高三沖刺封閉式全托輔導班(優(yōu)質(zhì)五篇)

第頁共頁最新高三沖刺封閉式全托輔導班(優(yōu)質(zhì)五篇)高三沖刺封閉式全托輔導班篇一憂傷的風景被輕輕的折疊成哀愁，為改變卻已經(jīng)改變。將黑色的悲傷寫成詩句留在記憶的深處。吉他祭奠了灰色，指尖在靈魂深處漫爬。翻開書的扉頁，提起筆寫下了意思無奈的悲傷，奢望誰可以讀懂那些支離破碎的深邃。還可以遺忘么。本以為就這樣的遠離了，什么都可以不再留意，什么都已經(jīng)變得缺乏一提。卻在自己的靈魂中發(fā)現(xiàn)原來自己拿得起放不下。偷偷的瞄著夜空中那朵短暫而又絢爛的花火，在綻開時有著無窮的魅力，而落下了就這樣的落下了什么都沒有在留下，了無蹤影?；蛟S這樣才是最好的，讓最美的一瞬綻開，讓人期待。在消逝后也讓人不住的思念那一瞬的美麗。深深刺下的那根刺，開出了花，是不是可以算是來悼念那段緋紅的記憶。連成線的獨白，在空蕩的回憶中被掩埋。從懸崖墜落，感覺將一切都消滅，不會在剩下什么，全部都變成幾個世界之前的記憶，。沉默的路口在手邊悄悄的落淚了，血，在心中深深的刻下了一個字，這便是結(jié)尾。黑夜繚繞著煙霧，無望的頹然，傾倒了的靈魂，那滴血就是見證。水中還未散去的血滴，發(fā)著讓人害怕的氣息，是晦澀的堅決卻被排擠在世界的邊緣，明白么。撕吼著的瘋狂，眼角的淚痕讓人變得寂寞，寂寞是美麗還是失敗。每一個倔強的靈魂在背后總有一段無人可知的悲傷，那一道道的傷痕注定了他們的堅強。逃避還是面對，讓人亂了分寸。選擇了堅強就已注定是無路可退的絕崖，跳下便成了生命的升華，落下一滴淚來紀念自己的悲傷。那一段寂寞的彷徨，讓風讀著憂傷的獨白，讓生命孤獨的落下。終于，就這樣把自己的心撫平，那些帶著彷徨的皺褶都被黑色的侵蝕，全身而退只是可望而不可及的天堂。背離的天涯讓人在原地不能自拔。請給我一雙翅膀，讓我可以安靜的'分開這個地方，不再思念，不再留戀，讓自己可以遠離寂寞的廣場。這一雙翅膀讓人失去了全部，什么都不要了，只剩下自己的靈魂跟著翅膀飛翔。不要讓寂寞和悲傷再延續(xù)下去，那些已經(jīng)落下的回憶，就這樣忘了吧。心痛的掙扎。因為悲傷所以陰霾駐足在天空，讓溫暖被遮蓋成過往。重疊著的畫面，在改變。記憶的羽毛在空氣中不停的飛舞著，別離著靈魂中的悲傷。冥冥中注定的一切在發(fā)黃的指尖輕輕的飄搖，煙已經(jīng)熄滅了吧。那種帶著驕傲的倔強在眼角撫過，留下細細的痕跡印證著歲月在此經(jīng)過，能遺忘的或許只是飄浮不定的塵。習慣的為自己找一個可以逃離的借口，唯唯諾諾的人或許總是習慣了如此，在受傷之前遠離，是好還是壞。高三沖刺封閉式全托輔導班篇二記得我上初三時是走讀生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會看不見星星，但我知道，它們總是在默默的注視著我，為我加油助威。雖然嘆們只有點滴星光，但那足已照亮我前進的路。每晚我都這樣走著；每晚，它們都這樣注視著；就這樣，我度過了漫長而又孤獨的初三歲月轉(zhuǎn)眼間，三年又過去了，我又站在了新的起跑線上。面隊高三，我有過焦慮，有過彷徨，也有過吶喊，遺憾的是沒有人能真正告訴我高三的路該怎么走，因此，我更加迷茫。