社會主義道路的探索（全國一等獎）

第9課時社會主義道路的探索重難解讀重難解讀應用示例應用示例考點聚焦考點聚焦針對演練針對演練第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦考點1一五計劃(1953—1957年底)

1．原因：我國工業(yè)水平遠遠落后于發(fā)達國家。2．目的：為了有計劃地進行社會主義建設。3．時間：1953—1957年。4．任務：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè)；相應地培養(yǎng)建設人才?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例5．成就：1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產；1956年長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國試制成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產；形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地；1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成。6．意義：我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例考點2

1954年頒布第一部《中華人民共和國憲法》

第7課時┃社會主義道路的探索1．制定會議：1954年9月的第一屆全國人民代表大會。2．內容：堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。3．性質：第一部社會主義類型的憲法，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。考點聚焦針對演練重難解讀應用示例考點3三大改造(1953—1956年底)

第7課時┃社會主義道路的探索1．農業(yè)、手工業(yè)改造(1)原因：農業(yè)、手工業(yè)落后，無法滿足工業(yè)化建設的需要。(2)形式：組織分散的個體農民和手工業(yè)者參加生產合作社。(3)目的：走集體化和共同富裕的社會主義道路。(4)性質：社會主義改造?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例2．資本主義工商業(yè)改造：首先采取公私合營，再創(chuàng)舉性地實行贖買政策，實現(xiàn)和平過渡。

3．結果：1956年底，國家基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

第7課時┃社會主義道路的探索

4．實質：把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制。5．意義：我國初步建立起社會主義的基本制度，進入社會主義初級階段。6．不足：在社會主義改造后期，存在要求過急，工作過粗，改變過快等缺點?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例考點4探索建設社會主義的道路第7課時┃社會主義道路的探索1．良好開端——中共八大(1956年)(1)時間：1956年。(2)主要內容：指出在社會主義制度已經建立的情況下，國內主要矛盾，是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求，同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾；是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要，同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。大會還指出了當前黨和人民主要的任務是，集中力量發(fā)展社會生產力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。(3)意義：成為探索建設社會主義道路的良好開端?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例2．失誤(1)表現(xiàn)：1958年提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的社會主義建設總路線，又發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動。(2)“大躍進”運動的特征：高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風。(3)失誤原因：黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗，急于求成，忽視了客觀的經濟規(guī)律。(4)影響：這是黨在社會主義探索過程中的一次嚴重失誤，使國家和人民面臨新中國成立以來前所未有的嚴重經濟困難。第7課時┃社會主義道路的探索(5)全面調整：1961年春，黨和政府全面調整國民經濟，恢復發(fā)展生產。經過努力，不久就取得明顯成效。(6)教訓：經濟建設一定要遵循客觀規(guī)律，要立足本國國情，保持穩(wěn)定的經濟增長速度；要一切從實際出發(fā)，實事求是，生產關系要適應生產力的發(fā)展。3．建設成就和模范人物(1)主要成就：主要工業(yè)產品都有很大增長，石油工業(yè)尤為突出。新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索(2)模范人物：大慶石油工人王進喜、兩彈元勛鄧稼先、縣委書記焦裕祿等。(3)認識：這些模范人物都具有強烈的社會責任感、實事求是的作風、不懈探索的毅力和炙熱的愛國情感?？键c聚焦針對演練重難解讀應用示例考點5

“文化大革命”(1966—1976年)

1．起因：毛澤東錯誤地認為，黨中央出了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。2．發(fā)動：1966年，中共中央接連發(fā)出開展“無產階級文化大革命”的決定。3．老一輩革命家和人民的抗爭：二月抗爭。4．粉碎林彪反革命集團：1971年9月13日，林彪等人乘飛機倉皇出逃，在蒙古溫都爾汗機毀人亡(九一三事件)，標志著林彪反革命集團被粉碎。第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例5．粉碎江青反革命集團：1976年10月，華國鋒、葉劍英等代表中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎了江青反革命集團，結束了“文化大革命”這場內亂，從危難中挽救了中國社會主義事業(yè)。6．影響：在“文化大革命”期間，國家政權遭到嚴重削弱，民主法制被肆意踐踏，國民經濟遭受嚴重破壞，人民生活水平基本上沒有提高。第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例7．教訓：反對任何形式的個人崇拜和個人專斷，健全民主與法制，要走依法治國的道路。黨和國家的工作重點必須逐步轉移到以經濟建設為中心的軌道上來；堅持民主集中制和集體領導的原則。社會主義要把發(fā)展生產力放在第一位，改善人民的物質文化生活等。第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索針對演練八年級某班的同學就“社會主義開始于什么時候”展開了討論，你認為社會主義初級階段開始于(

