無規(guī)矩不成方圓主題演講稿

無規(guī)矩不成方圓主題演講稿敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，大家好!

我今日演講的題目是《沒有法規(guī)不成方圓》。

或許在我們的夢想中。全部的學(xué)生都不用上學(xué)，每天都可以出去玩。今日在比薩斜塔前歪著身子照張像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學(xué)，也要讓他們嘗嘗在學(xué)校里的味道。但是我們所夢想的一切都不能發(fā)生呢?由于這些太離譜了，沒有一點(diǎn)法規(guī)，世界還不被我們鬧翻了?

說到?jīng)]法規(guī)，令我想到了在我們生活中的一件事。

由于二、三兩排靠窗的同學(xué)共用一個(gè)窗戶嘛，所以究竟是把窗戶讓給其次排，還是第三排，這就成了一個(gè)很嚴(yán)厲的問題。為什么說這是個(gè)嚴(yán)厲的問題呢?由于假如把窗戶讓給其次排，第三排就會提建議，反之，其次排就會抗議。而且，不是明爭就是暗搶，總之分歧很大很大。

下課時(shí)，其次排會和第三排把窗戶推地嘎吱嘎吱響，為了爭奪窗戶擁有權(quán)而搞得兩敗俱傷。由于活動了筋骨，所以變得很熱，效果特別地不好，于是就有了暗搶。上課的時(shí)候，其次排會趁第三排不留意時(shí)，靜靜地把窗戶拉過去，結(jié)果由于思想開小差而不知道教師剛剛講的題目怎么做，所以就在其次排苦思冥想的時(shí)候，第三排又把窗戶拉了回去......

像這樣的拉鋸戰(zhàn)，一點(diǎn)也不利人利己，所以就在這時(shí)，消失了一個(gè)宏大的英雄--法規(guī)。有了法規(guī)，一切都好辦。比方說今日一天窗戶全歸其次排，明天一天窗戶全歸第三排，這樣一來全部的麻煩都迎刃而解，所以我更加越覺得法規(guī)在我們的生活變得重要起來。

吃喝拉撒，這是我們身體根本的法規(guī);按時(shí)完成作業(yè)，這是做作業(yè)的法規(guī);排隊(duì)打飯，這是關(guān)于紀(jì)律的法規(guī)?？偠灾?，還是那句話：沒有法規(guī)，不成方圓。

感謝大家，我的演講完了。

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級四班的彭裕琛，今日我演講的題目是《法規(guī)與方圓》。

眾所周知，畫圓離不開規(guī)，畫方少不了矩，“沒有法規(guī)，不成方圓”。家有家規(guī)，國有國法。說的是凡事都要遵守肯定的行為準(zhǔn)則，假如我們從小就遵循法規(guī)，長大遵守法律就簡單多了。

其實(shí)法規(guī)無處不在，在社會、在學(xué)校、在家庭、在我們每個(gè)人的身邊。比方說在學(xué)校里，每一個(gè)班級就是個(gè)大家庭，同學(xué)們親如兄弟姐妹，相互關(guān)懷、相互禮讓。有不同意見要相互協(xié)商、共同解決。但有時(shí)候同學(xué)們會由于一點(diǎn)微缺乏道的小事而大打出手，這樣既破壞了友情，又影響了學(xué)習(xí)，就特別不值得了！

當(dāng)我們懂得了拳頭不能解決一切問題時(shí)，我們才真正的長大了?，F(xiàn)在是法治社會，假如從小習(xí)慣了靠拳頭去解決問題，長大以后就很簡單觸犯法律。最終害人害己，追悔莫及！

我們要學(xué)會敬畏法規(guī)，化解不良心情?，F(xiàn)在我們正處于活潑好動、爭強(qiáng)好勝的成長發(fā)育期。只有標(biāo)準(zhǔn)自己，約束自己，遵規(guī)守矩，畫方成圓，將來才能書寫自己絢麗多彩的人生畫卷。

我的演講完畢，祝教師身體安康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的校園，綠茵圍繞，生氣盎然，花開滿枝，絢爛迎空。

