大班文明出行活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁大班文明出?行活動方案?范文一、?設(shè)計(jì)意圖：?在經(jīng)濟(jì)條?件越來越好?的今天，孩?子當(dāng)中的許?多家庭都有?私家車，馬?路上的車輛?越來越多，?為了加強(qiáng)幼?兒過馬路時?的安全意識?，保障幼兒?的安全，我?們有針對性?的開展了“?紅燈停，綠?燈行”的活?動，強(qiáng)化幼?兒遵守交通?規(guī)則的意識?。二、活?動目標(biāo)：?1、知道在?馬路上要遵?守“紅燈停?、綠燈行”?的交通規(guī)則?。2、理?解“紅燈停?，綠燈行”?的重要性，?強(qiáng)化幼兒的?安全意識和?遵守規(guī)則的?能力。3?、體驗(yàn)?zāi)７?游戲的快樂?。三、活?動準(zhǔn)備：?1、事先安?排家長帶孩?子觀察馬路?上的車、交?通設(shè)施和標(biāo)?志等。2?、布置馬路?場景：馬路?的十字路口?、紅綠燈信?號牌。3?、課件視頻?：汽車過十?字路口。?4、擬人化?的紅燈、綠?燈(在兩個?長方形紙板?上分別貼上?圓形的紅、?綠色蠟光紙?，畫上眼睛?)。5、?音樂“我是?小司機(jī)”、?方向盤若干?。四、活?動過程：?(一)導(dǎo)入?活動1、?游戲“我是?小司機(jī)”?師：今天，?我們來做個?游戲—扮小?司機(jī)，你愿?意扮就選一?個方向盤吧?。播放“我?是小司機(jī)”?的音樂，幼?兒手持方向?盤在十字路?口自由開車?，發(fā)生沖撞?后停止音樂?，游戲結(jié)束?。請幼兒到?座位上坐好?。2、討?論：(1?)、請幼兒?說一說剛才?小司機(jī)為什?么會發(fā)生沖?撞。(2?)、請幼兒?說一說十字?路口的汽車?為什么不會?發(fā)生沖撞。?(二)、?紅燈綠燈眨?眼睛1、?教師出示教?具紅燈綠燈?提問：“?這是什么??你在哪里見?過?它有什?么用途?”?引導(dǎo)幼兒?說出紅燈停?、綠燈行的?交通規(guī)則。?討論：如?果沒有紅綠?燈會怎么樣??引導(dǎo)幼?兒說出沒有?紅綠燈就會?像開始我們?小朋友扮小?司機(jī)亂撞那?樣，容易發(fā)?生交通事故?。2、放?課件，看視?頻?-汽車過十?字路口引?導(dǎo)幼兒討論?：“汽車?和行人什么?時候停下??什么時候才?能走?”?“紅燈亮了?，汽車會怎?樣?綠燈亮?了，汽車又?會怎樣?”?“紅燈亮?了，行人會?怎樣?綠燈?亮了，行人?又會怎樣??”3、教?師小結(jié)：馬?路上有很多?的車和行人?，因此在十?字路口設(shè)置?了紅綠燈，?不管是車還?是行人，看?見紅燈都要?停下，看見?綠燈才能走?，這樣才不?會發(fā)生交通?事故。引?導(dǎo)幼兒說出?：看見紅燈?停一停，看?見綠燈向前?行。(三?)、玩開汽?車游戲，練?習(xí)遵守交通?規(guī)則教師?講解游戲玩?法：請__?__名幼兒?當(dāng)小司機(jī)，?其余幼兒當(dāng)?乘客，乘客?愿意上誰的?車就把手搭?在誰的肩膀?上。教師用?紅綠燈指揮?交通。1?、開始游戲?：紅燈亮了?，汽車停下?;綠燈亮了?，汽車前行??？匆豢葱?司機(jī)是不是?遵守交通規(guī)?則。2、?變換角色，?反復(fù)玩游戲?：幼兒輪流?當(dāng)小司機(jī)，?不限制汽車?數(shù)量，讓幼?兒當(dāng)信號員?用紅綠燈指?