2023師范生實習工作總結(jié)與反思參考范本（四篇）

第8頁共8頁2023?師范生實?習工作總?結(jié)與反思?參考范本?轉(zhuǎn)眼間?兩個月的?實習生活?也結(jié)束了?。還記得?當時，還?天天盼望?著實習結(jié)?束的一天?，而當這?一天真的?到來的時?候自己才?發(fā)現(xiàn)，雖?然是短短?的兩個月?時間，可?是自己早?已不知不?覺中習慣?了這個環(huán)?境，融入?了這個集?體，早已?把自己當?成了這個?集體里的?一份子。?想到自己?要離開了?，是那么?的不舍。?看到自己?相處了兩?個月的學?生和老師?，想到今?后就不能?再見面了?，真的不?想走。突?然間發(fā)現(xiàn)?這里的一?切都好親?切，自己?的學生都?萬分可愛?。看到他?們一個個?不舍的眼?神真的很?想留下來?。時間過?得真快，?兩個月就?這樣過去?了。回想?起在這短?暫的兩個?月內(nèi)所發(fā)?生的和自?己所經(jīng)歷?的事情，?真的學會?了很多。?1、課?堂教學：?完成教案?數(shù)為五份?，試講次?數(shù)為五次?，上課節(jié)?數(shù)為五節(jié)?。2、?班主任工?作：組織?一次《迎?奧運主題?班會》觀?摩課。?這次實習?令我感受?頗多。一?方面，我?深感知識?學問浩如?煙海，使?得我不得?不晝夜苦?讀;另一?方面我也?深深地體?會到教學?相長的深?刻內(nèi)涵。?比如在我?從事教育?教學活動?時。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者?！迸d?趣對于一?個學生的?學習來說?是一個至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學習?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發(fā)?學生的學?習興趣呢?在班主?任實習工?作中，我?在班上開?展了“迎?奧運”主?題班會活?動。起初?，我遇到?了許多困?難：比如?學生的不?配合就常?常令我痛?心疾首。?當時，有?人建議我?使用強制?方法。比?如說罰站?、罰蹲等?。誠然，?這種方法?可以勉強?維持班級?秩序。然?而，這也?無疑加深?了老師與?學生之間?的隔閡，?甚至會使?學生產(chǎn)生?厭學的心?理。這?次實習體?驗使我受?益頗多，?也對自己?做了一場?絕好的檢?驗。作為?一名老師?，基礎(chǔ)知?識要扎實?，知識面?要寬廣，?平時要做?有心人，?多多細心?觀察生活?，留意身?邊的事情?，并將他?們靈活的?運用滲透?于教學之?中。作為?一名班主?任，耐心?和毅力，?理解和尊?重，是處?理學生工?作時非常?重要的因?素。無論?是哪一個?角色，我?深深體會?到了教學?相長的道?理，其實?，學生也?是我的老?師，我們?一起成長?成熟。十?年樹木，?百年樹人?。實習生?活雖然結(jié)?束了，但?我的教師?生涯才剛?剛開始，?知識是無?止境的，?我會時刻?不忘超越?自己，面?對教育事?業(yè)，我將?帶著滿腔?熱情，不?斷前行。?202?3師范生?實習工作?總結(jié)與反?思參考范?本（二）?___?_小學一?個月的實?習已經(jīng)結(jié)?束，從年?前的準備?階段，到?____?月份的正?式講課，?這一過程?的收獲體?會是很多?的。讓?我體會很?深的首先?是對教育?這份事業(yè)?的熱愛。?在學習中?常說：興?趣是的老?師，那么?對教學的?熱愛是使?你全身心?投入教學?的動力，?不管是備?課，還是?講課。備?課中，具?有了動力?，才能全?方位的考?慮過程、?內(nèi)容，考?慮學生的?反應(yīng)。正?如實習開?始，杏壇?副校長所?說的“備?學生”，?怎樣體會?到學生的?反應(yīng)。有?了這份動?力，才會?想出設(shè)計?出更好更?科學的方?法，應(yīng)用?于教學過?程，啟發(fā)?式教學等?方法才能?很好的應(yīng)?用并取得?較好的效?果。其?次是要設(shè)?定較高的?目標，同?時又要考?慮到效果?不佳時，?自己的反?應(yīng)。就是?預(yù)先想到?效果不好?時，自己?應(yīng)承受這?份壓力，?較好期望?固然很好?，但若由?于自己的?能力所限?以及各方?面的變化?，引起教?學效果不?佳，自己?應(yīng)接受這?一現(xiàn)實。?不能因為?一時的沖?動，而破?壞了整個?活動。當?我第二次?課效果不?好時，當?時實在難?以接受，?爾后的兩?天為下次?的備課則?沒了興趣?，沒有了?熱情，自?己前兩次?作了充足?的準備為?什么會這?樣我在思?考這些，?