2023年護(hù)理部年終總結(jié)例文（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年護(hù)理部?年終總結(jié)?例文為?加快科室?護(hù)理隊(duì)伍?素質(zhì)建設(shè)?和人才培?養(yǎng)，規(guī)范?在職護(hù)士?繼續(xù)教育?，優(yōu)化護(hù)?理人員知?識(shí)結(jié)構(gòu),?提高護(hù)理?專(zhuān)業(yè)水平?，提升護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量，我科?去年根據(jù)?醫(yī)院護(hù)理?部分層級(jí)?培訓(xùn)要求?，制定了?一系列培?訓(xùn)目標(biāo)及?要求，特?別是通過(guò)?這一年迎?接我院“?三甲復(fù)審?”的準(zhǔn)備?工作，讓?我們懂得?我們面對(duì)?的不僅僅?是醫(yī)院的?榮譽(yù)，更?重要的是?我們作為?醫(yī)院一員?的責(zé)任與?義務(wù)，我?們骨一科?護(hù)理隊(duì)伍?以此為契?機(jī)，狠抓?護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量，嚴(yán)?格落實(shí)規(guī)?章制度，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?、技術(shù)訓(xùn)?練，打造?出一支具?有凝聚力?的護(hù)理隊(duì)?伍，現(xiàn)將?我科護(hù)理?培訓(xùn)工作?總結(jié)一?、首先在?護(hù)士中樹(shù)?立終身學(xué)?習(xí)的理念?。告訴?護(hù)士護(hù)理?工作與病?人的生命?息息相關(guān)?，護(hù)理質(zhì)?量的高低?是保障病?人安全的?首要條件?之一，護(hù)?士的業(yè)務(wù)?水平直接?影響著護(hù)?理質(zhì)量。?在科內(nèi)努?力創(chuàng)造濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍，適?時(shí)，適地?開(kāi)展各種?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，把如何?提高護(hù)理?人員的技?術(shù)水平作?為管理重?點(diǎn)來(lái)抓。?二、成?立科室培?訓(xùn)組織，?抓好培訓(xùn)?質(zhì)量管理?成立骨?一科護(hù)士?培訓(xùn)管理?小組,由?護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)?任組長(zhǎng)，?護(hù)理骨干?組成一支?培訓(xùn)組織?。根據(jù)我?科發(fā)展要?求和護(hù)理?人員自身?特點(diǎn)設(shè)定?培訓(xùn)計(jì)劃?并組織實(shí)?施，且定?期對(duì)培訓(xùn)?開(kāi)展工作?情況進(jìn)行?督導(dǎo)，不?斷探討和?完善各種?培訓(xùn)方法?，把實(shí)用?性、有效?性作為培?訓(xùn)的目標(biāo)?。充分發(fā)?揮小組的?職能，負(fù)?責(zé)督導(dǎo)科?室新入職?護(hù)士、夜?班準(zhǔn)入護(hù)?士、輪科?護(hù)士的培?訓(xùn)，按計(jì)?劃組織科?室的理論?和技能培?訓(xùn)及考核?，并對(duì)培?訓(xùn)效果進(jìn)?行反饋和?評(píng)價(jià)，確?保培訓(xùn)工?作順利進(jìn)?行。三?、采取多?種培訓(xùn)方?法，向多?元化培訓(xùn)?靠近。?采用授課?、演示、?討論等方?法，使培?訓(xùn)工作更?具有科學(xué)?化，做到?“學(xué)有所?用”。本?年度共舉?行了業(yè)務(wù)?小講課_?___次?，護(hù)理個(gè)?案查房_?___次?，基本技?能培訓(xùn)及?專(zhuān)科技能?培訓(xùn)__?__項(xiàng)，?急救知識(shí)?及技能培?訓(xùn)___?_次。針?對(duì)護(hù)理人?員急救反?應(yīng)薄弱還?重點(diǎn)培訓(xùn)?了簡(jiǎn)易呼?吸囊及多?人急救技?能的配合?，并進(jìn)行?了多人急?診的入院?的搶救演?示。四?、落實(shí)護(hù)?士規(guī)范化?培訓(xùn)和繼?續(xù)護(hù)理教?育。加?強(qiáng)護(hù)理操?作規(guī)范，?實(shí)施流程?化服務(wù)，?嚴(yán)格無(wú)菌?操作及查?對(duì)制度，?提高護(hù)理?