應(yīng)用文寫作大全36課件

第十章科技用文體

第二節(jié)科技實驗報告

導(dǎo)入新課： 在世界科學(xué)史上，有這樣一位女性科學(xué)家，她在兩個不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎。她是誰呢？ 她就是舉世聞名的法國籍波蘭人居里夫人。她是怎樣獲得成功的呢？ 請看案例賞析。

情景導(dǎo)入 瑪麗·居里是一個永遠不朽的名字。1896年，法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇關(guān)于鈾及其化合物的工作報告：鈾及其化合物能不斷地放出射線，向外輻射能量。這使她發(fā)生了極大的興趣。這些能量從哪兒來？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？1897年，她選定了自己的研究課題：對放射性物質(zhì)的研究。在實驗研究中，她設(shè)計了一種測量儀器，不僅能夠測出某種物質(zhì)是否存在射線，而且能測量出射線的強弱。她經(jīng)過反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)：鈾射線的強度與物質(zhì)中的含鈾量成一定比例，而與鈾存在的狀態(tài)以及外界條件無關(guān)。 居里夫人對已知的化學(xué)元素和所有的化合物進行了全面的檢查，獲得的重要發(fā)現(xiàn)是一種叫做釷的元素也能自動發(fā)出

情景導(dǎo)入 看不見的射線來，這說明元素能發(fā)出射線的現(xiàn)象決不僅是鈾的特性，而是某些元素的共同特性。她還根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)料：含有鈾和釷的礦物一定有放射性；不含鈾和釷的礦物一定沒有放射性。儀器檢查完全驗證了她的預(yù)測。 實驗中，她還發(fā)現(xiàn)一種瀝青鈾礦的放射性強度比預(yù)計的強度大得多，這說明實驗的礦物中含有一種人們未知的新放射性元素，且這種元素的含量一定很少，因為這種礦物早已被許多化學(xué)家精確地分析過。她果斷地在實驗報告中宣布了自己的發(fā)現(xiàn)，并努力要通過實驗證實它。 她同丈夫一道從礦石中分離出了一種同鉍混合在一起的物質(zhì)，它的放射性強度遠遠超過鈾，這就是后來被列在元素周期表上第84位的釙。幾個月以后，他們又發(fā)現(xiàn)了另一種新元素，并把它取名為鐳。

情景導(dǎo)入 釙和鐳的發(fā)現(xiàn)，以及這些放射性新元素的特性，動搖了幾世紀以來的一些基本理論和基本概念?？茖W(xué)家們歷來都認為原子是不可分割、不可改變的。但是這種觀點是無法解釋釙和鐳這些放射性元素所發(fā)出的放射線的。為了最終證實這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也為進一步研究鐳的各種性質(zhì)，居里夫人必須從瀝青礦石中分離出更多的、并且是純凈的鐳鹽。 有志者事竟成，1902年年底，居里夫人終于提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量。從此鐳的存在得到證實。 居里夫人發(fā)明的這些成果，都是通過科技實驗發(fā)明并用科技實驗報告面世的。如果我們通過實驗發(fā)明了什么成果，也只有用科技實驗報告加以表述與發(fā)表，才能得到科技界的認可并服務(wù)于社會。因此我們要學(xué)會寫科技試驗報告。一、科技實驗報告的概念與類型

（一）、科技文摘的概念在科學(xué)技術(shù)研究活動中，人們?yōu)榱藱z驗?zāi)撤N學(xué)科理論或假設(shè)，進行創(chuàng)造發(fā)明和解決實際問題，往往都要進行實驗，通過觀察、分析、綜合、判斷，如實地將實驗過程和結(jié)果記錄下來并寫成文章，這就是科技實驗報告。 （二）、科技實驗報告的類型

