2023年審計(jì)學(xué)實(shí)踐報(bào)告四篇(優(yōu)秀)

第頁共頁2023年審計(jì)學(xué)理論報(bào)告四篇(優(yōu)秀)審計(jì)學(xué)理論報(bào)告篇一通過實(shí)習(xí)過程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，理解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以到達(dá)熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)展簡單的審計(jì)問題的處理。理論聯(lián)絡(luò)理論，對(duì)所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫穿，為日后的工作打下一些根底。要求能通過實(shí)習(xí)，對(duì)于軟件能較為純熟地運(yùn)用，能系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到審計(jì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颉Ｔ敿?xì)的實(shí)習(xí)要求如以下示：熟悉軟件使用流程;做好查賬前的準(zhǔn)備工作;生成未審報(bào)表;工程負(fù)責(zé)人進(jìn)展審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;工程負(fù)責(zé)人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工;審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)展審計(jì)工作;生成正式的工作底稿。實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是根據(jù)實(shí)習(xí)要求中的詳細(xì)流程操作。我們首先是聽教師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對(duì)軟件的使用中會(huì)出現(xiàn)的問題有了理解。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開場實(shí)用軟件進(jìn)展簡單的業(yè)務(wù)處理。詳細(xì)的操作內(nèi)容列示如下：1、熟悉軟件使用流程熟知軟件的使用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個(gè)步驟左右，我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個(gè)步驟。因此實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下：做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報(bào)表→工程負(fù)責(zé)人進(jìn)展審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估→工程負(fù)責(zé)人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工→審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)展審計(jì)工作→生成正式的工作底稿2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作首先____【建立審計(jì)工程】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進(jìn)展如下操作：(1)設(shè)置查賬期間在“查前準(zhǔn)備”主界面中____“設(shè)置查賬期間”按鈕(2)行業(yè)科目對(duì)照在“查前準(zhǔn)備”主界面中____“行業(yè)科目對(duì)照”按鈕。詳細(xì)操作如下：選擇對(duì)照年度20xx→選擇對(duì)應(yīng)的行業(yè)→____“第1步、1級(jí)對(duì)照”→____“第二步對(duì)照校驗(yàn)”→選擇對(duì)照年度20xx→____“____第二步對(duì)照校驗(yàn)”→____“明細(xì)對(duì)照”(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試在“查前準(zhǔn)備”主界面中____“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕。詳細(xì)操作如下：賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對(duì)沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)至此，查賬前的準(zhǔn)備工作完畢，開場進(jìn)展下一步——生成未審報(bào)表。3、生成未審報(bào)表在審計(jì)工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報(bào)表】，在報(bào)表生成及分析^p生成窗口中，生成未審報(bào)表。4、工程負(fù)責(zé)人進(jìn)展審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在本階段主要包括兩個(gè)方面：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查和編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿。詳細(xì)操作如下所示：(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段，我們可以根據(jù)每個(gè)調(diào)查階段生成不同階段的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的調(diào)查底稿。在每個(gè)階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。(2)編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿首先第一步我們選取此次工程中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。____第二步來選擇每個(gè)科目我們執(zhí)行那些工作.在對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)展完本質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會(huì)自動(dòng)的過渡到審計(jì)工作記錄中。5、工程負(fù)責(zé)人結(jié)合本質(zhì)性程序做人員分工系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進(jìn)展抽憑，賬齡分析^p等。因?yàn)椋旱赘迥０逯惺怯腥?shù)公式的，假如不做好之前的準(zhǔn)備工作會(huì)取不到數(shù)。(1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿審計(jì)工作記錄主界面中，單擊【審計(jì)工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、____“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個(gè)人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。____確認(rèn)以后，繼續(xù)____“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)展其別人員分工。(2)選擇本質(zhì)性執(zhí)行程序選擇某個(gè)科目底稿____“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來進(jìn)展本質(zhì)性測試程序的選擇。(3)批量生成各人員初始底稿設(shè)置完本質(zhì)性測試程序后,____“第第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計(jì)工作記錄”中的”工作底稿”中。6、審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)展審計(jì)工作(1)根本查賬明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對(duì)該科目進(jìn)展明細(xì)賬查詢。