《詩(shī)經(jīng)二首-蒹葭》

綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方

綠草萋萋白霧迷離有位佳人靠水而居

我愿逆流而上依偎在她身旁無(wú)奈前有險(xiǎn)灘道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)

我愿順流而下找尋她的方向卻見(jiàn)依稀彷佛她在水的中央

綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方

我愿逆流而上與她輕言細(xì)語(yǔ)無(wú)奈前有險(xiǎn)灘道路曲折無(wú)已

我愿順流而下找尋她的蹤跡卻見(jiàn)彷佛依稀她在水中佇立

綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方課前欣賞在水一方蒹葭詩(shī)題解讀《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》

，屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。蒹葭的意思是

，皆生于水邊。蒹葭《秦風(fēng)》“蘆葦”蒹葭/

，白露/

。所謂/伊人，在水/

。溯洄/從之，道阻/

。溯游/從之，宛在/

。蒹葭/

，白露/

。所謂/伊人，在水/

。溯洄/從之，道阻/

。溯游/從之，宛在/

。蒹葭/

，白露/

。所謂/伊人，在水/

。

溯洄/從之，道阻/

。溯游/從之，宛在/

。蒼蒼為霜一方萋萋未晞且長(zhǎng)水中央之湄且躋水中坻采采未已之涘且右水中沚朗讀詩(shī)歌jiānjiāyījiānjiāxīméixīchísìzhǐ

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。第一章韻腳：蒼、霜、方、長(zhǎng)、央ang

說(shuō)一說(shuō)，每一章押什么韻，韻腳是什么？第二章蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。i韻腳：萋,晞,躋,坻第三章蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。i韻腳：已、涘、沚朗讀詩(shī)歌朗讀詩(shī)歌解讀詩(shī)歌蒼蒼：白露：所謂：伊人：溯洄：從：阻：溯游：宛：茂盛的樣子溯游從之，宛在水中央。蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂

伊人，在水一方。溯洄

從

之，道阻且長(zhǎng)。順流而下去追尋她，好像就在水的中央。蘆葦長(zhǎng)得很茂盛，清晨的露水凝結(jié)成霜。我所懷念心上人啊，就站在水的另一邊。逆流而上去追尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長(zhǎng)。露水所說(shuō)的，所懷念的那人，指所愛(ài)的人逆流而上追隨，追尋艱險(xiǎn)順流而下仿佛，好像蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。用水岸邊的秋景起興，渲染出一種凄清朦朧的氣氛，引出了主人公對(duì)心上人的相思和求之不得的悵惘之情。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。追求“伊人”的道路艱險(xiǎn)而漫長(zhǎng)，但主人公仍不放棄，從側(cè)面表現(xiàn)了主人公的癡情、執(zhí)著和內(nèi)心的焦急與憂愁解讀詩(shī)歌萋萋：晞：湄：躋：坻：茂盛的樣子溯游從之，宛在水中坻。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。順流而下去追尋她，仿佛在水中的高地上。蘆葦長(zhǎng)得很茂盛，清晨的露水還沒(méi)有干。我所懷念的心上人啊，她就在河那邊的岸邊。逆流而上去追尋她，道路艱險(xiǎn)高陡難登攀。干岸邊，水與草相接的地方（路）高而陡水中高地解讀詩(shī)歌蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄?！拔磿劇?，營(yíng)造了冷寂、落寞的氛圍，烘托了主人公惆悵失意的心情。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。表現(xiàn)了主人公追尋之路的艱難，主人公卻不改初衷，上下求索，從不放棄。伊人飄忽不定，主人公眼前出現(xiàn)了幻象，表現(xiàn)了主人公因水相隔無(wú)法與所愛(ài)的人相見(jiàn)的惆悵落寞的心情。解讀詩(shī)歌采采：已：涘：右：坻：茂盛鮮明的樣子溯游從之，宛在水中沚。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。順流而下去追尋她，仿佛在水中的小塊陸地上。蘆葦長(zhǎng)得很茂盛，清晨的露水還沒(méi)有干。我所懷念的心上人啊，她就在河那邊的岸上。逆流而上去追尋她，道路艱險(xiǎn)又向右迂曲。完畢水邊向右迂曲水中的小塊陸地解讀詩(shī)歌蒹葭采采，白露未已。把深秋凄涼的氣氛渲染得更加濃重。伊人行蹤不定，既增加了追尋的難度，也表現(xiàn)出追尋者的執(zhí)著。溯游從之，宛在水中沚。溯洄從之，道阻且右。所謂伊人，在水之涘。無(wú)論路途如何艱險(xiǎn)，主人公始終不放棄對(duì)所愛(ài)的人的追尋。表現(xiàn)了主人公追尋“伊人”困難重重，突出了他想見(jiàn)“伊人”的惆悵失望的心情。解讀詩(shī)歌