)A．新中國的成立B．土地改革的完成C．抗美援朝的結束D．三大改造的完成D考點聚焦針對演練重難解讀應用示例

1956年底三大改造的完成，標志著我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，我國進入社會主義初級階段。解析第7課時┃社會主義道路的探索【方法技巧】本題屬于表述型選擇題，也稱為肯定型選擇題。題干中常用“表現(xiàn)為”“反映出”“標志是”“開始于”“表明了”“準確表述”等提示語，主要考查歷史基礎知識的識記及再認、再現(xiàn)能力。此類題難度不大，一般可以在教材中直接找到答案。記憶是思維的基礎，必須重視對基礎史實的記憶。解題的關鍵點是對教材的熟悉程度?？梢圆捎弥苯舆x擇法、排除法進行。考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索1.1954年，北京著名的中藥老店同仁堂的經理樂松生帶頭實行公私合營，受到毛澤東的贊揚。公私合營后，企業(yè)各方面發(fā)展迅速，生產銷售量大增，這表明(

)A．農村土地改革促進了工業(yè)企業(yè)的發(fā)展B．社會主義改造是在黨中央親自關懷下進行的C．三大改造取得了勝利D．社會主義制度開始顯示優(yōu)越性D考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索2.2014年是中國共產黨建黨93周年。93年來，黨對中國革命和建設的道路不斷進行探索，探索建設社會主義道路的良好開端是(

)A．中共一大B．中共二大C．遵義會議D．中共八大D考點聚焦針對演練重難解讀應用示例“大躍進”運動和人民公社化運動“左”傾錯誤產生的原因是什么？其“左”傾錯誤表現(xiàn)有哪些？原因：由于中國剛剛從革命戰(zhàn)爭轉向社會主義建設，黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成，忽視了客觀的經濟規(guī)律，這是“左”傾錯誤形成的主要原因。第7課時┃社會主義道路的探索重難解讀考點聚焦針對演練重難解讀應用示例表現(xiàn)：“大躍進”運動是以大煉鋼鐵為中心，大辦工業(yè)為主，片面追求工農業(yè)生產和建設的高速度，大幅度地提高計劃指標，這使得高指標、瞎指揮、浮夸風嚴重泛濫開來。在工業(yè)上掀起了“全國大煉鋼”運動；農業(yè)上浮夸糧食產量。農村人民公社化運動中“左”傾錯誤標志：“共產風”(所有制上搞“一大二公”，分配上搞“一平二調”)；“左”傾錯誤具體表現(xiàn)：以大辦人民公社，無限制地擴大公有制范圍，一切財產統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配；吃飯不要錢；公社社員的自留地、家畜、樹木等都為集體公社所有(盲目擴大公有制化程度)。第7課時┃社會主義道路的探索考點聚焦針對演練重難解讀應用示例讀圖，回答問題。第7課時┃社會主義道路的探索應用示例考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索

(1)圖(a)中“總路線”是在哪年提出的？結合圖(a)、圖(b)和所學知識說說黨中央輕率地發(fā)動“大躍進”運動和人民公社運動的主要原因是什么。

1958年。主要原因：由于黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗；又急于求成，忽視了客觀的經濟規(guī)律；毛澤東和黨的一些領導人片面追求社會主義建設的高速度等因素

。

答案考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索

(2)圖(c)、圖(d)是有關花生產量的報道和宣傳，對此你認為這是真實的嗎？簡述你的理由。(開放性答題)

(開放性答題)真實，因為花生畝產13241斤出現(xiàn)在人民日報上，其報刊的權威性使事件的真實性不容置疑。不真實，因為當時建設中受“左”的思想干擾，浮夸風盛行，這使得“左”傾錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，新聞媒體也不可能避免對這種“浮夸風”進行宣傳。其次，自然條件決定了地力有限，產量過高缺乏科學依據(jù)

。

答案考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索

(3)在總路線指引下的“大躍進”運動和人民公社化運動，在實踐中給我國經濟和社會發(fā)展帶來怎樣的影響？后來黨和政府進行了怎樣的調整？影響：“大躍進”運動和人民公社化運動，是黨在探索建設社會主義道路上的一次嚴重失誤，加上自然災害等因素，國家和人民面臨新中國成立以來前所未有的嚴重經濟困難。調整：黨和政府從1961年底開始采取了全面調整經濟的措施，恢復發(fā)展生產，取得了明顯成效。答案考點聚焦針對演練重難解讀應用示例第7課時┃社會主義道路的探索(4)假如你負責管理國家經濟工作，你會吸取這兩個運動怎樣的教訓？教訓：經濟建設應該立足國情，實事求是，不能急于求成，要循序漸進；要遵循經濟發(fā)展客觀規(guī)律；要調動廣大人民積極性，