幼兒體育活動(dòng)方案格式版（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒體育活?動(dòng)方案格式?版活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)幼兒對(duì)?梯子的各種?游戲，發(fā)展?幼兒的攀爬?能力和平衡?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?無(wú)畏、勇敢?、果斷、鎮(zhèn)?定的優(yōu)秀品?質(zhì)。3、?增加幼兒對(duì)?大自然的熱?愛(ài)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：竹梯?、彩色滾筒?、椅子、牛?筋等?；?動(dòng)設(shè)計(jì)：?一：準(zhǔn)備部?分基本動(dòng)?作練習(xí)。立?正—稍息—?向右看齊—?向右轉(zhuǎn)—原?地踏步走—?齊步走—小?跑—立停。?二：基本?部分小特?警已經(jīng)學(xué)會(huì)?了許多本領(lǐng)?,今天要進(jìn)?行考試了—?探險(xiǎn)。在我?們探險(xiǎn)的路?上，要過(guò)許?多小橋。有?有趣的小橋?、也有很危?險(xiǎn)的小橋，?大家可要注?意了!看哪?個(gè)小特警員?特別勇敢、?機(jī)智、聰明?。1、過(guò)?小橋第一?關(guān)：平地小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?內(nèi)和梯上通?過(guò)。第二?關(guān)：傾斜小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?上通過(guò)。?第三關(guān)：懸?空小橋要求?：規(guī)定用爬?的方法在梯?上通過(guò)。?幼兒體育活?動(dòng)方案格式?版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、發(fā)展幼?兒手眼的協(xié)?調(diào)和身體的?靈敏性。?2、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒玩球?的興趣。?重點(diǎn)：控制?球按指定方?向滾動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、聽(tīng)過(guò)“?獅子王”故?事的錄音和?看過(guò)其錄像?。2、已?初步掌握左?右手拍球的?方法。3?、紅、黃、?綠、藍(lán)小旗?各一面。?4、皮球若?干、頭飾一?個(gè)?；顒?dòng)?流程：扮演?角色活動(dòng)身?體—自由練?習(xí)激發(fā)興趣?—難點(diǎn)練習(xí)?重點(diǎn)指導(dǎo)—?游戲結(jié)束放?松身體。?活動(dòng)過(guò)程?1、扮演角?色，活動(dòng)身?體(1)?教師啟發(fā)：?“我們小朋?友看過(guò)獅子?王的故事，?故事里面有?個(gè)球球最喜?歡玩球，小?朋友今天你?們就來(lái)做小?球球，老師?做大球球，?我們一起來(lái)?玩玩好嗎??”幼兒在?教師的指導(dǎo)?下，進(jìn)行各?種玩球的準(zhǔn)?備動(dòng)作。?a、左右手?拍球，拍幾?下，轉(zhuǎn)一下?身再拍。?b、兩腿夾?球朝前，朝?后退跳。?c、兩手旋?轉(zhuǎn)球，身體?慢慢地下蹲?，慢慢地站?起來(lái)。d?、手拿球，?身體向左右?兩側(cè)跳，停?下時(shí)即拍球?。2、自?由練習(xí)，激?發(fā)興趣。?教師啟發(fā)“?我們球球已?學(xué)過(guò)一些玩?球的方法，?今天我們來(lái)?比一比，誰(shuí)?玩球的辦法?最多，而且?和別的球球?玩得不一樣??！庇變?自由練習(xí)各?種玩球的方?法，教師隨?機(jī)指導(dǎo)。?a、左右手?拍球b、?自拋?zhàn)越?c、接反彈?球d、互?相滾接兩個(gè)?球。3、?難點(diǎn)練習(xí)，?重點(diǎn)指導(dǎo)?(1)教師?提示：“小?球球們玩球?的辦法真多?，我們請(qǐng)他?們來(lái)表演一?下。”教師?請(qǐng)出___?_至___?_位幼兒表?演玩球的方?法。(2?)教師引導(dǎo)?：“大球球?也想來(lái)一個(gè)?很好的玩球?方法給你們?