2023年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范本

2022年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范本（范文）下面是小編為大家整理的2023年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范本（范文推舉）,供大家參考。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工在從事教育活動(dòng)中必需遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面是小編為大家整理了20xx年關(guān)于師德師風(fēng)的（演講）稿范文3篇，歡送大家閱讀。

20xx年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范文篇1

教師是人類靈魂的工程師，要教育人，塑造人，必需具備良好的思想素養(yǎng)。教師具備的思想素養(yǎng)表現(xiàn)在：正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為人師表，行為端正，誨人不倦，虛懷若谷，忠誠(chéng)教育事業(yè)，喜愛本職工作。愛惜孩子，能滿腔熱忱的傳授專業(yè)學(xué)問和技能，是孩子的良師益友。同時(shí)還要不失時(shí)機(jī)的對(duì)孩子進(jìn)展思想教育。

聰慧活潑的孩子人人都喜愛，但任何班集體中總有那么幾共性格孤僻或者頑皮的孩子。前者平常少言寡語性情愁悶，后者上課不留意聽講，小動(dòng)作不斷，影響上課，大多不被同學(xué)們喜愛。因此，在課堂上要以愛為動(dòng)身點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，查找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們供應(yīng)表演的場(chǎng)所和時(shí)機(jī)，盡量揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短。哪怕是一條簡(jiǎn)短的節(jié)奏，或者答復(fù)一些常用的學(xué)問方面的問題。并準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)與確定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到勝利的喜悅與自信。勝利的歡快是一種巨大的心情力氣，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參加到學(xué)習(xí)過程中來。

教師雖似無心，但卻留意著關(guān)懷，將在孩子的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起孩子的上進(jìn)心、喚起孩子劇烈的求知欲。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)懷是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)孩子得到教師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓奈?，他就學(xué)會(huì)自信。在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更簡(jiǎn)單使孩子受到感染，引起他們劇烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些聰慧好動(dòng)的孩子，假如總是采納批判的方法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見效，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。于是，我留意用目光去激發(fā)他們的積極性，呼喚他們的留意力。讓他們覺得教師喜愛我，教師關(guān)懷我。培育他們的自尊心和自信念。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。

讓我們的孩子在暖和中生活，讓我們的孩子在寬容中生活，讓我們的孩子在公平中生活。讓孩子感覺到心理流露著的是最純真的愛。

教師是塑造孩子心靈的工程師，教師是孩子安康進(jìn)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建立者。這種建立者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建立。愿我們的孩子在教師的關(guān)愛中安康（成長(zhǎng)），預(yù)備去迎接明天的挑戰(zhàn)!

20xx年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范文篇2

我是一個(gè)幼兒教師，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，與孩子為友，以鈴鼓為伴。歲月流轉(zhuǎn)中，我用鼓聲詮釋著對(duì)人生的追求，用生命感受無悔的付出。在一聲聲吩咐中，我把關(guān)愛寫進(jìn)孩子們的記憶里;在心與心的溝通中，讀懂孩子們的渴求;在情與情的交融中，讓孩子們自信地?fù)碛凶约侯^上的一片藍(lán)天。

我喜愛冰心老人的一句話：“愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨機(jī)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香充滿”。人生漫漫，有過風(fēng)、有過雨，但歷經(jīng)風(fēng)雨之后，留下的是甜蜜、收獲的是累累碩果。十年為師，苦與樂，酸與甜，猶如大海珍藏珊瑚、大地蘊(yùn)有黃金，我保存著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)足印。

我們班有一個(gè)小朋友在讀中班時(shí)，經(jīng)尿褲子，差不多是每天都尿，尿褲子尿的連他自己和他的家長(zhǎng)都不好意思了，他（媽媽）苦惱的跟我講：“教師啊，我這孩子是不是比別人傻呀。”我則勸慰她：“別焦急，我們一起來找緣由，幫忙孩子改掉這個(gè)壞毛病?！蔽沂且砸粋€(gè)教育者應(yīng)有的心態(tài)面對(duì)這件事，當(dāng)四周孩子對(duì)他尿褲子的大事進(jìn)展取笑時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)賜予解圍幫忙，并且引導(dǎo)孩子正確對(duì)待這件事，使他在平日活動(dòng)中能無所顧忌，維護(hù)了他在同伴眼中的自尊。同時(shí)對(duì)他進(jìn)展特殊的觀看，查找他每次尿褲子的詳細(xì)時(shí)間和規(guī)律，按時(shí)提示他上廁所，在我的催促下，他尿褲子的次數(shù)越來越少，后來根本上消退了這個(gè)問題。我想，這就是教師對(duì)孩子的愛，這種愛是純凈的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，愛讓孩子從無知變得聰慧，從無理變得禮貌，從自私變得寬容，教師的愛讓我真正感受了作為一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任。這正如印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

