作文1000字大全關(guān)于公司

作文1000字大全關(guān)于公司篇一：最好的((1000字)作文

精選作文:最好的((1000字)作文上課了，語(yǔ)文教師抱著一摞作文本進(jìn)了教室，同學(xué)們，今天我們講評(píng)昨天的習(xí)作。教師一邊說(shuō)一邊把最上面的一本作文翻開，這次的習(xí)作，我們班李航同學(xué)寫的最好，下面我來(lái)念一下：題目?有意義的一天?，今天早上，鬧鐘響了好長(zhǎng)時(shí)間，可我還是很困，突然想起教師說(shuō)的一句話：lsquo;吃得苦中苦，方為人上人。rsquo;我這點(diǎn)苦又算什么呢？馬上起床。到了23路公交車站，車還沒到，等車的人擠成一團(tuán)，我想站出來(lái)維持秩序，可是我又想，這么多人都不站出來(lái)，憑什么要我站出來(lái)？這時(shí)我心里好似有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)說(shuō)：lsquo;去維持秩序rsquo;，一個(gè)說(shuō)lsquo;憑什么我去rsquo;？終于，在車來(lái)的時(shí)候，正義的一方戰(zhàn)勝了邪惡的一方，我主張站到車前，大聲說(shuō)：請(qǐng)大家按照秩序排隊(duì)上車！結(jié)果大家都按照秩序排隊(duì)上了車，沒有發(fā)生擁擠。到了學(xué)校，剛進(jìn)教室，同桌小凡便向我借鋼筆，我本想回絕，但我又想起教師說(shuō)的同學(xué)之間要互相幫助，于是我非常爽快地把鋼筆借給了他。晚上回到家里，我躺在床上，想：我過了多么有意義的一天??！李航同學(xué)的這篇作文寫得很好，大家都要向他學(xué)習(xí)。教師念完，又夸贊了李航幾句。23路公共汽車經(jīng)過的烏海大賓館前天失火了，那一段路全面封鎖，23路改道了，昨天怎么會(huì)還開呢？何宇在下面小聲嘀咕，被教師聽見了。何宇，你在下面小聲說(shuō)些什么？你自己看看你昨天的作文，寫的亂七八糟！教師說(shuō)著，讓何宇到講臺(tái)上來(lái)念自己的作文給同學(xué)們聽。題目?到世博會(huì)去玩?。剛念了題目，下面就笑聲一片，何宇不以為然，接著念下去：昨天晚上媽媽說(shuō)今天帶我去參觀世博會(huì)，我喜得不得了，我早就想去了。今天剛放學(xué)，我就拉著媽媽上了出租車，學(xué)校真是的，四點(diǎn)多才放學(xué)，我都快沒時(shí)間去參觀了！好不容易到了世博會(huì)，我要去中國(guó)館，排了近一個(gè)小時(shí)的亂七八糟的什么隊(duì)，才進(jìn)去，誰(shuí)知道里面那么多人，擠擠攘攘的，我最不喜歡吵鬧了，那里面展出的東西我也不太喜歡，剛進(jìn)去一會(huì)，我就硬拉著媽媽出來(lái)了。剛念完，教師正準(zhǔn)備批評(píng)何宇，碰巧經(jīng)過教室外面的校長(zhǎng)竟鼓起掌來(lái)。真是好文章！最真實(shí)的文章，昨天我也去了世博會(huì)，感同身受?。±罱處?，把這文章推薦到校報(bào)上來(lái)！保證能登上！李教師〔語(yǔ)文教師〕發(fā)呆。五天后，新一期的校報(bào)，這篇?到世博會(huì)去玩?果然登上了校園內(nèi)外版面，這是何宇他們班的文章第一次登上校報(bào)初一:我永遠(yuǎn)看你

