幼兒園中班健康活動教學方案電子版（9篇）

第14頁共14頁幼兒園中班?健康活動教?學方案電子?版活動目?標：培養(yǎng)孩?子的手眼協(xié)?調(diào)能力活?動準備：多?個各色小圈?、多個小玩?具活動過?程：一、?今天，小朋?友們從家中?帶來了許多?好玩的玩具?，大家想不?想和它們一?起玩?(幼?兒回答)?教師提前讓?寶寶從家中?帶來一些自?己的玩具，?如小熊、小?汽車、小喇?叭等，然后?收集在一個?大圈內(nèi)。?二、既然小?朋友很想和?這些玩具一?起玩，那么?小朋友就和?自己的爸爸?、媽媽一起?努力用圈把?自己喜歡的?玩具套住。?(出示各色?圈)三、?游戲開始，?教師給每位?寶寶發(fā)放_?___個圈?。在游戲?進行過程中?，家長必須?抱著寶寶站?在圈外，讓?幼兒自己完?成，爸爸、?媽媽可以對?幼兒進行指?導。四、?寶寶和自己?套住的玩具?進行游戲。?幼兒園中?班健康活動?教學方案電?子版（二）?活動目標?1：讓幼?兒了解一天?中主要的作?息時間。?2：培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習慣。?活動準備?時鐘、日常?生活圖片、?牙刷、毛巾?、餐具等等??；顒又?點讓幼兒?了解一天中?主要的作息?時間，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣。?活動過程?一：情景?劇場1:?教師扮演小?熊撥打教具?時鐘，撥到?特定時間搭?配相應(yīng)的動?作加以表演?。如：早晨?____點?半，要表演?早上起床的?樣子，做刷?牙洗臉的動?作;中午_?___點做?吃飯的表演?;晚上__?__點洗漱?上床睡覺的?動作。2?：教師扮演?小豬再次撥?動時鐘，要?搭配不適當?的活動情景?。如：__?__點還不?起床、不洗?臉、的壞習?慣。二：?根據(jù)問題情?景提問題?1：“這樣?做對嗎?”?如：晚上_?___點了?還看電視。?反復(fù)舉幾個?例子，讓幼?兒感受到一?天的作息應(yīng)?該要有規(guī)律?，否則會影?響身體健康?，甚至會防?礙別人的生?活。2;?鞏固學習:?教師撥動鐘?表，請幼兒?描述自己的?活動。三?：檢查生活?作息教師?以畫冊《天?天好習慣》?中的“寶寶?記錄表”指?導幼兒檢查?自己的生活?習慣。四?：總結(jié)今?天我們學習?了小熊和小?豬的做法，?你們喜歡小?熊還是小豬?，為什么??(幼兒回答?)希望小朋?友們養(yǎng)成良?好的生活習?慣。幼兒?園中班健康?活動教學方?案電子版（?三）活動?目標：1?、初步了解?預(yù)防咳嗽和?咳嗽時的一?些基本的自?我保護意識?。2、了?解可能引起?咳嗽的多種?原因。3?、知道咳嗽?時不能對著?別人，防止?病菌感染。?活動準備?：掛圖一?張?；顒?過程：1?、初步了解?咳嗽對人體?的危害。?____教?師咳嗽幾聲?，問：聽…?…我怎么了??小朋友咳?過嗽嗎?咳?嗽了有什么?感覺?咳嗽?對我們身體?有什么不好?的影響呢??(幼兒互相?討論)_?___教師?小結(jié)2、?初步了解可?能引起咳嗽?的多種原因?。___?_提問：你?是怎么會咳?嗽的?我們?為什么會咳?嗽呢?_?___鼓勵?幼兒根據(jù)自?己的親身經(jīng)?歷談?wù)勔?咳嗽的多種?原因。_?