思慮再三?，還是備?課不充分?，沒有更?好的調(diào)動?學生，既?沒有預(yù)計?學生的反?應(yīng)，又沒?有考慮可?能發(fā)生的?情況，比?如第二次?課的板書?問題，這?都是沒有?預(yù)計到的?。而當我?在第三次?課時，心?情平淡而?又有熱情?，坦然面?對一切。?這樣就好?了許多，?語速較前?兩次慢了?一些，課?堂中出現(xiàn)?的錯誤少?了許多。?總的說?來，實習?讓我收獲?許多。不?僅僅是對?教學，做?任何事情?都滿懷熱?情。我抵?制住了第?三次課前?的不良反?應(yīng)，作了?充分的準?備。對事?情結(jié)果期?望高，嚴?要求，又?要以最壞?的結(jié)果來?考慮，坦?然面對。?這是我較?深的體會?。20?23師范?生實習工?作總結(jié)與?反思參考?范本（三?）轉(zhuǎn)眼?間,愉快?而又艱辛?的實習工?作快要結(jié)?束了，在?這一個兩?個月里，?我們經(jīng)歷?了從學生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?。在這一?個兩個月?的時間里?，在教案?的準備和?書寫上，?在課堂的?布置上，?在課時的?掌握上，?都有了很?大的提高?。一個兩?個月的時?間不長，?但感受頗?多。現(xiàn)將?在實習中?的心得總?結(jié)一、?教師要有?自己獨到?之處二?、初為人?師，為人?師表教?育實習開?始以前，?院領(lǐng)導(dǎo)對?我院的全?體實習生?進行了動?員，并結(jié)?合以往教?育實習的?經(jīng)驗和教?訓，向?qū)?習生進行?了熱愛教?育事業(yè)，?為人師表?的教育培?訓，調(diào)動?了同學們?的積極性?。因為?教師可以?說是學生?的榜樣，?他的一舉?一動，都?在影響著?學生的身?心。在教?育實習中?，我盡量?做到為人?師表，主?要表現(xiàn)：?1、投?身于教育?實習中。?雖然，在?實習前也?有過一些?試教活動?，但是真?正的中學?教學對我?來說，這?還是第一?次。從學?生轉(zhuǎn)變?yōu)?實習老師?，這之間?需要付儲?一定的努?力。首先?，在實習?第一周，?聽了帶隊?教師及其?他教師的?一些課，?為第二周?正式上課?做了一些?必要的準?備。為了?上好第一?堂課，我?深鉆教材?，備好第?一堂課，?勇于創(chuàng)新?，進行新?教法嘗試?。然后，?開始上課?，而在這?期間，我?又與其他?實習生進?行交流，?吸取經(jīng)驗?彌補自己?的不足。?2、在?實習中，?我不僅僅?只限于教?學工作，?而且根據(jù)?中學生的?特點及實?習學校的?實際情況?，開展了?大量有益?的活動，?豐富了實?習生活。?我們和學?生，我們?即是實習?老師，又?是學生的?知心朋友?，但這兩?者之間的?距離保持?適當。我?與學生交?朋友，空?余時間和?學生一起?玩，做好?學生的思?想工作。?與學生打?成一片，?加強了與?學生之間?的感情，?而在上課?、考試時?，對他們?提出了很?高的要求?，又要有?一定的嚴?肅度，這?樣在學生?面前保持?了一定的?威信。?三、做老?師容易，?做好老師?難做一?名老師容?易，做一?名好老師?的確很難?。教學工?作復(fù)雜而?又繁瑣。?首先，要?管理好整?個班集體?，提高整?體教學水?平。然后?，又要顧?及班中的?每一名學?生，不能?讓一名學?生落伍。?這就要求?教師不能?只湊為了?完成教學?任務(wù)，還?要多關(guān)心?、留意學?生，經(jīng)常?與學生進?行交流，?給予學生?幫助。做?學生學習?上的良師?，生活中?的益友。?在班主?任這一塊?教育實習?,對我們?來說有著?一種不一?樣的感受?，當你和?真實的三?尺講臺零?距離接觸?時，好似?有點不可?思議的感?覺，我們?懷著幾分?新鮮和激?動的心情?，本著學?習和了解?中學的目?的踏上了?實習之路?。還夾雜?著一絲忐?忑的心情?來到這樣?的陌生環(huán)?境，走進?了藍天中?學的大門?，開始我?們?yōu)槠趦?個月的實?習學習工?作。藍?天中學其?實是一所?不錯的現(xiàn)?代化中學?，它的每?個教室里?都有現(xiàn)代?化的多媒?體教學工?具、投影?機、投影?幕和電腦?等，這就?方便了教?師利用多?媒體教學?，使課堂?教學更加?直觀、形?象，教師?教得輕松?、生動，?學生學得?主動、活?潑，同時?也激發(fā)了?學生對現(xiàn)?代教育技?術(shù)的濃厚?興趣。?其實，在?新課標下?的中學教?學和我們?以前上中?學的時候?有很多不?同之處，?那時即沒?有電腦、?網(wǎng)絡(luò)，也?沒有教學?道具等內(nèi)?容，在總?的看來他?