我們在這一方凈土中學(xué)習(xí)、生活，感到特別滿意。此時(shí)此刻，作為試驗(yàn)學(xué)子中的一員，我深深地體會到了學(xué)校的良苦專心，但卻又總有一些與這校園美景格格不入的行為：被人踐踏的草坪，順手亂扔的垃圾，還有在那國旗下哭訴的梧桐；面對校園環(huán)境的破壞以及依舊存在的某些陋俗，留給我們的不僅是痛心與惋惜，更多的是反思?！安灰苑ㄒ?guī)，無以成方圓”，早在幾千年前，思想家孟子就說出了這句譬喻，一語道出了規(guī)章制度的重要性——紀(jì)律是成功的保證。也可以說紀(jì)律是一根指揮棒，千軍萬馬由于有了紀(jì)律才有了一樣的目標(biāo)和同一的步伐。我們也將嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)刻牢記《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，從一點(diǎn)一滴做起，愛惜校園內(nèi)的一草一木，相互監(jiān)視，相互溝通，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營造出一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是集體的一員，如同同乘一艘船在駛向此岸的航程中，需要上下齊心協(xié)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，我們將用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)全部試驗(yàn)人共同的心愿。自強(qiáng)需獨(dú)立，成才先成人，我代表全體學(xué)生表示，我們要從現(xiàn)在做起，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以守則指導(dǎo)方向，用標(biāo)準(zhǔn)要求行為，在試驗(yàn)中學(xué)踏出我們邁向勝利的第一步。

我信任，在我們一屆屆試驗(yàn)學(xué)子的細(xì)心呵護(hù)下，我們的校園會越來越美，再過十年、二十年、三十年，當(dāng)我們回到這曾經(jīng)辛勤培育我們的母校，看到的將是更加輝煌絢爛的試驗(yàn)中學(xué)。

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今日我國旗下演講的題目是《沒有法規(guī)不成方圓》。

聞名思想家孟子曾說過：“沒有法規(guī)不成方圓?！边@里的法規(guī)是指什么呢?就是指當(dāng)今的法制法規(guī)。由于有了法制法規(guī)，人們的行為才有了約束，也就有了所謂的法規(guī)。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)、密不行分了，所以我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)知法、懂法、守法的好青年。

首先，我想問大家的是，什么是“法制”?法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的新時(shí)代仆人翁，我們是將來祖國的執(zhí)旗者，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不但要學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要把握一些必要的法制學(xué)問。由于法制教育不僅影響著我們的現(xiàn)在，更影響著我們的一生。

一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制學(xué)問，才算真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制學(xué)問起著關(guān)鍵的作用。由于，只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法;只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，我們才能明辨是非，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;也只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不行逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會，所以我們每一個(gè)公民必需具備較高的法律素養(yǎng)，來守護(hù)法制這道神圣的城墻。由于，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪的邊緣線。

同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它時(shí)刻在我們身旁，時(shí)刻給我們愛護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己的權(quán)利，讓我們都參加學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的愛護(hù)下，變得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

第15個(gè)法制宣傳日剛剛過去，此時(shí)此刻，我向全校師生提出建議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。在這個(gè)由法規(guī)圍成的方圓中安康成長!

我的演講完畢，感謝大家。

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇5

教師們、同學(xué)們:

早上好!

今日我演講的題目是《無法規(guī)不成方圓無紀(jì)律不成學(xué)?！?。

有一個(gè)傳奇，講的是魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是他的.徒弟怎么也做不圓，造不方。于是就去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會兒，徒弟就送來兩件非常像樣的木制品圓臺和方臺。其實(shí)那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)就是圓規(guī)，用來畫圓;矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長度。這就是所謂的無法規(guī)不成方圓。

美國西點(diǎn)軍校，這一以紀(jì)律嚴(yán)明而著名于世，并曾走出很多政治、軍事人才的地方，有一句名言:報(bào)告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行標(biāo)準(zhǔn)。在它的支撐下，很多人取得了宏大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，勝利也不屬于那些查找借口的人。

法規(guī)是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有肯定的高度限制，但可以自由的飛行，安全地降落。假如細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷，甚至粉身碎骨。

在我們的身邊，常常會消失這樣一些不和諧的音符。課堂隨便的插話、吃零食，影響了正常的教學(xué)秩序;午睡和班談前在教室里大聲喧嘩和追趕打鬧，影響同學(xué)的休息和學(xué)習(xí);順手亂扔、隨地亂吐，給我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境帶來污染;上下樓道無規(guī)章的擁擠威逼著我們的安全;廁所的水龍頭、教室寢室的燈常常不關(guān)，造成大量的資源鋪張;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手、兩敗俱傷;車輛在校園亂騎亂放，存在嚴(yán)峻的安全隱患等等。這些任性的行為給他人和學(xué)校帶來了極大的負(fù)面影響，你的所謂自由我行我素，卻讓他人不能自由!

