演講開場(chǎng)白技巧及范文

演講開場(chǎng)白技巧及范文

演講開場(chǎng)白1

最初的幻想最初的幻想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。

假如幻想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅幻想兌現(xiàn)時(shí)的片刻高興。在幻想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)幻想的差距，需要太多的士氣，太多的才氣，太多的熱忱，才能點(diǎn)燃青春的高-潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平凡的小丑，這一切都由你自己打算。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是驕傲、傲慢?？蛇@驕傲的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)幻想就必需為之奮斗。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。經(jīng)常讀書到深夜，很疲乏，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己糊涂起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得后悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯幕孟耄计鹞覀兊募?情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是寬闊無(wú)垠的海，我們是有幻想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。

演講開場(chǎng)白2

在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：“熱鬧慶祝第_屆老師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱鬧的掌聲，歡迎今日前來(lái)參與我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開頭了辛勤的耕耘，學(xué)子們開頭了新的學(xué)年。

主持人3：第_個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡快的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝愿：

4個(gè)主持合：祝愿在坐的老師、祝愿天下的老師，祝愿你們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么宏大的功績(jī)?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么悄悄奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽(yáng)光底下最宏大的職業(yè);老師，同學(xué)步入學(xué)問(wèn)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培育出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

今日，在這老師自己的節(jié)日里，我們初_班全體同學(xué)為我們尊敬的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特殊的老師節(jié)主題班會(huì)。

演講開場(chǎng)白3

一、老話新說(shuō)

同一個(gè)正確的觀點(diǎn)，可以有不同的表述方法，其中有些說(shuō)法是聽眾特別熟識(shí)的，假如演講者一味地外甥打燈籠--照舊，照本宣科，老話連篇，就會(huì)使聽眾興味索然。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中常有這樣的現(xiàn)象，同一種商品，換上新的包裝之后，就能給人耳目一新的感覺(jué)，增加商品的附加值，并能激起顧客更強(qiáng)的購(gòu)買欲望。同樣，在演講中，把老觀點(diǎn)奇妙地“包裝”一下，也是觀點(diǎn)出新的常用方法。

如聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾在演講中說(shuō)：聯(lián)想集團(tuán)培育人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。什么意思呢?就是培育一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培育一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，我們不能一開頭就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)當(dāng)讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最終，才是做西服。

培育人才不能拔苗助長(zhǎng)，不能操之過(guò)急，要一步一個(gè)臺(tái)階爬上去，這個(gè)并不新奇的觀點(diǎn)人人都懂。演講者在這里把培育人才和培育裁縫類比，把培育人才的過(guò)程描繪為從縫鞋墊到做西服，用一個(gè)通俗而新奇的比方給老觀點(diǎn)披上了一件新外衣，內(nèi)容是舊的，但形式是新的，可謂殊途同歸，新意盎然。

二、借老說(shuō)新

生活中有很多流傳甚廣的話，如民謠、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等等，但它們?yōu)槿藗兯斫獾膬?nèi)涵是相對(duì)固定的，假如演講者能奇妙地借用這些老的形式，并加以“改裝”，給予它新的內(nèi)涵，就能為我們?cè)谘葜v中進(jìn)行觀點(diǎn)創(chuàng)新找到取之不竭的珍貴資源，而對(duì)于聽眾來(lái)說(shuō)，則會(huì)使他們感到似曾相識(shí)但又側(cè)重不同，只要演講者能自圓其說(shuō)且言之有理，就能在聽眾的熟悉上達(dá)成一種新的和諧。如筆者曾在演講中說(shuō)：對(duì)待事業(yè)，要有心栽花，花不開，也要栽;對(duì)待名利，要無(wú)心插柳，柳成蔭，也無(wú)心。有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭，這句俗話的形式和內(nèi)涵廣為人知，筆者借用它，稍作改裝，以表明自己的觀點(diǎn)，得到了聽眾的熱忱確定。

