高中語文：第八單元-文言文整體閱讀講評-課件

文言文整體閱讀講評

人的一生就應(yīng)該像一條河,開始是涓涓細(xì)流,被狹窄的河岸所束縛,然后,它激烈地奔過巨石,沖越瀑布。慢慢地,河流變寬了,兩邊的堤岸也遠(yuǎn)去,河水流動得更加平靜。最后,它自然地融入了大海,并毫無痛苦地消失了自我。

——《如何變老》

文言實詞2、通假字5、偏義復(fù)詞1、一詞多義3、詞類活用【考點回顧一:文言實詞】4、古今異義【考點回顧二:文言文分析綜合】

高考文言綜合分析題“錯項”全考問解答此題的關(guān)鍵是“讀明白原文”“細(xì)心比照”。

一、考問“關(guān)鍵詞”,是否錯譯

二、考問“人物”,是否偷換

三、考問“句意”,是否曲解

四、考問“官職”,是否錯位

五、考問“事實”,是否篡改

錯項(陷阱)設(shè)計類型:(1)無中生有

(2)張冠李戴(3)時間錯位(4)地點混亂(5)顛倒順序

(6)故意誤譯(7)事件雜糅(8)言過事實上(9)強(qiáng)加聯(lián)系(10)以偏概全(以全概偏)分析概括題答題技巧考點回顧三:

文言文翻譯技巧一、基本方法:直譯與意譯。

二、具體方法:“直譯六字法”2023/7/237直譯六字法對留換刪補(bǔ)調(diào)

2023/7/238文言文翻譯的步驟審清得分點即兩類考點。審切連謄以詞為單位,用“/”切分句子。

按現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句。逐一查對草稿紙上的譯句后字跡清楚地謄寫到答案卷上,不寫繁體字、簡化字、錯別字?！键c回顧四

文言文斷句技巧

方法一:借助名詞(主語、賓語)

方法二:借助動詞(謂語)

方法三:借助虛詞(首、中、尾)

方法四:借助修辭(建構(gòu)美)

方法五:借助句子成分及固定結(jié)構(gòu)

一、閱讀下面的文言文,完成1-5題。(33分)1、對下列加點的詞的解釋,不正確的一項是(5分)

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A、藉為聲援以觀變藉:憑借B、汝顧中懷叵測顧:只是C、欲覘我虛實則遣侍子覘:偵察D、既許之降,抑又倍焉倍:背叛

分析:B(解析:顧,反而;卻。)4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是(6分)

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解析:朱元璋不接受人質(zhì),還因為他明白方國珍送兒子做人質(zhì)的另一個目的就是想探聽他的軍隊的虛實。

C

A、方國珍殺死仇家獲罪,他與兄弟方國璋、方國瑛、方國珉一起逃亡到海上,聚集數(shù)千部屬,開始搶劫過往船只。B、方國珍能洞悉周邊形勢,江左難以對抗,吳、閩又構(gòu)成威脅,因此只能表面順從,以此為契機(jī)來觀察形勢。C、朱元璋不但沒有接受方國珍的人質(zhì),而且還給予厚賜送還人質(zhì),另授予方國珍兄弟數(shù)人官職,想借此探聽他的虛實。D、方國珍屢屢食言,朱元璋對其有怨恨,但依然赦免了他的罪過,并封賞他食祿而不赴任的虛職,顯示出君王的器量。5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①

既:副詞,差不多。②

乃詐稱疾:省略句,省略主語“方國珍”。③

乃:副詞,就。

④而已:罷了。翻譯:夏煜到達(dá)之后,方國珍就詐稱有病,并說自己年老不能任職,只接受平章印浩罷了。(1)煜既至,乃詐稱疾,自言老不任職,惟受平章印誥而已。

(6分)5、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。找得分點:①

惟:只是。②

治:修造。③

舟楫:船只。④為……、計:為……作打算、為……、做準(zhǔn)備。翻譯:方國珍不聽勸告,只是日夜運送珍寶,修造船只,為避走海上做準(zhǔn)備。(2)國珍不聽,惟日夜運珍寶,治舟楫,為航海計。

(6分)5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①窮蹙:窘迫、困厄;走投無路。②

哀懇:哀傷懇切。③

過:過錯。翻譯:今天您走投無路,又情詞哀傷懇切,我理當(dāng)把您此時的誠意當(dāng)作誠意,不把您往常的過錯視為過錯,您就不要自起疑心了。(3)今者窮蹙無聊,情詞哀懇,吾當(dāng)以汝此誠為誠,不往常過為過,汝勿自疑。(6分)

