《遵守交通規(guī)則安安全全上學(xué)》教案新部編本2

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)》授課設(shè)計(jì)授課目的1、遵守交通規(guī)則，注意上放學(xué)過程中的安全問題。2、成立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)常有的交通標(biāo)志。授課重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并遵守交通規(guī)則，發(fā)展自我拘束能力和優(yōu)異的行為規(guī)范。授課過程一、引入。1、師：同學(xué)們，我們一起來看一段錄像。（播放一些違反交通規(guī)則而造成事故的錄像片。）2、師：這段錄像主要說什么？生：這段錄像還說一些人因?yàn)檫`反了交通規(guī)則而發(fā)生了不安全事故。3、師：我們應(yīng)該怎么樣做？生：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。4、師：對(duì)了，我們要遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)和回家。（出題目，齊讀）二、理解。1、師：小朋友，你們每天是怎樣上學(xué)的？路上要經(jīng)過哪些地方？生：2、師：請(qǐng)小朋友們把在上學(xué)路上你感覺最不安全的地方畫下來。3、（選2張畫用實(shí)物投影器出示，請(qǐng)那個(gè)同學(xué)介紹。）師：我們一起來看看這個(gè)同學(xué)畫的。請(qǐng)你向大家介紹一下。師：（指著畫上的路線）每天家長(zhǎng)送你們上學(xué)，經(jīng)過很多十字路口，最后就抵達(dá)學(xué)校。我感覺最危險(xiǎn)的是同學(xué)們過馬路，有很多車和行人。大家也要小心??！4、師：請(qǐng)同學(xué)回家把畫貼在惹眼的地方，每天上學(xué)時(shí)看看，提示自己注意安全。5、師：老師想考考大家，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？生：我認(rèn)識(shí)紅綠燈的標(biāo)志。6、師：（出圖）說說紅綠燈有什么作用？育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan生：看到紅燈時(shí)，我們就不能夠夠過馬路，綠燈亮?xí)r就可以過馬路。（師板書：紅燈停，綠燈行）三、議論。1、同學(xué)們，我們一起來看一段錄像。（播放一些違反交通規(guī)則而造成事故的錄像片。）2、出示議論題：3、請(qǐng)同學(xué)們四人小組議論一下。4、指名報(bào)告，恩賜合適議論：生：過馬路時(shí)，碰到紅燈但沒有車，媽媽要拉著我過馬路，我會(huì)告訴媽媽，不能夠夠過，要遵守交通規(guī)則。師：真是好孩子！四、游戲。師：下面我們來玩游戲。1、扮演紅綠燈：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演紅綠燈，幾個(gè)同學(xué)看著紅綠燈的變換來過馬路。2、扮演小民警：一個(gè)同學(xué)扮演小民警做手勢(shì)指揮交通，三個(gè)小朋友扮演小司機(jī)，三個(gè)小朋友過馬路。3、師生恩賜合適的議論。4、唱《安全歌》：走到路口慢慢慢，前后左右看看看，碰到紅燈站站站，必然要走斑馬線。五、總結(jié)。1、師：同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)習(xí)這節(jié)班會(huì)課，你知道了什么？打算今后怎樣做？生：我知道了要遵守交通規(guī)則。今后我不會(huì)闖紅燈的。生：我認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志。今后我會(huì)依照交通標(biāo)志的提示去做的。2、師：同學(xué)們，請(qǐng)記住，只有遵守