中秋活動(dòng)策劃方案參考范文（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)中秋活動(dòng)策?劃方案參考?范文一、?目的1、?讓員工過(guò)上?一個(gè)愉快的?中秋，提高?員工士氣;?2、加強(qiáng)?員工內(nèi)部的?溝通，促進(jìn)?員工關(guān)系的?進(jìn)一步融洽?。二、時(shí)?間定在中?秋節(jié)前x天?，即(星期?x下午16?：00在公?司集中)?三、地點(diǎn)?x鎮(zhèn)x山脈?四、參加?的人公司?全體員工(?值班人員除?外，值班人?員：公司辦?公室留客服?部一人值班?，保安照常?上班)。?五、相關(guān)準(zhǔn)?備1、請(qǐng)?各位帶好自?己應(yīng)該帶的?物品;2?、行政部準(zhǔn)?備好三份公?司員工內(nèi)部?通訊錄;?3、大巴車(chē)?二輛;4?、相機(jī)、c?d機(jī)、小音?箱、筆記本?電腦、麥克?風(fēng);5、?帳篷、席子?、小被子、?枕頭等睡覺(jué)?用品及自己?日用品;?6、寫(xiě)好文?字的小卡片?(數(shù)量依人?數(shù)定，內(nèi)容?為每人自己?在公司預(yù)先?寫(xiě)好的送給?同事的話(huà))?;7、燒?烤所用的食?物、用具及?飲用水;?8、糧食，?具體包括?9、一份好?心情，并準(zhǔn)?備一些有趣?的故事或熟?悉幾首歌曲?;10、?行政部/企?劃部勘探并?熟悉地形、?地勢(shì)，聯(lián)系?好場(chǎng)地，預(yù)?先設(shè)計(jì)好活?動(dòng)安排;?11、月餅?x個(gè)。六?、活動(dòng)流程?(一)當(dāng)?天：1、?當(dāng)天于下午?16：00?準(zhǔn)時(shí)在公司?大門(mén)口報(bào)到?、集中;請(qǐng)?各位留下自?己的聯(lián)系電?話(huà)，以方便?到時(shí)聯(lián)系，?行政部準(zhǔn)備?好三份公司?員工內(nèi)部通?訊錄。2?、然后乘車(chē)?前往x街x?營(yíng)地(乘車(chē)?時(shí)間約一個(gè)?半小時(shí))抵?達(dá)后到a區(qū)?扎營(yíng);3?、夜晚烤大?餐，點(diǎn)燃簧?火歡樂(lè)派對(duì)?、卡拉ok?大家圍成一?團(tuán)，談?wù)勑?事，聊聊天?，數(shù)數(shù)星星?，晚上失眠?的員工可以?在山頂觀日?出。4、?晚上住在帳?篷里。(?二)第二天?1、第二?天早上先觀?光潭景玩玩?水、合影;?2、約_?___點(diǎn)后?徒步到b區(qū)?活動(dòng);3?、飽餐午飯?后，可以參?加二軍對(duì)壘?水槍交鋒戰(zhàn)?，還可以釣?大魚(yú)，泡潭?水和玩玩有?益身心健康?的游戲節(jié)目?。4、約?14：30?集中下山，?乘車(chē)返回x?原集中地點(diǎn)?，結(jié)束活動(dòng)?。七、費(fèi)?用約x元?/人(含乘?車(chē)費(fèi)用)左?右，基本的?活動(dòng)費(fèi)用由?公司出，私?人的購(gòu)物行?為則由員工?自己出。?八、策劃與?執(zhí)行策劃?：企劃部;?執(zhí)行：行?政部，本?活動(dòng)由行政?部負(fù)責(zé)，企?劃部協(xié)助實(shí)?施。中秋?活動(dòng)策劃方?案參考范文?（二）一?、活動(dòng)組委?會(huì)1、負(fù)?責(zé)：董事會(huì)?成員、總經(jīng)?辦、企劃部?2、成員?：各部門(mén)負(fù)?責(zé)人二、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?至____?月____?日三、活?動(dòng)目的：借?助中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日“中?秋節(jié)”國(guó)人?的第二個(gè)長(zhǎng)?假“國(guó)慶節(jié)?”營(yíng)造商場(chǎng)?第二個(gè)銷(xiāo)售?高峰，以及?針對(duì)長(zhǎng)假后?的冷淡市場(chǎng)?有的放矢，?減緩及減小?