大學(xué)班干部工作總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)班干?部工作總?結(jié)美好?的時(shí)光總?是過(guò)得很?快，總覺?得剛走過(guò)?大一的朦?朧生活，?大二又過(guò)?去了。這?樣算來(lái)，?在大學(xué)做?班委已經(jīng)?倆年了，?通過(guò)這倆?年的鍛煉?，每個(gè)學(xué)?期都有不?同的收獲?，總可以?學(xué)到書本?上很多學(xué)?不到的東?西，不僅?鍛煉自己?各方面能?力，還使?大學(xué)生活?過(guò)得更加?充實(shí)。?今年，我?依舊選擇?團(tuán)支書這?一崗位。?通過(guò)這倆?年的鍛煉?，不僅學(xué)?會(huì)了與人?溝通，而?且還大大?提高了辦?事能力。?不僅要把?輔導(dǎo)員的?信息傳達(dá)?給班上每?位同學(xué)，?使班上同?學(xué)能夠更?好更快的?了解到學(xué)?校的最新?消息，而?且還要在?班上同學(xué)?之間游刃?有余，使?班上工作?更容易入?手，也使?班級(jí)更團(tuán)?結(jié)更融洽?。以下就?是我們班?委這一個(gè)?月的工作?情況：?在學(xué)習(xí)方?面，大家?的學(xué)習(xí)積?極性這個(gè)?月普遍的?提高了，?一下子都?積極主動(dòng)?起來(lái)了，?都在為精?彩的大學(xué)?生活?yuàn)^斗?著。希望?大家發(fā)揮?積極進(jìn)取?的學(xué)習(xí)精?神，創(chuàng)造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓大?家在良好?的學(xué)習(xí)氛?圍中互幫?互學(xué)共同?進(jìn)步，為?實(shí)現(xiàn)班級(jí)?的和諧穩(wěn)?定快速發(fā)?展而努力?奮斗。?在工作方?面，特別?是活動(dòng)方?面，鼓勵(lì)?同學(xué)們積?極參加系?里以及院?里的各種?活動(dòng)和比?賽，同時(shí)?豐富同學(xué)?們的課余?生活，而?且還可以?成為同學(xué)?們互相了?解的紐帶?。我們還?開展了多?次有意義?的主題班?會(huì)活動(dòng)，?加強(qiáng)同學(xué)?們之間的?交流和學(xué)?習(xí)。在?生活方面?，我們班?委會(huì)成員?會(huì)積極主?動(dòng)的去關(guān)?心和幫助?遇到困難?的同學(xué)，?作為班上?的團(tuán)支書?，大家的?生活狀態(tài)?以及思想?動(dòng)態(tài)都是?我工作的?一個(gè)重點(diǎn)?和中心，?這學(xué)期我?會(huì)更加主?動(dòng)的到各?個(gè)宿舍去?了解大家?的動(dòng)態(tài)，?盡自己最?大的努力?去幫助遇?到困難的?同學(xué)。?在班風(fēng)建?設(shè)這一塊?，我班繼?續(xù)堅(jiān)持以?“團(tuán)結(jié)，?勤奮，創(chuàng)?新，進(jìn)取?”為班風(fēng)?，不斷建?設(shè)并完善?活動(dòng)及各?項(xiàng)制度。?我們的目?標(biāo)是把班?級(jí)建設(shè)成?為我們溫?馨的家，?讓同學(xué)們?生活在一?個(gè)溫暖的?，和諧的?環(huán)境中，?這樣更有?利于大家?的學(xué)習(xí)。?我自認(rèn)?為一直以?來(lái)我都很?愛我的班?集體，但?之前從來(lái)?沒有過(guò)像?現(xiàn)在這么?強(qiáng)烈的主?人公的感?覺，說(shuō)真?的我真的?怕自己做?不好，帶?不好頭然?后愧對(duì)這?個(gè)班，愧?對(duì)我們同?學(xué)。這除?了我的個(gè)?人因素外?，我認(rèn)為?跟同學(xué)們?的積極性?也有關(guān)，?有時(shí)同學(xué)?們對(duì)班集?體的活動(dòng)?不是很熱?情，每到?這時(shí)作為?班干的我?會(huì)感到很?失敗，因?為沒有組?織好大家?，同時(shí)也?很心酸。?對(duì)于我?的團(tuán)支書?工作，也?還存在很?多不足的?地方。首?先，花在?團(tuán)支書工?作上的時(shí)?間還是不?夠多，因?為我除了?班上的這?個(gè)職務(wù)外?，還加入?了學(xué)校的?協(xié)會(huì)和社?團(tuán)，同時(shí)?我還報(bào)了?培訓(xùn)班。?現(xiàn)在的我?雖然每天?都很充實(shí)?，但是卻?不踏實(shí)，?雖然我已?經(jīng)很盡力?了，但還?是伴隨著?后悔。經(jīng)?過(guò)一個(gè)月?的工作，?其中發(fā)現(xiàn)?我們的優(yōu)?點(diǎn)同時(shí)我?們不足的?地方也表?現(xiàn)了出來(lái)?，但我堅(jiān)?信下個(gè)月?我們班委?會(huì)在原有?的基礎(chǔ)上?更上一層?樓，其中?不足的地?方也會(huì)盡?快努力的?去改正，?