高中必修三激素的調(diào)節(jié)課件

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)返回首頁一學(xué)習(xí)目標導(dǎo)航1.了解激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程和人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。2.掌握血糖平衡調(diào)節(jié)及過程。(重點)3.掌握激素分泌的分級調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點。(難點)返回首頁知識點(〗激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

自主認知

1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)〕斯他林和貝利斯提出的假設(shè):在_鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進入血液后,隨血流到達胰腺,引起胰液的分泌。返回首頁(2)實驗驗證過程:稀鹽酸同一條狗的靜脈胰腺分狗的小腸黏膜泌胰液2.激素調(diào)節(jié)的概念由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的調(diào)節(jié),就是激素調(diào)節(jié)。返回首頁3.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素連線內(nèi)分泌腺激素①下丘腦a.腎上腺素②垂體b.甲狀腺激素③腎上腺C.促甲狀腺激素釋放激素④甲狀腺d.促甲狀腺激素、生長激素⑤胰島性激素⑥胸腺f.胰島素、胰高血糖素⑦性腺g.胸腺激素抗利尿激素【提示】①c、i②d③a④b⑤f⑥g⑦e返回首頁

核心突破

作探討探討1:在斯他林和貝利斯的實驗中,應(yīng)如何排除稀鹽酸和小腸黏膜本身的成分對實驗結(jié)果的干擾?提示:可增設(shè)兩組對照實驗,設(shè)計如下:稀鹽酸注入同一條狗的靜脈小腸黏膜研磨提取液→同一條狗的靜脈兩組實驗結(jié)果應(yīng)均為胰腺不分泌胰液。返回首頁探討2:補充激素時,為什么有的可以口服,有的只能注射?(舉例說明提示:多肽類、蛋白質(zhì)類激素(垂體、下丘腦、胰島細胞分泌的容易被胃、腸道內(nèi)的消化酶分解而破壞,一般采用注射法補充,不宜口服。固醇類(性激素)和氨基酸衍生物(甲狀腺激素、腎上腺素)屬于小分子的物質(zhì),口服后可以被吸收。返回首頁[思維升華人體內(nèi)主要激素的種類及功能內(nèi)分泌腺激素名稱功能下/促甲狀腺激素促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素①促進甲狀腺的生長發(fā)育促甲狀腺激素垂體②促進甲狀腺激素的合成和分泌生長激素促進生長,主要促進蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長返回首頁⑨促進新陳代謝;②促進生長發(fā)育;⑧提高神甲狀腺甲狀腺激素經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺腎上腺素升高血糖:加快代謝,增加產(chǎn)熱胰高血糖素升高血糖胰島胰島素降低血糖雌性激素①促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成性腺雄性激素②激發(fā)并維持各自的第二性征返回首頁

題組沖關(guān)

1.(2019-哈爾濱高二期末)下列有關(guān)促胰液素的說法錯誤的是(A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B.促胰液素能夠強烈促進食物的消化C.促胰液素是由