不等式基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
不等式基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
不等式基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

不等式的基本性質(zhì)究數(shù)學(xué)美的與，從而陶冶數(shù)學(xué)情操。3的探索及運(yùn)用。多，或投影儀1性質(zhì) ，性質(zhì)2 等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等。學(xué)生對(duì)已學(xué)過的等式性質(zhì)內(nèi)容的，及敘述語言的準(zhǔn)確性a>baAb的點(diǎn)Ba＋3和b＋3的點(diǎn)來，哪個(gè)點(diǎn)在右側(cè)?并用不等號(hào)連 a>b的兩邊都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，你認(rèn)為應(yīng)該有怎樣的結(jié)論就是說，不等式兩邊都加上（或減去） 3 3×（28× 3×1 8×（1 3×（－1 3×－0.1教師深入小組參與活動(dòng)，觀察指導(dǎo)學(xué)生的探究方法，并學(xué)生的討論2a>bc>0ac>bc。例x>ax<a 1x 33的掌握情況。（1）x－l>2，1，1，（3）1x31x343（2，3x<12（4）5x20（3， x<－4x>ax<a3 －

1 1b x>ax<a12

（五）2a與-a的大小解：∵2a-（-a）=3a（1）（2）a=0時(shí)，2a=-（3）a<0時(shí)，2a<-2a>bc>0ac>bc。122A1，2；B1，2，3

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