南郭先生的故事_第1頁(yè)
南郭先生的故事_第2頁(yè)
南郭先生的故事_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

南郭先生的故事篇一:東郭先生和狼農(nóng)夫和蛇南郭先生的故事

東郭先生和狼

故事出自十三世紀(jì)中國(guó)明代馬中錫的?東田傳?一書。故事說,有一位書生東郭先生,讀死書、死讀書,非常迂腐。一天,東郭先生趕著一頭毛驢,背著一口袋書,到到一個(gè)叫“中山國(guó)〞的地方去謀求官職。突然,一只帶傷的狼竄到他的面前,哀求說:“先生,我如今正被一位獵人追趕,獵人用箭射中了我,差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里,將來我會(huì)好好報(bào)答您的。〞東郭先生當(dāng)然知道狼是害人的,但他看到這只受傷的狼很可憐,考慮了一下說:“我這樣做會(huì)得罪獵人的。不過,既然你求我,我就一定想方法救你。〞說著,東郭先生讓狼蜷曲了四肢,然后用繩子把狼捆住,盡可能讓它的身體變得小些,以便裝進(jìn)放書的口袋中去。

不一會(huì)兒,獵人追了上來,發(fā)現(xiàn)狼不見了,就問東郭先生:“你看見一只狼沒有?它往哪里跑了?〞東郭先生說:“我沒有看見狼,這里岔路多,狼也許從別的路上逃走了。〞獵人相信了東郭先生的話,朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后,就央求東郭先生說:“求求先生,把我放出去,讓我逃生吧。〞仁慈的東郭先生,經(jīng)不起狼的花言巧語(yǔ),把狼放了出來。不料,狼卻嗥叫著對(duì)東郭先生說:“先生既然做好事救了我的命,如今我餓極了,你就再做一次好事,讓我吃掉你吧。〞說著,狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。

東郭先生徒手同狼博斗,嘴里不斷對(duì)狼喊著“忘恩負(fù)義〞。正在這時(shí),有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過,東郭先生急忙拉住他,向他講述自己如何救了狼,狼忘恩負(fù)義要傷害自己的事,請(qǐng)農(nóng)民評(píng)理??墒抢菂s一口否認(rèn)東郭先生救過它的命。老農(nóng)想了想說:“你們的話,我都不相信,這只口袋這么小,怎么可能裝下一只大狼呢。請(qǐng)?jiān)傺b一下,讓我親眼看一看。〞狼同意了,它又躺在地上,蜷作一團(tuán),讓東郭先生重新用繩子捆起來,裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊,對(duì)東郭先生說:“這種傷害人的野獸是不會(huì)改變本性的,你對(duì)狼講仁慈,簡(jiǎn)直太糊涂了。〞說罷,掄起鋤頭,把狼打死了。

東郭先生恍然大悟,非常感謝農(nóng)民及時(shí)救了他的命。如今,“東郭先生〞和“中山狼〞已經(jīng)成為漢語(yǔ)中固定詞語(yǔ),“東郭先生〞專指那些不辨是非而濫施同情心的人,“中山狼〞那么指忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人。

伊索寓言農(nóng)夫和蛇

冬天,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了,他很可憐它,便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后,清醒了

過來,恢復(fù)了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說:“我

該死,我憐憫惡人,應(yīng)該受惡報(bào)。〞

這故事說明,即使對(duì)惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。

南郭先生

古文

韓非?韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說上?:“齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說之,稟食以數(shù)百人。宣王死,泯王立,好一一聽之,處士逃。〞

現(xiàn)代文

古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個(gè)擅長(zhǎng)吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時(shí)候,總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。

有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好時(shí)機(jī),就跑到齊宣王那里去,吹噓

自己說:“大王啊,我是個(gè)有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的,就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起舞,花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍顫抖,我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。〞齊宣王聽得快樂,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的恩賜,心里得意極了。

其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊,他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖擺身體他也搖擺身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長(zhǎng),過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊閔〔min〕王繼承了王位。齊閔王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵,不如獨(dú)奏來得悠揚(yáng)逍遙。于是齊閔王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人好好練習(xí),作好準(zhǔn)備,他將讓它300人輪流來一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí),想一展身手,只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜拾掇行李逃走了。

像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過理論的檢驗(yàn)而被揭穿假裝。我們想要成功,唯一的方法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

[提示]

