭教師一聲令下，陳語嫣看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了李正洋。一個傳一個，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身，我忙湊過去認(rèn)真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫：“他們肯定掛〔輸〕了?！边@時，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細(xì)聽，終于聽清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼?！闭f罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。待把紙教給鄭教師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭教師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時，同學(xué)們?nèi)炭〔唤Τ闪艘粓F(tuán)。沖動人心的評選開場了。裁判鄭教師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析^p比擬，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太快樂了！這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。我們期待著下一次精彩有趣的游戲！有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字篇三今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。岑教師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個人耳邊說了一句話，隨后讓他們回到了教室?！邦A(yù)備……開場！”隨著岑教師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個參賽者耳旁，說起了“密語”；有的坐著，等輪到他〔她〕傳話，就猛一轉(zhuǎn)身，把話傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳到達(dá)了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾。”我立即像離弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來?！叭缃窆急荣惤Y(jié)果！”岑教師笑著說，“虞悅組〔我們組〕錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字，我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾?！贬處燁D了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組??！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩。’”岑教師的話還沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑教師語重心長地說：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話，比方本來有人在說你的好話，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了?！笔茄剑谏钪形覀兦f不能聽風(fēng)就是雨，不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會仔細(xì)地區(qū)分、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對待各種傳聞。有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字篇四今天，天空萬里無云，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因?yàn)榻裉旖處熃o我們上了一堂有趣的語文課。叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們匆匆忙忙沖進(jìn)教室，生怕遲到似的。過一會兒，教師眉開眼笑地走上講臺，笑瞇瞇地在黑板上寫了傳話游戲四個大字，原來今天教師要跟我們玩一個游戲。教師清了一下嗓子說：今天我們要玩一個別開生面的游戲。話音剛落，教室里一下子沸騰起來，有的同學(xué)歡呼躍雀，有的.同學(xué)壓抑不住自己的情緒，有的嘰嘰喳喳說個不停，教師一聲令下，教室立即安靜下來。教師笑著說游戲規(guī)那么：教師把寫好的字的紙條給第一排的第一個同學(xué)看，第一個同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話時不能讓第三人聽到，最后的同學(xué)把聽到內(nèi)容寫在教師發(fā)下來的空白紙條上，然后下位交給教師。傳話時不能走下位，要悄悄把話依次傳下去。游戲開場了，大家都緊張起來，只見我們組的第一名同學(xué)快速把話傳給第二名同學(xué)，我也不知道他把話傳對沒有，第二名同學(xué)用手組成一個小喇叭貼著我耳朵嘰嘰咕咕了些什么，我又轉(zhuǎn)向后面的同學(xué)，然后再傳給最后的同學(xué)，最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫了一些字交給教師，教師公布答案，宣布到我們這組時，我心砰砰直跳，教師大聲說：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內(nèi)容寫成是：小孩感到身上遇到一陣癢話音剛落，同學(xué)們笑得快把整個教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來。今天玩得真快樂啊！不僅快樂，我還體會到了一個道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛。所以，我們不要隨意相信別人的傳言。有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲字篇五教師一進(jìn)教室，就說玩一個傳話的游戲。聽見傳話，我又沖動又緊張，我會不會傳錯？同學(xué)議論紛紛，有的問“不是傳童話吧？”有的說：“會不會傳文章？”有的在一旁嘀咕：“什么時候開場啊？”“安靜，游戲規(guī)那么是這樣的：教師把一句話傳給第一個同學(xué)，第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)，就這樣傳到最后一個同學(xué)。最后一個同學(xué)上回來匯報(bào)給我們聽?！蓖瑢W(xué)們大聲叫著：“讓我來！”游戲開場了。教師彎下腰，手像喇叭一樣，對著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，教師的聲音像蚊子，鬼才能聽得見。第1位同學(xué)邊聽邊笑。教師又提醒我們：“千萬注意，傳話的時候聲音要很小，不能被旁邊的人聽見?！苯處熣f完，我們又開場傳話，姿勢各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動。潘宣屹走到空調(diào)旁邊，“啊”的一聲叫了起來。原來，一位同學(xué)給他傳話，他聽了大叫：“??？再說一遍！”一臉茫然走下了講臺。到了我，我掂起腳去聽前面一個同學(xué)的話：“只動嘴不動腳。”我聽懂了之后傳給下一位同學(xué)，我說的跟