有一句話說得好：“以心換心”，我用母親般的心關(guān)心、呵護(hù)著每一個(gè)孩子，孩子們也用自己獨(dú)特的方式靜靜地愛著我，那次，我下樓一不當(dāng)心拐了腳，孩子們看到后匆忙跑過來，一雙、兩雙、、很多雙小手扶著我，圍在我身邊，一個(gè)說：“教師，你哪兒疼，我給你揉揉。”一個(gè)說：“我家里有傷膏，明天我叫媽媽拿來。”那個(gè)班里最淘氣的小男孩，還飛速地拿起小椅子讓我坐下，又用小拳頭捶著我的背。面前一雙雙純真的眼睛里寫滿了對(duì)教師的關(guān)懷和愛戀，我的心為之深深感動(dòng)。心清如水的孩子啊，我唯有用最慈祥的心，才能回報(bào)你們的這一份真情!

假如把幼兒期喻為人生的春天，那么我們?nèi)缤竟?jié)之神，要帶著幼兒順當(dāng)?shù)刈源褐料闹燎镏炼?，肩上的?dān)子多么重大!我也知道，全部與我一樣從事著幼教職業(yè)的人都很平凡，蕓蕓眾生之中，是一個(gè)不起眼的角色;茫茫大千世界中，占一個(gè)微缺乏道的位置。但是，當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小的生命與我們朝夕相處時(shí)，我們將給予他多少的愛和關(guān)心、開掘他多深的才智和潛能，這何嘗不是一種宏大呢?

從師之路，是平凡之路，但卻讓我深深地體會(huì)到平凡中的輝煌、簡(jiǎn)潔中的不朽。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語;也帶不走對(duì)孩子們無盡的（祝愿）。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下，卻折射出了奪目的光榮，我們的人生平凡而又輝煌。

我想告知全部的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛。而我們卻同時(shí)擁有了數(shù)顆水晶般的童心，我要說：“這很值!”其實(shí)，（幸福）無時(shí)無刻圍繞在我們身邊，只要專心體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中，原來我們每個(gè)人都是那么的幸福，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。

20xx年關(guān)于師德師風(fēng)演講稿范文篇3

今日我們一起探討的題目是關(guān)于“誠(chéng)信”。什么是誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)懇守信。商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信;人們之間相互公平交往，是誠(chéng)信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠(chéng)信。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的，這是由于有很多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去進(jìn)展的空間，失去頑強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。

有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，處處求職，屢屢受挫。這是為什么?緣由很簡(jiǎn)潔，由于他的檔案記錄說明，他曾經(jīng)躲避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任。同樣，有誠(chéng)信的教師，才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持。誠(chéng)信，是道德教育和素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。

記得在剛步入幼教崗位時(shí)，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動(dòng)，在一次談天活動(dòng)中我間或和一個(gè)孩子應(yīng)酬著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后處處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛疫z忘了對(duì)孩子們的（承諾），晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話，他說：

“高教師，你不是要來我家玩嗎，我預(yù)備了許多好吃的你怎么還沒有來呢?！卑パ?，只好告知孩子教師太忙了，遺忘了，聽到他絕望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對(duì)于教師說的話總是堅(jiān)信不移、滿懷盼望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓舞對(duì)孩子來說更是一個(gè)無言損害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí)，選擇了金錢、地位、家庭唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊話，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生沖突是，還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧，由于守住誠(chéng)信，就是守住了做人的根本;守住誠(chéng)信，就守住了勝利!

現(xiàn)在作為一個(gè)工作九年閱歷的老教師更加覺得誠(chéng)信，對(duì)于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是擅長(zhǎng)仿照的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對(duì)年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，由于我們無意識(shí)的一個(gè)行為或許就損害了孩子的自尊，隨口說的一句謊話更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上連續(xù)漸漸摸索著，早晨的時(shí)候我會(huì)微笑來迎接每一個(gè)純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對(duì)每一位幼兒進(jìn)展認(rèn)真的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長(zhǎng)幼兒在家有無特別狀況，查幼兒是否帶危急物品，有目的、有規(guī)劃，親切與家長(zhǎng)溝通著今日的留意事項(xiàng)并進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)記錄并追蹤，或許有的孩子會(huì)由于離開父母而感到難受，但我仍會(huì)張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)懷地問他們難受的緣由，勸慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對(duì)我說聲教師好，我今日不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?