全詩(shī)三章：

一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情。二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可即，深沉的相思之情。《蒹葭》結(jié)構(gòu)內(nèi)容整體把握品味詩(shī)歌1、詩(shī)歌中哪些詩(shī)句描寫了景物？所寫景物有怎樣的特點(diǎn)？寫景有什么作用？蒹葭白露蒼蒼萋萋采采為霜未晞未已凄涼清冷落寞感傷時(shí)間發(fā)展徘徊惆悵以秋景起興，交代了時(shí)令，展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷寂(或凄清、凄涼)的秋景圖，為全詩(shī)渲染了蕭索凄迷的氣氛，烘托了人物所思不見(jiàn)的悵惘心情。伊人水一方水之湄水之涘可望主人公溯洄從之道阻長(zhǎng)道阻躋道阻右溯游從之水中央水中坻水中沚不斷追求不可即失意、煩惱、痛苦、凄苦品味詩(shī)歌人物表現(xiàn)三章八句前兩句寫景后六句抒情起興情景交融反復(fù)詠嘆，追求急切追求不到，無(wú)限悵惘品味詩(shī)歌.時(shí)間推移：白露為霜－－未晞－－未已

凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移：在水一方－－之湄－－之涘

宛在水中央－－水中坻－－水中沚

伊人縹緲難尋過(guò)程艱難：道阻且長(zhǎng)－－且躋－－且右

不管艱難險(xiǎn)阻，矢志不移

反復(fù)詠唱，更顯韻味悠長(zhǎng)，強(qiáng)化了詩(shī)歌的音樂(lè)美和抒情性，渲染了凄清朦朧的氣氛，強(qiáng)化了主人公求而不得的惆悵心情。品味詩(shī)歌品味詩(shī)的意境美《蒹葭》意象：蒹葭、霜露、秋水、詩(shī)人、伊人景秋晨霧靄煙水迷離氛

凄清哀婉蒼涼幽緲情如癡如醉如夢(mèng)如幻神情恍惚惆悵失意全詩(shī)讀來(lái)情調(diào)凄婉、境界幽遠(yuǎn)，神韻縹緲，情景交融，令人遐思,呈現(xiàn)出朦朧迷離之美。品味詩(shī)歌1、文字簡(jiǎn)約。沒(méi)有直接抒情，沒(méi)有敘述這位主人公是如何思念，而只寫了左右求索、不斷尋找的行動(dòng)。主人公的追求戀人的熱戀感情、焦急心緒，以及那種癡迷的相思和失望的痛苦等，都是通過(guò)這尋求的行動(dòng)、左尋右找連續(xù)匆忙過(guò)程，形象而又含蓄地表現(xiàn)出來(lái)的。2、形象可感。作品雖沒(méi)有著意刻畫人物形象，但卻通過(guò)主人公追求行動(dòng)所顯示的感情指向，十分含蓄地勾畫了雙方的形象特征。伊人----高潔、可敬、可親、可愛(ài)、可望而不可即主人公----不畏險(xiǎn)阻，百折不撓，執(zhí)著追求，堅(jiān)貞不渝。品味詩(shī)的含蓄美品味詩(shī)歌品味詩(shī)歌品味詩(shī)的音樂(lè)美（1）重章疊句，一意化為三疊。三章句式結(jié)構(gòu)，詩(shī)意既相似，又有發(fā)展，表達(dá)感情更深刻，一唱三嘆，極具感染力。（2）每章用韻，具有音韻美。第一章壓ang韻，第二章壓i韻，第三章壓i韻。品味詩(shī)歌品味詩(shī)的朦朧美所謂“伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？