二、閱讀下面的文言文,完成1-5題。(33分)1、對下列加點的詞的解釋,不正確的一項是(5分)

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A、十年間其敝徒文具徒:只是B、加龍圖閣直學(xué)士、權(quán)知開封府權(quán):代理C、安石辭一家所饋不獲饋:贈送D、克舉其職克:戰(zhàn)勝

分析:D(解析:克,能夠。)4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是(6分)

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解析:“后因苗振貪污受到了牽連,最終貶為庶民”不符文意,原文是被貶為忠正軍度副使。

C

A、朝廷想冊封孔子的后代為文宣公,祖無擇認(rèn)為孔子被尊為文宣王,把祖先的封號加給后代有違禮制。后改封后代為衍圣公。B、慶歷年間,祖無擇出任袁州知府,設(shè)立學(xué)官,收學(xué)員,改變了州中誦讀風(fēng)氣,為朝廷器重,加官龍圖閣學(xué)士,鄭州、杭州知府。C、祖無擇因小事為王安石憎恨,王安石當(dāng)政時,暗示監(jiān)察官員專找祖無擇的罪狀,后因苗振貪污受到了牽連,最終貶為庶民。D、祖無擇少時跟孫明復(fù)、穆修學(xué)習(xí),后來將他們的遺作編纂成書,流傳于世,而祖無擇興辦教育的事實足以載入史冊,彪炳千古。5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①

即:馬上,就。②

及:由此、因此。③及知朝廷于事但不為,未有為之而無效者:判斷句

④未有:沒有。翻譯:陛下派遣一個御史出去,就查到了祖無擇的罪狀,由此可知朝廷只是有事不去做,沒有去做了卻無成效的。(1)陛下遣一御史出,即得無擇罪,及知朝廷于事但不為,未有為之而無效者。(6分)5、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。找得分點:①

篤:忠實,一心一意。②

從:跟從、跟隨。③

為:寫。翻譯:祖無擇為人仗義,對師長朋友全心全意,年少時跟隨孫明復(fù)學(xué)習(xí)經(jīng)術(shù),又跟從穆修學(xué)寫文章。(2)無擇為人好義,篤于師友,少從孫明復(fù)學(xué)經(jīng)術(shù),又從穆修為文章。(6分)

5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①以:因為。②

絀:通“黜”,罷黜。表被動。③

忤:觸犯、冒犯。

④是:這。

翻譯:然而李大臨因為與李定爭論被罷黜,祖無擇因為觸犯王安石而終身不被重用,即使如此也足以明白二人的賢能了?。?3)然大臨以論李定絀,無擇以忤安石廢棄終身,即是亦足以知二人之賢矣。(6分)

三、閱讀下面的文言文,完成1-5題。(33分)1、對下列加點的詞的解釋,不正確的一項是(5分)

()A、鄉(xiāng)人愚之愚:認(rèn)為……愚笨

B、貧甚,或勸之服賈服:從事

C、公亦解此耶解:解決

D、師以結(jié)習(xí)特重,不可化化:轉(zhuǎn)變

分析:C(解析:解,明白、通曉。)4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,正確的一項是(6分)

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解析:A、“贏得了雇主的信任與賞識”與原文不符。B、“把他當(dāng)仆人看待”是在揭雄擊退強(qiáng)盜之前。D、“揭雄原是一個僧人,因喜好逞強(qiáng)而被師傅逐出山門”與原文不符。

C

A、揭雄樸實誠摯,干活不計酬勞,贏得了雇主的信任與賞識。盡管他干活兒不如其他人,但雇主們依然都爭相來雇傭他。

B、揭雄奮不顧身,只身打敗強(qiáng)盜;商人們盡管也十分感激他,但在內(nèi)心深處依然瞧不起他,把他當(dāng)仆人看待。

C、揭雄看似愚笨,但他既能打敗強(qiáng)盜、鏟除妖孽,又能論文席問,折服群儒,確實是一個文武雙全的奇才。

D、揭雄原是一個僧人,因喜好逞強(qiáng)而被師傅逐出山門,隱于民間,后經(jīng)遠(yuǎn)方僧的多次點化才最終醒悟。5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①

愚懦:愚笨懦弱。②

齒:把……、當(dāng)作。③執(zhí)役:辛苦勞作。翻譯:眾人欺負(fù)他愚笨懦弱,把他當(dāng)作仆人,揭雄(毫不在意)辛苦勞作不知疲倦。(1)眾欺其愚懦,齒之仆數(shù),雄執(zhí)役不倦。(6分)5、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。找得分點:①