篇一：初中作文：做最好的自己作文

做最好的自己作文

我們一出生就被定下了外貌，有些人美麗，有些人卻有缺陷。他們很自卑，他們總活在別人的嘲諷中，就因?yàn)橛腥毕荻艿絼e人排擠，甚至被一些人羅列到“排行榜〞之中，他們?cè)撚卸鄠陌?；因?yàn)槟撤矫嫒狈?，被別人起許多外號(hào)。總低著頭走路，不想看見別人的指指點(diǎn)點(diǎn)；不與人溝通，害怕別人嘲笑自己遇見一些困難的事，我們總會(huì)說(shuō)：“沒事，明天再做。〞我們總是放松自己，對(duì)自己寬容，可最后吃苦的還是自己。為什么我們不能汲取教訓(xùn)？我們總說(shuō)：“明天我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些困難、挫折。就像一條路，路上可能有花花草草，也可能會(huì)有荊棘叢林，我們不知道前方會(huì)是什么樣，更不知道所謂的終點(diǎn)在何方。越到障礙物，我們可以跨過去，

可以繞道走，但不能原路返回。在人生的道路上總會(huì)遇到荊棘。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力！我們可以用自己的努力，開拓自己的路。中途回過頭時(shí)才不會(huì)可惜，才不會(huì)懊悔當(dāng)初的決定。臨近終點(diǎn)時(shí)，不會(huì)抱怨以前，不會(huì)懊悔從前的選擇，就算沒有想象中那樣美妙，也會(huì)感慨：“我，盡力了。〞有人說(shuō)，每個(gè)人出生后，上帝都給他定好了人生。想一想，我們不總喜歡算命么？伸出手看看生命線，才回過神來(lái)。命運(yùn)，掌握在自己的手里我們不求有輝煌的人生，不求和科學(xué)家一樣偉大，只求盡自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！

篇二：好的作文題目2022年考前必看作文標(biāo)題300例dtlly發(fā)表于2022-5-19:33:00生活的快慢變奏曲把好生活快慢的航帆成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)挺直生命的脊梁

心動(dòng)不如行動(dòng)與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)等待是一種借口

莫讓機(jī)遇擦肩而過堅(jiān)守人生的關(guān)鍵

為別人開一朵花贈(zèng)人玫瑰，手有余香

生命因奉獻(xiàn)而美麗花香襲人

舍棄才能獲得自由不能承受的文化之輕起跑線上的美麗

歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴掬水留香

坐看流星劃空時(shí)英勇奔跑，英勇超越美麗的流行，永久的經(jīng)典讓紀(jì)念閃耀理性光輝出乎其外，入乎其內(nèi)

路的盡頭鮮花盛開走錯(cuò)的也是路

跨不過去的捷徑人生沒有捷徑

路曲心直

走好那一段曲徑通幽

走下去，前面是片芳草地艷花有一天，當(dāng)一切不再重要看好，再走

水中月，鏡中花踏著腳印少摔跤

用什么拯救自己有夢(mèng)才有明天

腳比路長(zhǎng)

永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)

近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

風(fēng)，可以穿越荊棘推開成功那扇虛掩的門保持一顆謙卑的心為別人喝彩

高高在“下〞成功，需要一顆謙卑的心莫讓浮云遮望眼

我的眼睛欺騙了我雪花零落的盛夏兩把鑰匙一扇門留一片芳心疏影暗香

我聽到花開的聲音生活五味豆

“回絕〞也是一種美不如放歌

生如夏花

沙漠玫瑰悄悄開永不漂移的目的

下頁(yè)篇三：好作文摘抄

誠(chéng)心不可拋

〔2022年1月15日星期四〕

天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有安康相伴；失去了安康，有才學(xué)相隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)心呢？失去誠(chéng)信，所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希望的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪

頭，說(shuō)：“相信你！〞此時(shí)此刻，難道你的心底沒涌動(dòng)起一股沖動(dòng)的熱潮？我們向往這樣的一種誠(chéng)信，舒開緊緊的眉，露出笑臉，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)的祝賀你。〞此情此景，難道你的頭腦中沒閃爍過一片快樂的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的友人。

拋棄信任，虛偽的面目充滿生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落，撩起人們面前五彩的面紗，露出

的是“君子〞們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著骯臟的血液，漂浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠(chéng)信的花朵被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下采下的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任。希望原野望天時(shí)，天藍(lán)草碧、云白風(fēng)清。

背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才更堅(jiān)實(shí)！

天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊話會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈，他會(huì)打敗仗，誠(chéng)信不可拋，它是法寶！

