計算機維護與維修的心得體會

計算機維護與維修的心得體會計算機維護與修理的心得體會

計算機維護與修理的心得體會

經(jīng)過連續(xù)幾個星期對計算機維護這門課程的學習，計算機方面的學問突飛猛進。填補我的計算機方面的很多空白。人類所使用的計算工具是隨著生產(chǎn)的進展和社會的進步，從簡潔到簡單、從低級到高級的進展過程，計算工具相繼消失了如算盤、計算尺、手搖機械計算機、電動機械計算機等。1946年，世界上第一臺電子數(shù)字計算機（ENIAC）在美國誕生。電子計算機在短短的50多年里經(jīng)過了電子管、晶體管、集成電路（IC）和超大規(guī)模集成電路（VLSI）四個階段的進展，使計算機的體積越來越小，功能越來越強，價格越來越低，應用越來越廣泛，目前正朝智能化（第五代）計算機方向進展。1、回憶過去

了解的計算機硬件的進展史。CPU的進展特別快速，個人電腦從8088(XT)時代進展到現(xiàn)在的酷睿雙核時代，只經(jīng)過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅(qū)的誕生，教師始終為我們講解到今日的主流配置。2、當代主流

讓我們了解計算機的進展是不夠的。我們大學生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機器還是幫同學參考。于是了解當代電腦的主流配置是有必要的。教師用ppt敘述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進一步了解計算機。3、展望將來

巨型化、微型化、網(wǎng)絡化和智能化是計算機的將來進展方向。教師為我們描述了一些硬件的將來方向。將來的計算機像什么樣子真的很難想象。但有一點，確定能為我們的生活帶來更大的幫忙。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

計算機修理與維護課程最有意義的一節(jié)課，就是在20分鐘內(nèi)裝備完一個可以正常使用的計算機。使我們的動手力量大大增加。讓我們零距離接觸這個高科技。計算機的硬件就像人的身體。各種硬件組成人的器官一樣。而軟件就像人的思想。除了熟悉了操作系統(tǒng)以外，我們還學習了常用的一些軟件。比方Googleearthwindows優(yōu)化大師這類的。

從這次學習之中感到要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平常不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。要多了解相關學問，讀思索，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要教師把握肯定的計算機學問，才能更好的幫忙我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學問，打好根底

最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護學問.在學習這一局部內(nèi)容時授課教師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作力量,使每個學員得到了一次熬煉的時機.

其次,學習了常用的辦公軟件,主要有windows優(yōu)化大師和Googleearth等一些優(yōu)秀軟件,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中常常消失的問題的方法,信任這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的熟悉,教師不僅采納實物演示的方法,而且還為我們供應實踐操作的時機來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的學問,介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫忙.同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到許多計算機方面的學問,更重要的是增進了和其他學員之間的溝通.同學們坐在一起暢所欲言,相互爭論,溝通,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓教師來幫忙解決,這樣使得相互之間都得到了學習,穩(wěn)固學問的時機,提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機學問的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速進展,如何承受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必需要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能把握最新的學問,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的學問.

自從教師的教導，我將自己的電腦上裝了優(yōu)化大師，使用的效果特別好具有全面的系統(tǒng)優(yōu)化選項向用戶供應簡便的自動優(yōu)化向，工程均供應恢復功能，詳盡精確的系統(tǒng)檢測功能，供應具體精確的硬件、軟件信息供應系統(tǒng)性能進一步提高的建議，強大的清理功能快速安全清理注冊表，清理選中的硬盤分區(qū)或指定名目，有效的系統(tǒng)維護模塊，檢測和修復磁盤問題，文件加密與恢復工具。我信任在更多的學習時機中，我們懂的也會越來越多。

我想說的是，將來計算機肯定會蓬勃進展，但并不是象以前一樣單純地汲取。十年在漫長的人類科技史上，只不過是短暫一瞬，但對于個人電腦十年來的進展，唯恐用任何夸大的語言來形容也不過分。將來十年，將會有哪些新技術應用于個人電腦？十年后的個人電腦將是什么樣子？或許只有時間能帶給我們準確的答案……