___教師?出示掛圖：?這幅圖上有?哪些情況會?引起人咳嗽?呢?3、?了解如何預(yù)?防咳嗽常識?。___?_提問：什?么時候容易?咳嗽?我們?應(yīng)該如何預(yù)?防咳嗽呢??4、知道?咳嗽時的自?我保護方法?。___?_如果你咳?嗽了應(yīng)該怎?么辦呢?要?注意些什么??___?_如果你咳?嗽了，你應(yīng)?該怎么保護?你身邊的朋?友不咳嗽呢??幼兒園?中班健康活?動教學方案?電子版（四?）活動目?標1、幼?兒能積極參?與談話活動?，并能專注?的傾聽別人?的談話，連?貫性的講述?自己吃過的?水果及最喜?歡吃的水果?。2、通?過本次活動?豐富幼兒的?詞匯：黃澄?澄、亮晶晶?、金燦燦。?3、通過?學習使幼兒?養(yǎng)成不挑食?水果、愛吃?水果的習慣?。4、了?解幾種常見?水果的外形?特征，體驗?與同伴分享?和游戲的快?樂。5、?知道水果有?豐富的營養(yǎng)?，鼓勵幼兒?多吃水果。?重點難點?一、活動?重點：孩?子們能積極?參與談話，?并能專注的?傾聽別人的?談話。二?、活動難點?：幼兒基?本能說出自?己喜歡吃的?水果的名字?和味道。?活動準備?(一)、圖?片。(蘋果?、梨子、葡?萄、西瓜)?(二)、?裝有各種水?果的魔術(shù)盒?子。(三?)、水果拼?盤。(四?)、多媒體?圖片和音樂?。活動過?程開始環(huán)?節(jié)：(一?)看圖片，?初步感知水?果導語：?小朋友你們?喜歡水果嗎??今天呀，?我們班來了?幾位水果小?客人是誰呢??就請它們?出來和大家?見見面。?1、教師在?黑板上劃出?蘋果、梨子?、葡萄、西?瓜等水果圖?片，引導幼?兒說出是什?么水果。?2、師提問?：這些水果?寶寶有顏色?嗎?3、?教師把圖片?貼在黑板上?，并引導幼?兒說：“紅?彤彤的蘋果?、黃澄澄的?梨、圓溜溜?的葡萄、綠?油油的大西?瓜，”基?本環(huán)節(jié)：?(二)做游?戲，親密接?觸水果老?師這有一個?“百寶箱”?里面放了好?多水果，我?要請小朋友?來摸一摸水?果，摸得時?候要說出自?己摸到的水?果是什么形?狀，并說出?水果的名字?。幼兒1?：香蕉有點?彎像小船。?幼兒2：?蘋果圓圓的?。幼兒3?：楊桃是橢?圓的。(?三)嘗水果?，說味道?老師這有這?么多的水果?，(教師出?示果盤)你?們想不想嘗?一嘗?嘗完?水果說說你?吃的水果是?什么味道??說出水果的?名字?幼?兒1：香蕉?甜甜的軟軟?的。幼兒?2：桔子酸?酸的幼兒?3：蘋果又?酸又甜還很?脆。(四?)：說水果?我喜歡吃?()，它是?()。結(jié)?束環(huán)節(jié)：?講水果屋的?故事。延?伸環(huán)節(jié)：?1、孩子們?你們想到水?果王國去看?一看嗎?那?里呀有好多?好多的水果?寶寶(教師?電視出示各?種水果的圖?片)2、?聽水果歌?讓孩子們在?輕松的音樂?聲中結(jié)束本?次活動。?幼兒園中班?健康活動教?學方案電子?版（五）?【活動目標?】1、培?養(yǎng)幼兒按時?睡覺、按時?起床的良好?生活習慣。?2、使幼?兒養(yǎng)成正確?的睡姿。?【活動準備?】PPT視?頻、好習慣?寶寶貼畫。?【活動過?程】一、?活動導入?帶領(lǐng)幼兒隨?著好習慣歌?曲做律動。?二、基本?部分1、?“聽”故事?提問導入：?小朋友你們?每天早上幾?點起床?晚?上又是幾點?