消防與安全培訓(xùn)課件

2015/02/5消防與安全知識培訓(xùn)

安全主任劉福民溫馨提示：請將手機調(diào)至振動狀態(tài)居安思危、警鐘常鳴2、人身安全3、滅火器簡介4、員工時時要有安全意識1、生產(chǎn)安全本節(jié)課程主要內(nèi)容5、現(xiàn)場滅火演習(xí)第一節(jié)、生產(chǎn)安全培訓(xùn)目的和意義

樹立“安全第一”觀念，保證生產(chǎn)安全、人身財產(chǎn)安全，做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)?！狈乐故鹿拾l(fā)生。

就是通過制度和具體措施來提升安全管理水平，防止災(zāi)害的發(fā)生。安全管理的目的是為了加強員工的安全觀念，使其具有良好的安全工作意識，更加注重安全細(xì)節(jié)管理。這樣不但能夠降低事故發(fā)生率，而且能提升員工的工作品質(zhì)。安全僅僅靠口號和理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它必須有具體措施來保證實施。安全管理的含義

人員安全設(shè)備安全產(chǎn)品安全生產(chǎn)過程中的安全

人禍猛于天災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計，80%以上的火災(zāi)是違章動火、用火不慎、玩火、違章作業(yè)、管理不善等直接和間接的人為因素造成的。因此，加強企業(yè)消防安全管理不僅是消防法賦予企業(yè)的法定職責(zé)，也是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的重要舉措。企業(yè)消防安全管理人員安全生命對每個人都只有一次，沒有人不熱愛生命，誰都不愿意作無謂的犧牲，事故災(zāi)害是危及人的生命和健康的大敵。人世間，人的生命是最寶貴的，只有健康的身體和安全的保障，人們才能為生產(chǎn)發(fā)展作貢獻(xiàn)，才能建立幸福和諧家庭?；馂?zāi)傷害觸電傷害?；分鸫娣盼；窂S房起火?；坊馂?zāi)事故應(yīng)急綜合演練人身安全、重在防范

確保安全的首要方法是培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓操作者明白安全與不安全的區(qū)別之處，并知道違反規(guī)定的后果。事故鏈接勒流富華爆炸事故：廣東富華工程機械制造有限公司發(fā)生的爆炸目前已致17人死亡，20人受傷。事故初步原因是工人在3車間裝配線用“天那水”清洗輸送鏈，附近有人用氣焊進(jìn)行風(fēng)割作業(yè)，“天那水”揮發(fā)被引燃爆炸?！疤炷撬笔菬o色透明易揮發(fā)的液體，有較濃的香蕉氣味，微溶于水，能溶于各種有機溶劑，易燃，主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑。廣西寧明夜宵攤爆炸事故現(xiàn)場,

6死18傷機床傷害電焊機觸電手磨機磨片碎裂叉車事故設(shè)備安全指的是設(shè)備在運行中的合理性、可靠性、有效性和正常平穩(wěn)等各種要素的總和。隨著社會的發(fā)展，各種機器設(shè)備越來越先進(jìn)，對其安全管理的迫切性也越來越強。設(shè)備安全是反映人與機器設(shè)備管理系統(tǒng)是否和諧的一個重要指標(biāo)。設(shè)備安全設(shè)備安全管理安全操作規(guī)程：

安全操作規(guī)程是指導(dǎo)員工操作機器設(shè)備的綱領(lǐng)性文件，主管、組長要通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、示范、執(zhí)行和督察五種措施把它落實到位。

為了防止在工作中發(fā)生事故，主管、組長還要依據(jù)重要和危害程度等因素定期檢查全部機器設(shè)備，確保其防護狀態(tài)和運轉(zhuǎn)狀況良好并要求員工嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)。作為操作設(shè)備的工人，要按以下要求操作：

1、按要求著裝等個體防護。敞開的衣服必須扣好、袖口扎緊、長發(fā)要塞在帽子內(nèi)，切記在有轉(zhuǎn)動部分的機床上工作時，絕不能戴手套。

2、定期檢測設(shè)備、防靜電、防爆；

3、定期接受安全培訓(xùn)、制定應(yīng)急救援預(yù)案。

設(shè)備危險的防護措施（1）保持設(shè)備良好狀態(tài)：設(shè)備的清掃、檢查、潤滑、緊固等。（2）遵守操作規(guī)程要求。（3）根除設(shè)備劣化：設(shè)備檢修、故障維修。（4）改進(jìn)設(shè)備設(shè)計缺陷。（5）提升人員能力：加強操作者的自主保全教育、提升專業(yè)保全人員的故障修復(fù)技能。消除設(shè)備故障的五個著眼點事故案例：某員工右手手指在工作中被機械傷害事故原因分析：1、該員工安全意識差。2、設(shè)備問題。3、車間對員工培訓(xùn)不夠。人員、設(shè)備、產(chǎn)品安全的關(guān)系相互依存，互為因果。人員的技術(shù)水平直接影響設(shè)備及產(chǎn)品安全。設(shè)備的狀態(tài)影響人員及產(chǎn)品的安全。產(chǎn)品的狀態(tài)又影響設(shè)備及人員。產(chǎn)品人員設(shè)備什么是事故？

