職業(yè)生涯作品青春在路上

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上陳媛媛

12信息1班My

PresentationWelcome

To每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，

而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)

去，奮斗當(dāng)下的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不

怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，不怕變化。誰(shuí)的青春

不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上?！?jiǎng)⑼墩l(shuí)的青春不迷茫》前言大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上前言O(shè)n

the

way1、自我認(rèn)知2、環(huán)境分析3、目標(biāo)定位4、計(jì)劃與實(shí)施5、評(píng)估與調(diào)整目錄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上自我認(rèn)知1.2職業(yè)興趣1.3職業(yè)性格1.4職業(yè)

價(jià)值觀1.5職業(yè)能力1.1個(gè)人信息1.6360度評(píng)估1.自我認(rèn)知1.1

個(gè)人信息姓名：陳媛媛性別：女民族：漢生日：1993.12.30籍貫：浙江瑞安政治面貌：共青團(tuán)員學(xué)校：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)?基本能力英語(yǔ)：CET-6計(jì)算機(jī)：能熟練運(yùn)用WORD、EXCEL、POWERPOINT以及SPSS等辦公軟件?個(gè)人榮譽(yù)2012-2013年度，獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金2012-2013年度，獲?！皟?yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)2012-2013年度，獲“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”、“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”2012年12月，在2012年第084期創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中，獲得“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)2014年1月，在2014年第一期《中國(guó)電子商務(wù)》雜志上發(fā)表論文?校園活動(dòng)校科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)★制定學(xué)術(shù)部學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，組織“新苗人才計(jì)劃”、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽活動(dòng)；★組織系列“科創(chuàng)沙龍”、“朋輩交流會(huì)”班委參與班級(jí)管理社團(tuán)積極參加金融學(xué)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、創(chuàng)協(xié)、綠冉協(xié)會(huì)等社團(tuán)的活動(dòng)，豐富課外生活競(jìng)賽

積極參加辯論賽、籃球賽、挑戰(zhàn)杯、電子商務(wù)競(jìng)賽并取得了優(yōu)秀的成績(jī)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)微創(chuàng)益團(tuán)隊(duì)Smallideamakesadifference組織策劃一個(gè)個(gè)微而美的項(xiàng)目，讓我們的大學(xué)生活更加有“益”。團(tuán)隊(duì)組織過(guò)的項(xiàng)目有：季節(jié)性優(yōu)惠團(tuán)購(gòu)、戶外拓展、寒暑假兼職家教、“每天鍛煉一小時(shí)”健康計(jì)劃。二手書(shū)吧二手大學(xué)教材 “租書(shū)”業(yè)務(wù)

“節(jié)約紙資源、促進(jìn)紙張循環(huán)利用”暑期社會(huì)實(shí)踐赴慈溪“相約農(nóng)村，圓夢(mèng)起航”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的暑期社會(huì)實(shí)踐為當(dāng)?shù)氐暮⒆用赓M(fèi)補(bǔ)習(xí)功課1.3職業(yè)性格1.2職業(yè)興趣1.4職業(yè)價(jià)值觀11自.6.5我3職分6業(yè)0析度能總評(píng)力結(jié)估環(huán)境分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上2.1家庭環(huán)境2.2學(xué)校環(huán)境2.3社會(huì)環(huán)境二、環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境家庭環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)狀況家人期望家庭文化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上目標(biāo)定位目標(biāo)行業(yè)職業(yè)要求行業(yè)認(rèn)知SWOT分析營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)三、目標(biāo)定位目標(biāo)行業(yè) 行業(yè)認(rèn)知職業(yè)要求Marketing?較強(qiáng)的組織能力?談判策?管理下力力能略屬能力崗基位本職責(zé)業(yè)能力要求：①區(qū)域銷(xiāo)售計(jì)劃的制定與執(zhí)行?溝通能力②市場(chǎng)?開(kāi)交發(fā)際能③客戶?關(guān)創(chuàng)系造管能理④售后?服商務(wù)務(wù)技⑤銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)SWOT

