教師廉潔教育心得

第第頁教師廉潔教育心得老師廉潔教育心得（精選篇1）本人通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境，具有重要意義。本人體會到要做到拒腐防變，必需重視以下幾個方面：一、學習理論、改進思想作風近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，消失了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如抱負信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾;思想理論水平不高，缺乏解決簡單抵觸的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落;制造力、分散力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至脆弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，不適應新形勢新任務的要求，這些不適應的問題，假如不專心加以克服、解決，就會嚴峻影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉(zhuǎn)變，重視政治素質(zhì)提高，通過學習教育，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加了拒腐防變能力。二、求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既留意講求工作的形式和方法，留意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風同時，又突出求真務實地工作，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務態(tài)度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡潔，政策水平不夠高，解決簡單抵觸的能力不強，答復問題不夠急躁，處理問題比較草率等等。特殊?????是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要樂觀開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，準時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風加強黨風廉正建設，深化開展反腐敗斗爭，深化教育，加強監(jiān)督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞創(chuàng)新、求實、從嚴方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。突出三個堅持、三個作用，即：堅持學習達到教育作用;堅持制度達到保證作用;堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿著健康的方向發(fā)展。圍繞從嚴，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度來約束自己，始終保持糊涂頭腦，增加自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上，保持艱苦奮斗的作風，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。從事老師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產(chǎn)生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模;在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提示自己以身作則、領先垂范，真正做到其身正，不令則行。廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風氣所誘惑。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。選擇了老師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。老師清正廉明是育人的品德基礎，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為人類靈魂的工程師，我們肯定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工。通過學習，更加深刻體會到了廉潔從教的真正意義。在今后的工作中，我肯定以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，無愧于人民老師的神圣使命。老師廉潔教育心得（精選篇2）隨著廉潔文化進校園工作的開展，我專心學習了市教育局有關文件精神，學習了《黨章》，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高，詳細心得體會如下:一、始終保持良好的學習習慣學習是每一名老師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。因此，老師必需要常常專心學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的老師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。二、正確認識師德的重要性古代教育家孔子云:“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！崩蠋煹牡赖卤憩F(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們將來民族道德素質(zhì)的基礎。“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！崩蠋煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅決行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的老師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在老師”。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的老師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣闊老師的職業(yè)道德水平是老師隊伍建設最根本的任務。老師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深化推動素質(zhì)教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質(zhì)和國家的將來。教育在跨入新世紀的今天，面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來的各種思潮相互交叉，相互激蕩的考驗;面對新技術革命和網(wǎng)絡技術向人們提出的挑戰(zhàn);面對市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點;面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進一步加強老師隊伍職業(yè)道德建設更具有重要性和緊迫性。三、筑牢工作中的反腐防線在今后的工作中我要以老師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動適應社會主義精神文明建設的需要，主動適應全面推動素質(zhì)教育的需要，主動適應高素質(zhì)老師隊伍建設的需要，使自己更加喜愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的樂觀性、主動性和制造性。詳細要做到:一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制不良風氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學和科學研究。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。三是教書育人。增加育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，樂觀推動素質(zhì)教育，開發(fā)學生智力，愛惜和啟發(fā)學生的探究精神和創(chuàng)新思維。四是喜愛學生，增加尊重學生、愛惜學生、保護學生的責任意識，建立民主、公平、和諧的師生關系。愛惜每個學生，特殊?????是后進學生，關心學生在家庭的生活和社會的表現(xiàn)，做學生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學識水平的老師和諧相處，互相學習，博采眾長。關心集體，團結協(xié)作，努力創(chuàng)設互敬互愛，奮勉?向上，共同進取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己，廉潔從教，作風正派、為人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學文明健康的生活方式?？傊?