看?！苯處?示范：沿著?直線，把手?中的球貼著?地面用力向?前滾出，然?后奔跑著去?接球，再向?前滾出球，?一直把球滾?到場(chǎng)地所盡?頭為止。?(3)教師?引導(dǎo)：“現(xiàn)?在小球球跟?著大球球一?起來(lái)玩?！?全體幼兒在?教師的帶領(lǐng)?下一起玩快?跑追球的游?戲。(4?)在場(chǎng)地的?四個(gè)方位角?上，插上紅?、黃、綠、?藍(lán)四面小旗?，鼓勵(lì)幼兒?聽(tīng)從老師的?指令，依次?向四個(gè)方向?快跑追球。?(5)幼?兒自由選擇?方法快跑追?球。教師提?醒：四種顏?色的小旗都?要想辦法讓?你的皮球滾?過(guò)去。什么?地方人少，?就到什么地?方去滾皮球?。(注意對(duì)?玩球困難的?個(gè)別兒童進(jìn)?行指導(dǎo))?4、結(jié)束游?戲，放松身?體(1)?幼兒四散站?立，教師手?拿四個(gè)皮球?，間隔一定?距離與幼兒?面對(duì)面站立?。大家一起?念兒歌：“?小球球，大?球球，我們?一起玩皮球?，皮球滾過(guò)?來(lái)了?！眱?歌念完，教?師把手中的?球快速向幼?兒腳下扔去?。扔中者，?游戲停止一?次，隨著游?戲的進(jìn)行，?逐漸增大難?度。第一?次，教師扔?一個(gè)球，第?二次，兩球?同時(shí)扔出;?第三次，三?球快速依次?扔出，第四?次，兩球同?時(shí)扔出，另?兩球隨后扔?出。(2?)游戲結(jié)束?，幼兒跟著?教師拍球的?方向，或蛇?行走回教室??；顒?dòng)結(jié)?束最后一?個(gè)游戲可以?隨著幼兒對(duì)?游戲玩法的?熟練和躲閃?能力的提高?，逐漸增加?扔球的個(gè)數(shù)?和扔球的方?法。幼兒?體育活動(dòng)方?案格式版（?三）設(shè)計(jì)?意圖雙休?日的一天，?我在公園里?看到一家早?教機(jī)構(gòu)的老?師利用大塊?彩色圓形的?布帶領(lǐng)孩子?們做認(rèn)識(shí)顏?色的游戲，?但孩子們對(duì)?布的興趣遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)識(shí)?色彩的興趣?，他們或躺?、或坐，或?打滾，或踩?踏，非常開(kāi)?心。由此引?發(fā)了我的思?考。何不利?用布的特性?，開(kāi)發(fā)其鋪?墊、折疊、?拉扯、包裹?等功能，來(lái)?調(diào)動(dòng)小班幼?兒參與體育?活動(dòng)的興趣?，發(fā)展幼兒?的動(dòng)作呢??正巧，我發(fā)?現(xiàn)園內(nèi)手工?制作室內(nèi)堆?放了一些幼?兒園的宣傳?標(biāo)語(yǔ)條幅，?有的已沒(méi)有?再次懸掛、?使用的價(jià)值?。我就拿來(lái)?簡(jiǎn)單拼接，?做成了一塊?大大的長(zhǎng)方?形綢布。?活動(dòng)目標(biāo)?1、在跑、?跳、鉆、滾?等運(yùn)動(dòng)中提?升身體的敏?捷性，促進(jìn)?大動(dòng)作的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?2、體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的樂(lè)趣，?培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)?朗的個(gè)性。?3、體驗(yàn)?和大家共同?活動(dòng)的快樂(lè)??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：練習(xí)?不同姿勢(shì)的?翻滾?；?動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)?約____?米、寬約_?___米的?大塊長(zhǎng)方形?綢布，音樂(lè)??；顒?dòng)過(guò)?程一、開(kāi)?始部分1?、幼兒或坐?或蹲在紅色?長(zhǎng)條布圍成?的鴨圈中，?聽(tīng)到音樂(lè)《?幾只鴨子下?河洼》，起?身，模仿小?鴨子進(jìn)場(chǎng)。?2、伴隨?兒歌熱身：?一群鴨子，?個(gè)子矮矮，?走起路來(lái)，?屁股歪歪，?拍拍翅膀，?太陽(yáng)曬曬，?伸長(zhǎng)脖子，?愛(ài)吃青菜。?二、基本?部分1、?基本動(dòng)作練?習(xí)。師：?“小鴨子要?跟隨媽媽去?小河捉魚(yú)蝦?