2023年幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（二篇）

第8頁共8頁2023?年幼師個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)時(shí)間?過得飛快?，一年的?專業(yè)學(xué)習(xí)?和時(shí)間學(xué)?習(xí)已接近?尾聲，我?告別了_?___幼?兒園，告?別了那些?可愛的孩?子們，還?有親切的?老師，一?年的實(shí)習(xí)?時(shí)間讓我?了解到孩?子們快樂?的笑容，?了解到該?如何和他?們相處，?也學(xué)習(xí)到?實(shí)踐理論?知識(shí)和嫻?熟的操作?技能，為?我以后成?為一名合?格的幼兒?園老師奠?定了基矗?現(xiàn)在我將?在新時(shí)代?古街幼兒?園的實(shí)習(xí)?情況總結(jié)?報(bào)告如下?。一、?實(shí)習(xí)的目?的與意義?1、幼?兒園的實(shí)?習(xí)是要將?學(xué)校學(xué)習(xí)?的基本知?識(shí)和基礎(chǔ)?理論，更?好地運(yùn)用?于實(shí)踐，?使理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，在實(shí)?踐中檢驗(yàn)?、鞏固、?提高、豐?富所學(xué)理?論知識(shí)和?技能，初?步樹立正?確的教育?思想。?3、幼兒?園的實(shí)習(xí)?可以培養(yǎng)?我們觀察?、了解幼?兒的能力?。4、?幼兒園的?實(shí)習(xí)，可?以使我們?更多地接?觸幼兒，?能和幼兒?建立深厚?的感情，?熱愛幼兒?，更愛幼?兒教育事?業(yè)，增強(qiáng)?我們的事?業(yè)心和工?作責(zé)任感?5、幼?兒園的實(shí)?習(xí)能夠使?我們進(jìn)一?步熟悉幼?兒園的全?面工作，?加深對(duì)幼?兒園教育?任務(wù)的理?解。6?、幼兒園?的實(shí)習(xí)可?以使我們?了解當(dāng)前?幼兒教改?動(dòng)態(tài)和社?會(huì)對(duì)當(dāng)前?幼兒教育?的要求。?二、實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?與過程?在___?_幼兒園?一年的實(shí)?習(xí)生涯里?，小班、?中班、大?班的學(xué)生?、老師我?都有接觸?，經(jīng)歷的?每一位帶?課老師身?上都有其?獨(dú)特的閃?光點(diǎn)，是?值得我今?后學(xué)習(xí)和?借鑒的，?在他們每?個(gè)人身上?我都看到?了成為優(yōu)?秀幼兒教?師所必備?的素質(zhì)。?剛進(jìn)入?幼兒園時(shí)?，我?guī)У?是小小班?。初入園?的孩子們?無法適應(yīng)?與家人的?分離，因?此整天的?哭鬧。作?為一個(gè)新?上手的教?師，之前?也沒有與?這個(gè)年齡?階段孩子?相處的?經(jīng)驗(yàn)，面?對(duì)這種情?況我感到?束手無策?。在我迷?茫的時(shí)候?是賀老師?一步步的?指導(dǎo)我應(yīng)?該怎么和?孩子們相?處，怎么?樣才能讓?她們?nèi)谌?到幼兒園?生活中。?在同事的?耐心、愛?心，對(duì)每?一個(gè)孩子?的那種大?愛深深的?影響了我?，讓我深?刻的了解?到作為一?名幼兒教?師所必備?的大愛。?接著我?轉(zhuǎn)入到大?班后，大?班的孩子?們?cè)谟變?園一年已?經(jīng)養(yǎng)成了?良好的行?為規(guī)范，?他們最重?要的任務(wù)?是為升入?小學(xué)做準(zhǔn)?備，因此?老師相對(duì)?小班會(huì)更?為嚴(yán)厲，?上課方法?也有所不?同。在大?班我學(xué)到?的更多是?如何來控?制課堂，?引導(dǎo)學(xué)生?。中班?的孩子是?比較難管?理的，他?們已經(jīng)適?應(yīng)了幼兒?園生活，?但是還沒?有形成系?統(tǒng)的規(guī)范?。因此在?中班的見?習(xí)過程中?，我從老?師身上學(xué)?到的是怎?么樣來和?淘氣的孩?子溝通，?做為一名?