睡覺?請聽?故事《小熊?和大熊》?2、安靜聽?故事，情境?導入。教?師提問：小?熊和大熊為?什么上學會?遲到?教?師總結(jié)：小?熊和大熊因?為喜歡看動?畫片，所以?看到很晚很?晚，第二天?早上上學都?遲到了，還?有了大大的?黑眼圈。小?朋友，我們?要養(yǎng)成按時?睡覺按時起?床的好習慣?，這樣上學?才不會遲到?，才會有更?健康的身體?。3、“?看”動畫提?問導入：小?朋友，你們?平時會睡懶?覺嗎?4?、認真看動?畫，啟發(fā)思?考，教師提?出如下問題?：(1)?媽媽為什么?說寶寶是個?乖孩子??(2)故事?告訴我們睡?覺時的姿勢?是什么樣的??(3)?寶寶聽小鳥?說了哪句話?才沒有睡懶?覺?5、?幼兒有疑問?可再次觀看?動畫，老師?根據(jù)本班級?幼兒共性特?征及個體差?異，對動畫?進行暫停或?播放，結(jié)合?劇情節(jié)點，?在幼兒已有?經(jīng)驗上進行?選擇性互動?提問教學。?教師總結(jié)?：寶寶每天?早睡早起，?是個乖孩子?，故事告訴?我們每天睡?覺的時候要?蓋好被子別?著涼，右側(cè)?睡，對身體?好，衣服鞋?子擺放整齊?，這樣才是?人見人愛的?好孩子。?6、圖譜演?示教師出?示兩張圖片?并講述圖片?故事，讓幼?兒判斷對錯?并說明原因?。教師看?圖總結(jié)：小?朋友我們要?向?qū)殞殞W習?，早睡早起?，每天和太?陽公公一起?做運動，身?體棒棒的，?太陽公公喜?歡早睡早起?的好寶寶。?三、結(jié)束?部分游戲?名稱：《手?指寶寶》?游戲玩法：?教師念兒歌?，幼兒根據(jù)?兒歌內(nèi)容做?相應(yīng)的手指?動作。兒?歌：大拇哥?睡了，二拇?哥睡了，中?三娘睡了，?你睡了，我?睡了，大家?都睡了。大?拇哥醒了，?二拇哥醒了?，中三娘醒?了，你醒了?，我醒了，?大家都醒了?。兒歌動?作講解：雙?手打開，“?大拇哥睡了?”大拇指收?起，“二拇?哥睡了”食?指收起，“?中三娘睡了?”中指收起?，“你睡了?”雙手手心?向上伸出去?，“我睡了?”雙手放在?胸前，“大?家都睡了”?雙手放臉側(cè)?做睡覺狀，?后面兒歌“?大拇哥醒了?，二拇哥醒?了，中三娘?醒了，你醒?了，我醒了?”是將手指?一個一個打?開，“大家?都醒了”做?一個伸懶腰?的動作。?四、活動延?伸(1)?帶領(lǐng)幼兒唱?讀《弟子規(guī)?》經(jīng)典：?“朝起早夜?眠遲老易至?惜此時”?(2)教師?多鼓勵幼兒?早早來幼兒?園參加活動?，并適當給?予稱贊;?(3)和家?長聯(lián)系，習?慣養(yǎng)成延續(xù)?至家庭中落?實。幼兒?園中班健康?活動教學方?案電子版（?六）活動?目標：1?.知道引起?疾病的原因?，懂得要講?衛(wèi)生愛清潔?，才能防止?和減少疾病?。2.養(yǎng)?成講衛(wèi)生，?愛清潔的良?好習慣。?3.了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護意識。?4.初步了?解健康的小?常識。5?.讓幼兒知?道愉快有益?于身體健康?。活動準?備：盛有?水的兩個盆?;圖片若干?活動重難?點：重點?：了解引起?疾病的原因?，培養(yǎng)講衛(wèi)?生的好習慣?。難點：?知道引起疾?病的原因，?能理解日常?生活中各種?講衛(wèi)生的要?求。