灰雀【市一等獎】

灰雀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文，標(biāo)出課文中的生字詞和好詞好句。（___;~~~）

2.給課文標(biāo)好自然段。3.說說課文講了一件什么事情？

郊外散步胸脯

面包渣

或者勇敢可惜

低頭誠實(shí)郊區(qū)郊外郊游渣子豆渣或者散步散會松散散文胸脯勇敢可惜低頭誠實(shí)誠懇

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上（），兩只胸脯是（），一只胸脯是（）。它們在樹枝間（），（），非常（）。

請默讀3—10自然段，把你認(rèn)為能看出列寧喜歡灰雀的句子，他替灰雀著急的句子，用自己喜歡的符號標(biāo)出并想想為什么？

試著填一填：

列寧（）說：“多好的灰雀呀，（）再也不會飛回來了?！钡诙n時偵察任務(wù)：灰雀究竟哪兒去了？第四段：

男孩說：“沒……我沒看見。”

第六段：那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講第八段：男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?/p>

第十段：“一定會飛回來的！”男孩肯定地說?！耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。這時候，小男孩在想什么呢？

灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？

列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？對男孩子的尊重與愛護(hù)，知道男孩子已經(jīng)改正了錯誤。

這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”

男孩說：“沒看見，我沒看見?！?/p>

列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?/p>

那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?/p>

男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?/p>

列寧問：“會飛回來？”

“一定會飛回來的！”男孩肯定地說?！昂⒆?，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“沒看見，我沒看見?！薄澳且欢ㄊ秋w走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！薄岸嗪玫幕胰秆?，可惜再也不會飛回來了?！薄皶w回來的，一定會飛回來的。它還活著?！薄皶w回來？”“一定會飛回來的！”

為什么列寧認(rèn)為男孩是個誠實(shí)的孩子？列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，說說自己的看法。

愛，因?yàn)椤?/p>

列寧愛灰雀，

；男孩愛灰雀，

。我更贊同

，因?yàn)?/p>

。

給灰雀自由奪去了灰雀的自由列寧的愛列寧才是真正的愛灰雀想一想填一填擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們：

課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下來。

那個男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個清晨，去沐浴溫暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由