銷(xiāo)售下降趨?勢(shì)。四、?活動(dòng)主題：?慶中秋，迎?國(guó)慶，送大?禮!五、?活動(dòng)口號(hào)：?略六、場(chǎng)?景布置(?一)場(chǎng)外布?置：大門(mén)?對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家?團(tuán)圓迎中秋?，四海歡騰?慶國(guó)慶，橫?聯(lián)：歡度佳?節(jié);外墻懸?掛巨幅：寬?：高=10?____1?3M，宣傳?活動(dòng)內(nèi)容;?在門(mén)上方懸?掛大紅燈籠?____個(gè)?。(二)?場(chǎng)內(nèi)布置：?1、分別?在一、二、?三、四樓電?梯兩端懸掛?宣傳指示牌?。2、在?一樓大廳設(shè)?立一個(gè)大月?餅由采購(gòu)部?洽談。3?、在一樓入?口處設(shè)立一?座牌坊，在?收銀臺(tái)后側(cè)?陳列月餅一?條街，在月?餅一條街上?端懸掛吊牌?，烘托月餅?一條街氣氛?。4、在?各樓層主通?道、電梯口?、月餅堆頭?上端懸掛相?應(yīng)的宮廷燈?籠;宮廷燈?籠____?個(gè)。5、?在各樓層主?通道懸掛中?秋、國(guó)慶節(jié)?吊旗各一面?;吊旗__?__張。?6、樓梯護(hù)?欄以金黃色?絨布圍邊，?同時(shí)加強(qiáng)對(duì)?電梯口布置?。7、中?廳中央吊一?個(gè)大型__?__米寬的?燈籠用KT?板制做，在?大燈籠下方?吊方塊字樣?“中秋節(jié)快?樂(lè)”，在從?再加上其它?的裝飾物。?七、宣傳?策略1、?DM海報(bào)宣?傳具體操作?明細(xì)見(jiàn)附表?。2、電?視媒體宣傳?。A、宣?傳內(nèi)容：月?餅上市、團(tuán)?購(gòu)、大宗購(gòu)?月餅以及相?關(guān)活動(dòng)內(nèi)容?。B、時(shí)?間：___?_月___?_日至__?__日。?C、費(fèi)用收?取。D、?宣傳形式：?動(dòng)畫(huà)圖片加?文字。3?、場(chǎng)外巨幅?、展板宣傳?。4、場(chǎng)?內(nèi)播音宣傳?。5、社?區(qū)各人流密?集處以小條?幅宣傳，內(nèi)?容：“__?__購(gòu)物廣?場(chǎng)祝全市人?民中秋節(jié)快?樂(lè);中秋大?宗購(gòu)物熱線(xiàn)?：____?”。八、?活動(dòng)策略：?活動(dòng)一、購(gòu)?物滿(mǎn)20留?住快樂(lè)瞬間?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____-?--___?_月___?_日活動(dòng)內(nèi)?容：一次性?在本商場(chǎng)購(gòu)?物滿(mǎn)___?_元以上可?憑電腦小票?在商場(chǎng)入口?處?kù)n新新娘?婚紗攝影咨?詢(xún)處參與抽?獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置：一?等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)?值____?元攝影套餐?二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)?價(jià)值___?_元攝影套?餐三等獎(jiǎng)：?獎(jiǎng)價(jià)值__?__元攝影?套餐。中?秋活動(dòng)策劃?方案參考范?文（三）?一、設(shè)計(jì)意?圖中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無(wú)不大力弘?揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時(shí)?值中秋節(jié)的?來(lái)臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，學(xué)到?科學(xué)小知識(shí)?，并且在活?動(dòng)過(guò)程中把?禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處?。二、總?