若是:像如此。②

向者:往常。③

示人:省略句,省略介詞“于”。示人,在人前表現(xiàn)。

④弱:無能。翻譯:

先生果真像如此的有能力,為什么往常要在人前表現(xiàn)得如此無能呢?(2)子果若是之能耶,何向者示人弱也?(6分)

5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

找得分點:①意:料想。②

數(shù)數(shù):幾次、多次。③

炫露:炫耀顯露。翻譯:沒想到幾次與人打交道,難免炫耀顯露了(我的本事),也是不得已的情況??！

(3)不意數(shù)數(shù)與人事,不免炫露,亦不得已耳。

(7分)1、以下文段選自文中①,斷句最正確的一項是(

)(5分)

A、性至孝善/候父母顏色/問起居/躬飲食/寒暖之節(jié)B、性至孝善/候父母顏色/問起居躬飲食/寒暖之節(jié)C、性至孝/善候父母顏色/問起居/躬飲食寒暖之節(jié)D、性至孝/善候父母/顏色問起/居躬飲食/寒暖之節(jié)

解析:

【C】

他為人十分孝順,善于觀察父母的臉色,問候飲食起居,并親自過問父母的飲食、冷暖這些事項。閱讀下面文言文,完成1—3小題的斷句練習(xí)。(每小題5分,共15分)

陳謙字子平,平江人也。①性至孝善候父母顏色問起居躬飲食寒暖之節(jié)。其師林公寬勉應(yīng)鄉(xiāng)貢。既入院,門卒有儒士衣索扶書者,乃嘆曰:“是豈士因此致身之意邪？”遂趨出,不復(fù)就試。隱居教授,資弟子束修以為養(yǎng)。及父母卒,居處葬祭悉遵禮制。初父病重思鱖因市以進(jìn)而父沒遂終身不忍食鱖。少多病,其親憂之,后每讀書至《論語》“父母惟其疾之憂”,則必廢書而泣。奉其兄訓(xùn)尤極友愛,訓(xùn)字師敬,嘗為鹽運司史,以廉能稱。2、以下文段選自文中②,斷句最正確的一項是(

)(5分)A、京口有士/友孫子翼者/厚于君/而家甚貧有女/及笄不能嫁/君嘗許以資助B、京口有士友孫子翼者/厚于君而家甚貧/有女及笄/不能嫁君/嘗許以資助C、京口有士/友孫子翼者/厚于君而家甚貧/有女及笄/不能嫁君/嘗許以資助D、京口有士友孫子翼者/厚于君/而家甚貧/有女及笄/不能嫁/君嘗許以資助解析:

【D】京口有個與孫子翼友好的士人,與您也交好,然而家里十分貧困,有個女兒到了出嫁的年齡,卻不能出嫁,您曾經(jīng)答應(yīng)給予資助。閱讀下面文言文,完成1—3小題的斷句練習(xí)。(每小題5分,共15分)

常熟東始人范某,延君與居,教其子。家東始者十年,弟子信從益眾。及范君沒,而所教之子亦卒,因還吳城。②京口有士友孫子翼者厚于君而家甚貧有女及笄[jī]不能嫁君嘗許以資助。及聞子翼病且篤,瞿然曰:“吾與子翼約,其可食言乎？”即持資詣京口訪子翼為畢嫁事。于書無所不讀,而尤邃于太玄皇極之學(xué),文章非古道不茍作。3、以下文段選自文中③,斷句最正確的一項是(

)(5分)

A、吾雖位卑/嘗為主臣/義不可辱/吾不可出/弟處士耳/宜往避B、吾雖位卑/嘗為主臣義/不可辱吾/不可出弟/處士耳/宜往避C、吾雖位卑/嘗為主/臣義不可辱/吾不可出弟/處士耳宜往避D、吾雖位卑嘗/為主臣/義不可辱/吾不可出/弟處士耳宜往避

解析:

【A】我盡管地位卑微,然而曾為人臣,應(yīng)堅守義節(jié)不受侮辱,我不能夠出去。但弟弟您是一隱居不仕之人,應(yīng)該去避一避。閱讀下面文言文,完成1—3小題的斷句練習(xí)。(每小題5分,共15分)

