小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)探究的開題報(bào)告_第1頁(yè)
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小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)探究的開題報(bào)告開題報(bào)告一、選題的背景和意義在小學(xué)語文課堂中，古詩(shī)詞教學(xué)一直是教師們關(guān)注的重點(diǎn)。古詩(shī)詞不僅有優(yōu)美的語言和深刻的思想，更能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)。但是古詩(shī)詞的教學(xué)要想取得好的效果，需要教師有系統(tǒng)的教學(xué)方案和策略，而目前在小學(xué)語文教學(xué)中，對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)的探究與研究還較少。本研究旨在探究小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)的策略與方法，以提高學(xué)生古詩(shī)詞的理解和欣賞能力，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。二、研究目的1.探究小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)策略的有效性。2.分析古詩(shī)詞的特點(diǎn)和特色，揭示教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)古詩(shī)詞教學(xué)案例，提供教師參考和借鑒，有效地指導(dǎo)小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)。三、研究方法1.文獻(xiàn)調(diào)研法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，確定小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)的策略和方法。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，設(shè)計(jì)古詩(shī)詞教學(xué)方案，進(jìn)行課堂教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。四、預(yù)期成果通過研究，我們可以更好地掌握小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)策略和方法，加深對(duì)古詩(shī)詞的理解和欣賞能力，提高教師古詩(shī)詞教學(xué)的水平，推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

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