有人說高三是快樂的，有人說高三是苦悶的；有人說六月是金色的，有人說六月是灰色的；有人捧著大學通知書高快樂興回家，有人得到的卻是終生悔恨經(jīng)過了高一高二的雙基訓練，我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進。有人說沒有經(jīng)過高三的人生是不完美的，我想是的。高三讓我們學會了努力，學會了奮斗，學會了該怎樣面對人生。從邁進高中的門檻，考入一個好的大學就成為我門心中的目的，所以我在堅決的想它邁進。前進的路上總是布滿荊棘，阻撓我們前進的步伐，消磨我門的意志，挫傷我們的勇氣，所以我們要在前進之前做好面對一切的準備。漸漸的我感覺高三更象是一條路，一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對一切困難的決心和勇氣，才能不怕困難，沉著的面對布滿荊澤的人生之路，才能一直聽下去，直到“回家”。高三沖刺封閉式全托輔導班篇三陽光還是那么燦爛，梔子花仍然開放，微風輕拂過面頰。濃郁的花香中，我卻嗅到了種淡淡的書香味。奮然“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦”。勤奮是高考過關的根底，勤于動筆、動腦，勤奮努力，堅持不懈，就能給高考打下堅實的根底，“問渠那得清如許，為有頭活水來。”我堅信，只要自己努力了，付出了，必然會有回報的。就像“鯉魚跳龍門”一樣，我們盡自己最大的努力想要跳過高考這道“龍門”，也許不是那么順利，也許會掉下來，但我會堅持，會奮力再跳，因為我明白，這道“龍門”不是那么輕易地就能飛躍而過。高考就像是一塊試金石，奮斗了的人，結(jié)果應該不會太差，就算結(jié)果不盡如人意，但我不會感到太遺憾，因為我努力過。苦讀十年寒窗，也不一定是為了一舉成名，更多的是能證明自己的才能。高考是一種磨礪，是一種成長，是人生路上的一個里程碑。奮然，逐夢少年，飛躍“龍門”，只為那一抹微笑。靜然靜之，所以穩(wěn)中取勝。遇事不急不躁，平復心中恐懼，懷著平靜的心態(tài)去面對，才發(fā)現(xiàn)，原來高考并不是想象那樣可怕。坐在考場，如臨大敵一般，我就像一張緊繃著的弓，感覺是隨時可能繃斷。我深吸一口氣，又漸漸呼出，努力平復內(nèi)心的緊張。考試前夕，我又想起了父母期盼的眼神，朋友給我的堅決的眼神，感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗，而是與他們并肩戰(zhàn)斗，我暗暗給自己加油。靜然，陽光男孩，內(nèi)心平靜如水，方能成功。明然“風雨過后才能見彩虹”。撥開一層層的云霧，才會露出皎潔的月光。如今回憶起高考，亦有幾分“崢嶸歲月”的豪邁氣概。高考就像一片海，我們揚帆前行，想到達理想的此岸。于是我們揚帆起航，渡過險流急浪，朝著此岸航去。在那片海域上，我們也許會迷茫，然而誰的青春不曾迷茫？我們沐浴風雨，陽光，海浪，這些只會讓我們更加堅強。明然，才懂得航海的真諦。經(jīng)歷十年寒窗，我們奮斗過，以平靜的心態(tài)面對高考，終于等到槐花飄香，百花齊放。我守著霧霾散開，等到月明后散下銀光，我才懂得高考卻是苦中作樂。