2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文精選

2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文精選時(shí)間推移得如此之快，我們的工作又邁入代萊階段，懇求一起不懈努力，寫出一份計(jì)劃吧。下面就是我給大家整理的計(jì)劃范文，熱烈歡迎大家文學(xué)創(chuàng)作互動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家能夠有所幫助。我們?cè)撛趺粗贫ㄓ?jì)劃呢？2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文一一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為愛(ài)人，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)型教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效率課堂教學(xué)模式居多線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)穩(wěn)步以理論自學(xué)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題課堂教學(xué)―意見(jiàn)反饋―調(diào)整―再課堂教學(xué)為基本模式，深入細(xì)致常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，深入細(xì)致搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)固有效率積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，重實(shí)效理論與教學(xué)課堂教學(xué)融合。穩(wěn)步強(qiáng)化對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師的備考、聽(tīng)講，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后思索等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。課堂就是全面落實(shí)課程改革的主陣地，不懈努力崇尚真實(shí)、有效率，高效率的課堂，必須從學(xué)生的真實(shí)仍須啟程，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)啟程，全面落實(shí)學(xué)生必須掌控的科學(xué)知識(shí)和技能，不懈努力焊接課改精品課，側(cè)重于提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備考制度，充分發(fā)揮集體的促進(jìn)作用。三、主要工作與措施(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備考：建議教師備考時(shí)除了自我備考外，還要積極主動(dòng)應(yīng)邀出席集體備考，教案內(nèi)容，涵蓋教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。2、聽(tīng)講：上課時(shí)必須維持正常教學(xué)秩序，緊緊圍繞目標(biāo)非教學(xué)。講授必須不合邏輯、工整，著重學(xué)生主體地位，高度高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“獨(dú)立自主自學(xué)、合作探究”的自學(xué)方式，教師必須做好課前準(zhǔn)備工作工作工作，在教學(xué)中要側(cè)重于現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中必須明確目標(biāo)，Behren知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練必須穩(wěn)固有效率，同時(shí)必須特別注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，必須及時(shí)意見(jiàn)反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置必須適當(dāng)，每節(jié)課必須存一次作業(yè)，作業(yè)形式必須多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的不合邏輯。批改必須恰當(dāng)、及時(shí)，字跡端正，書寫格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師可有時(shí)間、的定計(jì)劃、的定內(nèi)容地非不好自學(xué)存困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重實(shí)效措施功勛卓著，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的自學(xué)過(guò)程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。除筆試外，還要特別注意運(yùn)用口試和操作方式方式等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、對(duì)癥下藥伯粉工作。6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期應(yīng)邀出席聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，必須邊聽(tīng)見(jiàn)邊思，及時(shí)注解。(二)穩(wěn)固積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)建議全體教研組成員按時(shí)應(yīng)邀出席，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和相同教師的個(gè)性市場(chǎng)需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體自學(xué)與獨(dú)立自主自學(xué)融合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題深入探討融合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)思索融合，提高理論自學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文二一、工作目標(biāo)1、狠抓教學(xué)管理制度的全面落實(shí)，并使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。2、完善青年教師的培育工作，并使之盡快脫胎換骨出。3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，普通高中班合格率必須到達(dá)100%，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)率僅的16%(語(yǔ)文10%)，非普通高中班兩率必須少于全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)普通班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率必須到達(dá)全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)必須做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市口試合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市口試合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。7、高一、高二科目合格率、優(yōu)秀率必須到達(dá)全市的平均線以上。8、高三中考進(jìn)省線人數(shù)必須到達(dá)上級(jí)選取的保證目標(biāo)。二、工作措施1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾至個(gè)人，從整體至局部，最后全面落實(shí)至教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和建議以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科建議，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)證實(shí)自己的教學(xué)目標(biāo)。2、抓好備考工作。其他各類考試科任必須盡早證實(shí)輔導(dǎo)班輔差對(duì)象，的定不好輔導(dǎo)班輔差計(jì)劃。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組必須強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，必須特別注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。各科必須加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格后生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。3、初中畢業(yè)班，必須正確處理不好提高升中試成績(jī)和為我校高中載運(yùn)優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既必須輔導(dǎo)不好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又必須及早了解學(xué)生的投檔意向，從關(guān)心學(xué)生，積極開(kāi)展群眾活動(dòng)，宣傳我校高中普通班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作。