中心學(xué)校衛(wèi)生管理制度五

一、制度背景中心學(xué)校作為一所集教育、科研、管理、服務(wù)于一體的綜合性學(xué)校，在保證學(xué)生成長(zhǎng)健康的體魄和素質(zhì)的同時(shí)，也要保障學(xué)生身心健康。建立健全的衛(wèi)生管理制度是中心學(xué)校實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的一種重要途徑。本文將就中心學(xué)校衛(wèi)生管理制度的建立和完善，推動(dòng)中心學(xué)校衛(wèi)生管理工作的有序進(jìn)行，為學(xué)生的身心健康保障提供科學(xué)規(guī)范的體系。二、管理主體中心學(xué)校衛(wèi)生管理制度的實(shí)施應(yīng)由校園衛(wèi)生委員會(huì)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)。衛(wèi)生委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、保衛(wèi)、后勤和學(xué)生代表等組成，校務(wù)會(huì)議監(jiān)管該委員會(huì)的工作。該委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在學(xué)校實(shí)際情況下制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以防止工作失誤。為了更加科學(xué)的管理中心學(xué)校衛(wèi)生工作，衛(wèi)生委員會(huì)可以邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家或單位積極參與衛(wèi)生工作的實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要調(diào)整。三、工作職責(zé)1.貫徹衛(wèi)生法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估和分析。2.組織學(xué)生做好各種常見(jiàn)疾病的預(yù)防和保健工作，全面了解、掌握學(xué)生的健康狀況，并在學(xué)生健康周期大會(huì)及時(shí)通報(bào)。3.統(tǒng)計(jì)、分析學(xué)生身心健康狀況，并制定科學(xué)的預(yù)測(cè)、診療、康復(fù)計(jì)劃；建立健全健康檔案管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身心健康的跟蹤和管理。4.開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí)和生活方式的培養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)設(shè)施使用、食品營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面的衛(wèi)生管理。5.增強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作力量，認(rèn)真做好消毒、滅蚊、清理衛(wèi)生死角、預(yù)防傳染病的工作，保護(hù)學(xué)生健康。6.保持通暢的信息渠道，本著安全，及時(shí)提供重大突發(fā)事件及時(shí)對(duì)應(yīng)措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校學(xué)生健康與安全。四、實(shí)施步驟1.制定具有針對(duì)性和實(shí)用性的衛(wèi)生管理制度，學(xué)校應(yīng)將衛(wèi)生管理制度即時(shí)公開(kāi)并將主要內(nèi)容向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。2.加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施的質(zhì)量管理，保證衛(wèi)生環(huán)境的衛(wèi)生感、良好的通風(fēng)和光照，消除可能對(duì)學(xué)生身心健康造成的危害。3.開(kāi)展校園衛(wèi)生巡查檢查工作，不定期檢查教室、宿舍、食堂、洗手間、浴室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生情況，并及時(shí)進(jìn)行整改和糾正。4.開(kāi)展衛(wèi)生學(xué)生宣傳周和健康講座，將傳染病預(yù)防、流行病防治、營(yíng)養(yǎng)搭配、預(yù)防意外傷害等內(nèi)容傳遞給學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。5.制定周、月衛(wèi)生檢查表和每周衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定并實(shí)施衛(wèi)生管理責(zé)任到人制度，建立領(lǐng)導(dǎo)倒查制度，逐級(jí)簽字，形成強(qiáng)有力的管理制度體系。五、總結(jié)中心學(xué)校衛(wèi)生管理制度的建立和完善是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展以及加強(qiáng)教育教學(xué)、管理的重要保障。中心學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，以學(xué)生身心健康為出發(fā)點(diǎn)，綜合各方面的因素，制定符合學(xué)校特點(diǎn)和要求的衛(wèi)生管理制度，不斷完善并落實(shí)到具體工作中。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)提高全校教師、職工和學(xué)