中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司創(chuàng)業(yè)范文2篇

中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司創(chuàng)業(yè)目錄第一部分：策劃書摘要（概述）……第二頁(yè)第二部分：機(jī)構(gòu)名稱、LOGO及產(chǎn)品………………第二頁(yè)第三部分：發(fā)展戰(zhàn)略及組織架構(gòu)……第三頁(yè)第四部分：市場(chǎng)及SWOT分析…………第四頁(yè)第五部分：市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌建設(shè)……第七頁(yè)第六部分：價(jià)值觀設(shè)計(jì)（企業(yè)文化建設(shè)）…………第九頁(yè)第七部分：商業(yè)模式概述……………第十頁(yè)第八部分：?jiǎn)T工薪資水平與激勵(lì)機(jī)制……………第十一頁(yè)第九部分：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹…………第十五頁(yè)第一部分：策劃書摘要（概述）一．項(xiàng)目簡(jiǎn)單描述：教育歷來(lái)是關(guān)系著中國(guó)千家萬(wàn)戶的大事情，在我國(guó)每一名家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大學(xué)，因此幾乎所有大中城市的學(xué)生都以參加補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教等形式接受課外補(bǔ)習(xí)，以提高自己的考試成績(jī)。上大學(xué)是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的夢(mèng)想，但是課外補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)魚龍混雜、缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了整個(gè)課外補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)呈現(xiàn)出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法舉辦的補(bǔ)習(xí)班和家教中介，嚴(yán)重地影響了聲譽(yù)。因此成立一家專業(yè)而獨(dú)具特色的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)極具發(fā)展?jié)摿屯顿Y價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)、實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化都具有重大意義（背景、目的、意義）。我們始終堅(jiān)持“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)和“名師工作室”兩大服務(wù)類型，以滿足不同層次的客戶需求。同時(shí)在擴(kuò)張模式上我們借鑒了房地產(chǎn)中介的連鎖經(jīng)營(yíng)模式，采用“降低成本、化整為零”的經(jīng)營(yíng)模式，即在各重點(diǎn)學(xué)校和大型社區(qū)門口設(shè)置“名師工作室”（每個(gè)工作室大概100平米即可），與其他培訓(xùn)學(xué)校相比，我們用同樣的成本，實(shí)現(xiàn)了“化整為零”的連鎖經(jīng)營(yíng)模式，直接將我們的優(yōu)質(zhì)教育送到了學(xué)生的家門口，這是巨大的地利優(yōu)勢(shì)。同時(shí)我們?cè)诿總€(gè)城市設(shè)置一個(gè)分公司總部作為教師培訓(xùn)和調(diào)控中心，根據(jù)實(shí)際需要派遣教師到各個(gè)“名師工作室”授課即可，平時(shí)每個(gè)教學(xué)點(diǎn)只需要1—2名服務(wù)人員為學(xué)生和家長(zhǎng)做咨詢和報(bào)名繳費(fèi)等工作即可。這樣就充分利用了人力資源、節(jié)約了成本、降低了風(fēng)險(xiǎn)。此外為了增強(qiáng)我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力我們將竭力打造在線學(xué)習(xí)社區(qū)（遠(yuǎn)亮教育在線）和教研室，將教學(xué)、教研、IT技術(shù)結(jié)合在一起，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)為教育服務(wù)，增強(qiáng)公司的盈利能力（服務(wù)及運(yùn)作）。二．目標(biāo)市場(chǎng)概述：小學(xué)到高中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)客戶。經(jīng)過(guò)7年的實(shí)踐探索，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生多以“興趣班”為主，比如新概念英語(yǔ)班、小學(xué)作文班等；初一初二、高一高二學(xué)生采用“名師工作室”進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)于極個(gè)別的學(xué)生采用“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)；初三和高三涉及到升學(xué)，是我們主要的目標(biāo)客戶群，也是我們工作的重點(diǎn)，因此我們堅(jiān)決采用“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑。三．項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)及特點(diǎn)簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)“家教”和“補(bǔ)習(xí)班”缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范化，所以教師各自為戰(zhàn)、無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量，造成了作坊式經(jīng)營(yíng)普遍存在，難以形成規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。為了實(shí)現(xiàn)我們的不可復(fù)制性（核心競(jìng)爭(zhēng)力）我們將竭力打造教師培訓(xùn)(勵(lì)志型演講專家+學(xué)科專業(yè)教師)以形成獨(dú)特的公司文化，此外我們每年都將投入一定比例的資金用于核心技術(shù)和教材的研發(fā)，即打造學(xué)生遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)(遠(yuǎn)亮教育在線)和成立教研室。目前我們項(xiàng)目的主要特點(diǎn)就是根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行了“分門別類”，為客戶制訂了最實(shí)惠的學(xué)習(xí)方案，基本做到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，其次在經(jīng)營(yíng)模式上“化整為零”的創(chuàng)新也為公司初步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四．利潤(rùn)來(lái)源簡(jiǎn)析：我們創(chuàng)業(yè)初期的收入就是學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)，因此要求我們做到“讓學(xué)生滿意”。我們將每年分為四期：暑假、平時(shí)、寒假、平時(shí)。每期輔導(dǎo)50小時(shí)，平均學(xué)費(fèi)100元/小時(shí)，共計(jì)5000元/期，20000元/年，每名教師可帶15名學(xué)生，每名教師每年可獲得學(xué)費(fèi)30萬(wàn)元，工資、獎(jiǎng)金及其他成本除去15萬(wàn)元，公司凈利潤(rùn)15萬(wàn)元、凈利潤(rùn)率可達(dá)50%，國(guó)內(nèi)成功的教育企業(yè)如學(xué)大教育、學(xué)而思教育的教師總數(shù)超過(guò)了4000名，并且他們的收費(fèi)比我們高出50%多，因此他們每年的學(xué)費(fèi)收入達(dá)到了3—5億，而他們的真正發(fā)展時(shí)間僅為1—3年。我們?cè)诶麧?rùn)和財(cái)務(wù)方面努力的目標(biāo)是：總投資150萬(wàn)元，在佛山、東莞、珠海三地試點(diǎn)運(yùn)行，12個(gè)月后實(shí)現(xiàn)基本的收支平衡，3年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)500萬(wàn)的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)500萬(wàn)的凈利潤(rùn)后我們將實(shí)行擴(kuò)張和新一輪融資，為公司創(chuàng)建教育名牌和上市做準(zhǔn)備。五．投資和預(yù)算：投資教育具有投資資金相對(duì)較少、利潤(rùn)回報(bào)率較高、投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、社會(huì)地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點(diǎn)。投資預(yù)算明細(xì)表（總投資150萬(wàn)3校區(qū)）珠海、佛山、東莞固定資產(chǎn)辦公場(chǎng)所租金24萬(wàn)/年/3校區(qū)辦公用品5萬(wàn)/3年/3校區(qū)水電費(fèi)3萬(wàn)/年/3校區(qū)辦公裝修費(fèi)用15萬(wàn)元/3年/3校區(qū)總計(jì)47萬(wàn)/年流動(dòng)資產(chǎn)員工工資50萬(wàn)/年/3校區(qū)宣傳費(fèi)用10萬(wàn)/年/3校區(qū)績(jī)效獎(jiǎng)金10萬(wàn)/年/3校區(qū)流動(dòng)資金33萬(wàn)總計(jì)103萬(wàn)/年總計(jì)投資150萬(wàn)（不含學(xué)費(fèi)收入）六．融資方案：第一方案：完全借貸合作，即：借貸創(chuàng)業(yè)資金150萬(wàn)，并贈(zèng)送10%的公司股份+借貸年息10%作為回報(bào)。合作期限1—3年，合作期滿后歸還借貸資金，借貸人依然作為公司股東永遠(yuǎn)享受贈(zèng)送的公司股份,公司上市融資時(shí)可優(yōu)先考慮借貸人購(gòu)買本公司原始股份、借貸人也可轉(zhuǎn)讓股份或由創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)回購(gòu)股份獲得投資回報(bào)。