1.檢驗型報告 2.創(chuàng)新型實驗報告

案例一貝克勒發(fā)現(xiàn)放射性元素鈾在法國科學(xué)院四次會上發(fā)布的科學(xué)實驗報告1896年2月24日用兩塊結(jié)實的黑紙，把溴化銀照相底片包起來?！诩埌饷娴募埳戏派夏撤N熒光物質(zhì)（硫酸氫鉀和硫酸氫鈾），然后置于太陽光下若干小時。將照相底片沖洗以后，在黑色的背景上出現(xiàn)了熒光物質(zhì)和輪廓。如果在熒光物質(zhì)和黑紙中間放上錢幣或有花紋的金屬片，那么照相底片上也就會出現(xiàn)這物品的影象。案例一1896年3月2日 我特別要提出如下事實，我認為是非常奇特的，雖然至今尚未直接觀察到，當(dāng)照相底片放在暗處時，這時熒光物質(zhì)的熒光輻射因沒有日光的作用而不可能產(chǎn)生，但同樣會產(chǎn)生影象。1896年2月26日、27日，天陰了很久才出太陽。我放下已經(jīng)準備好的實驗，根本未去觸動鈾鹽晶體，而把照相底片盒放在抽屜的暗角里。以后兩天，太陽根本未出現(xiàn)過。3月1日，我把底片沖洗后，發(fā)現(xiàn)上面有非常清楚的圖象。案例一1896年3月9日 鈾鹽發(fā)射出來的不可見射線能使帶電的物質(zhì)放電，象克魯克斯管中的射線一樣，可以用驗電器觀測到。 有趣的是，從3月3日-7日，即經(jīng)過72小時后，黑暗中發(fā)生的輻射，其強度不曾有任何顯著的改變。1896年5月18日 我研究過的鈾鹽，無論是發(fā)熒光的還是不發(fā)熒光的，結(jié)晶的、熔融的或是在溶液中的，都具有同樣的性質(zhì)。由之我得出如下結(jié)論：在這些鹽中，和別的成分相比較，鈾的存在是更重要的因素。 我用鈾粉進行的實驗證明了這個假設(shè)。

這是一份日記形式的科學(xué)實驗報告。二、科技實驗報告的格式與內(nèi)容要素 一份完整的科技實驗報告，一般應(yīng)包括以幾個項目：1.標題。它是實驗內(nèi)容的高度概括，力求醒目，集中反映該實驗研究的內(nèi)容。2.作者及單位。作者是指該實驗的制作者和承擔(dān)主要工作、做出重要貢獻的參與者。應(yīng)按其貢獻大小先后排列，同時署上工作單位、所屬地區(qū)及郵編。3.摘要與關(guān)鍵詞。摘要是全篇內(nèi)容簡要概括；關(guān)鍵詞也稱主題詞，往往從實驗的目的、條件、方法和所產(chǎn)生的變化效應(yīng)方面進行提煉，多以名詞或名詞詞組出現(xiàn)。4.前言。即序言，簡要說明此項實驗的目的、范圍、理論分析和依據(jù)、研究方法和實驗方案等。二、科技實驗報告的格式與內(nèi)容要素

5.正文。包括實驗原理和設(shè)備、實驗方法與步驟、實驗結(jié)果和結(jié)論等。

6.結(jié)論和討論，結(jié)論就是根據(jù)實驗結(jié)果所做出的最后判斷，指出通過實驗證實了某一理論。討論包括對思考問題的回答，對異?，F(xiàn)象和數(shù)據(jù)的解釋，對實驗方法及裝置提出改進意見等。

7.參考文獻，詳細注明進行此實驗過程中參考的資料與文獻。案例二防止石墨電極高溫氧化的實驗研究朱新寧吳國璽林君（本溪冶專·高職專，遼寧本溪117022）

摘要通過對石墨電極高溫防氧化失重實驗，對石墨電極高溫防氧化機理進行了初步研究。采取向電極表面直接噴淋防氧化溶液的方法，迅速降低石墨電極表面溫度，并在電極表面生成連續(xù)、均勻的防氧化膜，顯著提高石墨電極高溫抗氧化能力，達到降低石墨電極消耗的目的。關(guān)鍵詞失重實驗；石墨電極；高溫氧化1.前言石墨電極主要用于電弧冶金作為導(dǎo)電的耗材料，其消耗費用約占電爐鋼冶煉成本的10%－15%。案例二