Analysis

Chart3.4

SWOT分析STRENGTHS學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且樂(lè)于學(xué)習(xí)；目標(biāo)明確、信念堅(jiān)定；有高效的執(zhí)行能力；表達(dá)能力不錯(cuò)、有說(shuō)服力；有敏銳的洞察能力，能盡可能挖掘客戶需求學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等積累了不少經(jīng)驗(yàn)；人際交往能力較強(qiáng)。SWOT

Analysis

Chart3.4

SWOT分析WEAKNESSES（1）缺乏經(jīng)驗(yàn)；（2）有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懈怠；（3）比較優(yōu)柔寡斷；（4）有時(shí)會(huì)容易情緒化；（5）有些情況下缺乏耐心；（6）所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，理論知識(shí)體系還不夠完善。SWOT

Analysis

Chart3.4

SWOT分析OPPORTUNITIES（1）目前緊缺銷(xiāo)售人才，銷(xiāo)售崗位空缺較大，能夠正真堅(jiān)持下來(lái)做銷(xiāo)售的人不多；（2）杭州地區(qū)企業(yè)發(fā)展較快，較成熟；（3）家庭的支持；（4）學(xué)校在省內(nèi)的影響力大。3.4

SWOT分析THREATS（1）目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；（2）目標(biāo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大；（3）目標(biāo)行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才多；（4）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電話營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的興起，人們接受到的營(yíng)銷(xiāo)信息過(guò)多且良莠不齊，對(duì)于整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)也是一大挑戰(zhàn)。3.5個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)園二手書(shū)吧微創(chuàng)益團(tuán)隊(duì)杭州派單網(wǎng)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上計(jì)劃路徑與實(shí)施中長(zhǎng)期目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)中期目標(biāo)近期目標(biāo)四、計(jì)劃路徑與實(shí)施中期目標(biāo)近期目標(biāo) 中長(zhǎng)期目標(biāo) 遠(yuǎn)期目標(biāo)◆學(xué)習(xí)：①1功）課大每二門(mén)：成績(jī)達(dá)到80+，爭(zhēng)取財(cái)苑獎(jiǎng)學(xué)金；⑥嘗試著自學(xué)CPA◆競(jìng)賽：①爭(zhēng)取在1競(jìng)賽中進(jìn)入省賽取得好成績(jī)；5年的挑戰(zhàn)杯和新苗③準(zhǔn)備英語(yǔ)演講期參可加以找微非世假界期志的愿銷(xiāo)活售動(dòng)實(shí)；習(xí)崗位；③申請(qǐng)“黑③蘋(píng)投果遞青年簡(jiǎn)”歷高，管申一請(qǐng)日暑助期理銷(xiāo)的售機(jī)會(huì)實(shí)，習(xí)與生高崗管位近；距離學(xué)習(xí)交流；3）大四②◆熟學(xué)練習(xí)掌：握①SP功SS課軟每件門(mén)以學(xué)及科Of成fice績(jī)辦達(dá)公到軟8件0的+；高級(jí)用法；◆在學(xué)公習(xí)司：做④市在注校場(chǎng)剩意里策下英課劃的語(yǔ)程、大口內(nèi)銷(xiāo)學(xué)的售語(yǔ)時(shí)學(xué)、的習(xí)公學(xué)光結(jié)關(guān)習(xí)里束或和，，渠應(yīng)除學(xué)道用了習(xí)工；行作千。