第二方案：半借貸合作，即公司借貸資金150萬(wàn)，并贈(zèng)送公司股份20%作為回報(bào)。1—3年內(nèi)完全歸還借貸資金。借貸人可永遠(yuǎn)享受20%的高額贈(zèng)送股份。公司上市融資時(shí)可優(yōu)先考慮借貸人購(gòu)買本公司原始股份、借貸人也可出賣股份或由創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)回購(gòu)股份獲得投資回報(bào)。第三方案：融資合作，即公司融資150萬(wàn)，投資者持股70%，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)持股30%，公司上市后，投資者退出時(shí)可出賣股份或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)回購(gòu)股份。七．財(cái)務(wù)分析（預(yù)算及投資報(bào)酬）：第一階段預(yù)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)：2009年11月——2012年11月3年期500萬(wàn)年培訓(xùn)人次平均學(xué)費(fèi)年總營(yíng)業(yè)額毛利潤(rùn)年凈利潤(rùn)09年11月—10年11月500人次3000元/人150萬(wàn)元50萬(wàn)0萬(wàn)10年12月—11年11月1000人次4000元/人400萬(wàn)元200萬(wàn)元150萬(wàn)11年12月—12年11月2000人次5000元/人1000萬(wàn)元600萬(wàn)元500萬(wàn)第二階段：2012年12月——2015年11月實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)額過(guò)億的發(fā)展目標(biāo)第三階段：2015年12月——2018年11月實(shí)現(xiàn)公司融資上市、治理結(jié)構(gòu)改造、業(yè)務(wù)多元化三大目標(biāo)。力求在現(xiàn)代企業(yè)制度上穩(wěn)定快速地發(fā)展。第四部分：市場(chǎng)及SWOT分析一、目標(biāo)市場(chǎng)及市場(chǎng)容量分析：①國(guó)內(nèi)基本的市場(chǎng)狀況：中國(guó)人自古就相信“名師出高徒”，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增加，計(jì)劃生育實(shí)行，望子成龍＋逐年遞增的升學(xué)壓力，令90％的父母和學(xué)生都迫切需要1對(duì)1課外補(bǔ)習(xí)服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有2億多中小學(xué)生，大約有40％學(xué)生家庭尋找課外補(bǔ)習(xí)，就是8000萬(wàn)個(gè)，以一人單次花費(fèi)1000元計(jì)算，大概有800億市場(chǎng)規(guī)模！2005年中國(guó)教育市場(chǎng)需求達(dá)到4500億元，2006年則為5000億元以上，2007年教育支出突破萬(wàn)億元大關(guān)，以10%的比例高居家庭消費(fèi)需求第一位。近年來(lái)，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)強(qiáng)大的資本整合力，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)便獲得了上億美元投資，約占教育行業(yè)投資總額的近30％.尤其是去年10月，多家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相繼獲得了逾千萬(wàn)美元級(jí)別的投資。目前，中國(guó)有超過(guò)70％的中小學(xué)生選擇用課外輔導(dǎo)的方式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，而大考沖刺階段的學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高，其中愿意拿出上萬(wàn)元為孩子買單的家長(zhǎng)竟占到調(diào)查總數(shù)的1/3.根據(jù)ChinaVenture的研究，全國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)是最受投資者關(guān)注的細(xì)分市場(chǎng)，僅2007年一年，就有6家中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得總額7000萬(wàn)美元投資?！鞍?0％的比例計(jì)算，僅在中國(guó)各大城市，就有4000萬(wàn)~5000萬(wàn)的中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，即便平均每年每人只花費(fèi)1000元，這個(gè)市場(chǎng)也具有400億~500億元的規(guī)模。”上海精銳教育創(chuàng)始人張熙說(shuō)，這讓他看到一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)。