體活動(dòng)目標(biāo)?1.讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷。?2.豐富幼?兒的科普知?識(shí)，了解“?月食”現(xiàn)象?，與影像知?識(shí)。3.?了解中秋節(jié)?的風(fēng)俗，讓?幼兒自己動(dòng)?手制作食物?再一同分享?，同時(shí)體會(huì)?到勞動(dòng)與分?享的樂(lè)趣。?三、活動(dòng)?時(shí)間中秋?節(jié)當(dāng)天下午?14：30?1?7：30?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備環(huán)境準(zhǔn)?備：園所室?外與教室能?凸顯中秋節(jié)?日氛圍的環(huán)?境布置。?有些簡(jiǎn)單，?再具體些，?都可以準(zhǔn)備?哪些具體的?材料，列舉?出來(lái)，有圖?片也可以附?上道具準(zhǔn)?備：繪畫(huà)工?具;燈泡、?皮球(大、?小各一個(gè))?;手電筒、?白墻/屏幕?;月餅、水?果、盤(pán)子、?水果刀。?其它準(zhǔn)備：?凳子、大桌?子、家長(zhǎng)簽?到本、話(huà)筒?、條幅等。?五、活動(dòng)?過(guò)程全園?孩子參加，?通過(guò)自愿報(bào)?名的形式選?擇自己活動(dòng)?的項(xiàng)目。?活動(dòng)一.美?麗圖，我來(lái)?畫(huà)時(shí)間：?14：30?1?5：30?活動(dòng)一、二?、三、四是?同時(shí)進(jìn)行的?，所以有一?個(gè)統(tǒng)一的時(shí)?間就行，活?動(dòng)五的時(shí)間?可以另加的?，但要結(jié)合?實(shí)際定時(shí)間?活動(dòng)準(zhǔn)備?：教師事先?準(zhǔn)備一些中?秋相關(guān)的圖?片貼、掛在?教室。讓孩?子在作畫(huà)期?間尋找靈感?，以及準(zhǔn)備?繪畫(huà)工具。?活動(dòng)目標(biāo)?：讓孩子用?繪畫(huà)的手法?表達(dá)自己認(rèn)?識(shí)的中秋節(jié)?，開(kāi)發(fā)幼兒?的動(dòng)手能力?與想象能力??；顒?dòng)過(guò)?程：形式不?限，畫(huà)風(fēng)不?限，工具不?限，作畫(huà)出?與中秋相關(guān)?的美麗圖畫(huà)?。作畫(huà)期?間，其它幼?兒以及家長(zhǎng)?可以保持秩?序的觀看。?作畫(huà)后(?15：50?)教師幫助?幼兒一起把?畫(huà)粘貼在教?師四周墻壁?上。過(guò)程?太簡(jiǎn)單，形?式、畫(huà)風(fēng)、?工具雖不限?，但是也要?給老師提供?一些可參考?的，否則老?師會(huì)覺(jué)得很?空，例如：?水粉畫(huà)、水?墨畫(huà)、黏貼?畫(huà)、添畫(huà)、?手工折紙、?剪貼、拓印?、砂紙、陶?藝、裝飾瓶?子(將瓶子?外層圖上水?粉，等晾干?后，在水粉?上作畫(huà)，也?可在瓶口處?系上絲帶作?為裝飾)等?等，都可以?，每種后邊?說(shuō)明玩法，?具體需要準(zhǔn)?備的材料，?是否需要老?師參與指導(dǎo)?，都需要配?合哪些環(huán)境?布置，供老?師參考，不?一定都用，?但是老師可?以選用，這?樣老師就覺(jué)?得簡(jiǎn)單多了?。活動(dòng)二?.小故事，?大家講時(shí)?間：15：?00?15：50?準(zhǔn)備：提?前兩天教師?給講故事的?孩子布置任?務(wù)，和家長(zhǎng)?一起尋找、?準(zhǔn)備中秋節(jié)?的小故事。?目標(biāo)：準(zhǔn)?備期親子互?動(dòng)，提高家?長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。?通過(guò)孩子講?故事培養(yǎng)幼?兒語(yǔ)言表達(dá)?能力?；?動(dòng)：1、?先由一名教?師生動(dòng)的給?大家講中秋?故事。再?每位幼兒輪?流上臺(tái)講故?事，幼兒獨(dú)?立講，其他?人做觀眾，?要有觀看的?禮儀要求?：家長(zhǎng)、教?師、幼兒都?保持安靜狀?態(tài)聽(tīng)故事，?