身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！

生活使我懂得了放棄

〔2022年1月16日星期五〕

花開，蟬鳴，葉落，雪飄，一年當(dāng)中的四個(gè)季節(jié)在周而復(fù)始的交替著，我由一個(gè)無(wú)知少年逐漸長(zhǎng)成一個(gè)青年，也使我漸漸懂得了什么是生活。

生活就像廚房里的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，有成功的歡樂，有失敗的痛苦，有奮斗的艱辛，有平淡的踏實(shí)，也有無(wú)邊的浪漫；有人能欣然承受，也有人能永遠(yuǎn)樂觀；有人可以改寫人生，也有人只能順從聽命。媽媽告訴我這就是生活。

當(dāng)我們?cè)谟變簣@時(shí)，就拿著“一個(gè)蘋果加上一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果〞這樣的題去向教師換分?jǐn)?shù)；到了小學(xué)，教師會(huì)告訴我們這次考試可能會(huì)出哪方面的作文題，寫什么樣的開頭、什么樣的經(jīng)過、什么樣

的結(jié)果能拿個(gè)高分；初中，教師會(huì)告訴你可能會(huì)出哪幾篇古文作為閱讀；高中時(shí)，教師會(huì)告訴你必須背過多少萬(wàn)字的復(fù)習(xí)大綱才能從千軍萬(wàn)馬中擠過獨(dú)木橋，順利到達(dá)心目中的象牙塔。我感受到了，這就是學(xué)生的生活。

15年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸擁有自己的天地：我愛看小說(shuō)，愛聽音樂，愛隨手寫一些感受，愛上網(wǎng)。看書可以使人頭腦豐富，聽音樂可以陶冶人的情操，隨手寫感受可以調(diào)節(jié)情緒，使性情變的溫和，上網(wǎng)查找資料，可以使閱讀面更廣，承受新穎事物更多，也可以使頭腦更加豐富。但是

如今，大量的強(qiáng)化訓(xùn)練題壓得我喘不過氣，無(wú)數(shù)的考試使我應(yīng)接不暇，繁重的作業(yè)，考試的壓力，父母的期望，教師的培養(yǎng)，像幾座無(wú)形的大山壓在我的肩膀上?？粗鴷苌系男≌f(shuō)漸漸的被練習(xí)題掩蓋，放磁碟的抽屜已被媽媽用大大的鎖鎖住，電腦布上已沾上了一層灰，我也只能無(wú)奈的嘆嘆氣。為了我的愛好，我想反叛，可我卻沒有韓寒那樣的勇氣，只能為了考試而放棄我的愛好。直到有一天，當(dāng)我看到電視里那些山村的孩子渴望讀書的眼睛時(shí)，我被震驚了。頓時(shí)，我感受到了自己身上的使命與責(zé)任，那是愛好所完成不了的，生活讓我感受到了必須有的所取舍。我要我的夢(mèng)想，就必須舍棄愛好。

“野芳花而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出，〞15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須有所放棄！

十減一等于〔2022年1月17日星期六〕

你知道十減一等于幾嗎？九。對(duì)，可也不完全對(duì)。

假設(shè)是樹上十只鳥，被槍打掉一只，這里的十減一就不一定是九，而可能一只鳥也沒有。

假設(shè)是魚缸里的十條金魚，死了一條，問還剩幾條金魚，那么十減一還是等于十。

假設(shè)是夜里點(diǎn)燃了十支蠟燭，被風(fēng)吹滅了一只，問到天亮還剩幾枝，那么答案是一。因?yàn)槠溆嗟南灎T都燃盡了。假設(shè)是桌子的十個(gè)角，砍掉一個(gè)角，那么十減一還是不等于九，因?yàn)槲覀儗⒖吹绞粋€(gè)角。

好了，假設(shè)如今再問十減一等于幾，你還會(huì)只想到九嗎？你還有其他答案嗎？

是的，生活的智慧不同于簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)邏輯。“十減一〞現(xiàn)象告訴我們：假設(shè)你要到羅馬去你可以找到很多條大路，只要轉(zhuǎn)一下身子或是換一個(gè)視角就可以了。