目前，紛亂繁雜的中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)正在走向三分天下的局面：家教、本校教師補(bǔ)習(xí)班和獨(dú)立輔導(dǎo)學(xué)校。不過(guò)，國(guó)家已經(jīng)禁止校中?；蛘邔W(xué)校內(nèi)的輔導(dǎo)班，而大學(xué)生家教很難產(chǎn)生專業(yè)化、規(guī)模化的經(jīng)營(yíng)模式，這就給市場(chǎng)化的輔導(dǎo)學(xué)校留下了更大發(fā)展空間。據(jù)上海首家個(gè)性化中小學(xué)課外教輔機(jī)構(gòu)精銳教育總裁張熙分析，未來(lái)5至10年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)模有望達(dá)3000億元人民幣。教育支出在中國(guó)已超過(guò)其他生活費(fèi)用，成為僅次于食物的第二大支出。城市家庭中，為孩子請(qǐng)家教的比例已占到40％至60％，去年僅初中生和高中生的課外輔導(dǎo)市場(chǎng)產(chǎn)值就已超過(guò)200億，預(yù)計(jì)5年內(nèi)將達(dá)500億元。隨著語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)和IT培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻提高，中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)的巨大潛力將吸引更多創(chuàng)業(yè)資本涌入。過(guò)去3年里，一批嶄露頭角的教育企業(yè)高速增長(zhǎng)，平均每年增長(zhǎng)100％以上，有的甚至達(dá)到500％的增長(zhǎng)率。教育企業(yè)擁有良好的盈利能力和現(xiàn)金流，從利潤(rùn)率上看，成熟的教育培訓(xùn)類公司利潤(rùn)率在15％~25％之間，而高端英語(yǔ)培訓(xùn)的凈利潤(rùn)可以達(dá)到35％~40％.在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，教育卻成為少有的依然火爆的行業(yè)，并吸引著無(wú)數(shù)資本的眼光。2008年的前10個(gè)月，國(guó)內(nèi)已披露的教育業(yè)投資達(dá)18例，投資金額超過(guò)2.85億美元。有數(shù)字表明，2007年中國(guó)教育市場(chǎng)總值增長(zhǎng)到1430億美元，預(yù)計(jì)2010年前的復(fù)合增長(zhǎng)率將會(huì)達(dá)到12％，規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到2000億美元。與此相對(duì)的是，在上萬(wàn)家教育培訓(xùn)企業(yè)中，超過(guò)10億元營(yíng)收的屈指可數(shù)。一些年輕的企業(yè)在獲得風(fēng)險(xiǎn)投資后，急速擴(kuò)張后也漏洞百出，在教育行業(yè)政策的高風(fēng)險(xiǎn)和同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)下，并非每個(gè)玩家都能修成正果。業(yè)內(nèi)人士觀察，未來(lái)10年，碎片狀的教育市場(chǎng)將逐漸聚合為幾個(gè)巨頭，現(xiàn)在能夠在教育價(jià)值鏈上找到自己的位置，并及時(shí)吸引到資本的50家企業(yè)占整個(gè)市場(chǎng)的80％.伴隨政府管制、人們的價(jià)值觀和生活水平的變化，教育領(lǐng)域還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和模式冒出來(lái)。廣東千萬(wàn)富豪數(shù)量居全國(guó)第二“富二代”培訓(xùn)市場(chǎng)很大。成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最近招了一個(gè)少年MBA全球企業(yè)精英班，7萬(wàn)元一年的學(xué)費(fèi)，“培養(yǎng)未來(lái)的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”的目標(biāo)，使它有了“富二代班”的別稱?！?009胡潤(rùn)百富榜》公布的數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)有82.5萬(wàn)個(gè)千萬(wàn)富豪和5.1萬(wàn)個(gè)億萬(wàn)富豪，廣東省千萬(wàn)富豪人數(shù)為13.7萬(wàn)人，排名第二?！案欢背蔀榻衲甑牧餍性~匯，始于今年5月杭州一男子在人行道上被飛速行駛的跑車撞死，由于肇事者胡斌的“富二代”身份，輿論開(kāi)始探討“富二代”身上體現(xiàn)的愛(ài)飆車、愛(ài)鬧事、愛(ài)炫富等各種惡行，進(jìn)而反思“富二代”教育的缺失。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，富裕起來(lái)的家庭越來(lái)越重視子女的教育問(wèn)題，出國(guó)留學(xué)和精英教育成為大多數(shù)家長(zhǎng)的選擇。但“富二代”涌現(xiàn)出懶散、自私、沒(méi)有責(zé)任感等各種問(wèn)題，說(shuō)明現(xiàn)有教育方式顯然不夠，圍繞著“富二代”的教育還有待深化，培訓(xùn)的市場(chǎng)將是一片藍(lán)海。