人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)《Let'sCheck》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)《Let’sCheck》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)旨在讓學(xué)生能夠：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和書寫26個(gè)小寫字母能夠認(rèn)讀和書寫26個(gè)大寫字母能夠根據(jù)所給單詞進(jìn)行拼讀，并理解其中的含義能夠在日常生活中應(yīng)用所學(xué)詞匯進(jìn)行表達(dá)二、教學(xué)準(zhǔn)備課件：準(zhǔn)備相關(guān)的課件，包括字母圖形、單詞圖形和文本資料等；提問(wèn)卡片：針對(duì)每個(gè)單元準(zhǔn)備相應(yīng)的提問(wèn)卡片；視頻材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻材料，以便引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母和單詞；課堂練習(xí)冊(cè)：準(zhǔn)備相關(guān)的課堂練習(xí)冊(cè)，供學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)；課堂作業(yè)本：準(zhǔn)備相關(guān)的課堂作業(yè)本，供學(xué)生進(jìn)行作業(yè)。三、教學(xué)流程第一課時(shí)1.課堂準(zhǔn)備教師介紹本學(xué)期的《Let’sCheck》教材，并向?qū)W生展示教材冊(cè)子。教師告訴學(xué)生，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是學(xué)習(xí)26個(gè)小寫字母以及相關(guān)的單詞和詞匯。教師讓學(xué)生打開(kāi)教材，依次瀏覽每個(gè)單元的內(nèi)容，幫助學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2.新學(xué)內(nèi)容教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：字母a、b、c，并向?qū)W生展示字母的寫法、讀音和圖形。3.視頻學(xué)習(xí)和提問(wèn)教師播放相關(guān)的字母視頻，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，如“字母a的大寫形式是什么？”“字母b的讀音是什么？”等。4.練習(xí)和鞏固教師向?qū)W生發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生在課堂上完成相關(guān)的練習(xí)。學(xué)生完成練習(xí)后，教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。5.課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提示下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。第二課時(shí)1.課堂準(zhǔn)備教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行介紹，即復(fù)習(xí)字母a、b、c，并引入字母d、e和相關(guān)單詞。2.復(fù)習(xí)內(nèi)容教師向?qū)W生復(fù)習(xí)字母a、b、c和相關(guān)單詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)力和讀寫練習(xí)。3.新學(xué)內(nèi)容教師向?qū)W生介紹字母d、e和相關(guān)單詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)力和讀寫練習(xí)。教師同時(shí)向?qū)W生展示字母的圖形、寫法和讀音。4.提問(wèn)卡片教師發(fā)放提問(wèn)卡片，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)和回答。教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和鞏固學(xué)習(xí)效果。5.課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提示下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。第三課時(shí)1.課堂準(zhǔn)備教師向?qū)W生介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即字母f、g、h和相關(guān)單詞。2.視頻學(xué)習(xí)和提問(wèn)教師播放相關(guān)的字母視頻，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，如“字母f的大寫形式是什么？”“字母g的讀音是什么？”等。3.學(xué)習(xí)和練習(xí)教師向?qū)W生展示字母的圖形、寫法和讀音，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)力和讀寫練習(xí)。同時(shí)，教師發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生在課堂上完成相關(guān)的練習(xí)。4.提問(wèn)卡片教師發(fā)放提問(wèn)卡片，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)和回答。教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和鞏固學(xué)習(xí)效果。5.課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提示下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。第四課時(shí)1.課堂準(zhǔn)備教師向?qū)W生介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即字母i、j、k和相關(guān)單詞。2.視頻學(xué)習(xí)和提問(wèn)教師播放相關(guān)的字母視頻，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，如“字母i的大寫形式是什么？”“字母j的讀音是什么？”等。3.學(xué)習(xí)和練習(xí)教師向?qū)W生展示字母的圖形、寫法和讀音，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)力和讀寫練習(xí)。同時(shí)，教師發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生在課堂上完成相關(guān)的練習(xí)。4.提問(wèn)卡片教師發(fā)放提問(wèn)卡片，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)和回答。教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和鞏固學(xué)習(xí)效果。5.課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提示下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)結(jié)束后，教師可以進(jìn)行以下的教學(xué)評(píng)估：課堂參與度：評(píng)估學(xué)生參與授課和課堂練習(xí)的情況；成績(jī)統(tǒng)計(jì)：評(píng)估學(xué)生完成課堂練習(xí)和課堂作業(yè)的情況；提問(wèn)交流：評(píng)估學(xué)生在提問(wèn)交流中學(xué)習(xí)效果的情況；學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課