擴展閱讀：計算機組裝與修理學習心得

計算機組裝與修理學習心得

隨著計算機技術的普及以及群眾對計算機進展商務、學習、工作等需求的增長，計算機已經(jīng)成為人們工作和學習不行缺少的高科技產(chǎn)品之一?，F(xiàn)在，計算機已經(jīng)進入有用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時盼望把握計算機組裝和修理技術。

通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后，我都要回來實踐一把。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的熟悉。

第一次課教師給我們具體的介紹了世界計算機的品牌，使我們對世界幾大計算機生產(chǎn)廠商有了肯定的了解，對我們以后選擇計算機供應了很大的幫忙。

然后教師開頭教我們熟悉計算機，熟悉計算機的硬件。

硬件系統(tǒng)是指構成計算機系統(tǒng)的實體和裝置（即用手能摸得著的計算機實物），如機箱、主板、內(nèi)存。1.CPU:

CPU(中心處理器）是微機的大腦，進展各種信息處理、指揮整個系統(tǒng)運行。當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列(Corei2/i3/i5/i7)等幾種類型。。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的進展過程，2.主板：（1）插槽

2.Cpu插槽有插卡式的Slot類型和針腳式的Socket類型。

（2）軟、硬盤接口：軟盤驅(qū)動器接口、硬盤（光驅(qū)）接口、SATA（串行ATA）硬盤接口（3）主板電源插座

（4）跳線、跳線開關、排線插針

跳線是電流小開關，轉(zhuǎn)變跳線位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作電壓、CPU的頻率，去除CMOS口令等。

（5）外設接口插座：鍵盤接口、鼠標接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、機箱開關按鈕及指示燈插針。

（6）主板芯片組。芯片組是主板的核心。簡單電路和元件最大限度的集成。一般2-4片集成電路組成。假如把CPU比方系統(tǒng)心臟，那么主板芯片組就是整個身體的軀干。有Intel系列芯片組、VIA芯片組、AMD芯片組、SIS（矽統(tǒng)科技）芯片組、nForce芯片組。（7）南北橋芯片

北橋芯片：存儲器掌握；連接CPU、存儲器、顯卡、南橋芯片的樞紐

南橋芯片：多種I/O設備的掌握；I/O總線(PCI總線)；供應了各種I/O接口3.內(nèi)存條：

內(nèi)存條是用來存放計算機正在使用的（即執(zhí)行中）數(shù)據(jù)或程序。我們尋常據(jù)說的動態(tài)內(nèi)存（即DRAM），指的是當我們將數(shù)據(jù)寫入DRAM后，經(jīng)過一段時間，數(shù)據(jù)會喪失，因此需要額外設一個電路進展內(nèi)存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消逝。目前主流內(nèi)存容量為1-2G,工作頻率為800MHZ以上。內(nèi)存條的印刷電路板（PCB）最好是6層。另外，好的內(nèi)存條外表有比擬強的金屬光滑度，部件焊接也比擬整齊。4.硬盤:

硬盤是計算機的數(shù)據(jù)存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不行缺少的存儲設備。目前硬盤的容量一般為250-320G，緩存一般為2-16M。5.顯卡：

顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數(shù)進展加速處理。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的掌握設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。目前主流顯卡的顯存為512MB以上，接口一般為PCI-EX16型。顯卡生產(chǎn)廠商主要有華碩、技嘉、昂達等。7.聲卡：

聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發(fā)出聲音來的硬件。聲卡的選購同網(wǎng)卡、顯卡的選購有些相像，都要選大廠家及售后效勞好的產(chǎn)品，還要留意接口類型是否與自己的主板相匹配。顯卡的音質(zhì)是判定一塊顯卡好壞的標準，其中包括信噪比、采樣位數(shù)、采樣頻率、總諧波失真等指標。目前聲卡的信噪比大多到達了96db，采樣位數(shù)為16bit以上，采樣頻率為44.1kHZ以上（值越高越好）。理論上44.1kHZ就可到達CD音質(zhì)。

在教我們熟悉完硬件以后，教師又給我們介紹了一些軟件，又延