高三沖刺封閉式全托輔導班篇四許久前，當我還沒意識到春天降臨的時候，只見一小孩兒，拿著不知從哪兒摘下的迎春花枝條。在那兒跑著、跳著。我很疑惑，于是向四周望去，并沒有見著河旁那迎春花多誘人的色彩。直到有一天放學，單獨走在小道上，河旁的柳樹，每一枝條上都點綴著稚嫩的色彩。他綠得發(fā)亮，但又不失矜持，他綠得奪眼，但又不失風度。這樣的無聲，這樣的悄然，怎不令人著迷？俗話說，“春雨貴如油”，著實，春雨下得很及時，也很痛快。記得那天賞油菜花之行嗎？這些花兒正是通過春雨的撫摸后，又在陽光的滋潤下，完成自己美而耀人的獨特開放，無不使人們大飽眼福。那密的，那疏的，放眼望去，都有令人矚目的美妙理由。有人說，它們像一片花海，刮風下雨，更能顯現(xiàn)出他們的風采；有人說，它們是一支獨秀，各自朝著陽光，迎接純潔的光臨，期待人們的贊嘆……怎么說，我不太喜歡下雨，因為每次下雨，它那陰沉沉的感覺，總會影響到我的心情，變得很抑郁、很煩悶。甚至善感的讓自己多愁。而每次下雨外出時，稍不注意，腳就會無意地踩著水，身上濕漉漉的，有時一擰，還可以擰出一灘污水來。但，這春雨，怎地？它輕柔、羞澀，像個女孩兒一般，面對春的魔力，變得不善言辭，有時，安靜得如一只溫順的小綿羊，不用征服，就照顧的服帖極了。它一瞬間的結(jié)束，便帶來的清新的耐人尋味的新穎氣息，假如天能大笑，露出微笑的陽光臉龐，那么人們的心情頓時也變得爽朗、閑適。不是我浮夸，它真的有那么貼切。我想，早春是有點吝嗇的。正巧，前幾天對春的關注，不知怎的，越來越深了。沒看見嗎？河旁的一場迎春花開了，開得無比燦爛，每走一步都能見到迎春花叢對河的彩飾，剎那間，才曉得，春雨與花兒的搭配，這種平凡的氣息與獨特的色彩真正迎來了春，春天落腳在了人們的心田！我想，終究是春的到來開啟了人們美妙的精神世界！高三沖刺封閉式全托輔導班篇五一花一世界，一樹一菩提。世間風景萬千，是為了給懂的欣賞的人以最美的想象，假如說風景是用來裝飾紅塵，那么坐落在風景中的人，又何曾不是為了陪襯風景。許多時候，一個人，就那么靜坐著。往事如畫，映入眼簾，一幕幕情景，仿假設在不遠的昨天，最怕流年匆匆，多少良辰美景，到底被自己虛度。剩下一些回憶在微風細雨的日子，單獨寂寥地懷想。那時的天空陰沉沉的，當馬云咬破黑夜的唇，絲絲血痕渲染天際，顆顆豆大的雨滴迫不及待地落入人間。微醺的路燈下，唯我一人在雨中狂奔。雨越下越大，沒有方法只能先跑到路邊屋檐下躲雨，屋子旁是一花圃，肥沃的土壤，空曠的土地，然而鮮艷無比的花此時卻耷拉著腦袋，黯淡了顏色。在花圃的外圍堆滿了廢棄的石塊，其中的一抹新綠讓我停留了目光。這是一株無人問津的樹苗，被石塊壓彎了身體卻拼命地從石頭縫兒中擠出了腦袋，迎著風，昂著頭，任雨愈大，照舊神采奕奕，翠綠照舊?；蛟S是因為它頑強的生命力，又或許是它周身的石塊給予了支撐，此刻的它比花艷。它正在積聚著力量，等待著一樹“花”開時的涅磐重生。我相信，不久它定會成為這一方土地上永久的翠綠，讓匆匆的路人忍不住停下腳步，駐足贊嘆，成為經(jīng)久不衰，青翠永久的風景。幽幽青石板老巷，循著長滿了苔蘚的墻走到巷子深處，再次見它時，已是一樹“花”開。人在世間行走，總有許多渺小的事物，會觸碰你內(nèi)心的柔軟讓你一見傾心，成為你記憶中永久的風景。我亦是帶著感動與它相遇，于人世風景中來往。世間風景萬千，