本學(xué)期我們正在開展的創(chuàng)文明寢室和文明班級活動，就是要限制我們的任性。告知我們什么事可以做，什么事不行以做;在什么時(shí)候可以做哪些事，在什么時(shí)候不行以做哪些事;在什么地方該做哪些事，在什么地方不該做哪些事。這就像一位哲人所說:沒有自由就是最大的自由。

正是有了這些法規(guī)，我們的校門不能隨便進(jìn)出了，所以安全系數(shù)提高了;車輛不能隨便停放了，校園干凈標(biāo)準(zhǔn)多了;寢室不能隨便開燈、講話了，同學(xué)們的睡眠質(zhì)量高了，精神飽滿多了......

無法規(guī)不成方圓，這并不意味著我們墨守成規(guī)、不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新、勇于開拓，用法規(guī)做的圖形，才能組合成更美更新的圖形。

昨日的法規(guī)已經(jīng)造就了今日的我們，今日的法規(guī)打算明天的我們。當(dāng)把外在的法規(guī)慢慢內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會自覺用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習(xí)慣;讓我們以嶄新的姿勢和著青春的節(jié)拍，邁著強(qiáng)健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)，攜手打造文明天有，和諧天有，幸福天有!

感謝大家!

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今日，我演講的題目是“法規(guī)與方圓”。

或許是我們生活的這個(gè)時(shí)代進(jìn)展的太快速，或許是我們生活的這個(gè)地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節(jié)奏太快。

回首我們的生活，你會發(fā)覺，我們無時(shí)不刻地都在面對一些事故和災(zāi)難?；蚴请娨曅侣勚?、或是報(bào)刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運(yùn)輸?shù)焦さV企業(yè)，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發(fā)生?；蛟S是耳聞或目睹的太多的原因，我們已沒有了面對事故的恐驚、可怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對很多事故，我經(jīng)常感悟這樣一句古老的俗語：“沒有法規(guī)，不成方圓”。

什么是法規(guī)？人類在長期的生活和勞動實(shí)踐中漸漸積存起來的，為了人類的共同利益或?yàn)榱藧圩o(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)而共同遵守的商定俗成的制度。在社會的進(jìn)展過程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、完善和進(jìn)展，比方，今日我們國家所公布和制定的許很多多的法律、法規(guī)和法令，這些法律、法規(guī)、法令就是今日人們行為的準(zhǔn)繩，就是老百姓所說的法規(guī)。在現(xiàn)代企業(yè)中，特殊是我們電力企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)治理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業(yè)穩(wěn)定、進(jìn)展的途徑，也是標(biāo)準(zhǔn)員工行為的法規(guī)，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，既是確保企業(yè)進(jìn)展和取得最大經(jīng)濟(jì)效益的主要手段，也是愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和員工生命安全的重要途徑。

電力安全標(biāo)準(zhǔn)，是我們的前輩們在長期的電力生產(chǎn)和電力建立中，用“鮮血”分散而成的。他們在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，總結(jié)出了很多科學(xué)的能避開各種損害事故發(fā)生的閱歷，這些閱歷的會聚，就是我們每個(gè)職工都要嚴(yán)格遵守的安全標(biāo)準(zhǔn)。

可以說，安全標(biāo)準(zhǔn)句句是生命的價(jià)值，字字是血的教訓(xùn)。然而，為什么仍舊有那么多的單位或個(gè)人以自己的鮮血和生命去嘗試安全標(biāo)準(zhǔn)呢？

在高壓線路施工中，新栽的電桿不打拉線就登桿作業(yè)，造成人身傷亡的責(zé)任事故；變電站值班人員在開關(guān)解備操作時(shí)，不唱票，不復(fù)誦，違犯《電業(yè)安全操作規(guī)程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年以來，僅供電企業(yè)在線路作業(yè)上下桿過程中發(fā)生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達(dá)21人次，國電公司特地召開過防高空墜落現(xiàn)場會；交通規(guī)章規(guī)定行人、車輛靠右行，但總有一些人酒后駕車，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車毀人亡等等，這些事故給國家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，給很多的家庭帶來了災(zāi)難。在這里我想問一問，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對安全的覺醒？為什么這么多人的生命還不能阻擋一些人連續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵？我們?yōu)樗勒咄雌?、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破裂的家庭吶喊，人人都要疼惜生命，人人都要留意安全生產(chǎn)。