活動?過程：1?、設(shè)入情景?，導入活動?。出示圖?片提問：?(1)這位?小朋友怎么?啦?(2?)他為什么?捂著肚子??(鼓勵幼兒?結(jié)合生活經(jīng)?驗猜測肚子?的原因)?2、談話活?動。(1?)了解肚子?痛的原因。?教師逐一?出示“不洗?手拿東西吃?、吃沒洗干?凈的水果、?吃腐爛變質(zhì)?的食物”等?圖片讓幼兒?了解肚子痛?原因。幼?兒結(jié)合自己?的生活經(jīng)驗?，談?wù)勛约?肚子痛的感?受和原因。?(2)生?病了該怎么?辦?(找醫(yī)?生看病，按?時打針吃藥?)(3)?怎樣做一個?愛干凈，講?衛(wèi)生的好寶?寶?小結(jié)?：只要講衛(wèi)?生，愛清潔?，肚子里就?不會有蛔蟲?，就能預(yù)防?減少和疾病?，身體才健?康。3、?操作活動。?(1)出?示兩盆水，?幼兒分組檢?查小手并洗?手，老師及?時指導幼兒?正確洗手的?方法。(?2)幼兒觀?察不同兩盆?水，說說洗?過的水和干?凈的水有什?么不同。?小結(jié)：我們?的小手有很?多細菌，要?勤洗手才能?做一個愛清?潔，講衛(wèi)生?的好孩子。?幼兒園中?班健康活動?教學方案電?子版（七）?【活動目?標】1、?知道常見的?感冒癥狀，?對發(fā)病原因?有粗淺的認?識。2、?了解感冒帶?給人的不愉?快感受，樂?意積極預(yù)防?感冒。3?、掌握一些?預(yù)防感冒的?方法，學會?照顧自己，?避免感冒。?【活動重?難點】掌?握一些預(yù)防?感冒的方法?，樂意積極?預(yù)防感冒。?【活動準?備】PP?T課件、動?物頭飾、預(yù)?防感冒圖片??！净顒?過程】一?、情景導入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?老師扮演狗?媽媽，帶領(lǐng)?狗寶寶去動?物新村找小?動物們玩。?師：老師?是狗媽媽，?那我的狗寶?寶在哪兒??1、到小?貓家，發(fā)現(xiàn)?小貓咳嗽、?流鼻涕，因?為白天出去?玩的時候衣?服穿得薄，?回家的時候?沒有及時換?衣服。2?、到小兔家?，發(fā)現(xiàn)小兔?發(fā)燒了，因?為晚上睡覺?的時候蹬被?子，所以著?涼了。二?、討論感冒?的癥狀及原?因。師：?這些小動物?都感冒了，?寶貝兒們，?你們感冒過?嗎?那你們?感冒時都有?哪些癥狀呢??你為什么?會感冒呢??感冒時你的?心情是怎么?樣的?師?：既然小朋?友們都知道?感冒了會發(fā)?燒、流鼻涕?，那么如果?老師給你們?一些圖片，?你們能辨認?它們中哪些?是感冒癥狀?嗎?老師?展示圖片，?讓幼兒辨認?哪些是感冒?癥狀圖片。?三、學習?預(yù)防感冒的?方法電話鈴?響，大象伯?伯說要來給?寶貝兒們說?說怎樣預(yù)防?感冒。師?：大象伯伯?說最近動物?新村里流行?感冒，所以?要來為我們?講講怎樣預(yù)?防感冒。媽?媽現(xiàn)在就去?迎接大象伯?伯。(老師?扮演大象伯?伯)大象伯?伯(老師飾?)一邊出示?圖片一邊講?解預(yù)防感冒?的方法：?①注意氣溫?變化、適時?增減衣服。?②注意鍛?煉身體，身?體健康能抵?抗疾病。?③注意衛(wèi)生?，不到病人?的家里去玩?，要經(jīng)常開?窗讓空氣流?通，感冒流?行季節(jié)可以?經(jīng)常吃點大?蒜、預(yù)防藥?等，冬天外?