，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新?！弊鳛橐幻h員老師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探究，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。老師廉潔教育心得（精選篇3）所謂廉潔從教，是指老師在整個從教生涯中都要堅持執(zhí)行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上消失的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純凈的道德品德為學生和世人作出表率。大家知道，“廉潔從教”不僅是黨和人民對老師的嚴格要求，也是老師“教書育人”的人格前提和品德基礎。那么怎樣做到“廉潔從教”?筆者亦從“學”、“守”、“奉”、“抵”四方面談點拙見?！皩W”就是專心學法懂法，誠實守信專心學習黨的方針政策，學習國家的法律法規(guī)，學習時事政治是我們教育工的頭等大事。古人云：“不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理?！钡拇_，作為人類靈魂的工程師和引路人，假如不專心學法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做老師。既然做了老師就必需堅持學法。一是要學習國家頒布的新《教育法》、《老師法》以及《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步明確老師應當具備的政策水平和政治思想素質(zhì);二是要通過聽報告、看錄像的形式，學習那些廉潔奉公、忠于職守的先進模范人物的好思想、好作風;三是要從一些反面的人和事件中學會明真理、辨是非、得教訓，進而防微杜漸。胡錦濤同志“八榮、八恥”的重要講話，是對社會主義榮辱觀的高度闡述。其中“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，是給全國人民特殊?????是公職人員提出的更高要求。因此，我們肯定要專心落實胡錦濤同志的重要指示，敬廉崇潔，誠實守信,勤勤懇懇做事，踏踏實實做人?！笆亍本褪菆允馗呱星椴?，為人師表情操即情感操守，指人的堅決而高尚的道德情感和道德品質(zhì)。高尚的情操是同廣闊人民利益相符合、同社會進步相一致、同個人道德品質(zhì)和社會精神文明相統(tǒng)一的。作為一名受人尊重的人類文化、文明的傳播者，一名擔負著培養(yǎng)下一代艱巨任務的人之楷模——人民老師，就是要堅守高尚的道德情操。因為高尚的道德情操是老師為師的人格前提。唐代文學家、教育家韓愈的名言是：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。他把“傳道”作為老師的首要任務。而老師要通過傳道來育人，自己必需首先修身養(yǎng)性，思想品德高尚為人，必需做到清廉、潔白，才能對學生言傳身教。只有這樣，老師才具有為人師表的人格魅力，只有這樣，“師道”才能確立，才能教人為真，為善，為美，才能使學生和社會中的人們敬而學之。高尚的道德情操是社會和人民對老師的新要求。教育是用人類積累起來的先進思想和學問、技術來教育后代，承傳人類文明，連續(xù)和發(fā)展人類的歷史文化。高尚的道德情操是老師育人的品德基礎。老師的教書育人的目的是為社會培育人才，教育和引導著廣闊青少年學生的人生觀、世界觀、價值觀和道德觀向著各個階層所要求的人才方向前進。當一個廉潔奉公、大公無私、到處時時為他人利益、集體利益、社會利益著想的道德品質(zhì)的高尚人，是人民老師一生的追求。所以，老師首先應當成為品德高尚、行為端正、學識淵博的人，才能為人師表?！胺睢本褪前l(fā)揚奉獻精神，不圖回報老師從事的職業(yè)是一個造福人類、奉獻人生的事業(yè)。老師要做好教書育人工作，沒有白天、黑夜之分，沒有假日、節(jié)日之閑。老師要講授好一門或數(shù)門學科的課程，必需付出全部的聰慧才智和大量的時間，精力和心血。由此，人們把老師比“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人;比作“人梯”和“鋪路石子”，讓一批批、一代代接班人從自己的身上攀登到科學的頂峰。這就是人民老師的奉獻精神?！俺缘氖遣?，擠出來的是奶”的奉獻精神和燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”精神。以為學生服務為最高目的，以培育青少年成長成人為最大責任，不計酬勞，不求索取，淡泊名利，樂于獻出，以教為志，(本文是工作實用文檔頻道供應的范文)以教為榮，以教報國的精神。我還要以國家社會的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔的職責，愛崗敬業(yè)，樂于為之奉獻自己的青春年華?！暗帧本褪堑种撇涣硷L氣，廉潔自律改革開放二十多年來，我們國家在政治、經(jīng)濟、科技方面的確取得了舉世矚目的成果，可也隨之消失了一些消極腐敗現(xiàn)象。如以權謀私、以職謀私、吃喝嫖賭、行賄受賄、損人利已、弄虛作假、見利忘義以及拜金主義、利已主義等等不良風氣。這些消極腐敗現(xiàn)象和不良風氣還波及到了我們這個曾經(jīng)認為是“清水衙門”的教育部門。有一段時間，有的學校在亂辦班、亂收費，有的個別老師也在外面私自搞輔導。膽子小一點的老師雖然沒辦班，可也利用他老師的職權，私自為班上的學生訂購一些輔導資料，也想從中獲得一點蠅頭小利。是的，無論是獲小利也好，獲大利也罷，它畢竟都是不義之財。那么，做為一個人民老師，將如何面對金錢、物質(zhì)的誘惑呢?筆者認為：首先要明確我們的身上，肩負著“教書”與“育人”的兩大重要職責和任務。而一身正氣，兩袖清風是老師應有的品質(zhì)，故應具備廉潔奉公的道德自律意識，在金錢和物質(zhì)面前切莫貪欲，切莫伸手，切莫侵占;其次要在思想上構筑一道牢固的反腐敗思想道德防線，拒腐蝕永不沾。古人云：“君子愛財，取之有道?！蓖ㄟ^不正值的手法來獵取錢財，既是不道德的也是老師所不能為的?！傲墙痰母荆瑵嵤菍W的楷模。”“教人先做人，萬事廉為先?！苯逃覀兊脑捠钦胬硪彩莿恿?，我要象我們的師表典范、嚴以律已的有名教育家吳玉章先生曾告誡的那樣：做一個“以身作則”來教育人的平常人，做一個真正“兩袖清風”的人老師廉潔教育心得（精選篇4）通過近階段對《領導干部廉潔從政準則》，《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，《老師十不準的學習》等的學習，結合我們的工作實際，在新形勢下作為一名人民老師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的老師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特殊?????強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在仰慕中，悄悄地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，假如老師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對將來失去信念。下面是本人的一些個人看法：第一，一個老師只有喜愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?老師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。老師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的養(yǎng)分。第二，獻身教育，為人師表;老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來很多的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，老師將滿腔的愛盡情給予了學生。論財產(chǎn)老師兩袖清風，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多學生對我們愛的回報。老師廉潔教育心得（精選篇5）一、以身作則，老師為廉潔教育樹立良好形象(1)樹立優(yōu)良的師德教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。廉是教的根本、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事;以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，才無愧于人民老師的稱號。作為一名黨員老師，應結合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從自身做起，喜愛學生，春風化雨;追求科學，崇實耐勞;弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體老師樹立優(yōu)良的師德形象。(2)與學科教學相結合學科教學活動在敬廉崇潔、誠實守信教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特殊?????是思品、語文等人文學科更具有相當?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化，我們可以加強學科滲透，深化挖掘并整合現(xiàn)有學科的廉潔教育。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內(nèi)容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一