



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
誠(chéng)信讓生活更美好篇誠(chéng)信讓生活更美好篇誠(chéng)信讓生活更美好篇誠(chéng)信讓生活更美好信是中民族的一種美德。信我的生活更為和、美好,但生活中有些人卻不信,損壞了生活中的美好。在我的里,有一件不的事我至此懊悔忘。那是幾年前的一個(gè)周末,我和爸爸、到達(dá)海玩。那一天陽光光亮,海洋碧波漾,在沙上的人快地追趕著、嬉著,我正躺在沙上曬太陽。,一個(gè)小男孩從我眼前走,他的脖子上掛著一串殼,五六色,各樣各,漂亮極了!我一看就喜上了,走去那個(gè)小男孩:“小朋友,你那串殼真美麗!我很喜,送我好”那個(gè)小男孩聽了使地了。我又:“那我下來吧!多少”那個(gè)小男孩:“我串殼不!”我聽了此后,生氣地:“有什么好神氣的,不就是一串殼”我想:沙么大,也我也能找到一串美麗的殼呢!但是,天不隨人愿,一個(gè)上午我也沒找到幾個(gè)像的殼。我絕望極了,又遇到了那個(gè)小男孩,我乘那個(gè)小男孩不注意,把他的殼拿走了。了一會(huì)兒,我聽到那個(gè)小男孩站在海上哭,一哭一斷斷地:“??,我不起你,??”我聽了得很奇異,“不就是一串殼,干哭嗚咽啼的”我去那個(gè)照小男孩的老奶奶:“他了一串殼,什么么心呢”那個(gè)老奶奶聽了,流下了眼淚,:“個(gè)孩子在很小的候,母就逝世了,他爸爸又在廣打工,那串殼是他逝世前他的物,他看得比生命重,每日都要到海去沖洗?!蔽衣犃?,忍不住呆住了,“什么,那串殼竟然是他他的物?!蔽易唛_了,再看著那串殼,心情像刺一受。我拿起殼,跑去把它了小男孩。小男孩拿到殼,快樂地笑了,我也從心底笑了。件事然去許久了,但深深地印在我的內(nèi)心,提示我要做一個(gè)的人,正如文學(xué)家高基:“人最不道德的就是不”。生活中惟有信,才會(huì)和美好,我永在內(nèi)心了。誠(chéng)信給我力量漫漫的路燈光,每個(gè)人都提著一信的燈走在波折的人生路上。信的燈忽忽亮仿佛天上的明星眨著那一天真無邪的大眼睛,我著點(diǎn)點(diǎn)真。我和小云好一起去游樂,我山盟海誓:“無雨,都會(huì)如前行?!碑?dāng)晚刮起了大,而清晨卻又下起了盆大雨,在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)信的光敦促著我,憂如在:“快起,快起,小云正等著你呢!”我一下子了起來,我看了看窗外,雨下得正大,兩個(gè)小精靈跳了出來,一個(gè):“去了,雨么大,她也不用然會(huì)來。”另一個(gè):“跟人好的就要恪守?!蔽也凰臓?zhēng)執(zhí),抓起就往外面沖,于到了站,我看了看表:幸虧沒有到。雨愈來愈大,我左等又等卻始不小云的到來,而此我那可憐的肚子正因沒有吃早而“咕咕”的抗。一分一秒的去,也去了不知多少,心中抱著的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消逝,,從上跳下來一個(gè)小男孩,用著,我把的移了去,他抬看了看我用一種快的聲音:“,姐姐你也在等人么”我點(diǎn)了點(diǎn),。了一又一,我告那個(gè)小男孩:“小弟弟,等了,雨么大,他不會(huì)來了。”他沒有什么,但眼中的光彩,也逐消逝。突然小男孩眼中又出了光彩,,從上沖下來一個(gè)小男孩,小弟弟沖出了雨和那個(gè)小男孩抱后,手拉著手,唱著快的歌走了。又剩我單獨(dú)等待摯友,最后不知是吃午了,是希望消磨完了,我單獨(dú)打著回到了家,到家,~~的響了起來,我抓起,那來生氣的口吻:“你打了十幾個(gè),你也沒接?!比缓笙蛭医馐裁礇]來,多數(shù)是因雨太大了詳細(xì)內(nèi)容我不得了,只得她完后,我靜靜地把筒放了回去,此后我眼前出了才的狀況什么我不可以像定的那:無雨都會(huì)如前行。信仿佛一明燈,當(dāng)你提著它,你的人生道路就會(huì)得平展,廣;當(dāng)你扔掉它,你的人生路將會(huì)得狹窄,凹凸不平。信的人會(huì)遇到上天的沉迷的。誠(chéng)信為本,學(xué)做真人信是一面亮的明,照著你我的內(nèi)心;信是一股清明的泉水,洗去流淌;信是一不朽的基石,我踏它前行??以待人,以信律己是我素來以來必行的主旨。可以:信是我做人的根本。得很小的候就經(jīng)常受的教育:少兒子要,不可以夠人,答人的事要到做到。但因年小,有是會(huì)打點(diǎn)小,不算數(shù),些有的沒的聽,以都是一些沒關(guān)痛癢的小事,即便看透了,也不會(huì)把我怎。