近年來為提高電爐生產(chǎn)率和降低電耗，電爐均采用高負荷作業(yè)，電極表面氧化消耗趨向越來越大，從而進一步增加了電極消耗和冶煉成本。在電爐煉鋼過程中，造成石墨電極消耗的因素很多，其中高溫條件下，電極側(cè)面氧化消耗約占總消耗量的50%－70%。因此，采取適當(dāng)辦法控制電極側(cè)面氧化消耗，進一步降低電極消耗，仍是廣大冶金工作者努力探索的課題。

2.石墨電極防氧化的作用。（略）3.實驗工作條件及方法（1）實驗工作條件 全部實驗均在高溫氧化失重測試儀上進行（參見圖1）。主要設(shè)備及技術(shù)參數(shù)由表2所示。采用φ25mm×300mm石墨電極試樣。試驗前，全部試樣在干燥箱內(nèi)吹氫恒溫進行干燥處理，充分去除試樣內(nèi)的水分。 表1及表2略案例二

（2）實驗方法 按照石墨電極在冶煉過程中的工作狀態(tài)，熱態(tài)模擬石墨電極在電爐內(nèi)氧化過程采取直接向電極表面噴淋防氧化溶液的方法。迅速降低電極表面溫度，使高漸抗氧化物質(zhì)育填在電極表面的孔隙中，減少氧化反應(yīng)界面積。在電極表面形成連續(xù)均勻的防氧化溶液，確定最佳配比，尋求簡便易行的最佳工藝制度及參數(shù)。實驗過程中防氧化溶液由爐子上部噴淋環(huán)中以向下呈45o角向電極外表面連續(xù)進行噴淋。不斷觀察石墨電極外部防氧化層形態(tài)。 （3）實驗結(jié)果及分析 實驗爐溫為1000oC，空氣流量為0.08m3/h，實驗結(jié)果由圖2所示。案例二

由圖2可見，沒有采用噴淋防氧化溶液處理的3#石墨電極，經(jīng)高溫氧化后，試樣外表面疏松，氧化層易脫落，其氧化消耗速率（V）與噴淋防氧化溶液處理2#和1#石墨電極相比，分別高2—5倍和5—6倍。 直接向石墨電極外表面噴淋防氧化溶液可使爐子上方電極紅熱部位在幾分鐘內(nèi)被冷卻至黑色，即能迅速，有效地降低電極表面溫度。噴淋采用的防氧化溶液熔點低，高溫下不易揮發(fā)，它與石墨電極具有良好的潤滑性，能均勻地輔展在電極表面，且在石墨電極表面的孔隙內(nèi)沉積，形成一層表面光滑連續(xù)的防氧化膜，顯著提高了石墨電極抗氧化能力，從而極大地減少了電極表面氧化消耗。案例二

4.結(jié)束語 在造成石墨電極消耗的諸多因素中，石墨電極側(cè)表面高溫氧化是消耗的重要因素之一。實驗結(jié)果證明，直接向石墨電極外表面噴淋防氧化溶液，可以迅速降低電極表面溫度，并在其表面形成連續(xù)、均勻地防氧化膜，顯著提高石墨電極高溫抗氧化能力。它是降低石墨電極消耗的一種簡便易行的有效途徑。 5.參考文獻（從略） 這是一份規(guī)范、完整的科技實驗報告。

教你一招

撰寫科技報告應(yīng)多采用圖表輔助說明

許多科技實驗的過程都不是單一的，實驗裝置有時又相當(dāng)復(fù)雜，如果單純用文字來說明，不僅會加大實驗報告的篇幅，而且有時也很難表達得清晰具體。因而，寫實驗報告通常多采用直觀實物圖、符號說明圖和繪制相關(guān)的表格來作為輔助說明辦法，以便讀者清楚地了解實驗裝置的構(gòu)成和工作原理。特別提醒 科技實驗報告，又稱之為科研實驗報告，又可分為實驗報告與試驗報告兩類。實驗報告是為檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論和假設(shè)，多用于理論、假設(shè)、原理的實驗等；而試驗報告是為了觀察實驗的性能和結(jié)論等，多用于技術(shù)性開發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)，工藝工程等方面的試驗。完成試驗報告是科學(xué)理論進入技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)?？萍紝嶒瀳蟾娴膶懽饕笈c技巧