事故的定義：凡是使人在活動中受到傷害和影響活動進(jìn)行的一切事件，通稱事故。

所謂事故：也就是指個人或集體在時間的進(jìn)程中，為了實現(xiàn)某一意圖而采取的行動過程，突然發(fā)生了與人們的意志相反的情況，迫使這種行動暫時或永久性停止的事件。物的不安全狀態(tài)人的不安全行為管理缺陷＋＋潛在危險物的不安全狀態(tài)未被排除如違章行為

事故

事故綜合模型：所謂物：就是指機械設(shè)備，生產(chǎn)設(shè)施，勞動工具，周圍環(huán)境等勞動資料，包括原材料，輔助材料，半成品，成品等。不安全的設(shè)備、工具。不完整或失效的安全裝置。物的不安全狀態(tài)安全教育不到位。沒有實行培訓(xùn)和持證上崗。現(xiàn)場管理缺失。員工串崗，脫崗。安全管理制度不完善。沒有安全標(biāo)示或標(biāo)示不清等。管理缺陷

在安全管理中，能夠用標(biāo)識處理好的事情就盡量用標(biāo)識來處理。這是因為標(biāo)志既簡單成本又低，例如醒目位置處的“嚴(yán)禁水火”、“小心來車”等標(biāo)識能夠清楚地提醒現(xiàn)場的工作人員注意避免危險情況的發(fā)生。如果現(xiàn)場沒有相應(yīng)的警告、指示、禁止、提示等標(biāo)識，一些不了解現(xiàn)場的人員可能因為忙中出錯而導(dǎo)致發(fā)生安全事故。

標(biāo)識（警告、指示、禁止、提示）標(biāo)示的方法標(biāo)識示例標(biāo)識示例軌跡交叉論事故模型1：管理缺陷導(dǎo)致事故軌跡交叉論事故模型2：用集合表示事故致因說明：E：表示環(huán)境的不安全條件;M:表示人的不安全行為；S：表示物（機)的不安全狀態(tài)孕育發(fā)展發(fā)生

傷害（損失）因果性偶然性必然性潛伏期突變性事故發(fā)生的基本特點

做任何一件事情，如果客觀上存在著一種錯誤的做法，或者存在著發(fā)生某種事故的可能性，不管發(fā)生的可能性有多小，當(dāng)重復(fù)去做這件事時，事故總會在某一時刻發(fā)生。也就是說，只要發(fā)生事故的可能性存在，不管可能性多么小，這個事故遲早會發(fā)生的，防微杜漸才是硬道理。墨菲定律129300嚴(yán)重傷害輕微傷害無傷害海恩法則

每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300次未遂先兆以及1000起事故隱患。注：海恩（德國飛機渦輪機發(fā)明者）常見的人的不安全行為操作錯誤，忽視安全，忽視警告。使用不安全設(shè)備或造成安全裝置失效。用手代替工具操作。物體存放不當(dāng)。冒險進(jìn)入危險區(qū)。攀坐不安全位置。常見的人的不安全行為（續(xù)）7.在起吊物下作業(yè)。8.機器運轉(zhuǎn)時作加油，修理，檢查，調(diào)整，焊接，清掃等工作。9.有分散注意力行為。10.忽視使用個人防護用品，用具。安全源自好習(xí)慣企業(yè)的生產(chǎn)車間班組是生產(chǎn)工人的集結(jié)點，也是安全生產(chǎn)的前沿陣地。從歷史教訓(xùn)看，絕大部分事故是車間班組放松管理，一線職工違章作業(yè)所造成的。

一個剛?cè)敕痖T的小和尚學(xué)剃頭。老和尚先讓他削冬瓜皮來練習(xí)手法，小和尚每次練完之后就隨手把刀扎在冬瓜上。老和尚多次勸說他不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，小和尚置若罔聞。時間長了老和尚也就不再說了。終于有一天，小和尚覺得本事差不多了，就單獨出去給人剃頭，剃完頭后順手習(xí)慣性地把刀插進(jìn)別人的頭上而釀成人命案。這個故事給我們一個啟示：任何習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就難以改正過來。經(jīng)典案例：小和尚學(xué)剃頭日常工作中的壞習(xí)慣參加安全案例學(xué)習(xí)培訓(xùn)不專心，只帶個耳朵來聽，不認(rèn)真記錄，培訓(xùn)老師在上頭開大會，員工在下面開小會、打磕睡。在日常安全作業(yè)中，對一些簡化作業(yè)過程、違反作業(yè)紀(jì)律和勞動紀(jì)律習(xí)以為常，把規(guī)章制度放在一邊，憑經(jīng)驗臆測行事干工作。

