高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)之讀后續(xù)寫體育精神比賽中收獲的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于成功課件

高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫語(yǔ)篇練習(xí)體育精神：比賽中收獲的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于成功1題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目呈現(xiàn)3續(xù)寫原文4續(xù)寫原文“Runnersset!”thestartershoutedBam!Thegunfired,andherushedoutofourway.Adrenaline(腎上腺素)rushedthroughmybodyasIracedthroughthemassofrunners.AsIroundedthefirstturn,myschoolmatesgreetedmewithhearteningshouts.Then,inwhatfeltlikeonlyoneminute,Iarrivedattheonemilemark.“6’10”,amandeclaredasIranby.Itriedtoignorehim,butmylegsbegantobumasIrealizedIhadrunamileandstillhadtwotogo.Isloweddownmypace,forIknewthesecondmilewastheworstofallthree.Minuteslater,Ifelthorrible.Mylegsached,feelinglikeleadblocks.Myvisionwascloudedassweatdroppeddownintomyeyes,andmyarmsfeltasiftheywouldfalloffifIswungthemonemoretime.JustasIalmostreachedmylimit,aboypassedme.Healsoseemedtohaveloststrengthbutsoonhewasalittleaheadofme.5段首句Para1：Igatheredupmystrengthtospeedupbutsuddenlyfelltotheground.Para2：Inthelastmile,seeingtheathletespassingusonebyone,Iaskedtheboytorunwithoutme.6Part2題目分析7點(diǎn)1：位于續(xù)寫第一段段首，流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語(yǔ)；點(diǎn)2：位于續(xù)寫第一段段尾，流暢銜接第二段段首句；點(diǎn)3：位于續(xù)寫第二段段首，續(xù)寫銜接第二段段首語(yǔ)；點(diǎn)4：文章結(jié)尾升華，給予讀者正能量，揭示和強(qiáng)調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點(diǎn)8續(xù)寫思路分析本文以人物為線索展開，講述了作者參加全州范圍的跑步，在第二英里的時(shí)候，因?yàn)榱ΡM而摔倒，跑他前面的男孩，鼓勵(lì)作者，并幫助他一起跑完全程，最后作者明白，比賽中贏不是最重要的，堅(jiān)持和友誼才是。9續(xù)寫思路分析Para1：Igatheredupmystrengthtospeedupbutsuddenlyfelltotheground.由第一段首句內(nèi)容“我鼓起力量加速，但突然倒在地上?！笨芍?，第一段可描寫作者摔倒了后的心情，以及男孩鼓勵(lì)并幫助作者繼續(xù)跑下去。10續(xù)寫思路分析Para2：Inthelastmile,seeingtheathletespassingusonebyone,Iaskedtheboytorunwithoutme.由第二段首句內(nèi)容“跑到最后一英里時(shí)，看到運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地從我們身邊經(jīng)過(guò)，我讓那個(gè)男孩自己跑?！笨芍?，第二段可描寫男孩子告訴作者，比賽中贏不是最重要的，并最終幫助作者一起跑過(guò)終點(diǎn)和作者的感悟。11續(xù)寫思路分析續(xù)寫線索作者摔倒——男孩幫助——?jiǎng)衲泻⒎艞壸约骸泻⒕芙^——一起跑過(guò)終點(diǎn)——感悟12續(xù)寫素材13續(xù)寫素材可用句型：[高分句型1]Thenwesmiledateachotherasifwehadbeentheonlyrunners.(asif從句中使用虛擬語(yǔ)氣)[高分句型2]Thelastmileseemedshorterandwewererelievedwhenwepassedthefinishinglinetogetherwiththunderousapplause.(運(yùn)用了when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句)14Part3范文呈現(xiàn)15范文呈現(xiàn)Igatheredupmystrengthtospeedupbutsuddenlyfelltotheground.Myworldwascloudedbytotaldarkness.HowIwishthegroundtocrackandswallowme!Icouldfeeleverybodywasstaringatme,wideningtheirmouthsandnotbeingabletoutteraword.Thesuddensilencebroughtsharppaininmykneesand“failure”wastheonlywordflashinginmymind.Thenthesilencewasbrokenbyadeepvoice,“Youwon’tgiveupsoeasily,willyou?”Theboyaheadofmeturnedbackandpulledmeup.“Let’sruntothefinishinglinetogether!”Thesecondmilesawitsendwhileweranshouldertoshoulder.16范文呈現(xiàn)Inthelastmile,seeingtheathletespassingusonebyone,Iaskedtheboytorumwithoutme.“Youcanwinaplaceifyougobyyourself.”Ilookedathimintheeyeswithsweatblurringmysight.Theboybreathingheavily,dropsofsweatrolleddownhisface.Heshookhisheadsaying,“Winningaplaceisnotthatimportant,isn’tit?”.Thenwesmiledateachotherasifwehadbeentheonlyrunners.Thelastmileseemedshorterandwewererelievedwhenwepassedthefinishinglinetogetherwiththunderousapplause.Iknewtheycheeredforusnotforwinningaracebutforsomethingmoreimportant.17范文譯文我集中力量加速，但突然摔倒在地。我的世界被完全的黑暗籠罩著。我多么希望地面裂開把我吞沒(méi)！我能感覺到每個(gè)人都盯著我看，張大嘴巴，一句話也說(shuō)不出來(lái)。突然的沉默讓我的膝蓋劇烈疼痛，“失敗”是我腦海中唯一閃現(xiàn)的詞。然后沉默被一個(gè)低沉的聲音打破，“你不會(huì)這么輕易放棄的，是嗎？”我前面的男孩轉(zhuǎn)身把我拉了起來(lái)。“讓我們一起跑到終點(diǎn)吧！”當(dāng)我們肩并肩奔跑時(shí)，第二英里就結(jié)束了。18范文譯文在最后一英里，看到運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地從我們身邊經(jīng)過(guò)，我讓男孩在沒(méi)有我的情況下喝朗姆酒?！叭绻阕约喝ィ憧梢在A得一個(gè)位置。”我看著他的眼睛，汗水模糊了我的視線。男孩喘著粗氣，汗珠順著臉往下滾落。他搖搖頭說(shuō)：“贏得一個(gè)位置并沒(méi)有那么重要，不是嗎？”。然后我們互相微笑，好像我們是唯一的跑