教師的競聘演講稿4篇

教師的競聘演講稿4篇敬重的各位領(lǐng)導、各位教師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導給了我這次竟職時機！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間我，還有較強求知欲，對自己前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層中心領(lǐng)導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊校長都40來歲了，也在為北小進展日夜操勞。我不過四十出頭，不應(yīng)當更好地為學校奉獻力氣嗎？所以今日我底氣十足、滿腔熱忱地站在這里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓舞鼓舞。

我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，始終奮斗在教學第一線，多數(shù)時間擔當畢業(yè)班教學工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)受。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她進展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成，我看著她一每天地壯大。如今她成了我們傲慢，也成了我們依托。這份經(jīng)受使我對她愛更鐘情，更特殊。當年步入xx時，我是一個20多歲小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)稀稀。毫不夸大，我已經(jīng)把人生最最美妙青春年華，獻給了xx教育，獻給了xx。我無怨無悔，今日站在這里可以問心無愧說，24年來，我無愧于祖國教育，無愧于我學生！但為了事業(yè)，虧欠了我家人。女兒從小學到高中，我輔導太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，每天改不完作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必需循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑答復(fù)學生問題。在家里就掩飾不了自己心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情，到高中又沒力量輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從xx出去一個個大學生、碩士生、討論生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了根底，我是一名合格教師。而作為家長，我是一個不稱職父親。我今日講這些不是向領(lǐng)導、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多苦，受再多累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今日競職講臺。

草根教育家陶行知說過，道德是做人根本。作為領(lǐng)導只有在積淀自己道德修養(yǎng)根底上，才能提升學校內(nèi)涵，用自己人格魅力去影響學生。我是一個透亮性情中人，在座大局部都了解我性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱忱坦誠。與教師談話是和風細雨，幫教師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我形象，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁人。我思想比擬活潑，喜愛工作，喜愛學習。工作中不管大事小事，事必躬親。多年教務(wù)處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取工作精神；24年教育生涯，培育了我沉靜平和工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索工作習慣，積存了一切依靠大家，走群眾路線工作閱歷，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導，求真務(wù)實工作態(tài)度。我一貫提倡思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期，必需細心打造，當心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展現(xiàn)學校時機中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明白這一點，在很多活動中我們展現(xiàn)了xx風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們一些勝利閱歷，得到了領(lǐng)導專家和與會教師確定。近幾年，語文教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些教師課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。xx教師作文課不僅獲得全國競賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展現(xiàn)。獲市級一等獎?wù)n達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽教師志在必得。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展現(xiàn)中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質(zhì)量抽測，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績背后隱藏了多少教師多少汗水和淚水。這些成績?nèi)〉弥饕墙處熍?。我只是做了些效勞工作，成績或許能說明本人效勞態(tài)度懇切，對同志，對工作盡心盡力。這些教師們工作態(tài)度，這些成績?nèi)〉脼楸毙鹘y(tǒng)奠基，為北小文化形成會起到促進作用。

本人教學始終是努力，我認為不管在學校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學生負責。我教學質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計，這也是從一個側(cè)面對我工作一種確定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育專刊上發(fā)表，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時俱進。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀，數(shù)量少，含金量低。不過學生明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品嘗起來?；貞泴W生模樣，回想師生相處趣事，品嘗教育勝利情結(jié)。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸?！粋€師者歡樂。沒有當年辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳小學教師。天道酬勤，學生問候，就是對我厚重回報；學生勝利就是無尚嘉獎；我形象，我精神能留給學生，就是永恒榮譽。教育陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元，需要才智，給學校帶來是傲慢和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣學生順當送入下一個學習階段，需要是愛心與急躁，給我們帶來是家長滿足，學校信譽。我和在座大多數(shù)一樣，榮譽被寫在學生作業(yè)本里，留在學生成長路上，放在家長滿足心中。有一句唱歌得好：軍功章上有你一半，也有我一半。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力。

假如有幸得到教師與領(lǐng)導信任，到新崗位工作。我會做到以下幾點：

1、仔細：仔細為教師為教學效勞。仔細履行崗位職責，當好校長參謀和助手，仔細貫徹學校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務(wù)水平高，只要仔細對待，不管在哪一個領(lǐng)域都會取得優(yōu)異成績。

3、深入：深入了解和把握新崗位現(xiàn)狀及動態(tài)，準時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進；深入教師中，了解教學狀況，懇切聽取教師建議，幫忙改良教學方法，提高教學效率；深入學生中間，了解學生學習狀況，幫忙學生提高學習效率。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位狀況后，就可以針對性開展工作，求實創(chuàng)新，讓工作有新起色。

人“不行以一時之得意而自夸其能；亦不行以一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領(lǐng)導教師信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要連續(xù)錘煉，等待下一次時機。對已過不惑我來說，或許沒有下一次時機了。不過我會整理一下心情，連續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。我過去屬于xx，現(xiàn)在屬于xx，將來仍舊屬于xx。無論什么結(jié)果，我都將一如既往勤奮學習，努力工作，敬重同事，敬重領(lǐng)導，喜愛學校。

最終以一首詞來完畢我演講：

釵頭鳳感競職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿志登臺講。

憶往昔，展將來，

滿堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽！

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英會，莫須讓，

不管結(jié)果，舉杯開懷，

來，來，來！

感謝大家！

教師的競聘演講稿篇2

各位上級領(lǐng)導、各位教師：

你們好!

我要競聘的是美術(shù)特長班教師，我從小就特別喜愛美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解，擅長制造想象。喜愛畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也常常請我畫，他們在美術(shù)課上常常交的是我的作品。中學畢業(yè)，由于一些緣由，我沒有實現(xiàn)自己的幻想去正規(guī)學校潛心學習美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術(shù)特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依舊同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂與美術(shù)之間有著肯定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術(shù)成績始終保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、潛心討論教學方案，通過查閱與觀賞他人作品提高審美觀與了解如何開展好玩的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解與想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的共性化的方式感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)作美的自由與歡樂。

2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人與事，積存豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，制造出具有肯定空間與審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項選擇取幼兒生活中熟識的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的預(yù)備。

假如我很榮幸成為美術(shù)特長班的教師，我將珍惜這個時機，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的缺乏，在以后的工作中連續(xù)努力。

我的演講完畢，感謝大家!

教師的競聘演講稿篇3

各位領(lǐng)導、教師：

大家下午好!首先我在這里感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在年我通過了育嬰師教育資格的.培訓，目前大專在讀，教師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語教師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的熾熱的心!

面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。

由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作力量：并在實踐中也積存一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。

也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的離開幼兒園是我最大的樂趣

在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會準時進展電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的安排。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學標準地做好日常班級治理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領(lǐng)導反映，積極提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園全都教育。6、準時精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導、教師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園

執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

教師的競聘演講稿篇4

各位領(lǐng)導、各位教師：

上午好！

我叫xxxxxx，誕生于xxxxxxxx年正月，本科學歷，畢業(yè)于xxxxxx，所學專業(yè)是信息技術(shù)教育。xxxx年xx月聘入xxxx中學任教至今。xxxx年4月被評聘為中學一級教師。

我此次是競聘xxxx中學xxxxxx崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

一、具有良好的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德

任職以來，喜愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參與各種政治理念學習，具有良好的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德。教學工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。

二、在信息化建立迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢

我所學的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：

①利用多媒體教學能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生供應(yīng)形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；

②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，由于視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

三、擁有較強教育力量

任職以來，我特別喜愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以敬重和信任為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有