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Unit5Intothewild高一上學期期末單元復習之人與自然——人與環(huán)境、人與動植物Topic-relatedexpressions√√√affectTopic-relatedexpressionsfroze√√Topic-relatedexpressionswhereoneskilling√√√Thinking1.

Whenintroducingananimal,whichaspectsmayyouinvolve?2.

Whatproblemsdoesthemonarchbutterflyface?3.

Whatcanpeopledotohelpprotectthemonarchbutterfly?4.

Whatcanwedotoshowrespectforanimals?5.

Shouldwekeepanimalsinzoos?WritinganAnimalFactFile1.Whenintroducingananimal,whichaspectsmayyouinvolve?Appearance,diet,habitat,migration,number,problemstheyface,protectionmeasures,symbol,human’sattitude...TheMonarch’sJourney2.Whatproblemsdoesthemonarchbutterflyface?3.Whatcanpeopledotohelpprotectthemonarchbutterfly?Humanactivitiessuchascuttingdowntreesandusingchemicalsaredestroyingtheirnaturalenvironment.Doreserchonthemonarch’sbehavior,recorditsmigration,plantmoretrees,stopusingchemicals...AnEncounterwithNature4.Whatcanwedotoshowrespectforanimals?Donotdisturbthemintheirnaturalenvironment,donothurtthem,alwaysremindourselvesthatitiswewhoarethevisitorstotheirworld...Debatingaboutanimals5.Shouldwekeepanimalsinzoos?Trytousetheusefulexpressionsasmanyaspossible!Thankyou!HomeworkCompulsion:Reviseandpolishyouranimalfact

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