要擁有“十減一〞的智慧，需要有開闊的視野，需要一個(gè)觀察事物的多角度。唯物辯證法告訴人們：事物是一分為二的，看事物不僅要看到它的一面，還要看到另一面，甚至多面。就如前面那道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，假設(shè)囿于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我們就只能得出一個(gè)答案。但假設(shè)跳出這個(gè)圈子，賦予“十〞不同的詳細(xì)事物，那么答案就豐富起來(lái)了。假設(shè)我們有探究的興趣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果的換一個(gè)切法，里面

會(huì)有五角星；假設(shè)我們還有足夠的幽默，我們也能用“天真〞一詞，造出“今天真熱〞這樣得意的句子。要擁有“十減一〞的智慧，更需要打破常規(guī)逆向思維的勇氣。就如前面那道數(shù)學(xué)題，假設(shè)數(shù)學(xué)教師說(shuō)“十減一等于九〞，我們就認(rèn)為“十減一〞一定等于九，那么就失去了體會(huì)后面那么多答案的樂趣。近代科學(xué)家證實(shí)打破了“燃素說(shuō)〞才使化學(xué)研究進(jìn)入正軌；貝多芬正是敢于打亂傳統(tǒng)樂式，才創(chuàng)

篇二：關(guān)于人的作文1000字

關(guān)于人的作文1000字小民工不“小〞大概是出于“知識(shí)分子〞的清高吧，我一向瞧不起民工。這群鄉(xiāng)巴佬總是衣衫襤褸得像乞丐，總會(huì)自以為得意地大唱跑調(diào)的流行歌曲，打量人也總愛從頭看到腳。再加上社會(huì)上的一些說(shuō)法，使我對(duì)他們沒一點(diǎn)兒好印象。這幾天，家里裝修新房，需要找人來(lái)貼瓷磚，于是，爸爸特意找來(lái)了一個(gè)小民工，還說(shuō)：“年紀(jì)小，牢靠些。〞這個(gè)小民工不過十八九歲，個(gè)子矮小，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著破衣，趿著破鞋，臉上身上沾滿了泥漿，我不由得撇了撇嘴。別看小民工邋遢，可干起活來(lái)卻毫不模糊，只見他均勻地在地上抹上一層水泥，拿起一塊瓷磚，輕輕放上，仔細(xì)地瞧上一陣，向左

移一移，再向右挪一挪，直到端端正正了，才用瓦刀敲實(shí)。我和爸爸都贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小民工不愛說(shuō)話，既不要抽煙也不要喝茶，只是一個(gè)勁兒地工作著。我們便放心地把新房的鑰匙交給他，分開了。我覺得自己第一次對(duì)民工有了一絲好感。爸爸更是贊不絕口。一會(huì)兒工夫，我們回來(lái)，翻開門一看，不由得吃了一驚：小民工不見了，更令人氣憤的是一箱瓷磚也不見了。這還用問，證據(jù)“確鑿〞，小民工偷走了瓷磚！我先前對(duì)他的好感蕩然無(wú)存：“哼，‘十個(gè)民工九個(gè)偷’，沒一個(gè)好人，我們?cè)趺茨芟嘈潘?？〞爸爸也憤憤地說(shuō)：“原以為人小老實(shí)些，誰(shuí)想到這么壞！〞我們氣憤難平，決定找他算賬。來(lái)到工地，到處找不到他，哼，肯定是“畏罪潛逃〞了。爸爸氣得大罵小偷，而我卻萬(wàn)分懊悔。正在這時(shí)，“罪犯〞卻自投羅了。小民工抱著一只箱子，正是我們丟的，他漸漸走來(lái)，看見我們，似乎很驚訝。爸爸一下子沖過去，沖著他大聲說(shuō)：“你這小鬼，真不老實(shí)，小小年紀(jì)就偷偷摸摸。〞我在一旁冷冷地看著，心想：哼，人贓俱獲，看你還敢抵賴。小民工一下子明白了，臉頓時(shí)通紅，他急忙分辯：“我，我沒偷。〞“嗬，還想耍賴？〞見我和爸爸不相信，他真有點(diǎn)兒急了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我篇三：總分值記敘文作文[1000字]