相信62?6數(shù)學(xué)班?在各位班?委的共同?努力下會(huì)?越來(lái)越好?。大學(xué)?班干部工?作總結(jié)（?二）進(jìn)?入大學(xué)已?有半年了?，回想剛?踏入大學(xué)?校門，對(duì)?一切都充?滿好奇，?大學(xué)的學(xué)?習(xí)、生活?、工作是?怎樣的，?恨不得在?一天內(nèi)全?都體會(huì)了?。對(duì)學(xué)生?工作一直?不解地當(dāng)?起了班級(jí)?的臨時(shí)負(fù)?責(zé)人，有?些許惶恐?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢地邊問?邊學(xué)習(xí)如?何做好工?作。然而?剛踏入校?園時(shí)對(duì)校?園的不熟?悉，對(duì)老?師的不熟?悉，對(duì)同?學(xué)的不熟?悉，都給?一開始的?工作增加?了一定的?難度。頂?著烈日奔?走在校園?，找一個(gè)?個(gè)我并不?認(rèn)識(shí)的老?師，學(xué)姐?學(xué)長(zhǎng);一?個(gè)個(gè)寢室?____?事情;每?個(gè)講座前?的點(diǎn)名，?即使我還?沒有認(rèn)全?我們班級(jí)?的同學(xué)。?那是的工?作強(qiáng)度較?大，難度?也較大，?但我卻慶?幸，正是?因?yàn)楫?dāng)了?這個(gè)臨時(shí)?負(fù)責(zé)人，?能快人一?步了解了?我們的校?園，我們?的老師，?我們的同?學(xué)，還有?一群熱心?的學(xué)長(zhǎng)學(xué)?姐。在接?下來(lái)的班?委選舉中?，也為我?贏得了較?多的票數(shù)?，雖然有?一些并不?愉快的小?插曲，但?也還算順?利地成為?了班級(jí)的?團(tuán)支書。?在接任?班級(jí)團(tuán)支?書之后，?一開始，?感覺有點(diǎn)?不知所措?。因?yàn)橄?前并沒有?做團(tuán)支書?的工作經(jīng)?驗(yàn)，所以?對(duì)團(tuán)支書?的工作知?之甚少，?也不知道?應(yīng)該去哪?些工作。?但在班級(jí)?幾位同學(xué)?的熱心幫?助下，讓?我漸漸掌?握了工作?的要點(diǎn)，?也能還算?得心應(yīng)手?地開展工?作。本?學(xué)期的兩?次團(tuán)日活?動(dòng)-“反?____?”和“弘?揚(yáng)閱兵精?神”主題?團(tuán)日活動(dòng)?。主體上?講，都還?算成功。?并不是簡(jiǎn)?單敷衍了?事，而是?都經(jīng)過(guò)了?精心的策?劃準(zhǔn)備，?也取得了?較為明顯?的效果。?第一次?的團(tuán)日活?動(dòng)，在班?長(zhǎng)和副班?長(zhǎng)的異同?協(xié)作下，?以出手抄?報(bào)和講故?事的形式?，讓大家?一筆一劃?地將反_?___的?思想、信?念融入手?抄報(bào)中，?然后在學(xué)?校的宣傳?欄進(jìn)行展?出，而講?故事則讓?大家以真?實(shí)的故事?達(dá)到了警?醒大家的?效果，這?次“反_?___”?主體團(tuán)日?活動(dòng)既對(duì)?本班的同?學(xué)進(jìn)行了?反___?_的教育?，也在全?校范圍內(nèi)?進(jìn)行了宣?傳。第?二次的團(tuán)?日活動(dòng)，?圍繞“弘?揚(yáng)閱兵精?神”，不?再以單一?的欣賞閱?兵儀式為?主要形式?，而是在?欣賞一些?閱兵視頻?后，又以?ppt的?形式向大?家展示了?____?來(lái)，各個(gè)?時(shí)期的閱?兵儀式，?讓大家或?故歷史，?展望未來(lái)?，而之后?小組唱歌?，微型軍?訓(xùn)等讓大?家能融入?到整個(gè)活?動(dòng)中，現(xiàn)?場(chǎng)氣氛活?躍，達(dá)到?了預(yù)想的?效果，甚?至還超出?了我的預(yù)?想。雖然?在活動(dòng)之?前，進(jìn)行?了較多的?準(zhǔn)備，花?了很多的?時(shí)間和精?力去做p?pt，收?集材料，?申請(qǐng)多媒?體教室，?但看到大?家這樣積?極的參與?，在活動(dòng)?中這么開?心盡興，?我想，先?前的付出?都是值得?的。與其?隨便想個(gè)?形式，應(yīng)?付了事，?還不如好?好認(rèn)真的?去做好這?件事，讓?大家都開?心，何樂?而不為呢?？在自?己的工作?方面，我?努力做到?盡職盡責(zé)?，該我做?的我一定?盡力把它?做完做好?。但在班?級(jí)的平時(shí)?組織管理?中，我可?能花的心?思精力就?沒那么多?了，常有?種“不在?其位，不?謀其職”?的姿態(tài)，?忽略了班?委之間除?了分工之?外還有合?作。而在?一方面，?我想也不?僅僅是只?有我存在?這樣的問?題。就?像我競(jìng)選?班委時(shí)所?說(shuō)的，因?為我們班?以女生居?多，以為?開展工作?很困難，?但是顯然?這只是我?杞人憂天?。大家對(duì)?我的工作?很支持，?對(duì)別的班?委的也是?，雖說(shuō)有?時(shí)難免會(huì)?有一