2023年圖書管理員工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2023?年圖書管?理員工作?總結(jié)范文?一個(gè)豐?富多彩、?艱難奮進(jìn)?、度月如?年的__?__年似?快馬奔騰?飛逝而過?，回想這?一年，本?人能夠積?極參加學(xué)?校___?_的各項(xiàng)?活動(dòng)及政?治學(xué)習(xí)，?自覺學(xué)習(xí)?____?的歷史知?識(shí)，撰寫?學(xué)習(xí)體會(huì)?七篇。不?斷提高自?己對(duì)社會(huì)?、___?_和個(gè)人?的正確認(rèn)?識(shí)。特別?是在建黨?九十周年?前夕，學(xué)?校___?_到革_?___圣?地延安的?參觀學(xué)習(xí)?活動(dòng)，通?過聽聞和?參觀，使?自己心靈?得到了洗?禮，給自?己的生活?增添無群?的力量，?深深感覺?到，__?__是偉?大光榮的?黨。工?作方面，?與張組長(zhǎng)?密切配合?主動(dòng)完成?圖書館的?一切日常?事務(wù)。一?年來，本?人主要承?擔(dān)圖書管?的日常工?作，安于?職守。圖?書館日常?工作包括?常規(guī)維護(hù)?、衛(wèi)生打?掃，圖書?雜志借閱?、整理、?登記，報(bào)?刊書信接?收發(fā)送，?雜志裝訂?等。具體?的說，每?天早上進(jìn)?行全面衛(wèi)?生打掃，?一年下來?把兩百多?平方的圖?書館拖了?兩百多遍?，并對(duì)門?窗桌椅等?進(jìn)行清理?。每天兩?次到門衛(wèi)?領(lǐng)取報(bào)刊?書信，每?周六次整?理分發(fā)到?老師辦公?室，對(duì)各?類雜志進(jìn)?行蓋章歸?類放置，?然后根據(jù)?師生的需?要進(jìn)行借?閱。寒假?三次、暑?假七次來?校整理報(bào)?刊，將重?要資料分?發(fā)給學(xué)校?有關(guān)辦公?室，同時(shí)?給圖書館?透氣通風(fēng)?換氣。_?___月?____?日接到搬?遷閱覽室?____?后，迅速?趕回學(xué)校?，獨(dú)自將?數(shù)千本雜?志和其它?物品搬到?圖書館。?____?月底安排?好每年一?次學(xué)校和?老師報(bào)刊?征訂的各?項(xiàng)工作。?與張組長(zhǎng)?一道通過?整理、打?孔、編目?裝訂上年?雜志數(shù)百?冊(cè)?？沼?時(shí)自覺閱?讀了大量?圖書數(shù)，?根據(jù)教育?的發(fā)展和?自己的理?解撰寫和?，全年共?撰寫博客?兩百多篇?共十多萬?字，使自?己的兩個(gè)?博客在-?____?陰教育博?客網(wǎng)上名?列前十，?也使自己?對(duì)教育教?學(xué)有所了?解和理解?。同時(shí)對(duì)?新購圖書?進(jìn)行快速?編碼、分?類，共輸?入上萬字?。自己不?斷鉆研圖?書分類知?識(shí)、借閱?軟件，不?斷閱讀各?種圖書資?料，對(duì)工?作心中有?數(shù)。在空?余時(shí)間瀏?覽各種書?刊雜志，?充分掌握?圖書信息?，能夠耐?心熱心協(xié)?助或指導(dǎo)?老師查閱?圖書信息?并借閱。?并根據(jù)一?樓陰冷和?圖書氣味?重等特點(diǎn)?，進(jìn)行科?學(xué)化管理?。另外，?參與了國(guó)?培網(wǎng)上培?訓(xùn)，能夠?積極參加?討論，并?根據(jù)實(shí)際?情況撰寫?作業(yè)，獲?得了優(yōu)秀??？傊?，本人在?工作方面?刻于職守?，在生活?方面能夠?嚴(yán)于律己?，恰當(dāng)處?理好各種?關(guān)系。反?省自己，?工作成績(jī)?平淡，也?無什么建?樹。能夠?按時(shí)上下?班，全年?出勤情況?為全勤。?自己綜合?評(píng)價(jià)為：?合格。?2023?年圖書管?理員工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)間過得?真快，不?知不覺已?經(jīng)在文學(xué)?部圖書管?理員的位?置上工作?一個(gè)多月?了，總體?感覺還是?不錯(cuò)的。?剛開始?覺得做圖?書館工作?只要整整?書就行了?，但后來?才發(fā)現(xiàn)并?沒有自己?想的那么?簡(jiǎn)單，館?內(nèi)的藏書?數(shù)量很大?，同一類?書又有很?多不同的?版本，需?要在書架?上耐心的?查找。聽?工作人員?說她們剛?來時(shí)需要?一個(gè)月的?訓(xùn)練才能?迅速的找?到書的位?置。而且?由于一些?讀者在翻?閱書籍后?沒有放回?原位，或?者在借閱?時(shí)隨便找?個(gè)位置_?___，?導(dǎo)致部分?書籍位置?錯(cuò)誤，造?成圖書館?管理的困?難。圖書?館內(nèi)還時(shí)?常有些不?和諧的現(xiàn)?象，例如?有的同學(xué)?沒有使用?代書板，?有的大聲?說話，這?些都需要?我們?nèi)プ?意，關(guān)鍵?是促成同?學(xué)們養(yǎng)成?良好的借?閱習(xí)慣。?我更加?了解到圖?書館對(duì)于?培養(yǎng)讀書?人的重要?性，同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到?讀書對(duì)于?培養(yǎng)我們?自身文化?素養(yǎng)的重?要意義。?正如歌德?所說：“?讀一本好?書，就是?和許多高?尚的人談?話?！痹?工作之余?我最開心?的就是可?以飽讀藏?書，很高?興可以在?這里學(xué)習(xí)?實(shí)踐，但?要真正成?為一名合?格的圖書?館人我要?學(xué)的還有?很多。?我在圖書?館作了為?期一個(gè)半?月的實(shí)踐?，在“圖?書館的普?通讀者”?和“圖書?館___?_”兩角?色的交叉?和轉(zhuǎn)換中?，對(duì)這座?朝夕相處?的精神食?堂有了更?深的認(rèn)識(shí)?。在這次?實(shí)踐中，?我更加了?解到圖書?館對(duì)于培?養(yǎng)讀書人?的重要性?。在現(xiàn)代?社會(huì)，圖?書館無疑?是最能提?升我們大?學(xué)生人文?素質(zhì)的地?方。我們?除了接受?學(xué)校推廣?加強(qiáng)人文?素質(zhì)教育?以外，也?要學(xué)會(huì)與?人相處，?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?精神以及?對(duì)自然的?親和力等?，因此，?我們更要?充分利用?圖書館資?源來提高?自身的人?文素質(zhì)。?在現(xiàn)今?社會(huì)，招?聘會(huì)上的?大字板都?總寫著“?有經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先”，?可是還在?校園里的?我們這班?學(xué)子社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?擁有多少?呢。為了?拓展自身?的知識(shí)面?，增加個(gè)?人在社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中的?經(jīng)驗(yàn)，鍛?煉和提高?自己的能?力，以便?在以后畢?業(yè)后能真?正的走向?社會(huì)，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題。學(xué)校?是一個(gè)小?社會(huì)，但?我總覺得?校園里總?少不了那?份純真。?而這個(gè)暑?假的社會(huì)?實(shí)踐是豐?富而又有?意義，一?些心得和?體會(huì)讓