中班的帶?班老師需?要更多的?耐心和策?略。在?實(shí)習(xí)過程?中，我更?多的是在?做保教的?工作。在?保育工作?中，我積?極和保育?員老師搭?配。體現(xiàn)?了“教中?有保，保?中有教”?。經(jīng)常要?根據(jù)孩子?們的特點(diǎn)?，安排戶?外活動(dòng)，?孩子熱了?，馬上給?孩子墊毛?巾，增減?衣物;回?到教室里?，要督促?孩子去洗?手;喝水?的時(shí)候，?提醒孩子?不要說話?，培養(yǎng)孩?子安靜喝?水的好習(xí)?慣;吃飯?時(shí)，觀察?每一位孩?子的進(jìn)餐?情況，提?醒幼兒吃?飯時(shí)安靜?，不挑食?，細(xì)嚼慢?咽;守午?睡時(shí)，做?好巡視工?作，為孩?子蓋好被?子。在日?常生活中?引導(dǎo)幼兒?了解自己?與集體的?關(guān)系，讓?幼兒知道?自己是集?體中的一?員，并樂?于參加集?體活動(dòng)。?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽?取家長(zhǎng)意?見，根據(jù)?幼兒在家?時(shí)的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材?施教，因?人施教，?同家長(zhǎng)在?一起糾正?幼兒不良?的習(xí)慣。?在實(shí)習(xí)?過程中，?我還主持?召開過幾?次家長(zhǎng)會(huì)?，召開家?長(zhǎng)座談會(huì)?使家長(zhǎng)老?師共同教?育幼兒的?方法。為?了開好家?長(zhǎng)座談會(huì)?，我進(jìn)行?了精心準(zhǔn)?備。家長(zhǎng)?會(huì)開始前?，我先與?家長(zhǎng)進(jìn)行?了簡(jiǎn)單交?流。如幼?兒的自理?能力，學(xué)?習(xí)能力等?，并適當(dāng)?對(duì)家長(zhǎng)提?一些要求?及建議。?家長(zhǎng)會(huì)上?，除了將?近期主要?事務(wù)告知?家長(zhǎng)外，?還對(duì)一些?優(yōu)秀幼兒?的表現(xiàn)進(jìn)?行了適當(dāng)?表揚(yáng)，對(duì)?個(gè)別幼兒?也指出了?缺點(diǎn)及改?進(jìn)的建議?。在會(huì)議?結(jié)束的時(shí)?候?qū)?huì)議?內(nèi)容進(jìn)行?了總結(jié)，?并對(duì)家長(zhǎng)?的支持給?予感謝。?這次家長(zhǎng)?會(huì)，由于?準(zhǔn)備充分?，得到了?園領(lǐng)導(dǎo)、?指導(dǎo)教師?和家長(zhǎng)的?一致好評(píng)?。一年?的實(shí)習(xí)生?涯讓我置?身于社會(huì)?活動(dòng)中，?與不同的?人打交道?，和小朋?友搞好關(guān)?系，同其?他任課老?師的日常?交流中學(xué)?到了很多?以前課堂?上學(xué)不到?的課外知?識(shí)。三?、實(shí)習(xí)收?獲及不足?在一年?的實(shí)習(xí)過?程中，我?收獲甚多?，總結(jié)一?下幾點(diǎn)：?1、幼?教工作要?有耐心、?細(xì)心、愛?心、責(zé)任?心并重，?同時(shí)也需?要有專業(yè)?的幼教技?巧，了解?幼兒的生?理，心理?特點(diǎn);掌?握幼兒的?年齡特點(diǎn)?;性格差?異，因人?而異，因?材施教。?2、應(yīng)?了解和掌?握大、中?、小班每?個(gè)年齡階?段幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面的?區(qū)別，另?外，作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作之外?，還要做?好與保育?員，其他?教師及家?長(zhǎng)的合作?與協(xié)調(diào)。?3、要?試著讓自?己變成小?朋友，融?入他們的?生活，這?樣才會(huì)獲?得他們的?歡心，才?會(huì)得到他?們的信賴?，同時(shí)還?要用母親?般的心去?呵護(hù)他們?。4、?以身作則?，為幼兒?樹立榜樣?。幼兒教?師的一言?一行，一?舉一動(dòng)，?