“所謂伊人”歷來(lái)說(shuō)法不一，可以泛指一切美好的事物：愛(ài)情、隱士、事業(yè)、親情、友情、理想、自由，還可以把“伊人”看作是一個(gè)盡善盡美的境界等等，詩(shī)歌的主旨“智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁”，“一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特”，也可以表達(dá)一種“可望而不可即”的人生哲理。無(wú)論怎樣，把“伊人”視為作者所敬仰的、熱愛(ài)的人則是不錯(cuò)的，追求的精神卻是不變的。但是一般將“伊人”視作戀人的較多。合作探究

詩(shī)以清秋為背景，抒發(fā)了詩(shī)人企慕和悵然若失的情感，揭示了人類永存的企慕情感。錢鐘書在《管錐篇》中引用陳啟源“夫說(shuō)之必求之，然為可見(jiàn)而不可求，則慕說(shuō)益至”的觀點(diǎn)，解說(shuō)了《蒹葭》的這一藝術(shù)情境?！霸谒环健苯沂玖巳祟惉F(xiàn)實(shí)與理想的距離?！八蒌闹?，道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途?！耙寥恕敝匙屛覀兏械较Ｍc理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可及的影子。詩(shī)篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。合作探究一、政治說(shuō)

詩(shī)中的“伊人”，為“知周禮之賢人”。也有人說(shuō)：“‘在水一方’的‘所謂伊人’，隱喻周王朝禮制。如果逆周禮而治國(guó)，是走不通、治不好的。反之亦然。二、愛(ài)情說(shuō)（現(xiàn)在人們往往將其當(dāng)作愛(ài)情詩(shī)）詩(shī)中主人公的執(zhí)著追尋，反映了純真的愛(ài)情！由于所追求的心上人可望而不可即，主人公陷入煩惱。三、理想說(shuō)

人們根據(jù)對(duì)“伊人”的執(zhí)著追求，以及追求道路的曲折，所以就有了“理想說(shuō)”，即人們追求理想的道路是荊棘叢生的，但對(duì)理想的態(tài)度應(yīng)是堅(jiān)持不懈的！所以伊人象征理想。四、惜時(shí)說(shuō)

詩(shī)歌之中反復(fù)的“白露”“流水”意象，它們有一個(gè)共同點(diǎn)：轉(zhuǎn)瞬即逝。告誡我們要珍惜時(shí)間。五、求賢說(shuō)

清代學(xué)者姚際恒認(rèn)為“伊人”是春秋時(shí)代一位隱居水邊的賢人,該詩(shī)表達(dá)了君主求賢招隱之意.六、距離說(shuō)

即為“距離產(chǎn)生美”七、明志說(shuō)

伊人象征高潔品質(zhì)，代表自己對(duì)美好高潔品質(zhì)的追求。知識(shí)拓展.詩(shī)人的形象？

是一個(gè)熱烈向往愛(ài)情、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、執(zhí)著追求、堅(jiān)貞不渝的人。追求伊人時(shí)的心情？

表達(dá)了在追求伊人時(shí)求而不得的惆悵、焦急的心情。感悟形象蒹葭時(shí)間推移道路艱難飄忽不定，伊人難求地點(diǎn)變換白露為霜白露未晞白露未已苦苦追尋道阻且長(zhǎng)道阻且躋道阻且右上下求索宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚若即若離板書設(shè)計(jì)1.情景交融的意境美全詩(shī)融寫景、抒情于一體，可謂情景交融，意境凄清美麗。煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分；深秋蒼涼的景象和主人公失意的心情渾然一體；主人公的執(zhí)著追求和“伊人”尋之無(wú)蹤的朦朧相互映襯；“伊人”高潔而又魅力無(wú)窮的氣質(zhì)被蒹葭白露、秋水澄明的景致生動(dòng)細(xì)膩地烘托了出來(lái)。藝術(shù)特色2.若即若離的朦朧美