隨著企業(yè)的發(fā)展，要確保安全，我們必須長期養(yǎng)成嚴(yán)格安全管理、堅持按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、主動提高技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、及時排查整改安全隱患、經(jīng)常開展安全警示教育等一系列安全好習(xí)慣。這樣才能進(jìn)一步夯實安全基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)長治久安。養(yǎng)成好習(xí)慣工作中10個的安全注意事項工作開始之前必須對操作設(shè)備運轉(zhuǎn)情況進(jìn)行檢查．工作時必須配戴必要的保護用品并合理使用保護用品和保護裝置．工作時身體不靠近設(shè)備的旋轉(zhuǎn)部位．設(shè)備在運轉(zhuǎn)時，不檢測工件物．調(diào)機換模，設(shè)備保養(yǎng)，設(shè)備故障時，必須要關(guān)閉電源．工作中10個的安全注意事項6.嚴(yán)禁私自操作他人之設(shè)備．7.嚴(yán)禁用手代替工具作業(yè)．8.機修操作鉆床和切管機等設(shè)備嚴(yán)禁帶手套作業(yè)．9.不準(zhǔn)于禁煙區(qū)內(nèi)吸煙．平時不準(zhǔn)挪用滅火器和其它消防器材．10.不準(zhǔn)在易燃易爆的區(qū)域從事焊接工作．研討題:

請每個人都想一想,你所處的生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項都有什么？并一一列出來。第二節(jié)、人身安全一、應(yīng)知：應(yīng)知道所操作設(shè)備的名稱、型號、用途、生產(chǎn)能力、基本構(gòu)造及各部件名稱和工作原理。應(yīng)知道設(shè)備日常保養(yǎng)的部位和保養(yǎng)方法。應(yīng)知道設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的基本狀況（如聲音、振動、氣味等），參數(shù)（如溫度、壓力、電流等）。應(yīng)知道設(shè)備安全注意事項及危險區(qū)域，防止事故發(fā)生。設(shè)備操作人員應(yīng)知應(yīng)會二、應(yīng)會（即四會）：會使用；會維護；會檢查；會排除故障。設(shè)備操作人員應(yīng)知應(yīng)會三不傷害活動：（一）不傷害他人；（二）不傷害自己；（三）不被他人傷害。自我安全保護意識：有哪些安全隱患？財產(chǎn)？火災(zāi)交通工傷請您想一想：有哪些火災(zāi)隱患？?；反鎯τ袉栴}叉車違章作業(yè)請您想一想：不安全用電靜電未消除危化品調(diào)配、灌裝方法不當(dāng)？防火常識不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接亂拉電線，不亂用不安全的電器。

宿舍不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，保持通道和安全出口的暢通。會報警119報警時注意：火警電話：5）報警后，應(yīng)親自或派人去主要的路口迎接消防車。1）說清楚發(fā)現(xiàn)火災(zāi)詳細(xì)地點2）火勢大小3）可燃物的種類4）附近的道路建筑情況（學(xué)校、加油站）經(jīng)過一大半天的電話轉(zhuǎn)接電話人工服務(wù)臺終于打通了。

“喂！119嗎？”

“是的，請問有什么事嗎？”

“我家著火了！”

“是什么時候發(fā)生的？”

“已經(jīng)燒半天了?！?/p>

“哦，先生，你貴姓？”

“姓王，叫王霸。”

“籍貫？”

“本縣，東家鄉(xiāng)東家村1組。

”……錯誤的報警方式會逃生（自救）某私營沙發(fā)廠大火熏死10人案例：

在清理現(xiàn)場時才打開這兩扇門，發(fā)生火災(zāi)的時候被這只鎖鎖著。常閉式防火門應(yīng)當(dāng)保持關(guān)閉，確保一旦發(fā)生火災(zāi)事故能夠有效防止火勢及有毒煙氣的擴散和蔓延。門上應(yīng)當(dāng)張貼“隨手關(guān)閉常閉式防火門”的警示標(biāo)識。第三節(jié)、滅火器簡介消防器材消防器材南京：雙車頭消防車現(xiàn)身街頭,造型拉風(fēng)消防器材

滅火的基本原理

（1）清除或隔離可燃物

（2）將燃物與空氣隔絕

（3）將溫度降到著火點以下滅火的基本方法冷卻滅火：將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒（如用消防栓滅火）

。

隔離滅火：將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒區(qū)或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅?；瘜W(xué)抑制滅火（化學(xué)中斷法）：使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止（如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)）。

第四節(jié)、員工時時要有安全意識安全第一預(yù)防為主綜合治理安全生產(chǎn)工作方針?biāo)枷胧歉?，要把心管?yán)；輕則傷身體，重則赴九泉；多少前車鑒，歷歷在眼前；大家莫麻木，繃緊