至正丙申,師敬為江浙行中書省照磨,謁告還吳。適外兵薄城甚急,俄聞城陷,即呼其妻并與君訣曰:“③吾雖位卑嘗為主臣義不可辱吾不可出弟處士耳宜往避?！闭Z訖,即拔佩刀欲自刺,家人抱止,方共譬解。兵入,脅使拜不屈,遂刃其胸,君翼蔽之,乞以身代。眾以君儒冠,掖之于門,復(fù)求入,見其兄已殪,伏尸號慟,因并見害,悉投于河。而廣陵成元章素善君,募人求其尸,得于筱橋下,兄弟猶相倚立水中,若抱持然,人咸以為異。而求其所著書,皆散失。君嘗與予講《易》故知君為深時予居?xùn)|城瀕危者數(shù)四以幸而免而君競徇兄以罹禍其命矣夫。

原文第一段:

方國珍,黃巖人。長身黑面,體白如瓠[hù],力逐奔馬。世以販鹽浮海為業(yè)。元至正八年,國珍殺怨家,遂與兄國璋,弟國瑛、國珉亡入海,聚眾數(shù)千人,劫運艘,梗海道。

翻譯:

方國珍,黃巖人。身材高大,面色黝黑,體白如瓠瓜,力量賽過奔馬。世代以行船海上販鹽為業(yè)。元至正八年(1348年),方國珍殺死仇家,與其兄方國璋、其弟方國瑛、方國珉逃亡海上,聚集數(shù)千人,搶劫過往船只,阻塞海路。

原文第二段:

太祖已取婺州,使主薄蔡元剛使慶元。國珍謀于其下曰:“江左號令嚴(yán)明,恐不能與抗。況為我敵者,西有吳,南有閩。莫若姑示順從,藉以觀變?！北娨詾槿?。因此遣使奉書進(jìn)黃金五十斤,白金百斤,文綺百匹。太祖復(fù)遣鎮(zhèn)撫孫養(yǎng)浩報之。國珍請以溫、臺、慶元三郡獻(xiàn),且遣次子關(guān)為質(zhì)。太祖卻其質(zhì),厚賜而遣之;復(fù)使博士夏煜往,拜國珍福建行省平章事,弟國瑛參知政事,國珉樞密分院僉[qiān]事。國珍名獻(xiàn)三郡,實陰持兩端。煜既至,乃詐稱疾,自言老不任職,惟受平章印誥而已。

翻譯:朱元璋攻取婺州后,派遣主簿蔡元剛出使慶元。方國珍與其下屬商量道“:江左號令嚴(yán)明,估計不能與他對抗。況且與我為敵的,西有吳,南有閩。不如暫且表示順從,借此以觀其變?！毕聦儆X得他說的在理。因此,方國珍派使者給朱元璋送信,并奉獻(xiàn)黃金五十斤,白銀一百斤,有花紋的絲織品一百匹。朱元璋又派鎮(zhèn)撫孫養(yǎng)浩回訪他。方國珍請求進(jìn)獻(xiàn)溫、臺、慶元三郡,并派次子方關(guān)作為人質(zhì)。朱元璋沒接受人質(zhì),而且給予厚賜,將他送回;又派博士夏煜前去,授予方國珍為福建省平章事,其弟方國瑛為參知政事,方國珉為樞密分院僉事。方國珍名義上奉獻(xiàn)三郡,實則心存二心,待夏煜到后,他詐稱有病,自言年老不能稱職,只接受平章印章及誥命。

原文第三段:

太祖察其情,以書諭日:“吾始以汝豪杰識時務(wù),故命汝專制一方。汝顧中懷叵測,欲覘我虛實則遣侍子,欲卻我官爵則稱老病。夫智者轉(zhuǎn)敗為功,賢者因禍成福,汝審圖之。”是時國珍歲歲治海舟,為元漕張士誠粟十余萬石于京師,元累進(jìn)國珍官至江浙行省左丞相衢國公,分省慶元。國珍受之如故,特以甘言謝太祖,絕無內(nèi)附意。及得所諭書,竟不省。

翻譯:

朱元璋覺察到這種情況,便寫信告誡方國珍說:“我開始認(rèn)為您是識時務(wù)的豪杰,這才命您專制一方。您卻居心叵測,想探聽我的虛實便派您兒子來,想推卻所封官爵則自稱年老有病。歷來聰明者可轉(zhuǎn)敗為功,賢能者可因禍得福,您好好想想吧。”當(dāng)時方國珍年年修造海船,為元朝漕運張士誠的十多萬石粟到京城,元朝因此多次提升方國珍,直到命他為江浙行省左丞相衢國公,分管慶元,方國珍也受之如故;而對朱元璋卻以甜言蜜語加以謝絕,表示絕無依附之意,收到朱元璋的信,居然不反省。

原文