4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在無(wú)法影響課堂效率的前提下，必須力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以期出來(lái)本學(xué)期各類口試以及下學(xué)期中考、升中考、和市、鎮(zhèn)口試備考工作的主動(dòng)權(quán)。5、全面落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組攜手進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師順利完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備考、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期擬將在各班積極開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，精心安排三次(第6、12、17周)自學(xué)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的自學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣的培育，推動(dòng)較好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。各科組與抓好備考質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。7、完善群眾備考制度。各備課組還要抓好每次群眾備考的質(zhì)量，全面落實(shí)不好備考的專題，有效地把復(fù)習(xí)資料轉(zhuǎn)型至教學(xué)實(shí)踐中。備課組活動(dòng)必須重實(shí)效“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、的定資料、的定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的建議、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組必須加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)環(huán)境新教材。8、積極開(kāi)展國(guó)民教育專題研究。在研究過(guò)程中，各科措美充分發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備考、聽(tīng)講、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)付目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。各科組的教研工作必須穩(wěn)步以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)弱化學(xué)法的指導(dǎo)，并緊緊圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，非教師自學(xué)理論，掌控操作方法，應(yīng)邀出席有關(guān)教研活動(dòng)。9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?？迫伪仨毴诤辖虒W(xué)實(shí)際多給學(xué)生以自學(xué)方法指導(dǎo)，并使學(xué)生培育較好的自學(xué)習(xí)慣，并逐步掌控自學(xué)的技能和技巧。班主任不僅僅必須深入細(xì)致抓好班風(fēng)，借由較好的班風(fēng)助推學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)同科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任必須多非些與自學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造較好的自學(xué)氛圍。10、培育青年教師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、唱戲子、指路子等形式，按照《嶄新教師教學(xué)合格規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)建議，導(dǎo)師和嶄新教師各自履行職責(zé)不好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)嶄新教師進(jìn)行考核，以幫忙嶄新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。11、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組必須非適度的興趣小組、競(jìng)賽小組，為應(yīng)邀出席省市有關(guān)競(jìng)賽搞好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得不好名次。本學(xué)期各科措美針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的全面落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，喚醒自學(xué)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市建議，擴(kuò)展必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步強(qiáng)化課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的交貨和管理力度，科副組長(zhǎng)必須二要負(fù)責(zé)管理，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文三一、指導(dǎo)思想采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心，側(cè)重于學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)造力和課堂教學(xué)能力的培育。二、任務(wù)1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理，提高體育課質(zhì)量，達(dá)致學(xué)生喜歡體育課的目的。2、做好課間廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練。3、用教育成就學(xué)生的人生！喚醒學(xué)生體育興趣，培育終身體育思想。三、具體內(nèi)容工作步驟1、以學(xué)生自身發(fā)展為中心，側(cè)重于學(xué)生主體地位。2、努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德意識(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。(1)培育團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造較好的師德氛圍。(2)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自學(xué)和交流不斷提高自己的思想素質(zhì)。(3)在大力大力推進(jìn)學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高和發(fā)展的前提下，不斷自學(xué)，不斷更新教育教學(xué)理念，推斷出、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)自己的科學(xué)知識(shí)素材。3、苛刻把握住體育課堂教學(xué)，有效率提高體育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)備考管理。(2)深入細(xì)致、準(zhǔn)確地規(guī)劃新學(xué)期的體育任務(wù)。(3)認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，在工作中逐步完善教學(xué)工作。2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文四一、指導(dǎo)思想:根據(jù)會(huì)議精神，融合我校“并使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，人與自然發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)型教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率，穩(wěn)步推行降費(fèi)提質(zhì)，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷不懈努力。二、工作目標(biāo):1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓落實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2.積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)“主體-人與自然-高效率”教學(xué)模式，不懈努力構(gòu)筑高效率課堂。3.抓好校本教研，安上教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平。三、工作措施:(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1.精細(xì)備考。各年級(jí)同學(xué)科每周精心安排一次集體備考，共同研討證實(shí)課時(shí)精心安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，共同完成電子教案。在集體研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修正。