華東師大版教師用《快推直、斜線球》評課稿

華東師大版教師用《快推直、斜線球》評課稿概述華東師大版教師使用《快推直、斜線球》評課稿，旨在提高學生的乒乓球技能水平。該評課稿是由華東師范大學體育與健康學院編寫并發(fā)行的，主要針對初中乒乓球課程的授課與評價。該評課稿的使用需要注意以下三個方面：了解評課稿的主要內(nèi)容和教學目標；綜合考慮學生的實際情況、個性、特點等，制定科學有效的教學方案；積極運用評課稿中提供的評語模板，給予學生針對性的指導和反饋。主要內(nèi)容和教學目標《快推直、斜線球》評課稿主要包括下列內(nèi)容：前置知識：系統(tǒng)介紹了乒乓球的規(guī)則、基本技術、反手、側身擊球和正面推球等基本知識點，為后續(xù)的教學做好充分的鋪墊；目標要求：從動作規(guī)范、協(xié)調(diào)性、速度、精準度、自信等方面對初中生的乒乓球水平提出了具體的要求；教學過程：重點介紹了“如何推直球”、“如何斜線球”的技術操作方法，并提出了具體的教學提示和注意事項；評價方法：評分分為A、B、C三個等級，A表示“技術非常好，很流暢”，B表示“基本動作規(guī)范，速度稍慢”，C表示“基本技術不夠規(guī)范”。教學目標如下：技能目標：學生能夠熟練掌握乒乓球的基本技能，如正面推球、反手、側身擊球等；意識目標：增強學生對乒乓球運動的認識，樹立誠信至上、友誼第一的體育精神；體能目標：增強學生的體能素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高學生的反應和協(xié)調(diào)能力。教學方案根據(jù)學生的實際情況、特點、興趣等方面進行評估分析，制定科學有效的教學方案至關重要。以下是教學方案的具體內(nèi)容：教學準備教師應該在課前準備充分，保證教學設備、用具齊全。要把細節(jié)工作做好，包括場地布置、安排鼓勵獎勵措施等方面。教學課堂教學課堂應按照評課稿中提供的教學步驟和重點提示，有條不紊地進行教學。當學生掌握了基本技能后，可以進行實戰(zhàn)演練，讓學生感受到運用所學技能的實際效果。教學反饋教學反饋是教學中必不可少的環(huán)節(jié)。教師可以根據(jù)學生的表現(xiàn)，積極運用評課稿中提供的評語模板，給予學生針對性的指導和反饋。同時，教師應該注重挖掘學生的潛力，鼓勵學生不斷創(chuàng)新，提高技術水平。評語模板在評價學生表現(xiàn)時，評課稿提供了一套針對性的評語模板，教師可根據(jù)學生的實際表現(xiàn)進行適當修改。以下是評語模板的具體內(nèi)容：關于技術操作方面：（1）掌握技術動作規(guī)范，流暢自然；

（2）技術操作比較順暢，有明顯進步；

（3）技術操作不夠流暢，需要加強練習。關于進攻方面：（1）積極進攻，配合非常好，戰(zhàn)術操作流暢；

（2）進攻配合較好，但在協(xié)調(diào)性方面還需提高；

（3）進攻配合不夠流暢，戰(zhàn)術落實需要加強。關于防守方面：（1）審時度勢，防守到位，表現(xiàn)非常好；

（2）防守配合較好，反應速度較快；

（3）防守時有時不夠及時，需要加強針對性訓練?？偨Y《快推直、斜線球》評課稿是華東師大版教師提高學生乒乓球技能水平的有效工具之一。使用該評課稿的教師應該注重細節(jié)工作，制定適當?shù)慕虒W方案，積極運用