揮交通。?(四)、活?動延伸：?1、觀看有?關(guān)闖紅燈發(fā)?生交通事故?的案例圖片?。2、請?幼兒家長帶?領(lǐng)幼兒到十?字路口觀察?紅綠燈是怎?樣指揮交通?的。大班?文明出行活?動方案范文?（二）活?動目標(biāo)：?1、了解乘?坐汽車等交?通工具的一?般規(guī)則。?2、愿意遵?守簡單的乘?車規(guī)則。?活動準(zhǔn)備：?1、“笑?臉”和“哭?臉”標(biāo)記各?____個?。2、幼?兒用書：《?文明小乘客?》?；顒?過程：一?、看幼兒用?書《文明小?乘客》，引?出課題。?師：森林里?的狐貍大叔?為了方便大?家引進(jìn)了一?輛公交車。?狐貍大叔開?了一天的車?，看到了讓?他高興的文?明的乘客，?也看到了讓?他生氣的不?文明的乘客?。請小朋友?聽一聽故事?里哪些行為?是文明的，?哪些是不文?明的?二?、教師有感?情地講故事?《文明小乘?客》，幫助?幼兒形成正?確的認(rèn)識。?1、認(rèn)識?“笑臉”和?“哭臉”標(biāo)?志，知道“?笑臉”標(biāo)志?表示文明行?為，“哭臉?”標(biāo)志表示?不文明行為?。2、幼?兒自由交談?，討論幼兒?用書《文明?小乘客》圖?上說了什么?。3、幼?兒在幼兒用?書上操作，?給文明的行?為畫笑臉，?給不文明的?行為畫哭臉?。4、交?流分類結(jié)果?，明確坐車?的文明行為?。三、師?幼討論，拓?展經(jīng)驗(yàn)。?1、教師：?除了坐公交?車要做文明?的小乘客，?還有哪些交?通工具需要?我們做文明?的小乘客呢??(如：坐?地鐵、出租?車、長途汽?車、輪船、?飛機(jī)等)乘?坐這些交通?工具需要遵?守哪些特別?的規(guī)則呢??2、幼兒?在幼兒用書?上操作，選?擇乘坐過的?交通工具，?給他們涂色?，然后說一?說相應(yīng)規(guī)則?。四、做?律動結(jié)束活?動。教師?：我們都是?文明的小乘?客，文明乘?客真快樂，?一起跳個開?汽車的舞吧?。活動延?伸：開展?“公交車”?的游戲活動?，促進(jìn)幼兒?把認(rèn)知轉(zhuǎn)化?為行為。?大班文明出?行活動方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、了?解一些基本?的交通安全?知識，知道?紅燈停、綠?燈行的道理?。2、知?道過馬路時?要注意自己?的安全。?3、不走斑?馬線會肇成?事故的危險(xiǎn)?性。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?活動重點(diǎn)?難點(diǎn)：活?動重點(diǎn)：形?象地感知交?通常識--?過馬路要小?心走斑馬線?，紅燈停，?綠燈行。?活動難點(diǎn)：?日常生活中?，較自覺地?遵守交通規(guī)?則?；顒?準(zhǔn)備：紅?綠燈圖片、?畫有十字路?口(有斑馬?線)的圖片?活動過程?：1、出?示發(fā)生車禍?圖片，請幼?兒觀看。幼?兒討論，為?什么會發(fā)生?交通事故呢??(幼兒回?答，主要原?因是不遵守?交通規(guī)則)?引出主題。?2、教師?出示十字路?口的圖片提?問：①這?是哪里?小?朋友在什么?地方見過它??②上面?的白線叫什?么?有什么?作用?3?、出示紅綠?燈圖片提問?：它有什么?作用呢??4、讓幼兒?討論，如果?沒有紅綠燈?的地方怎么?過馬路。?如果沒有紅?綠燈，行人?怎么過馬路??