里在路工C作、P之訪A課余數(shù)程參位的加名自大人學(xué)量交；的幾企多業(yè)培好訓(xùn)課第踐二：階本段◆階：競(jìng)段20賽的17：重年①心7月認(rèn)在—爭(zhēng)長(zhǎng)取省賽獲獎(jiǎng)；真—修2改01電8年商作6月品銷(xiāo)，售組課程這期間繼②續(xù)如不果斷本提次學(xué)電習(xí)商，進(jìn)同入時(shí)省帶賽領(lǐng)沒(méi)好有自獲己獎(jiǎng)的，銷(xiāo)大售三團(tuán)準(zhǔn)隊(duì)備，再做干好一管理場(chǎng)工作。第踐三：階①◆繼實(shí)續(xù)踐經(jīng)：營(yíng)①微經(jīng)創(chuàng)益營(yíng)團(tuán)好段：2018年7月——2隊(duì)01，9期年望6月發(fā)核展心到區(qū)全域校銷(xiāo)同售學(xué)主都管知道這一有益的團(tuán)隊(duì)；②大三下學(xué)②過(guò)前期的工作經(jīng)歷在這期間不斷提升自己的管理能力，拓展高級(jí)人脈，不斷參加相關(guān)培訓(xùn)課程。第時(shí)一間時(shí)階：段間2：0：12902年1067年1月47—月-2——01—26022001年7年66月月銷(xiāo)市售場(chǎng)業(yè)部務(wù)總員經(jīng)理通過(guò)中期的努力，③順自利修成金為融公、司會(huì)市計(jì)場(chǎng)和部工總商經(jīng)類(lèi)理學(xué)進(jìn)科入，管特理別層注，意在積購(gòu)公司股份成為股東。、經(jīng)實(shí)習(xí)歷，讓并自爭(zhēng)己取更轉(zhuǎn)優(yōu)正秀的。機(jī)會(huì)。積累，爭(zhēng)取出資認(rèn)，于；找通到過(guò)一知家識(shí)大、中技型能公司2畢）在業(yè)大經(jīng)后三過(guò)在實(shí)多習(xí)年的的公市司場(chǎng)順學(xué)利習(xí)轉(zhuǎn)、正能從銷(xiāo)力售提業(yè)升務(wù)、員人開(kāi)脈始拓正展式和開(kāi)啟經(jīng)我濟(jì)的實(shí)職力場(chǎng)積道累路后。，通打過(guò)營(yíng)銷(xiāo)算經(jīng)根驗(yàn)?據(jù)、近管當(dāng)理時(shí)期能的目力市標(biāo)、場(chǎng)培環(huán)訓(xùn)境經(jīng)和驗(yàn)商等的業(yè)提機(jī)高會(huì)成尋為找核合心適區(qū)的域項(xiàng)銷(xiāo)售目主創(chuàng)管辦自己的公司。實(shí)現(xiàn)我③最掌終握的P事S/業(yè)A②I至目C少標(biāo)E一T—-個(gè)6—爭(zhēng)制成取圖就刷軟一件分份；達(dá)真到正60為0+社；會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的事業(yè)！優(yōu)秀畢業(yè)生銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員通過(guò)第一階段的工作區(qū)經(jīng)②域驗(yàn)準(zhǔn)銷(xiāo)爭(zhēng)備售取2主0在1管工5年作挑第二戰(zhàn)年杯領(lǐng)和導(dǎo)新銷(xiāo)苗售人團(tuán)才隊(duì)計(jì)，劃開(kāi)始；做管理工作。在市場(chǎng)部總經(jīng)理通