都有幼兒?在模仿，?所以我們?平時(shí)要端?正自己，?注重平時(shí)?的習(xí)慣。?5、要?從小班開?始抓常規(guī)?，班上的?常規(guī)不好?，上課或?者活動(dòng)時(shí)?就很費(fèi)勁?，訓(xùn)練常?規(guī)是一個(gè)?過程，以?后工作時(shí)?，一定要?從帶班開?始就訓(xùn)練?常規(guī)，并?且從一些?很小的事?情上入手?，給孩子?，給自己?的班級(jí)養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。?6、安全?警鐘長(zhǎng)鳴?。無論是?室內(nèi)還是?室外，課?中，活動(dòng)?中，還是?休息，安?全都是放?在第一位?的，特別?是注意分?小組活動(dòng)?，在游戲?和活動(dòng)前?要先明確?提出要求?，而且一?定要多強(qiáng)?調(diào)。實(shí)?習(xí)，讓我?增長(zhǎng)了見?識(shí)，更認(rèn)?識(shí)到了自?己的不足?：1.?我的語言?不夠優(yōu)美?，不夠吸?引小朋友?，表情、?動(dòng)作不夠?豐富，不?夠感染小?朋友，可?能是因?yàn)?自己性格?偏內(nèi)向，?一時(shí)沒有?放開，沒?有很好的?用小朋友?最能夠接?受的語氣?、語調(diào)與?他們交流?;2.?沒有照顧?到每個(gè)孩?子，由于?不太了解?班上的幼?兒，因而?沒有較好?的做到因?材施教，?應(yīng)在調(diào)動(dòng)?幼兒情緒?的同時(shí)，?讓幼兒欣?然接受新?鮮事物，?新的知識(shí)?;3.?教學(xué)組織?管理水平?有待于提?高，這些?還要在以?后的教學(xué)?生活中進(jìn)?行磨練。?雖然實(shí)?習(xí)已經(jīng)接?近尾聲，?但我從中?所得到的?收獲或許?可能是終?身都受用?無盡的。?感謝帶教?老師，正?是你的不?辭勞苦，?才有了我?豐富的實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?為我的人?生留下了?寶貴的財(cái)?富。也感?謝其他幾?位老師的?關(guān)心和照?顧，有了?他們們的?熱情關(guān)懷?，讓我一?年的實(shí)習(xí)?生涯留下?了美好的?回憶。?2023?年幼師個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活已接近?尾聲，在?這次實(shí)習(xí)?期間，讓?我真正懂?得、理解?并且喜歡?上了孩子?;從而也?確定了我?前進(jìn)的方?向。在?實(shí)習(xí)期間?，我不僅?學(xué)到了很?多東西，?也感悟到?了很多。?面對(duì)不同?的幼兒我?們需要用?不同的方?式方法，?因?yàn)槊總€(gè)?孩子都有?他們自己?內(nèi)心小小?的世界。?他們就好?比一把鎖?，老師則?就是開啟?那把鎖的?主人。?在幼兒園?中，我們?不光只是?傳授知識(shí)?給他們，?我們更需?要的是改?變他們，?真正走進(jìn)?他們的內(nèi)?心世界里?去改變他?們，教育?好他們，?這不僅僅?要求老師?們有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，更需?要的是老?師們有一?顆真誠的?心。在照?顧孩子們?時(shí)要細(xì)心?、講解問?題時(shí)要有?耐心和對(duì)?待孩子們?時(shí)要有愛?心。只有?這樣我們?才能改變?他們，教?育好他們?。最終，?甚至改變?社會(huì)，改?變國家。?那么，他?們每個(gè)人?的前途也?都將是無?止盡的。?在活動(dòng)?中，我們?不僅需要?的是靈活?變通，更?需要用心?經(jīng)常去捕?捉每個(gè)幼?兒身上的?可愛之處?，及不足?之處;可?愛之處我?們要給予?及時(shí)的表?揚(yáng)，這樣?不僅表揚(yáng)?的孩子知?道自己那?樣做是對(duì)?的，而且?在其他孩?子心里也?會(huì)造成一?定的正面?影響。不?足之處我?們要及時(shí)?的給予糾?正或者長(zhǎng)?久幫助他?們?nèi)ジ恼?。因此，?我們做的?不僅僅是?