據(jù)廣州一大型教輔機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，他們每年招收不少“富二代”學(xué)生，有些是總經(jīng)理、董事長(zhǎng)的孩子，數(shù)量可達(dá)五分之一至四分之一，這部分孩子的輔導(dǎo)費(fèi)用少則兩三萬(wàn)元，高的達(dá)到七八萬(wàn)元。而據(jù)雇主都是家產(chǎn)上千萬(wàn)元的某家庭教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，保教師月薪一般三千到五千元，一些好的保教師月薪是不封頂?shù)?。?jù)某分析機(jī)構(gòu)的公開(kāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2008年全年發(fā)生在教育培訓(xùn)行業(yè)的投資事件24起，涉及投資金額3.26億美元，相比2007年1.50億美元的投資額，增幅達(dá)117%。其中2008年下半年投資額1.84億美元，相比上半年增幅達(dá)29.6%。無(wú)論從數(shù)量，還是已投資規(guī)模來(lái)看，在整個(gè)2008年當(dāng)中，教育業(yè)可以算得上是金融風(fēng)暴之下，VC、PE投資保持逆勢(shì)高速增長(zhǎng)的少有行業(yè)之一。（相關(guān)新聞：2009年創(chuàng)業(yè)商機(jī)全盤點(diǎn)）教育培訓(xùn)業(yè)果真能賺到“大錢”?有數(shù)字表明，2007年中國(guó)教育市場(chǎng)總值增長(zhǎng)到1430億美元，預(yù)計(jì)2010年前的復(fù)合增長(zhǎng)率在12%，規(guī)模將達(dá)到2000億美元。從利潤(rùn)率上看，教育培訓(xùn)類公司平均利潤(rùn)率在15%～25%之間，而立足高端市場(chǎng)的教育培訓(xùn)類公司凈利潤(rùn)可達(dá)到35%～40%。中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的紅火，得益于人口紅利。據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出。而就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施等因素，為培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。最近3年里，一批嶄露頭角的教育企業(yè)獲得了高速增長(zhǎng)，平均每年增長(zhǎng)100%以上，有的甚至達(dá)到500%的增長(zhǎng)率。從目前的發(fā)展?fàn)顩r看，中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬(wàn)家，但資金規(guī)模超過(guò)10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開(kāi)發(fā)的“富礦”。與發(fā)展已經(jīng)比較成熟的IT培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、EMBA培訓(xùn)相比，早教、中小學(xué)教輔、職業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦學(xué)校等細(xì)分市場(chǎng)，有著很多投資進(jìn)入的新機(jī)會(huì)。教輔市場(chǎng)：大有可為“學(xué)而優(yōu)則仕”。對(duì)中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接關(guān)系到他們將來(lái)的發(fā)展。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前中國(guó)有70%的中小學(xué)生，選擇用課外輔導(dǎo)的方式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，而大考沖刺階段的學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高。有1/3的被調(diào)查家長(zhǎng)表示，愿意拿出上萬(wàn)元為孩子的課外輔導(dǎo)買單。根據(jù)研究，中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)是最受投資者關(guān)注的細(xì)分市場(chǎng)。截至2008年11月底的數(shù)據(jù)，中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)獲得1.0325億美元投資，占教育行業(yè)投資總額的近30%。世界銀行曾發(fā)表報(bào)告稱，中國(guó)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的17%，但是教育市場(chǎng)價(jià)值卻只占2%。從這一報(bào)告來(lái)看，中小學(xué)教輔的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)尚處于起步階段。與早教市場(chǎng)一樣，中小學(xué)教輔市場(chǎng)顯得紛亂繁雜。目前，中小學(xué)教輔市場(chǎng)是“三分天下”的局面：家教、本校教師補(bǔ)習(xí)班和專業(yè)教輔機(jī)構(gòu)各自為政，占據(jù)一方空間。但從發(fā)展趨勢(shì)上看，由于國(guó)家明令禁止“校中?！