南郭先生是一個(gè)混飯吃的典型。他不學(xué)習(xí),不勞動(dòng),靠欺騙過日子。這樣的人雖然也能蒙混一時(shí),但遲早終要露出馬腳。人應(yīng)該用老實(shí)的勞動(dòng)〔包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)〕為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。人的才能有大有小,但只要是盡了努力,就會(huì)受到社會(huì)的尊敬。假設(shè)象南郭先生那樣,就會(huì)成為大家恥笑的對(duì)象。

[注釋]

①宣王——齊國(guó)國(guó)君

②竽〔yú〕——古代樂器名,象如今的笙〔shēng〕。

③必——一定,必須

④處士——古代稱有學(xué)問、品德而沒有做官的人為處士。這里帶有嘲諷意味。請(qǐng)——懇求。

⑤說——同“悅〞。

⑥廩食〔lǐnsì〕以數(shù)百人等——待遇跟那幾百人一樣。廩食,官府供食。廩:糧倉(cāng)。食,供養(yǎng)、給..吃。以,同“與〞。等,一樣。

⑦立——繼承了王位

例如言調(diào)整人事,~,仍然如故?!侧u韜奮?抗戰(zhàn)以來?〕文字

篇二:高中生續(xù)寫作文:續(xù)寫?南郭先生的故事?

南郭先生溜到出城市后非常悶悶不樂,剛刮起狂風(fēng)又下暴雨,便逃到附近的一間破廟里。他邊抖走身上的水珠,邊心想:“哎,真想不到這么快就露出馬腳啦。但是,這又能怪誰(shuí)呢?只能怪我沒有一技之長(zhǎng)呀!〞可能是太累的關(guān)系吧,說著,說著,便睡著了。第二天清晨,一聲雞鳴把南郭先生從夢(mèng)中叫醒。他揉揉眼睛,打點(diǎn)好一切便出發(fā)回鄉(xiāng)。正當(dāng)你踏出破廟的第一步,一只小鳥引起了他的注意。那只是剛學(xué)飛的小鳥,翅膀還沒長(zhǎng)大,不能飛,所以掉在地下。paopaov南郭先生剛想把它撿起,放回樹,不料那只小鳥卻啄了他一下,好似在說:“我不用你幫,我要學(xué)一技之長(zhǎng),我要飛!〞終于,那只小鳥可以飛回樹上了。南郭先生覺悟了,他決定學(xué)好等將來再回皇宮吹竽給齊文王聽。

所以,他回到家鄉(xiāng)后,把賺回來的銀兩交給了妻子,mzmov便二話不說就到各處尋找吹竽高手,拜師學(xué)藝。

時(shí)間一眨眼就快過了三年。南郭先生還沒找到“師父〞,正在上“云道觀〞找。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦,他終于上到“云道觀〞。他找到了隱居多年的“白須〞師父,向他拜師學(xué)藝?!鞍醉毃曊f:“學(xué)竽非一日之成,要苦練皆可成。〞南郭先生為了學(xué)成一技之長(zhǎng),hh11xx毫不猶豫容許了??墒呛镁安婚L(zhǎng)。南郭先生本對(duì)音律一竅不通,已經(jīng)用了一年半的時(shí)間學(xué)會(huì)。但是,如今南郭先生卻不能掌握“放洞〞他是有點(diǎn)小聰明的把七個(gè)音階刻在竽旁,再進(jìn)展苦練。

日復(fù)一日,年復(fù)一日。無信紙是嚴(yán)寒還是炎暑,他都苦練??墒?,人的手指被凍僵了。他泄氣了,心想“一技之長(zhǎng)?沒有也無所謂,還不照樣過?〞當(dāng)你想回那只小學(xué)飛黃騰達(dá)時(shí)候,重新鼓起勇氣學(xué)。終于,他學(xué)成了竽,得到齊文王的龐愛。

篇三:語(yǔ)文書中的故事

語(yǔ)文書中的故事

從小到大,在語(yǔ)文書的每一篇課文都藏著一個(gè)故事,它們就象夜空中的小星星一樣,不停地在我腦海中閃爍。

五年級(jí)時(shí),我們學(xué)了一那么成語(yǔ)故事――濫竽充數(shù)。這個(gè)故事讓我懂得了許多道理。

戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫許多人吹給他聽,有個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽,他也混了進(jìn)來,每當(dāng)演奏時(shí),他就鼓著腮幫,按著竽眼,裝出會(huì)吹竽的樣子,居然得了和別人一樣多的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論