在這些事例中，有不遵守操作規(guī)程的，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來說，都是不遵守安全標(biāo)準(zhǔn)所造成的，這一切對于稍有安全常識的人來說都是不行思議的，但究竟發(fā)生了，就發(fā)生在我們電力企業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊。

為了愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)、為了愛護(hù)電力設(shè)備的安全運(yùn)行、為了保證電力職工的人身安全，很多人依據(jù)血淋淋的教訓(xùn)，制定了這很多看來“讓人煩”的法規(guī)，可能正是這些“法規(guī)”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來換取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不行由于法規(guī)束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國家、企業(yè)和家庭帶來災(zāi)難。

同志，為了美妙的明天，為了家庭的幸福，請你珍惜自己的生命，請你肯定要守住安全生產(chǎn)的“清規(guī)戒律”，請你永久記住老祖宗留給我們的這句老話：沒有法規(guī)，不成方圓。

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇7

教師們，同學(xué)們:

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是:沒有法規(guī)不成方圓。

有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，淹沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地汲取而干枯。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是由于他尋求的那種無拘無束的、肯定的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說:過分的自由，便是殘忍。過度的自由只會給他人帶來損害。人人都不遵守交通規(guī)章，別人無法正常通行，自己也會陷入逆境。只有人人遵守規(guī)章，愛護(hù)規(guī)章，才會讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更有序。

美國西點(diǎn)軍校，正是以一整套具體的規(guī)章制度和懲處措施來約束學(xué)員，以紀(jì)律嚴(yán)明而著名于世，始終是政治、軍事人才輩出，她曾有一句名言:報(bào)告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行標(biāo)準(zhǔn)，在它的支撐下，很多人工作沒借口，人生沒借口，失敗沒借口，學(xué)習(xí)沒借口，從而取得了宏大的成就。

法規(guī)是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有肯定的高度限制，但可以自由的飛行，安全的降落。假如細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學(xué)習(xí)需要法規(guī)，成長也需要法規(guī)，但是在我們的身邊，常常會消失這樣一些不和諧的音符。例如，早晨總有同學(xué)姍姍來遲;個(gè)別教室中垃圾灰塵隨處可見;上課不時(shí)動聽的手機(jī)鈴聲響起;教室走廊上總有人起哄打鬧;眼保健操總有個(gè)別同學(xué)睜只眼閉只眼;大課間也有同學(xué)在隊(duì)伍中東倒西歪、該唱的不唱、不該講卻講;有的同學(xué)課堂內(nèi)外零食不斷;更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網(wǎng)，處處發(fā)泄損公物等等。或許有的同學(xué)會辯護(hù):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?上課遲到的一聲報(bào)告，使沉醉在思索中的思想中斷;課堂上隨便的插話，嚴(yán)峻影響了正常的教學(xué)秩序;順手一扔的一片廢紙，給我們的環(huán)境帶來了污染;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反法規(guī)的行為輕則會使同學(xué)們文明素養(yǎng)低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果不堪設(shè)想。

然而沒有法規(guī)不成方圓，并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，相反我們要與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。只有用規(guī)和矩做出的圖形，才算得上世間最新最美的圖案。

昨日的法規(guī)，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的法規(guī)打算明天的我們。當(dāng)把外在的法規(guī)慢慢的內(nèi)化為自己良好習(xí)慣時(shí)，我們就會自覺的用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習(xí)慣，形成十一中人的法規(guī);讓我們以嶄新的姿勢，和著青春的節(jié)拍，邁著強(qiáng)健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)!

我的講話完了，感謝大家!

無法規(guī)不成方圓主題演講稿篇8

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節(jié)的更替演繹著生命規(guī)章的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是由于它始終不離開軌道；風(fēng)箏之所以能飛行天際，是由于它總是情系仆人手中的絲線；宇宙間很多顆恒星燦爛奪目，亙古不變，是由于它們始終嚴(yán)格按自己的軌道運(yùn)行。人類社會同樣如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力源于精細(xì)的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。我們學(xué)生的成長需要嚴(yán)格的治理。

但現(xiàn)實(shí)中卻有不少同學(xué)往往忽視甚至反感規(guī)章制度的約束，認(rèn)為這些法規(guī)約束了自己的自由。這樣的同學(xué)只關(guān)注