銀行詢證函的生成：____財(cái)務(wù)審計(jì)中的“科目匯總查詢”來翻開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，____“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。查賬中進(jìn)展抽憑：在翻開的明細(xì)賬界面中，____界面上的抽憑按鈕，即可對(duì)該筆憑證進(jìn)展抽憑。自由抽查：在上圖中____【自由抽查】功能，彈出操作界面(2)賬齡綜合分析^p此功能可分析^p往來科目核算中的下級(jí)往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動(dòng)生成、查詢。進(jìn)展賬齡分析^p往來詢證函的生成在賬齡分析^p結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多項(xiàng)選擇，然后____上面的“函證”按鈕，在審計(jì)工作記錄--函證管理中查看?！焐芍胤诸愓{(diào)整分錄單擊【重分類】中的【批量消費(fèi)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。單擊【分析^p流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。生成替代測試單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。(3)調(diào)整分錄錄入單擊【審計(jì)工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。調(diào)整分錄清單窗口，____【新增】按鈕，進(jìn)入審計(jì)調(diào)整分錄輸入窗口。選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼，選擇對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表工程或?qū)?yīng)損益表工程。____【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計(jì)調(diào)整分錄窗口中。7、生成正式的工作底稿(1)批量生成底稿在任何excel界面中，____左上角的工具按鈕中的第二個(gè)“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，可以對(duì)表頭的信息進(jìn)展批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。在實(shí)習(xí)中，我們跟隨著教師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個(gè)審計(jì)業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會(huì)計(jì)專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開場接觸中普審計(jì)軟件時(shí)，我覺得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清楚?？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)理論知識(shí)比擬清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計(jì)學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)時(shí)，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財(cái)經(jīng)類的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點(diǎn)，便是容易理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程也是依賴于對(duì)于理論知識(shí)的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會(huì)一門知識(shí)，會(huì)使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解才能和判斷才能。只要我們可以擁有這樣的學(xué)習(xí)才能，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的才能去適應(yīng)社會(huì)日新月異的改變。另外，審計(jì)的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識(shí)，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。審計(jì)學(xué)理論報(bào)告篇二我的三個(gè)月實(shí)習(xí)是在天津一稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)展的，從xx年xx月xx日到xx年年xx月xx日。公司規(guī)模不大，總共十幾個(gè)人，全職的有4個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，4個(gè)注冊(cè)稅務(wù)師，底下有10來個(gè)科員，科員一般都在做代理記賬和代理報(bào)稅。所長原來是在財(cái)政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃，代理記賬，代理報(bào)稅等。部門有審計(jì)部，財(cái)務(wù)部(代理記賬)，稅務(wù)部(代理報(bào)稅)。我去分配到審計(jì)部，跟著一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師做審計(jì)。剛?cè)ニ?，所長給我們進(jìn)展培訓(xùn)，講稅收政策，以及審計(jì)底稿如何做，代理記賬如何做等。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也穩(wěn)固了許多老知識(shí)，并通過親身理論體驗(yàn)，進(jìn)一步進(jìn)步了我的業(yè)務(wù)程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實(shí)際工作才能。這個(gè)月主要的工作是出去審計(jì)，所以對(duì)審計(jì)程序比擬清楚，也對(duì)其理解的比擬透徹，故現(xiàn)對(duì)所有審計(jì)程序總結(jié)如下：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)審計(jì)程序,加強(qiáng)審計(jì)管理，進(jìn)步審計(jì)質(zhì)量，須按照審計(jì)程序，在審計(jì)前制定詳實(shí)的審計(jì)方案。1、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員、組成工程審計(jì)小組、確定工程負(fù)責(zé)人;每有客戶要求審計(jì)，所長級(jí)____物就會(huì)根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師們的時(shí)間安排情況，選中一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師來負(fù)責(zé)，同時(shí)給安排幾個(gè)審計(jì)助理，在所里一般為兩個(gè)實(shí)習(xí)生，組成審計(jì)小組。2，審計(jì)前，提早和被審計(jì)單位溝通交流，提出審計(jì)時(shí)須準(zhǔn)備的資料;我們出去審計(jì)通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會(huì)打和單位聯(lián)絡(luò)，先尋問一下單位的會(huì)計(jì)記賬情況，讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料，準(zhǔn)備好我們審計(jì)的場所，一般是會(huì)議室。3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料;審計(jì)資料一般包括營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗(yàn)資報(bào)告、上年度審計(jì)報(bào)告、企業(yè)所得稅申報(bào)表草稿，企業(yè)總賬，明賬，資產(chǎn)負(fù)債表，原始憑證上，記賬憑證等，4、制定審計(jì)工作方案;負(fù)責(zé)審計(jì)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師詳細(xì)安排各個(gè)小組成員的審計(jì)任務(wù)，所里一般是兩個(gè)實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，主任會(huì)計(jì)師負(fù)責(zé)利潤表的審計(jì)。