得有一次,我把七十多分的卷藏起來,不想知道,并假成,取了出門游樂的機(jī)會(huì)??删勘唬缓萘艘?。過后,我知道:不是氣在我的分?jǐn)?shù),而是我沒把考卷她看、把真的分?jǐn)?shù)告她,并且我取她我學(xué)的相信,她特別。在我再三保和爸爸的慰下,才原了我,也就是從件過后,我再?zèng)]犯此,“信”二字也在我內(nèi)心有了更深的理解。孔子曾道:民無信不立。所以,他也常教育他手下的三千學(xué)子信。曾子就孔子的三千學(xué)子之一。有一次,曾子的老婆了安嗚咽的孩子而回來孩子豬吃,回來后曾子捉豬便忙上前阻截,曾子卻:“孩子不懂事,凡是由著父親母親。你哄他,不是教別人”于是就立刻了豬。我的聽完確沒什么感想,但考慮,心中突然油但是生了一種以言表的恭順:守信,算是基本準(zhǔn),曾子若失口不豬,那么家中的豬定能保住,可在一個(gè)孩子的幼當(dāng)心靈上卻留下了不可以磨的暗影。在的我正在一每日走向社會(huì),同,信的念更當(dāng)一每日加。我當(dāng)常用信的尺子來測(cè)量自己,持以信的言行待別人,竟只有自己的“以待人”,才能收人的“以相”。??我一起身穿信件最的衣服,手捧心靈最炫的花束,心念“信本”的人生主旨,做一個(gè)既不怕光明,也不懼黑暗的真人吧!在絕望中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅放棄吧!放棄吧!你不可以能再回到以前。的我不但調(diào)次自己。人生中有多好朋友,但知音卻無幾個(gè),在我六年的小學(xué)生活里,我有一個(gè)知音--吳思琪。要感老班的安排她坐在了我的前面,我才有機(jī)會(huì)成好朋友。我的性格都是大大咧咧,活爽朗。所以很快就成了無不的好朋友,和快就有了共同的神秘。當(dāng)我遇到困,她來幫助我;當(dāng)我悲,她來寬慰我;當(dāng)我失掉信心,她來激勵(lì)我;當(dāng)我獲得成功,她來祝我;當(dāng)我患病,她來探望我。我曾睡同一床,用同一個(gè)杯子,不而同地同一雙鞋子,做同一件事情,同一句等等等。之,我之洋溢著快,有著共同的默契,自然我之也小矛盾也有小會(huì),只需一聲不起解清楚就行了。但是在六年放學(xué)期我的關(guān)系就沒有以前那么密無了,幾次矛盾就差點(diǎn)沒有平和,我也愈來愈沒有共同言,也沒有了以前的默契。因一次小小的會(huì),我沒有理她,了,她就我已交了。此后我知道我會(huì)她了,就跑去處她致歉,但每次都無功而反。每當(dāng)我絕望我都想過要放棄,但就這時(shí)候我的腦海里就涌現(xiàn)出她的一張張笑容,回憶我們的過去,這樣我就沒有想放棄的欲念了。在這個(gè)暑期里,我不知有多少個(gè)夜晚是含著對(duì)她絕望的眼淚睡著的,不知有多少個(gè)不眠夜是自己孤孤獨(dú)單地度過的。每當(dāng)我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)業(yè)合伙人簽訂合同范本
- 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)包合同范例
- 農(nóng)家樂入股合同范本
- 產(chǎn)品會(huì)展合同范本
- 不退不換合同范本
- 助聽器合同范本
- 勞務(wù)派遣合同范本6
- 借名辦證合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)租憑合同范本
- 勞動(dòng)合同范本廣州
- CEO自戀及其經(jīng)濟(jì)后果研究:以格力電器為例
- 六鑫伺服刀塔說明書LS系列
- 19.骨折術(shù)后內(nèi)固定取出臨床路徑
- 腎內(nèi)科臨床診療規(guī)范(南方醫(yī)院)
- 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課件(周愛保博士版)
- 04 第三章 環(huán)境污染物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化 -毒物動(dòng)力學(xué)
- 珍愛生命 安全第一 中小學(xué)主題教育班會(huì)
- 殺蟲雙(單)合成反應(yīng)的研究及其工藝條件的優(yōu)化
- 膨脹螺栓選型計(jì)算_20160606
- 成套開關(guān)柜電氣員必學(xué)的電氣知識(shí)
- 小學(xué)一年級(jí)硬筆書法入門.ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論