并對(duì)講者用?以掌聲鼓勵(lì)?。第一組?作畫(huà)的幼兒?邊聽(tīng)故事，?邊作畫(huà)。?可以再豐富?些，比如，?小講臺(tái)可以?怎樣布置，?觀眾席怎么?擺椅子，上?臺(tái)講故事的?幼兒可以穿?上有魔力的?魔法衣、魔?法帽(也可?以換成其他?的名字，要?對(duì)幼兒有吸?引力)并附?上咱們能搜?集到的所有?故事，供老?師選擇2?、可以將故?事改編成劇?本，幼兒排?演成情景劇?，情景劇的?表演和講故?事可以穿插?著進(jìn)行，提?前準(zhǔn)備好道?具和服裝，?小演員要畫(huà)?好妝，舞臺(tái)?可以跟講故?事的是同一?個(gè)舞臺(tái)活?動(dòng)三.學(xué)科?學(xué)，懂知識(shí)?時(shí)間：1?6：00-?--16：?40道具?準(zhǔn)備：投影?儀/手電筒?，白墻/幕?布，月亮圖?片，摳畫(huà)出?嫦娥形態(tài)的?紙板;燈泡?，氣球(大?、小各一個(gè)?);整間教?室都要遮光?知識(shí)準(zhǔn)備?：熟悉一些?物體、動(dòng)物?的輪廓形狀?。注意：?1、在幼?兒進(jìn)入此活?動(dòng)教室前，?老師要跟前?來(lái)的家長(zhǎng)和?幼兒溝通好?，活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng)：?要盡量保持?安靜;由于?活動(dòng)室內(nèi)很?黑，請(qǐng)幼兒?不要亂跑以?免磕傷;?2、如果空?間不夠，可?以選擇大一?點(diǎn)的教師或?分批進(jìn)入?目標(biāo)：開(kāi)發(fā)?幼兒的創(chuàng)造?力與藝術(shù)想?象力，培養(yǎng)?手指精細(xì)動(dòng)?作，和動(dòng)手?能力，模仿?能力;豐富?幼兒科學(xué)小?知識(shí)?；?動(dòng)：(一?).奇妙的?手影教師?引導(dǎo)幼兒用?小手做各種?各樣的動(dòng)作?，激發(fā)幼兒?對(duì)手影游戲?的興趣。教?師通過(guò)一個(gè)?小故事(如?果有要附上?)讓幼兒充?分發(fā)揮自己?的想象能力?根據(jù)故事做?出相應(yīng)手影?。(二)?.“嫦娥奔?月”。用“?小孔成像”?法，展示嫦?娥奔月前?期教師與幼?兒共同摳畫(huà)?出嫦娥奔月?形態(tài)的紙板?，用紙板遮?擋在屏幕與?投影儀之間?，屏幕上就?會(huì)形成物的?倒像，我們?把這樣的現(xiàn)?象叫小孔成?像。在幕布?左上角粘貼?上月亮圖片?。前后移動(dòng)?中間的板，?像的大小方?位也會(huì)隨之?發(fā)生變化。?通過(guò)此方法?，既讓幼兒?更生動(dòng)的看?到了嫦娥奔?月的情形，?并且讓幼兒?增加了小孔?成像的科普?知識(shí)。(?三).神奇?的月亮1?.導(dǎo)入：展?出各種形狀?的月亮圖片?。2.模?擬月食全過(guò)?程：使用燈?泡代替太陽(yáng)?，一個(gè)孩子?舉起大皮球?代替地球，?另一名還在?舉起小皮球?代替月球。?打開(kāi)燈泡?，大皮球圍?繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，?小皮球圍繞?大皮球轉(zhuǎn)，?觀察大皮球?、小皮球各?自被對(duì)方的?黑影遮擋的?情況。第?二個(gè)和第三?個(gè)活動(dòng)，是?否嘗試過(guò)，?是否在操作?時(shí)能完成??活動(dòng)四.?齊動(dòng)手，共?勞動(dòng)時(shí)間?：16：4?01?7：15?準(zhǔn)備：各種?水果與食品?、水果刀、?盤(pán)子目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?幫助父母做?家務(wù)的良好?行為習(xí)慣。?活動(dòng)：幼?兒、教師、?家長(zhǎng)齊動(dòng)手?制作美味的?食物，教師?與家長(zhǎng)幫助?切食物，例?如水果、月?餅等。讓孩?子充分發(fā)揮?自己的想像?空間制作水?果拼盤(pán)以及?食物作畫(huà)等?。此活動(dòng)?都要準(zhǔn)備什?么(除了水?果、還有哪?些圖片)??準(zhǔn)備多少??水果有一?部分可以做?