1.要注意客觀性； 2.要注意正確性； 3.要注意分析性； 4.要注意可讀性。案例三電子自旋共振實驗摘要本文敘述一個經(jīng)濟實用的電子自旋共振實驗。采用頻率為20至40兆赫連續(xù)可調(diào)的邊限振蕩器，配合能產(chǎn)生0至20高斯恒定磁場和50赫0至2高斯交流調(diào)制磁場的螺線管，測得自由基DPPH樣品中未偶電子的Lande因子值為2.004±0.027，并且給出當(dāng)?shù)卮艌龅乃椒至繛?.39高斯、垂直分量為0.36高斯。一引言電子自旋共振（ElectronSpinResonance）現(xiàn)象是1944年3aBOЙCKЙ發(fā)現(xiàn)的。它是測定物質(zhì)或分子中未偶電子的唯一直接方法，目前在化學(xué)、物理、生物和醫(yī)學(xué)等方面都獲得了極其廣泛的應(yīng)用，因而在近代物理實驗教學(xué)中案例三 成為不宜缺少的項目之一。通常觀測ESR現(xiàn)象，是在微波波段，波長3cm左右，數(shù)千高斯的磁場范圍，由專門的電子自旋共振波譜儀來完成。這種大型設(shè)備并非一般高校都能具備，況且大量學(xué)生在這樣大型儀器上做實驗，目前也不切實際。 我們采用自制的射頻振蕩器、檢波器、放大器等，配合小型螺線管產(chǎn)生的弱磁場，可以觀察ESR信號，測定樣品的lande因子，并能給出地磁場各分量數(shù)據(jù)。對兩屆學(xué)生開設(shè)了這一實驗，取得了比較滿意的結(jié)果。二原理 自由電子具有自旋量子數(shù)S=12，自旋磁矩μe，具有

μe=geμBS。 （1）案例三 此處ge為一無量綱的因子，稱為lande因子，μB為Bohr磁子。 當(dāng)電子處在磁感應(yīng)強度為B的外磁場中，它的自旋將有2S+1=2種可能的取向。不同的取向?qū)?yīng)不同的能級，相鄰二能級的能量差為△E=geμBB （2）

若垂直于B和μe組成的平面加一頻率為V的交變電磁場，其量子能量即為hv，此處h為Planck常數(shù)。

hv=△E=geμBB （3）

當(dāng)滿足關(guān)系時，電子就吸收電磁場的能量，由低能級躍遷至高能級，此現(xiàn)象便稱為電子處旋共振吸收。由（3）式給出

B=hgeμBV，案例三 即當(dāng)發(fā)生共振吸收時，輻射電磁場頻率V與外磁場B之間有嚴格的對應(yīng)關(guān)系。對自由電子而言，對自由電子而言，ge=2.0029；μB=eh2mc=0.9273×10-20爾格/高斯，并代入其他有關(guān)常數(shù)得到

B=0.3567V （4）

此處V以兆赫為單位，B以高斯為單位。測出共振吸收時的輻射電磁場頻率V，即可由（4）式計算磁場B，因而此法可用來測量磁場。 另一方面，若能在測量輻射頻率V的同時也測出磁場B，那么又可用來計算lande因子