奔皩W(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，大學(xué)生家教又難以產(chǎn)生專業(yè)化。經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書XXXX年11月13日目錄第一部分：計(jì)劃書概述??????????????第二部分：市場(chǎng)及SWOT分析????????????????第三部分：機(jī)構(gòu)名稱、LOGO、組織架構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略第四部分：市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌建設(shè)??????????????第五部分：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析第六部分：具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施方案………第一部分計(jì)劃書概述教育事業(yè)歷來(lái)是關(guān)系千家萬(wàn)戶的大事，每一名家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)?！巴映升垺?、“望女成鳳”的悠久歷史文化傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力，令90%的父母和家庭都迫切需要課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。因此，幾乎所有大中城市的學(xué)生都以參加補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教等形式接受課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，以提高自己的考試成績(jī)。但是，課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)市場(chǎng)魚龍混雜，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督管理，導(dǎo)致了整個(gè)課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)市場(chǎng)呈現(xiàn)出“零零碎碎”的局面，甚至很多非法舉辦的補(bǔ)習(xí)班和家教中介，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。鑒于此，成立一家專業(yè)而獨(dú)具特色的課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)極具發(fā)展?jié)摿屯顿Y價(jià)值。此項(xiàng)目計(jì)劃書的實(shí)施迎合了家長(zhǎng)意愿，有利于提高學(xué)生成績(jī)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)象的夢(mèng)想。該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以****教育咨詢有限責(zé)任公司教學(xué)資源為依托，在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)立中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。第二部分：市場(chǎng)調(diào)研及SWOT分析經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校1所，小學(xué)部約有學(xué)生1300人，初中部約有學(xué)生500人，所用課程均由人民教育出版社出版。經(jīng)初步調(diào)研，開(kāi)發(fā)區(qū)共有6個(gè)小規(guī)模課外輔導(dǎo)班（起跑線、天天向上、導(dǎo)航、醫(yī)療旁邊、錦繡花園），每個(gè)輔導(dǎo)班人數(shù)在20～30左右，以三、四、五、六年級(jí)學(xué)生為主；1個(gè)相對(duì)規(guī)模課外輔導(dǎo)班（點(diǎn)石教育），人數(shù)在60人左右，以七、八年級(jí)和中考學(xué)生輔導(dǎo)為主；將要投用的有1個(gè)相對(duì)規(guī)模輔導(dǎo)班（英才教育），尚未開(kāi)始招生工作。此外，在學(xué)校周邊還有2個(gè)午托和晚托班（藝術(shù)軒、博采），午托人數(shù)共50人，主要是中午學(xué)生吃飯和休息，晚托人數(shù)15人。小規(guī)模輔導(dǎo)班基本都是托班，主要是學(xué)生家長(zhǎng)為雙職工，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，由輔導(dǎo)班老師看護(hù)完成學(xué)校當(dāng)日作業(yè)。主辦者大都是保育型的，文化程度偏低，不能勝任孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在350～500元/月（周一至周五）。相對(duì)規(guī)模輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在700～900元/月（周末）。午托和晚托班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在400元/月。