質(zhì)量，對(duì)?不同年資?，能力的?護(hù)士進(jìn)行?不同的培?訓(xùn)，讓大?家養(yǎng)成主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?習(xí)慣，并?做好“傳?、幫、帶?”的工作?，目前我?科臨床護(hù)?理人員分?四個(gè)層級(jí)?：即n1?(經(jīng)驗(yàn)護(hù)?士)n2?(初級(jí)責(zé)?任護(hù)士)?n3(高?級(jí)責(zé)任護(hù)?士)n4?(專(zhuān)科護(hù)?士)。除?了按要求?分層級(jí)培?訓(xùn)外，我?們工作_?___年?內(nèi)的護(hù)士?也參加由?護(hù)理部組?織的統(tǒng)一?的規(guī)范化?培訓(xùn)，現(xiàn)?參加規(guī)范?化培訓(xùn)護(hù)?士有__?__人，?每月參加?讀書(shū)月考?，本年度?無(wú)考試不?合格人員?，本年度?護(hù)士“三?基”理論?知識(shí)達(dá)標(biāo)?率為_(kāi)_?__%，?基本技能?合格率_?___%?。五、?制度、預(yù)?案、疾病?護(hù)理常規(guī)?培訓(xùn)對(duì)?我科護(hù)理?人員加強(qiáng)?制度、預(yù)?案、疾病?護(hù)理常規(guī)?的培訓(xùn)，?通過(guò)對(duì)往?年護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)的總結(jié)?，結(jié)合本?年度我科?室實(shí)際情?況，重新?完善修訂?了護(hù)理工?作制度及?各層級(jí)護(hù)?理崗位說(shuō)?明，明確?各級(jí)各類(lèi)?護(hù)理人員?職責(zé)。根?據(jù)護(hù)理部?制定的各?種突發(fā)事?件的應(yīng)急?預(yù)案，嚴(yán)?格要求每?一個(gè)護(hù)士?認(rèn)真模擬?演練，通?過(guò)真實(shí)的?演練，大?大提高了?我科護(hù)土?應(yīng)急反應(yīng)?能力、急?救技能，?同時(shí)進(jìn)行?多種形式?急救程序?、心肺復(fù)?蘇、急救?約物知識(shí)?、急救儀?器使用培?訓(xùn)等。搶?救儀器、?藥品、應(yīng)?急設(shè)備定?人負(fù)責(zé)、?每日檢查?、及時(shí)維?修，保證?隨時(shí)處于?備用狀態(tài)?。六、?教學(xué)能力?的培養(yǎng)?從n1層?級(jí)護(hù)士開(kāi)?始，我們?即著手對(duì)?培養(yǎng)護(hù)理?人員教學(xué)?能力的培?養(yǎng)，尤其?是護(hù)士長(zhǎng)?和護(hù)理骨?干的培養(yǎng)?。我科業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?查房、科?內(nèi)技能操?作等大多?數(shù)教學(xué)均?由科室護(hù)?理骨干承?擔(dān)，在準(zhǔn)?備課件和?精心備課?中，他們?的教學(xué)能?力得到鍛?煉和升華?。七、?法律法規(guī)?知識(shí)培訓(xùn)?積極組?織我科護(hù)?士參加醫(yī)?院組織的?各項(xiàng)法律?法規(guī)知識(shí)?培訓(xùn)，我?科本年度?也組織多?次法律法?規(guī)培訓(xùn)，?以護(hù)士條?例、醫(yī)療?事故條例?及其他相?關(guān)法律法?規(guī)為藍(lán)本?，通過(guò)多?媒體講解?、案例分?析等方法?對(duì)護(hù)理人?員進(jìn)行培?訓(xùn)，尤其?是新入職?護(hù)士。讓?護(hù)理人員?意識(shí)到，?社會(huì)主義?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?體制的建?立，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)，?依法辦事?、依法維?護(hù)自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識(shí)?，現(xiàn)在護(hù)?理理念是?全方位、?全過(guò)程的?讓病人滿?意，這是?人們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理服?務(wù)提出更?高、更新?的需求，?因而豐富?法律知識(shí)?，使護(hù)理?人員懂法?、用法、?依法，以?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生存在不?