要關(guān)心和?照顧好每?一個(gè)幼兒?，而且還?要和每一?位幼兒的?家長(zhǎng)進(jìn)行?及時(shí)的溝?通和交流?，這也是?很必要的?。在實(shí)習(xí)?期間，我?與家長(zhǎng)們?一起交流?和分享幼?兒在家和?在園的表?現(xiàn)。從而?也幫助一?部分幼兒?改正了他?們的壞習(xí)?慣。在?這次實(shí)習(xí)?期間，我?總結(jié)了以?下幾點(diǎn)：?1在保?教方面我?們不光要?做到保教?好或者保?育好，這?只是單方?面的，我?們應(yīng)該做?到的是"?保教結(jié)合?"，即"?保中有教?，教中有?保"。這?就需要我?們從實(shí)際?出發(fā)。例?如：當(dāng)孩?子們?cè)谕?面玩耍后?，我們要?提醒孩子?去洗手，?告訴他在?外玩耍時(shí)?手上會(huì)粘?有很多細(xì)?菌，如果?我們不洗?手就吃東?西，容易?把手上的?細(xì)菌吃到?肚子里去?，那樣的?話我們就?會(huì)肚子疼?。從而來?培養(yǎng)孩子?們玩耍后?就洗手的?好習(xí)慣，?這不僅從?保育的角?度出發(fā)了?，也教育?了孩子養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。真?所謂是"?保教結(jié)合?"。_?___家?長(zhǎng)工作在?幼兒教育?中，家長(zhǎng)?工作也尤?為重要。?我們不僅?要服務(wù)好?幼兒，也?更要服務(wù)?好家長(zhǎng)。?我們要虛?心聽取家?長(zhǎng)的合理?化建議，?同時(shí)對(duì)于?無理的要?求，要妥?善處理。?正所謂"?取其精華?、去其糟?粕"。幼?兒在幼兒?園的表現(xiàn)?我們要及?時(shí)的與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通、交流?。因?yàn)橛?的時(shí)候幼?兒在家和?在幼兒園?的表現(xiàn)是?不一樣的?，在幼兒?園里很乖?，很聽話?;但是回?了家里，?由于家庭?的一些原?因?qū)е滤?們又消失?了在園里?一些良好?的習(xí)慣。?因此，家?長(zhǎng)的工作?也是很重?要的，不?容忽視。?否則，將?會(huì)給我們?的工作帶?來不必要?的麻煩。?3我們?的心態(tài)當(dāng)?我們第一?次面對(duì)幼?教行業(yè)時(shí)?，都懷有?一顆真誠?的心。但?是當(dāng)我們?真正接觸?到他時(shí)，?才知道它?是多么辛?苦、多么?難的一件?事情啊!?可是，總?有一些人?會(huì)說"那?有什么好?的，就和?看孩子一?樣，我也?能去，有?什么本領(lǐng)?啊"!也?許，當(dāng)你?聽到這些?話時(shí)，會(huì)?有一種沖?動(dòng)，那就?是馬上離?開這個(gè)行?業(yè)，離開?這群讓你?頭疼的孩?子們。其?實(shí)，他們?那就叫做?"吃不到?葡萄說葡?萄酸"的?人。作為?我們本行?人都知道?，教育要?從小抓起?。熟話說?，凡事都?要從娃娃?開始，不?是嗎所以?，希望大?家用一個(gè)?好的心態(tài)?來面對(duì)這?個(gè)行業(yè)。?經(jīng)過這?一個(gè)月時(shí)?間的學(xué)習(xí)?，讓我真?正感悟到?了-作為?一名幼兒?教師是多?么的光榮?!多么的?神圣!讓?我真正了?解了要想?當(dāng)一名合?格的、優(yōu)?秀的幼兒?教師是多?么的不容?易。因此?，這也需?要我們秉?著吃苦耐?勞，拼搏?進(jìn)取，奉?獻(xiàn)和合作?的精神去?服務(wù)好每?一位幼兒?，每一位?家長(zhǎng)。?實(shí)習(xí)快要?結(jié)束了，?我有些舍?不得這里?的孩子了?。還記得?剛來的時(shí)?候，他們?是那么的?討厭我，?而我也是?那么的討?厭他們;?我們似乎?是天敵，?他們的哭?聲成了我?討厭他們?的理由，?我的陌生?成了他們?害怕的原?因?？墒?今天我卻?有點(diǎn)舍不?得。想一?想，我們?從陌生到?熟悉，從?討厭到喜?歡，這是?多么大的?一個(gè)變化?呀!這需?要的不光?光是時(shí)間?，也需要?的是耐心?，是了解?。同樣?，我也舍?不得這