玩是孩子的天性，我在注意孩子學(xué)本事的根底上每天都組織幼兒參與豐富好玩的戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)前我會(huì)組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓舞孩子開心地參加活動(dòng)，有針對(duì)性地組織幼兒活動(dòng)，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培育他們的交往力量，經(jīng)過一段時(shí)間的培育他們都能進(jìn)展結(jié)對(duì)子地進(jìn)展活動(dòng)，

戶外活動(dòng)時(shí)留意安全，（保證）幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動(dòng)，如有意外發(fā)生，教師能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并做好處理。

組織幼兒做操時(shí)做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美麗、留意鏡面示范，口令清楚、精確。

區(qū)域活動(dòng)也是幼兒園生活的一個(gè)不行缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動(dòng)我會(huì)向幼兒介紹重點(diǎn)開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動(dòng)要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)寧靜、有序的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)展活動(dòng)。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)展觀看與記錄，適時(shí)、適地介入幼兒活動(dòng)，幫忙幼兒能夠順當(dāng)開展活動(dòng)。避開教師脫離幼兒活動(dòng)做其它預(yù)備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動(dòng)是表達(dá)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個(gè)集中活動(dòng)后都有一個(gè)小塊活動(dòng)，小塊活動(dòng)包括

1、分組、分性別入廁，教師在旁適時(shí)地進(jìn)展提示幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員教師協(xié)作準(zhǔn)時(shí)調(diào)整幼兒的衣褲。

2、分組喝水，保證飲水量到達(dá)30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不鋪張水。

3、組織等待幼兒進(jìn)展小嬉戲，避開讓幼兒在椅子上等待。

其次幼兒每天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的話題，也是小年齡段教師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的養(yǎng)分和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，

1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)開心、寧靜的進(jìn)餐氣氛，做到準(zhǔn)時(shí)添餐。

2、向幼兒介紹餐點(diǎn)及養(yǎng)分價(jià)值，激起幼兒的食欲。

對(duì)于幼兒挑食的狀況進(jìn)展鼓舞嘉獎(jiǎng)等方法，對(duì)于那些厭食的孩子，我采納了小塊小碗大家來共享的方法。

3、保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。

4、組織幼兒進(jìn)展寧靜、輕松的餐前嬉戲(聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等)

4、組織幼兒餐后嬉戲。每個(gè)幼兒用餐完畢后可隨時(shí)嬉戲，避開長(zhǎng)時(shí)間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，如不影響進(jìn)餐幼兒。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前

1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)展漫步,在漫步過程中與他們進(jìn)展開心的談天，并在漫步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。

2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況11點(diǎn)50分組織幼兒脫衣，預(yù)備入睡。

1、在脫衣時(shí)幫忙幼兒穿脫衣，鼓舞力量強(qiáng)的孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提示幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況，進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)吹干工作2、仔細(xì)檢查幼兒是否將危急物或嘴含食物上床入睡。

3、提示保育員看睡時(shí)要在可視范圍內(nèi)仔細(xì)看護(hù)，依據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡狀況，天氣冷時(shí)，中間如有孩子起床上廁所要準(zhǔn)時(shí)披件外套，以免受涼。起床時(shí)，組織幼兒起床，指導(dǎo)或幫忙幼兒穿衣。仔細(xì)檢查幼兒是否有在午睡時(shí)尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生，進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)更換、吹干、清洗工作。

4、給班級(jí)幼兒進(jìn)展頭發(fā)的整理，小班小朋友喜愛教師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注意給長(zhǎng)頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，仔細(xì)觀看起來孩子們總是用很艷羨的眼神看著那些長(zhǎng)頭發(fā)的女生，其實(shí)梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，教師幫孩子梳頭的舉動(dòng)能得到孩子的共鳴，他們覺得這時(shí)候教師最像媽媽，有時(shí)小男生都會(huì)跑過來讓教師幫他梳梳頭，所以后來我也會(huì)最終地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真美麗的話語來鼓舞他們。

保教結(jié)合既然有保就要有教，家長(zhǎng)信任我們把孩子交到我們手中盼望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本事