出要戴口罩?。四、學?習預(yù)防感冒?的兒歌。?勤洗手，多?通風，人多?不去湊熱鬧?。多喝水?，睡眠足，?瓜果蔬菜牛?奶好。天?冷及時添衣?服，預(yù)防感?冒要記牢。?活動延伸?：開展美術(shù)?活動《感冒?預(yù)防我知道?》。幼兒?園中班健康?活動教學方?案電子版（?八）活動?目標1、?知道喜怒哀?樂的情緒。?體驗友誼的?溫馨感。?2、運用形?體動作表現(xiàn)?不同的情緒?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、主?動參與活動?，體驗活動?的快樂及成?功的喜悅。?5、在活?動中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?活動準備?1、鈴鼓?、節(jié)奏輕快?的音樂帶、?錄音機。?2、掛圖：?《千變?nèi)恕?活動過程?1、展示?掛圖《千變?人》。請?幼兒看掛圖?，找一找，?看哪兩個表?情是一樣的??借此玩配?對游戲。?教師表演幾?種表情或動?作讓幼兒想?想：這樣的?表情或動作?，讓人感受?到的是快樂?、生氣、還?是害怕呢??請幼兒說?一說，自己?在什么情況?下會高興、?害怕、害羞?或者生氣。?2、幼兒?討論：(?1)、什么?時候會高興?。(2)?、什么時候?會生氣。?(3)、什?么時候會哭?。(4)?、什么時候?會害怕。?幼兒回答后?師小結(jié)。?3、拓展幼?兒思維快?樂的時候還?可以用什么?表情或動作?表達，害怕?的時候又可?用何種表情?或動作表達?;生氣的時?候可用何種?表情或動作?表達。4?、播放音樂?或用鈴鼓打?節(jié)奏，請幼?兒隨著節(jié)奏?在教室中自?由走、爬、?跑、跳，音?樂停止，教?師就說出一?種情緒，請?幼兒用形體?動作表現(xiàn)出?來?；顒?延伸讓幼?兒分組交流?活動中有趣?的事。幼?兒園中班健?康活動教學?方案電子版?（九）設(shè)?計思路：?升入中班后?，孩子們都?覺得自己長?大了，是哥?哥姐姐了。?本次活動“?我們會長高?”是學習活?動書上《身?體的秘密》?主題下的一?個站點，逐?步引導幼兒?大膽想象和?表現(xiàn)自己對?長高長大的?愿望?；顒?中以長高這?個情境貫穿?，形象地引?發(fā)幼兒對畫?面人物大小?高矮的關(guān)注?，讓幼兒能?嘗試按紙的?大小化地表?現(xiàn)任人物，?改變以往總?是將人物畫?的很小的狀?態(tài)。同時在?升入中班后?，孩子在畫?人物時，往?往會遺忘身?體上的某一?個部位，也?會將手臂、?腿畫成單線?條狀。因此?活動中，想?通過老師生?動的語言引?導，讓孩子?在表現(xiàn)技能?上有所提高?。本次活?動分為三個?環(huán)節(jié)，第一?環(huán)節(jié)用散文?詩導入，引?發(fā)幼兒對自?己成長歷程?的關(guān)注，引?導幼兒期待?快快長高;?第二環(huán)節(jié)用?課件找一找?，鞏固幼兒?對人物繪畫?的基本特征?的認識;最?后在分享交?流環(huán)節(jié)中用?游戲的形式?引導幼兒要?長高而且長?得健康。?活動目標：?1.嘗試?按照紙的大?小比例人物?長高的基本?特征，身體?各部位不遺?漏。2.?萌發(fā)快快長?高的愿望，?懂得保護自?己的身體，?體驗自己健?康成長的快?樂?；顒?準