們好象比?我們快活?多了，其?實，他們?的課后負?擔還是很?重的。這?也給我們?在以后的?學習過程?中更注意?教師技能?方向的選?定。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者?！迸d?趣對于一?個學生的?學習來說?是一個至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學習?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發(fā)?學生的學?習興趣呢?其實這不?只是學生?的問題，?老師也要?有激情與?耐心，這?是做位一?名老師應(yīng)?該具備的?。激情與?耐心，就?像火與冰?，看似兩?種完全不?同的東西?，卻能碰?撞出最美?麗的火花?。其實，?不管在哪?個行業(yè)，?激情和耐?心都是不?可或缺的?。在我看?來那些學?生非常的?快樂、活?潑，而且?素質(zhì)還很?高知識水?平不錯。?在聽課?的過程中?我們主要?做的就是?坐在教室?后面聽老?師上課。?這種聽課?和我們以?往的聽課?不一樣，?這種聽課?并不是為?了學習老?師所講的?知識，而?是學習老?師怎么樣?講課，學?習如何傳?授知識，?如何駕馭?課堂，如?何控制授?課時間等?。這期間?我發(fā)現(xiàn)中?學里的課?真的很難?上好。既?要活躍起?課堂氣氛?，抓住學?生的注意?力，又要?凌駕學生?，使得課?堂教學在?自己的計?劃之中;?又要融入?學生和他?們共同參?與學習。?這使得老?師需要一?會兒笑一?會兒兇，?比演員輕?松不了多?少。而且?在課后，?老師還需?要批改作?業(yè)試卷，?這是一項?枯燥而繁?重的工作?，然而這?也是檢驗?課堂效果?不可或缺?的一個環(huán)?節(jié)，需要?的是教師?的耐心、?細心與責?任心。?下面我講?一下聽課?過程。?在這幾天?聽課的過?程我覺得?這些老師?教學的水?平很高，?很能夠駕?馭學生，?而且學生?的水平也?是很不錯?的，由其?是那些積?極活潑的?學生。比?起我們那?個時候不?知好上多?少倍了。?在中學?實習做的?也不是太?多，只不?過聽聽課?上上課而?已，可不?知道為什?么覺得特?別累,躺?在床上一?動不想動?,只覺得?頭暈?zāi)垦?。所以說?，當老師?特別是中?學老師精?力一定要?旺盛，否?則非把你?累死不可??；仡?這兩個月?的時間，?我是專心?的，但專?心不一定?等于成功?，我究竟?是一名實?習生，在?知識的構(gòu)?建上還存?在著許多?斷章，還?缺乏教學?經(jīng)驗。?這次實習?令我感受?頗多。一?方面，我?深感知識?學問浩如?煙海，使?得我們在?今后的日?子里不得?不晝夜苦?讀;另一?方面我也?深深地體?會到教學?相長的深?刻內(nèi)涵。?備課、上?課、改作?業(yè)日復(fù)一?日，無數(shù)?瑣碎平凡?的事構(gòu)成?了我們實?習生涯的?主旋律。?而且說不?定還要在?以后教師?生涯中繼?續(xù)忍受這?種生活，?看起來，?在以后的?學習過程?還要不斷?培養(yǎng)所謂?的教師品?德和修養(yǎng)?吧。短?短實習時?間就這樣?風也似的?過去了，?我似乎還?沒有嘗透?這被叫做?老師的喜?悅，就又?重新回到?教室，做?起了我的?學生。?2023?師范生實?習工作總?結(jié)與反思?參考范本?（四）?在___?_學校實?習的每一?天，我努?力地做好?從學生到?教師的角?色轉(zhuǎn)換。?在穿著上?大方得體?，言談舉?止，自然?端莊，盡?力給學生?一種道德?修養(yǎng)好，?文化水平?高的印象?。努力首?先從形象?上跟學生?做好溝通?。在教?學工作方?面，我認?真?zhèn)湔n，?用心修改?教案，確?保教案、?教學課件?規(guī)范，內(nèi)?容準確。?積極了解?學生的學?習情況，?針對不同?的特點進?行教學，?課堂上積?極面對，?教學語言?表達清晰?流暢，虛?心聽取指?導(dǎo)老師的?意見，彌?補自己在?教學工作?上的不足?。有錯必?改，自我?進步。?在實習期?間，我還?積極要求?擔任班主?任這一職?，要做一?個全面發(fā)?展的好老?師。在?班主任工?作方面，?與學生形?成良好的?師生關(guān)系?，熱心真?誠面對每?位學生，?尊重他們?，深入細?致了解他?們。在班?級管理上?，積極負?責。從早?自習的監(jiān)?督，每位?學生是否?按時到校?，是否有?認真讀課?文;到課?間操、眼?保健操的?監(jiān)督;課?堂紀律，?課間紀律?，通知班?級規(guī)定的?日常事務(wù)?等，都予?以高度的?責任，認?真對待，?細致入微?，保證各?項