足及改進(jìn)?措施1?、層級(jí)培?訓(xùn)細(xì)化工?作做得還?不夠細(xì)致?2、缺?乏對(duì)培訓(xùn)?效果的評(píng)?估，有落?實(shí)不到位?的現(xiàn)象。?3、缺?乏新業(yè)務(wù)?、新知識(shí)?的開(kāi)展。?下一年度?加強(qiáng)科室?護(hù)理人員?創(chuàng)新意識(shí)?的培養(yǎng)?在過(guò)去的?一年里，?我們?nèi)〉?了一些成?績(jī)，這與?護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)是分不?開(kāi)的，我?們的培訓(xùn)?工作還有?許多不足?，但我們?不驕傲、?不氣餒，?在新的一?年里，以?迎接“三?級(jí)復(fù)審”?契機(jī)，我?們努力打?造出一個(gè)?優(yōu)質(zhì)、高?效的臨床?護(hù)理隊(duì)伍?，使護(hù)理?工作再上?新臺(tái)階。?202?3年護(hù)理?部年終總?結(jié)例文（?二）時(shí)?光流逝，?____?年的工作?已經(jīng)結(jié)束?了，在_?___年?的工作中?，我們醫(yī)?院護(hù)理部?的工作也?已經(jīng)順利?的結(jié)束了?。一年的?工作雖然?沒(méi)有什么?突出的業(yè)?績(jī)出現(xiàn)，?但是我們?也沒(méi)有出?現(xiàn)一起不?良影響的?事故，這?些都是在?不斷的發(fā)?展中，我?們得到了?巨大的鼓?舞。只要?做好自己?平凡的工?作，那就?是為社會(huì)?做出貢獻(xiàn)?了!隨?著人事制?度改革的?進(jìn)一步深?化，護(hù)理?部在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)和支持?下，重點(diǎn)?規(guī)范了護(hù)?理文件書(shū)?寫(xiě)，提高?了護(hù)理人?員法制觀?念;加強(qiáng)?監(jiān)督管理?，保障了?護(hù)理安全?;加大了?護(hù)理質(zhì)量?監(jiān)控力度?;重視護(hù)?理骨干的?培養(yǎng)，優(yōu)?化了護(hù)理?隊(duì)伍，提?升了護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?。全院護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量穩(wěn)中有?升，病人?滿意度高??，F(xiàn)將護(hù)?理部工作?總結(jié)如下?：一、?提升服務(wù)?質(zhì)量，塑?造醫(yī)院形?象護(hù)理?人員是與?病人接觸?最多、最?早，最密?切的工作?者，護(hù)理?人員的素?質(zhì)和形象?，直接影?響醫(yī)院形?象。1?、護(hù)理部?首先從業(yè)?務(wù)素質(zhì)抓?起，按年?初制訂的?“三基”?培訓(xùn)計(jì)劃?組織實(shí)施?，堅(jiān)持了?每季度進(jìn)?行操作及?理論考試?，每月由?科室組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及一項(xiàng)操?作技術(shù)培?訓(xùn)和考核?，要求人?人過(guò)關(guān)，?成績(jī)納入?個(gè)人檔案?，作為個(gè)?人考評(píng)的?客觀依據(jù)?，形成一?種比、學(xué)?、趕、幫?的氛圍，?培養(yǎng)護(hù)理?人員有一?套過(guò)硬的?業(yè)務(wù)技術(shù)?，使病員?放心，促?醫(yī)院振興?。2、?規(guī)范護(hù)理?人員著裝?、要求文?明用語(yǔ),?接聽(tīng)電話?規(guī)范，讓?護(hù)理人員?以端裝、?和藹、親?切、大方?的形象和?飽滿的精?神面貌投?入工作中?，用文明?禮貌的語(yǔ)?言熱情接?待病人，?為病人提?供滿意的?服務(wù)。?3、繼續(xù)?加強(qiáng)主動(dòng)?服務(wù)意識(shí)?，___?_“以病?人為中心?”的思想?，讓護(hù)理?人員改變?思想，提?高認(rèn)識(shí)，?及時(shí)滿足?病人的要?求，不斷?改善服務(wù)?態(tài)度，提?升護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量，?注重護(hù)患?溝通，從?單純的責(zé)?任制護(hù)理?轉(zhuǎn)換到了?以人性化?護(hù)理為中?心的整體?護(hù)理。?二、合理?利用人力?資源，充?分量化護(hù)?理工作?1、為優(yōu)?化各班職?責(zé)，合理?