，路上會(huì)遇?到一些情況?，你們要小?心啊。”?(1)“過(guò)?河溝”，練?習(xí)不同的跳?：長(zhǎng)布折成?寬窄不同的?長(zhǎng)條，幼兒?練習(xí)雙腳跳?、單腳跳、?跨跳。(?2)“躲浪?花”，練習(xí)?低頭鉆跑。?師：“小?河里，大風(fēng)?卷起了浪花?，孩子們，?我們一起鉆?過(guò)去吧?！?兩教師抖動(dòng)?紅布，幼兒?目測(cè)其飄揚(yáng)?及落下的速?度和距離，?從“浪花”?下穿過(guò)。?(3)“打?雷，下雨了?”，練習(xí)鉆?爬，頭部撫?觸。師：?“聽(tīng)，什么?聲音?”幼?兒鉆人大紅?布下模仿躲?避雷雨，教?師拳頭模仿?雨滴輕輕拍?打幼兒。?2、練習(xí)滾?動(dòng)。師：?“小露珠在?荷葉上是怎?么滾動(dòng)的??”“小鴨子?在河里是怎?么捉到小魚(yú)?的呢?”?(1)幼兒?在紅布上或?場(chǎng)地上探索?并練習(xí)滾動(dòng)?的不同方法?。(2)?教師總結(jié)后?，選擇一種?方法，幼兒?依次由紅布?一端滾到另?一端。三?、結(jié)束部分?1、“小?小的船”，?放松動(dòng)作。?師：“天?色不早了，?天邊升起了?月牙，水面?上飄來(lái)一條?小船?！比?部幼兒坐在?長(zhǎng)條布上，?面朝教師，?手握兩邊的?布，左右搖?晃，進(jìn)行放?松。幼兒?念兒歌：彎?彎的月亮小?小的船，小?小的船兒兩?頭尖，我在?小小的船里?坐，只看見(jiàn)?閃閃的星星?、藍(lán)藍(lán)的天?。2、乘?船回家，自?然結(jié)束。?幼兒站于布?側(cè)，一手抓?布，一手做?游泳狀，“?游”出活動(dòng)?場(chǎng)地。幼?兒體育活動(dòng)?方案格式版?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、會(huì)用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗(yàn)冬季運(yùn)?動(dòng)的快樂(lè)，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動(dòng)。重點(diǎn)?：體驗(yàn)冬季?運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?，能勇敢的?參與體育運(yùn)?動(dòng)難點(diǎn)：?用多種方法?玩雪球活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動(dòng)?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動(dòng)過(guò)程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)1、一?起來(lái)跟著音?樂(lè)做做做準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)，?爬雪山，過(guò)?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動(dòng)?作。2、?滾雪球，?敵人就要來(lái)?了，我們準(zhǔn)?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報(bào)紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號(hào)?(一)、集?體活動(dòng)敵?人來(lái)了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊(duì)，相距5?—____?米，面對(duì)面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰(shuí)能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動(dòng)?敵人被我們?打退了，大?家一起來(lái)慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時(shí)候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?大家一起?聽(tīng)著音樂(lè)放