三、破舊立新

顧名思義，演講中的破舊立新，就是在否定、破除舊的觀點(diǎn)之后，提出與舊觀點(diǎn)相反或相對(duì)的新觀點(diǎn)，雖然破舊立新的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，但只要有言人所未言的士氣，有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，就能收到出語(yǔ)驚人、震撼人心的特別效果。如一位演講者在《我們不愿做睡獅》的演講中說(shuō)：有人曾預(yù)言，中國(guó)是一頭睡獅，就這樣我們被人家產(chǎn)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我沉醉了一百年。

獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹谅＜偃缥覀優(yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而沉醉，就好比沉醉于“人家說(shuō)我們祖上也曾闊過(guò)”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要宏大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們覺(jué)醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)。人家的預(yù)言曾是我們傲慢的資本，但認(rèn)真分析起來(lái)，為一個(gè)過(guò)去的預(yù)言而沉醉或昏睡，于實(shí)際又有何好處呢?所以演講者鮮亮地提出“我們不愿做睡獅”的觀點(diǎn)，如同當(dāng)頭棒喝，既促人糊涂，又激人奮勉。

演講勝利與否的重要因素之一是開場(chǎng)白是否能吸引住聽眾?好的開頭是勝利的一半，好的開場(chǎng)白是演講勝利的關(guān)鍵，因而對(duì)于開頭要求極高。開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三大目的：一是拉近距離，二是建立相信，三是引起愛好，為下面的演講做好預(yù)備。

作為演講者，不管你預(yù)備了多少演講內(nèi)容，演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場(chǎng)白，它將打算此后你所說(shuō)的每一句話的命運(yùn)。聽眾將依據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)打算是否急躁傾聽你的演講。因此只有獨(dú)具匠心的開場(chǎng)白，以其新奇、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能馬上掌握住場(chǎng)上氣氛，在瞬間集中聽眾留意力，從而為接下來(lái)順當(dāng)演講搭梯架橋。

演講開場(chǎng)白4

演講稿開場(chǎng)白在整場(chǎng)演講中占據(jù)很重要的位置。開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三大目的：一是拉近距離，二是建立相信，三是引起愛好，為下面的演講做好預(yù)備。

作為演講者，不管你預(yù)備了多少演講內(nèi)容，演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場(chǎng)白，它將打算此后你所說(shuō)的每一句話的命運(yùn)。聽眾將依據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)打算是否急躁傾聽你的演講。因此只有獨(dú)具匠心的開場(chǎng)白，以其新奇、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能馬上掌握住場(chǎng)上氣氛，在瞬間集中聽眾留意力，從而為接下來(lái)順當(dāng)演講搭梯架橋。

一、制造懸念

制造懸念可以讓你一開頭就能引起聽眾的奇怪???心，深深地吸引住他們的留意力，這對(duì)你是非常有益的。人都有奇怪???的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的劇烈愛好和奇怪???心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的奇怪???心得到滿意，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外，由于它能使你的聽眾產(chǎn)生極大的奇怪???心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。

二、敘述故事

在開頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有親密聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細(xì)節(jié)和主要人物。演講稿的開頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中?？傊阋粢獾氖枪适滦偷拈_場(chǎng)白肯定要摒棄簡(jiǎn)單的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。

1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母?！鼽c(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)間。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：

今日早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問(wèn)道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那可是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎?”

這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)潔，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是膚淺的、豐富的。既說(shuō)明白西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾劇烈的驕傲感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然穩(wěn)妥。

三、引用名言典故

演講的開場(chǎng)白也有直接引用他人話語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。演講開場(chǎng)白假如恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。

被引用的開場(chǎng)白，必需具備兩個(gè)條件：

第一，話語(yǔ)本身富有蘊(yùn)意，具有高度的感染力和極強(qiáng)的說(shuō)服力。

其次，引用的話語(yǔ)要出自名家、權(quán)威人士或聽眾熟知的人物，這就是一般所說(shuō)的權(quán)威效應(yīng)和親友效應(yīng)，從而引起聽眾留意。

四、一鳴驚人

運(yùn)用夸張的手法或從不同的角度對(duì)你的演講內(nèi)容或主題加以渲染，從而引起聽眾的高度重視。假如你想快速吸引你的聽眾，那么在演講開場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的緣由。

演講開場(chǎng)白5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!

此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái)，向各位展現(xiàn)自己，心里既感動(dòng)又緊急。感