ge=hμB·VB=0.7145VB （5）

此處V、B單位與（4）式相同，ge為無量綱數(shù)。 本實驗設(shè)計同時滿足以上兩項要求。案例三 三實驗裝置和結(jié)果 簡易的電子自旋共振實驗裝置如圖1（圖略）所示。產(chǎn)生共拓所需的外磁場為一小型螺線管，用φ90mm的硬塑料筒外層密繞四層共1484匝，每厘米長度上共有70.4匝。當(dāng)通過線圈的直流電流從20mA增加到200mA時，螺線管軸線中心處的磁場從1.5高斯增加到15高斯。為觀測吸收信號需加交流調(diào)制磁場。本實驗采用50赫交流電通過繞在直流磁場外層的短線圈來實現(xiàn)。當(dāng)交流電壓由1伏增到6伏時，交流調(diào)制場由1.5高斯增加到3.5高斯。觀測信號時使用的交流電壓不宜過大也不宜過小，以電壓2伏為宜。案例三 射頻振蕩器為一邊限振蕩器，發(fā)射線圈用φ0.51mm高強漆包線繞成內(nèi)徑為4mm的空心線圈8—9匝，配合可變電容改變振蕩頻率，可使頻率在20至40兆赫之間連續(xù)變化。 檢波器采用二極管倍壓檢波，放大器為最基本單管放大電路。吸收信號經(jīng)檢波、放大后送入示波器觀測。 共振信號的觀測采用吸收法，即以射線圈同時又是探測線圈。樣品用粉末狀、帶有一個未偶電子的穩(wěn)定自由基DPPH（二苯基若哇酸聯(lián)氨），裝在外徑不超過3.5mm的薄壁玻璃管中，振蕩器的發(fā)射線圈就繞在玻璃管上。案例三 實驗的具體做法是先選定通過螺線管的直流電流Io，緩慢調(diào)節(jié)振動頻率V，在示波器上能觀察到如圖2所示的波形，其中[B]圖所示為符合要求的共振信號。這時只有直流磁場對共振起作用，記錄蕩器的頻率。根據(jù)公式（4）可計算出螺線管直流場磁值B。此實驗內(nèi)容即為測量弱磁場。如果用記錄的螺線管中過的直流電流值來計算線管心處軸向的磁場，或用高斯計直接測量磁場值，就可通過公式（5）計算lande因子。 本實驗用PS—2101型數(shù)字頻率計測量振蕩器的頻率，用經(jīng)過校對的毫安表測量直流電流。經(jīng)過重復(fù)多次測量，得到DPPH的lande因子值為2,004±0.027。案例三 特別是，通過本實驗，測量了螺線管鉛直方向放置時，由于地場垂直分影響，當(dāng)通過螺線管的電流方向時，產(chǎn)生共振所需的電流值也不同，從而計算出合肥地區(qū)地磁場垂直分量為0.36高斯（注：本文作者均為另科技大學(xué)的教師，中國科技大學(xué)地處合肥市）。將螺線管水平放置，軸線取南北方向測出地磁場分量為0.39高斯。而東西方向基本為零，并測出地磁場方向的合成矢量為0.51高斯。 應(yīng)該指出，在如此簡單、經(jīng)濟的設(shè)備上做出這樣的結(jié)果是令人滿意的。參考文獻（略） 這是一份內(nèi)容客觀、分析科學(xué)、具有可讀性的科技實驗報告。相關(guān)鏈接

電影《另一個我》（簡介）CCTV—6播出。威爾的在校成績不佳，必須使自己的科學(xué)實驗報告得到好成績才能順利過關(guān)，父親決定如果他的考試不理想，就把他送去嚴厲艱苦的夏令營度過假期。于是威爾決定購買兒童實驗材料以完成報告。誰知發(fā)明兒童實驗材料的人，研發(fā)出了復(fù)制克隆生物的技術(shù)。一場意外使得實驗材料遭到污染，威爾意外地復(fù)制了一個自己！他為自己的另一半取名圖伊。圖伊看書速度驚人，于是他替換威爾去上學(xué)，竟然得到同學(xué)們的認同。當(dāng)威爾再次回到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)他的仇人成了朋友，漂亮的女生來約他，他成了同學(xué)中的核心。更重要的是，威爾開始發(fā)現(xiàn)自己從圖伊身上學(xué)到了生活的意義，以及如何戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和羞怯，大膽面對挑戰(zhàn)。補充內(nèi)容科技實驗報告的特點1.它是如實記