項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)傳統(tǒng)“家教”和“補(bǔ)習(xí)班”作坊式經(jīng)營(yíng)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，所以教師各自為戰(zhàn)、無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量，造成了作坊式經(jīng)營(yíng)普遍存在，難以形成規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。1.珍珠校低成本快速擴(kuò)展優(yōu)勢(shì)2.勞動(dòng)入股的團(tuán)隊(duì)凝聚力優(yōu)勢(shì)-----教師入股模式，激發(fā)干勁3.差異化產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，----超限教育的成果領(lǐng)先，補(bǔ)救時(shí)弊，必有實(shí)效，因材施教，習(xí)慣為王4.質(zhì)理保險(xiǎn)的教學(xué)效果優(yōu)勢(shì)------實(shí)力決定效果，給家長(zhǎng)定心丸5.教育連鎖品牌的運(yùn)營(yíng)管理優(yōu)勢(shì)6.建立學(xué)生課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)檔案第三部分：機(jī)構(gòu)名稱、LOGO、組織架構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略第四部分市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌建設(shè)采用“降低成本，化整為零”的經(jīng)營(yíng)模式，像珍珠寄生在蚌殼里一樣，憑借自己的品牌優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，以1對(duì)1個(gè)對(duì)性化輔導(dǎo)為重點(diǎn)，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經(jīng)營(yíng)，把珍珠串起來(lái)，締造一個(gè)輻射周邊、覆蓋全國(guó)的課外輔導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)品牌。直接將優(yōu)質(zhì)教育送到學(xué)生家門口“珍珠?！笔谡n點(diǎn)為了增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們還將打造在線學(xué)習(xí)教育，成立超限教育研究所，將教學(xué)、教研和IT技術(shù)相結(jié)合。為了實(shí)現(xiàn)我們的不可復(fù)制性（核心競(jìng)爭(zhēng)力）我們將竭力打造教師培訓(xùn)(勵(lì)志型演講專家+學(xué)科專業(yè)教師)以形成獨(dú)特的公司文化，此外我們每年都將投入一定比例的資金用于核心技術(shù)和教材的研發(fā)，即打造學(xué)生遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)(遠(yuǎn)亮教育在線)和成立教研室。第五部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析利潤(rùn)來(lái)源學(xué)生培訓(xùn)收費(fèi)新奇學(xué)具經(jīng)營(yíng)學(xué)費(fèi)每年分為四期暑假---平時(shí)（晚上和周末）--寒假---平時(shí)（晚上和周末）每期輔導(dǎo)****小時(shí)，***元/時(shí)第六部分具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施方案一、項(xiàng)目選址通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)的輔導(dǎo)班位置進(jìn)行分析，大多集中在步行街兩頭，此區(qū)域?yàn)殚_(kāi)發(fā)區(qū)人口集中地，離九年一貫制學(xué)校不遠(yuǎn)。我們本著相對(duì)遠(yuǎn)離鬧市、方便家長(zhǎng)接送、靠近大型小區(qū)、接近學(xué)校的原則進(jìn)行選址。二、目標(biāo)市場(chǎng)小學(xué)到初中各年級(jí)學(xué)生周末同步班只招三年級(jí)以上學(xué)生1.在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想，希望教學(xué)更有個(gè)人針對(duì)性的學(xué)員2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，希望在考試中迎頭趕上的學(xué)員3.成績(jī)中等，遇到學(xué)習(xí)瓶頸，不知如何突破，繼續(xù)提高4.付出大量努力，成績(jī)不見(jiàn)提高，欲找到適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)員5.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)不到預(yù)期目的，急待改變現(xiàn)狀的學(xué)員。三、輔導(dǎo)科目及類型輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化