利用人力?資源，指?導(dǎo)各科室?實(shí)行排班?，從運(yùn)行?情況看甚?為合理有?效。2?、在實(shí)行?量化考核?中，護(hù)理?人員積極?參與新方?案，增強(qiáng)?了工作的?積極主動(dòng)?性，培養(yǎng)?勇于奉獻(xiàn)?，熱愛(ài)集?體的精神?。三、?圍繞醫(yī)院?工作部署?，積極協(xié)?助1、?配合醫(yī)院?，完成了?護(hù)士長(zhǎng)的?聘任工作?。協(xié)助各?科護(hù)士長(zhǎng)?順利完成?交接工作?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?醫(yī)院人事?制度改革?相關(guān)文。?四、規(guī)?范護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)，?強(qiáng)化護(hù)理?法制意識(shí)?隨著人?們法律意?識(shí)的提高?，新處理?條例的頒?布，如何?在護(hù)理服?務(wù)中加強(qiáng)?法制建設(shè)?，提高護(hù)?理人員法?制意識(shí)，?已成為護(hù)?理管理的?一個(gè)重要?環(huán)節(jié)。護(hù)?理部于今?年嚴(yán)格按?照省衛(wèi)生?廳護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)規(guī)?范要求，?制定了醫(yī)?院護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)實(shí)?施細(xì)則，?采取集中?講座、分?病區(qū)學(xué)習(xí)?等形式進(jìn)?行培訓(xùn)，?使護(hù)理人?員更加明?確了護(hù)理?文件書(shū)寫(xiě)?的意義，?規(guī)范了護(hù)?士的行為?，保障了?護(hù)理安全?，提高了?護(hù)理質(zhì)量?;為護(hù)理?科研積累?了寶貴的?資料，促?進(jìn)護(hù)理學(xué)?科的發(fā)展?;完整、?客觀的護(hù)?理記錄，?為舉證提?供了法律?依據(jù)，保?護(hù)了護(hù)患?的合法權(quán)?益。明確?了怎樣才?能書(shū)寫(xiě)好?護(hù)理文件?，以達(dá)標(biāo)?準(zhǔn)要求。?在組織講?座時(shí)，還?結(jié)合我院?書(shū)寫(xiě)護(hù)理?文件的實(shí)?際情況，?進(jìn)行了總?結(jié)和分析?，提出了?相應(yīng)對(duì)策?。為了強(qiáng)?化護(hù)理人?員盡快熟?練掌握規(guī)?范要求，?組織了全?院護(hù)理人?員進(jìn)行理?論考試，?成績(jī)合格?率為_(kāi)_?__%。?五、加?強(qiáng)監(jiān)督管?理，保障?護(hù)理安全?1、定?期督促檢?查醫(yī)療安?全，重點(diǎn)?加強(qiáng)了節(jié)?前安全檢?查，增強(qiáng)?醫(yī)務(wù)人員?防范意識(shí)?，杜絕事?故隱患，?規(guī)范了毒?麻藥品的?管理，做?到了專(zhuān)柜?專(zhuān)人管理?，搶救車(chē)?內(nèi)藥品做?到了“四?定”：專(zhuān)?人管理、?定點(diǎn)放置?、定量、?定數(shù)，班?班交接，?有記錄。?搶救設(shè)備?及時(shí)維修?、保養(yǎng)、?保證功能?狀態(tài)備用?。2、?堅(jiān)持護(hù)士?長(zhǎng)夜查房?，督促檢?查護(hù)理人?員在崗及?崗位職責(zé)?履行情況?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)護(hù)理工?作中存在?的偏差，?及時(shí)給予?糾正處理?，堅(jiān)持每?月召開(kāi)護(hù)?士長(zhǎng)例會(huì)?，對(duì)工作?中的不足?作出針對(duì)?性、實(shí)效?性改進(jìn)措?施，以確?保護(hù)理質(zhì)?量及護(hù)理?安全。?3、深入?科室督促?護(hù)士長(zhǎng)每?日工作安?排。重點(diǎn)?查新入、?轉(zhuǎn)入、手?術(shù)前、手?術(shù)后、危?重和生活?不能自理?、有發(fā)生?醫(yī)療糾紛?潛在危險(xiǎn)?的病人，?督促檢查?護(hù)理工作?的落實(shí)，?加強(qiáng)環(huán)節(jié)?質(zhì)量控制?，減少了?護(hù)理缺陷?的發(fā)生。?4、組?織了新聘?用護(hù)士進(jìn)?行崗前培?訓(xùn)，通過(guò)?培訓(xùn)，使?她們樹(shù)立