1、召開審計(jì)準(zhǔn)備會(huì)議，明確審計(jì)意圖;審計(jì)當(dāng)天，在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會(huì)開個(gè)會(huì)，使各成員都明白審計(jì)目的，和審計(jì)中需要注意的問題。2、檢查評(píng)價(jià)討論公司內(nèi)部控制制度;通過在公司審計(jì)，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進(jìn)而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注。3、查閱有關(guān)文件及會(huì)計(jì)資料，審查會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作，并提供必要的工作條件。對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項(xiàng)進(jìn)展審計(jì)。對(duì)有問題的科目，可查閱公司明細(xì)賬，原始憑證，并要求公司提供有關(guān)證明文件等。4、按規(guī)定做好審計(jì)記錄，編寫審計(jì)工作底稿，對(duì)需進(jìn)一步核查的問題應(yīng)及時(shí)調(diào)查、取證。審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫，保證審計(jì)底稿的完好，明晰。證據(jù)必須充分。1、分析^p、整理、復(fù)核審計(jì)工作底稿;所里的客戶一般都是賬比擬簡單的，所以一天都可以審?fù)??；氐剿镌俜治鯺p、整理工作底稿。2、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿，并提交討論審核后定稿;通過審計(jì)底稿，寫審計(jì)報(bào)告初稿。并且經(jīng)過三級(jí)復(fù)核。3、審計(jì)報(bào)告初稿送被審計(jì)單位征求意見，被審計(jì)單位有異議的即時(shí)告訴審計(jì)單位;所里初稿定了時(shí)，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，假如被審單位有意見時(shí)，雙方即時(shí)協(xié)調(diào)。4、審計(jì)小組對(duì)被審計(jì)單位返回的意見應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修改審計(jì)報(bào)告;審計(jì)小組綜合被審單位意見，對(duì)審計(jì)底稿進(jìn)展再一次審查。5.按照客觀公正、實(shí)事求是的原那么出具審計(jì)報(bào)告，同時(shí)報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計(jì)單位。在按照客觀公正、實(shí)事求是的原那么下，雙方就審計(jì)初稿達(dá)成一致意見時(shí)，那么可以報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審單位。6、對(duì)審計(jì)結(jié)果的落實(shí)情況進(jìn)展回訪、后續(xù)審計(jì)。7、在審計(jì)工程終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)工程的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。審計(jì)完畢，那么所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間過去了，幾乎天天出去審計(jì)，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法，天天承受新穎事物，給我一個(gè)剛出校門的學(xué)生增了很多壓力。涉獵知識(shí)的廣泛性和復(fù)雜性，諸多的會(huì)計(jì)政策和稅種優(yōu)惠政策，對(duì)我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同時(shí)人與人之間如何溝通，如何表達(dá)自己的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的。審計(jì)學(xué)理論報(bào)告篇三主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的缺乏。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)根底知識(shí)，審計(jì)根本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)審計(jì)過程的理解，熟悉審計(jì)根本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)形式進(jìn)展系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括承受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)方案，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析^p程序等主要審計(jì)程序，搜集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)展整理、分析^p、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在繁忙中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)歷和深深的體會(huì)。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“理論”相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈敏運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中，我深入地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)展審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個(gè)小組必需要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：1、方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4、消費(fèi)與效勞循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6、貨幣資金的審計(jì);7、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)展了分組和分配工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)展整理并出具審計(jì)報(bào)告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2、通過資料，理解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)方案施行的程序;4、初步確定重要性程度與可承受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);5、編制總體審計(jì)謀略與詳細(xì)審計(jì)方案。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：根本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析^p表、縱向趨勢分析^p表、比率趨勢分析^p表、分析^p性測試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作方案表。以上表格統(tǒng)稱為“方案階段審計(jì)工作底稿”。我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新穎和好奇感開場了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氣氛，幾乎全靠自己的才能和理解，剛開場時(shí)，面對(duì)著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開場，后來在教師的耐心指導(dǎo)下，開場有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)展了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非?？菰?，也很累，但是看到開場有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了