成拼盤(pán)，另?一部分直接?清洗好并分?類(lèi)什么人?負(fù)責(zé)切水果??什么人洗??什么人拼?擺?制作?月餅都需要?準(zhǔn)備什么??制作過(guò)程是?怎樣的??畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)?備哪些圖片?供幼兒參考??活動(dòng)五?.吃月餅，?同分享。?時(shí)間：17?：15--?-17：3?0準(zhǔn)備：?若干名教師?做為引導(dǎo)員?，個(gè)人小餐?具，音響，?樂(lè)曲?；?動(dòng)：用自助?餐的形式，?把每組小朋?友做的食物?都擺放在大?桌子上，然?后全園共同?品嘗。同時(shí)?欣賞歌曲《?春江花月夜?》、《爺爺?為我打月餅?》等。備?注：1、?前四個(gè)活動(dòng)?的方式想有?個(gè)小調(diào)整，?原計(jì)劃是幼?兒報(bào)名，然?后一下午都?在一個(gè)教室?活動(dòng)，這樣?可能幼兒會(huì)?覺(jué)得沒(méi)意思?，所以，在?這里做一下?改動(dòng)，先報(bào)?名做活動(dòng)，?然后自己報(bào)?名的活動(dòng)完?成后，可以?再到其他的?教室參加或?參觀其他的?活動(dòng)，家長(zhǎng)?陪同，然后?整個(gè)活動(dòng)中?老師、幼兒?、家長(zhǎng)都要?有禮儀行為?，比如：不?影響他人、?學(xué)會(huì)排隊(duì)、?等候、老師?在指引家長(zhǎng)?時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)?，迎賓時(shí)要?注意的禮儀?等等，這些?環(huán)節(jié)都要體?現(xiàn)出來(lái)。?2、一共四?個(gè)活動(dòng)，四?個(gè)教室，如?果幼兒園班?級(jí)較多，可?以有兩個(gè)或?兩個(gè)以上的?班級(jí)搞同意?個(gè)活動(dòng)，幼?兒園可以自?己按實(shí)際情?況安排中?秋活動(dòng)策劃?方案參考范?文（四）?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無(wú)不?大力弘揚(yáng)著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時(shí)值中?秋節(jié)的來(lái)臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?,學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，并?且在活動(dòng)過(guò)?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?總體活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒知道?農(nóng)歷八月十?五是中秋節(jié)?，并了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?。2、豐?富幼兒的科?普知識(shí)，了?解“月食”?現(xiàn)象，與影?像知識(shí)。?3、了解中?秋節(jié)的風(fēng)俗?，讓幼兒自?己動(dòng)手制作?食物再一同?分享，同時(shí)?體會(huì)到勞動(dòng)?與分享的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?時(shí)間中秋?節(jié)當(dāng)天下午?14：30?1?7:30?活動(dòng)準(zhǔn)備：?環(huán)境準(zhǔn)備?：園所室外?與教室能凸?顯中秋節(jié)日?氛圍的環(huán)境?布置。有?些簡(jiǎn)單，最?好再具體些?，都可以準(zhǔn)?備哪些具體?的材料，列?舉出來(lái)，最?好有圖片也?可以附上?道具準(zhǔn)備：?繪畫(huà)工具;?燈泡、皮球?(大、小各?一個(gè));手?電筒、白墻?/屏幕;月?餅、水果、?盤(pán)子、水果?刀。其它?準(zhǔn)備：凳子?、大桌子、?家長(zhǎng)簽到本?、話(huà)筒、