、學(xué)能習(xí)力專(zhuān)的業(yè)提知升識(shí)、，人積脈極的參拓加展實(shí)，踐晉升為公司核心區(qū)域銷(xiāo)售主管，微注創(chuàng)意益銷(xiāo)團(tuán)售隊(duì)、；策劃能力的提高競(jìng)著賽手；管理工作，注意人脈的拓展管理、決策、綜合能力◆程競(jìng)，賽提：高⑤對(duì)銷(xiāo)友在于售，學(xué)沒(méi)、讀好有行萬(wàn)本達(dá)銷(xiāo)卷專(zhuān)到、最書(shū)業(yè)目談累終也的標(biāo)判的市同的等舉事?tīng)I(yíng)競(jìng)時(shí)能足業(yè)學(xué)賽，力輕目科可更。標(biāo)重理以深—。論作層—我知最次成打后地識(shí)就算一有；一從搏選份；擇學(xué)真地習(xí)正了、為解社競(jìng)金會(huì)賽融創(chuàng)、、造實(shí)會(huì)價(jià)踐計(jì)值三、的工個(gè)事商等經(jīng)過(guò)五方年熱面的門(mén)做經(jīng)專(zhuān)好濟(jì)業(yè)規(guī)的實(shí)業(yè)知?jiǎng)澚ψR(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品——青春·在路上評(píng)估與調(diào)整五、評(píng)估與調(diào)整5.15.25.3評(píng)估方案調(diào)整的原則備選方案評(píng)估方案 調(diào)整原則 備選方案◆方案一：大學(xué)畢業(yè)后享受創(chuàng)業(yè)扶持政策直接創(chuàng)業(yè)使大職賽業(yè)省與賽內(nèi)階外段環(huán)，境并相且適在應(yīng)積，極使籌職備業(yè)2發(fā)01展5路年徑的切“實(shí)挑可戰(zhàn)行杯，”大賽，這）些實(shí)競(jìng)施賽計(jì)經(jīng)劃歷評(píng)和估創(chuàng)業(yè)想法都為我今后創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)我就業(yè)幾年之后，具備了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)：4有）一其定它的因經(jīng)素驗(yàn)評(píng)、估資本和形成自己的人際圈，當(dāng)有好的機(jī)遇、商機(jī)和團(tuán)隊(duì)之后，我將選擇自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造我的更高人生價(jià)值，成就一份真正為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的事業(yè)?！舴桨溉豪^爭(zhēng)續(xù)取對(duì)考本出科CP專(zhuān)A業(yè)，進(jìn)在修事學(xué)務(wù)習(xí)所，工考作取兩研年究，生成，為特執(zhí)別業(yè)注創(chuàng)業(yè)是1最）積職極業(yè)的目就標(biāo)業(yè)評(píng)。估大學(xué)期間，我也參加了各重人員CR調(diào)，M整再、的進(jìn)E原R入P則大、是型T：E企S業(yè)等做方財(cái)面務(wù)知總識(shí)監(jiān)的研究，目標(biāo)成為企業(yè)CIO種創(chuàng)業(yè)大賽，我與團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《微創(chuàng)益?zhèn)€性使職本化爭(zhēng)業(yè)科創(chuàng)取與專(zhuān)業(yè)大2我業(yè)實(shí)學(xué)）的信踐畢職性息平業(yè)格管臺(tái)考路、理》出徑興與進(jìn)C評(píng)P趣信入估A、，息了特然系20長(zhǎng)后統(tǒng)14等去，年個(gè)事專(zhuān)浙人務(wù)業(yè)江因所方省素工向電相作是子匹兩E商R配年務(wù)P，成，我可以考為取執(zhí)專(zhuān)業(yè)3研究員生。，CP畢A證業(yè)書(shū)后含先金從量ER很P高實(shí)，施特顧別問(wèn)是開(kāi)轉(zhuǎn)始為，執(zhí)做到項(xiàng)目最主終業(yè)管實(shí)人，現(xiàn)員再自。到己下企的一業(yè)職步CI業(yè)期O.目望從標(biāo)進(jìn)事。入本大科型專(zhuān)公業(yè)司相做關(guān)財(cái)行務(wù)業(yè)總有監(jiān)優(yōu)，勢(shì)能，且本專(zhuān)業(yè)出相資關(guān)回的購(gòu)人公才司比股較份稀成缺為，有股前東景。。結(jié)束語(yǔ)職業(yè)生涯，就是一場(chǎng)有目的的人生旅行。重要的是努力，奮斗的是路線，不缺的是荊棘，變幻的是風(fēng)景，堅(jiān)定的是決心，增長(zhǎng)的是見(jiàn)識(shí)，滿懷的是美麗心情，實(shí)現(xiàn)的是必將是目標(biāo)！

我們每個(gè)心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求與抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，

承載著收獲、芬芳、失意與磨礪。一個(gè)人若要成功，就要拿出勇氣，付出努力，因?yàn)槌晒Σ?/p>

同情眼淚，成功不相信幻影。通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)