(學(xué)生表?演)總結(jié)要?做到：一站?二看三通過?。5、教?師小結(jié)：小?朋友過馬路?時要注意自?己的安全，?要看紅綠燈?，綠燈可以?走，紅燈不?能走，走的?時候要走斑?馬線，如果?沒有紅綠燈?的地方，要?兩邊看一看?，沒有車子?才能過，要?慢慢走，不?能亂跑。要?小手牽大手?靠右走。?6、游戲：?紅燈停、綠?燈行玩法：?請一個小朋?友當(dāng)交通燈?，一只手拿?紅燈，一只?手拿綠燈。?其他小朋友?開著車子過?"馬路"時?看紅綠燈，?綠燈往前開?，紅燈停下?來，如違反?罰停玩游戲?一次。大?班文明出行?活動方案范?文（四）?【活動目標(biāo)?】1、了?解乘車的方?法和簡單的?安全知識。?2、能判?斷文明乘車?的行為。?3、體驗(yàn)乘?車游戲的樂?趣?！净?動準(zhǔn)備】?1、“公共?汽車”的活?動場景;?2、背景音?樂(車的鳴?笛，剎車等?音效);P?PT課件;?3、哭哭?臉和笑笑臉?卡片若干。?【活動重?點(diǎn)】了解乘?車時的文明?行為和簡單?的安全知識??！净顒?難點(diǎn)】做到?文明乘車。?【活動過?程】一、?無聲動畫，?引出重點(diǎn)。?師：老師?要告訴大家?一個好消息?，今天有一?群小動物要?和我們一起?去郊游，你?們高興嗎??(幼：高興?)師：你?們看，他們?來了!P?PT播放無?聲動畫師?：我們一起?看一看，他?們在干什么??一定要?仔細(xì)看呦!?提醒幼兒?認(rèn)真觀看，?動腦猜想，?大膽說說。?師：下面?請小朋友來?說一說，你?都看到了什?么?PP?T展示圖片?，師提問，?鼓勵幼兒說?出答案：?上車前，小?動物們是怎?樣做的?P?PT同時播?放上車前小?動物排隊(duì)的?圖片(準(zhǔn)備?排隊(duì)上車)?小動物們?排隊(duì)的時候?，小兔和羚?羊老師在說?什么?說完?之后小兔是?怎樣做的??這樣做對嗎??(它想不?排隊(duì)，第一?個上車;這?樣做不對)?汽車開動?后，小熊做?什么了?羚?羊老師對它?說了什么??之后小熊是?怎樣做的??它應(yīng)該怎樣?做?(汽?車開動后，?小熊開始吃?零食，并且?把零食袋子?扔得滿地都?是;羚羊老?師批評他這?樣做是不對?的;小熊把?垃圾都打掃?干凈了;在?車上不應(yīng)該?亂扔垃圾)?小鹿和小?熊在干什么??羚羊老師?又說了些什?么?(它們?在大聲唱歌?;羚羊老師?說在車上大?吵大鬧，會?影響其他人?，不應(yīng)該大?聲喧嘩)?二、有聲動?畫，鞏固加?深。師：?我們現(xiàn)在來?聽一聽小動?物們到底在?說些什么。?播放有聲?動畫，加深?影響，鞏固?重點(diǎn)。師?：啊!剛才?你們說的太?棒了，給自?己鼓鼓掌!?三、判斷?正誤，表揚(yáng)?好習(xí)慣。?師：老師這?里還有一些?人乘車的照?片，請小朋?友們來判斷?一下這些人?的做法是否?正確。如果?你認(rèn)為正確?，你就舉起?笑笑臉;如?果你認(rèn)為錯?誤，就舉起?哭哭臉。?PPT播放?幻燈圖片：?圖片一：?乘車時，將?頭或手伸出?窗外。圖?片二：從后?門上車(師?補(bǔ)充：如果?車有兩個門?，應(yīng)該是前?門上車，后?門下車;如?果車只有一?個門，應(yīng)該?是先上后下?，以免擁擠?)。圖片?三：上車后?自覺投幣。?圖片四：?給老奶奶讓?座(師補(bǔ)充?：除了老人?以外，我們?還應(yīng)該給孕?婦，抱小孩?的人，殘疾?人讓