炭火盆，我永遠(yuǎn)的溫暖之源

晚上，從湘西菜館吃完飯出來(lái)，也許是湘西菜館的辣子平白與人在北方深冬的寒夜添了幾分熱辣氣息，熱氣騰騰地出去，乍一推開飯店的門，冷風(fēng)一嗖，忍不住一個(gè)激靈。裹緊了身上的大衣，鉆進(jìn)車?yán)?，飛速地回了家。翻開家門，有暖氣，也是暖暖的氣息，攜裹而入的寒氣騰升成霧。然，年年塞北的冬，于南方長(zhǎng)大的我，總覺缺點(diǎn)什么。遍尋與冬有關(guān)的記憶，“夢(mèng)入江南煙水路，行盡江南〞，不得其蹤。直到夜來(lái)與友散淡聊天里無(wú)意蹦出三個(gè)字：炭火盆。疑云頓散。我尋的，不過是江南一個(gè)燒得正旺的炭火盆。

炭火盆，幾乎綿延了我的整個(gè)童年與少年。那時(shí)候，就算是城市里也沒有空調(diào)和少有電暖氣，更別說(shuō)大山深處的土家山寨。而且，山里的房子都是就地取材，木質(zhì)吊腳樓，一點(diǎn)都不封閉，四面透風(fēng)。南方的冬雖遠(yuǎn)不及北方的寒冷，但是深冬也需要穿著母親親手縫制的棉衣棉襖才行。山里，冬夜的取暖，便是一個(gè)四方的火坑里燃了木柴，紅紅的火焰，東家的大嬸，西家的大娘，甚至還有河對(duì)岸的大伯五叔打了手電過得河來(lái)聚在一起圍在火坑旁邊，嘮嗑。嘮著今年的收成，嘮著農(nóng)家的長(zhǎng)長(zhǎng)短短：誰(shuí)家的大兒子怎么有長(zhǎng)進(jìn)，誰(shuí)家的小姑子要出嫁，訂婚的彩禮有多少，誰(shuí)家的婆媳又吵嘴了，媳婦太厲害，要遭天譴的母親是勤勞的，木柴燃燒過后，未盡的局部，母親用水噴滅，就成了木炭，揀拾起來(lái)，裝在自制的火籠里留著白日里我讀書寫字的時(shí)候用?；鸹\大多是廢舊的鐵桶截的。把木炭放在里面，用燃燒的木柴引然，放在讀書寫字的桌子底下，腳下，穿著母親親手做的棉鞋，可以雙腳踩在火籠的邊緣，這樣的炭火是怎么燒也不旺的，只是溫溫地暖，由腳底蔓延到全身。冬天上學(xué)的時(shí)候，幾乎每個(gè)學(xué)生除了書包以外手里都會(huì)拎著一個(gè)火籠子，大大小小，圓圓方方，參差不齊。不過，簡(jiǎn)陋的，窗戶上玻璃殘缺四面漏風(fēng)的教室也因了這千姿百態(tài)的火籠驅(qū)散了寒意，變得其暖融融。鐵桶做的火籠雙腳踩在上面不穩(wěn)當(dāng)，常常忘了，

只把一只腳先拿下來(lái)，火盆扣翻了，在鞋子上燒個(gè)大洞，燙了腳，那是常有的事。后來(lái)，母親上集，給我買了一個(gè)鎮(zhèn)上鐵匠打制的火籠，四方的，邊緣很寬，腳可以很舒適地放在上面，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲拎手，不至于拎著燙手。讓同伴們好生羨慕了一陣子。

木柴燃燒得來(lái)的木炭畢竟是有限的，而且熔得特別快，火也不旺。父親便上山，砍了荊棘雜木，在離家不遠(yuǎn)的山坡上，挖了一個(gè)窯，每隔一段時(shí)間便去燒制一些木炭。雜木燒成的木炭是最好的，不僅耐燒，而且火旺。母親的嫁妝里，有一個(gè)紅漆的炭火盆，(那時(shí)候新媳婦過門都會(huì)帶來(lái)一個(gè))四方的寬木沿，中間鑲著一個(gè)鐵質(zhì)的淺底鍋，炭火就在中間的淺底鍋里燃燒。這個(gè)炭火盆，母親一般是不用的，只