課后必須深入細(xì)致錄入課后思索。2.精彩聽(tīng)講。全體教師必須側(cè)重于師德學(xué)識(shí)，尊重學(xué)生，擅長(zhǎng)推斷出并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平。必須二要重實(shí)效以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體;面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽抨擊，大膽刊載自己的觀點(diǎn)。每位教師必須精心設(shè)計(jì)“Auron、談?wù)摗⒕?、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，建議語(yǔ)言工整、喚醒興趣、步步深入細(xì)致、科學(xué)合理。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、人與自然、高效率”教學(xué)模式的基本建議。3.精確批改。建議習(xí)題精選，題量相對(duì)較低，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)必須全批全系列改成，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。4.萃取優(yōu)輔。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入細(xì)致至學(xué)生中回來(lái)，尤其必須多高度高度關(guān)注學(xué)困生，為他們提供更多更多方法指導(dǎo)與自學(xué)幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)步實(shí)行包班紙盒學(xué)生制度，定期做好創(chuàng)造力后生的轉(zhuǎn)型工作，且要深入細(xì)致錄入談話記錄。每位主科教師至少紙盒5名學(xué)生，教師多打探學(xué)生家訪輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)多樣，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率。5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處秉承每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、輔導(dǎo)班輔差記錄、聽(tīng)見(jiàn)評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和阻止日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。6.精研聽(tīng)評(píng)。立足課堂，搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng)，深入細(xì)致研發(fā)課堂教學(xué)模式，并形成常態(tài)。穩(wěn)步積極開(kāi)展大課堂活動(dòng)，搞好青年教師的自學(xué)課、匯報(bào)課，骨干教師的展現(xiàn)出課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。7.精析考試。深入細(xì)致非不好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，著重學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo)，苛刻考場(chǎng)紀(jì)律，細(xì)致評(píng)卷制度，深入細(xì)致分析試卷，點(diǎn)成績(jī)、打探差距、求嚴(yán)重不足，及時(shí)出現(xiàn)發(fā)生改變教學(xué)方式方法。(二)進(jìn)一步非不好教研活動(dòng)，確保教師專業(yè)能力穩(wěn)步提高。1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的自學(xué)，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，狠抓落實(shí)教師外出自學(xué)自學(xué)培訓(xùn)，側(cè)重于虛弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的增派自學(xué)與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)型教師教學(xué)理念。2.深入開(kāi)展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，創(chuàng)造條件，利用外出聽(tīng)課、懇求進(jìn)送課，相互評(píng)課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流。3、穩(wěn)步積極開(kāi)展“嶄新老教師扶貧脫貧”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年教師培育的工作重點(diǎn)擺到底聽(tīng)課、上不好課，管好學(xué)生上，不懈努力為他們創(chuàng)造自學(xué)和展現(xiàn)出的機(jī)會(huì)，快速青年教師脫胎換骨。4.深入細(xì)致非不好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，比如科技競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等，通過(guò)參與提高教師、學(xué)生的各方面能力和水平。(三)進(jìn)一步強(qiáng)化科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升。1.各教研組必須順利完成課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進(jìn)展，研討遭遇的主要問(wèn)題與相應(yīng)措施，部署即將順利完成的工作，責(zé)任至人。2.鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)撰寫教研科研論文，并非不好教師應(yīng)邀出席各類論文大賽的評(píng)審工作，努力提高教師的教育科研水平。(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。1.各專用教室臺(tái)帳齊全，物品置放有序，衛(wèi)生狀況較好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師必須深入細(xì)致剖析應(yīng)搞出實(shí)驗(yàn)，尋求演示和分組實(shí)驗(yàn)DV8、上加不好。2.圖書室必須確保正常提供更多更多借書和借書，做好借書備案。閱覽室管理員必須依據(jù)閱讀課的精心安排，及時(shí)準(zhǔn)備好文學(xué)創(chuàng)作書籍。3.語(yǔ)文教師必須深入細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生做好文學(xué)創(chuàng)作筆記。(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升。1.多瓣畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)、教師動(dòng)員會(huì)，盡早做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。2.搞好各種考試分析，建立成績(jī)檔案和坐標(biāo)曲線圖，及時(shí)改進(jìn)工作方法。3.積極開(kāi)展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)外交流，拓展信息渠道.4.雇用優(yōu)秀畢業(yè)生回校謝澤生經(jīng)驗(yàn)介紹。5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。2022年中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表模板范文五一、指導(dǎo)思想秉承以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國(guó)家基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)和創(chuàng)建國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范區(qū)的工作大局，全面貫徹落實(shí)教育方針，鞏固弘揚(yáng)“以人為本和以共同進(jìn)步”的核心理念，加強(qiáng)素質(zhì)教育，優(yōu)化工作機(jī)制，強(qiáng)化工作全面落實(shí)，本著“以人為本、和以共同進(jìn)步”的辦學(xué)理念，以課堂居多陣地，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界師生的積極性，不懈努力打造出具有我校特色的高效率課堂，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生未來(lái)發(fā)展的良好環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展，特制訂本計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)1.全面貫徹落實(shí)教育方針，認(rèn)真執(zhí)行普通高中課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，DV8課時(shí)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課程改革的內(nèi)涵，消解客觀條件制約，積極主動(dòng)、主動(dòng)地開(kāi)設(shè)有關(guān)課程，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，積極主動(dòng)研發(fā)校本課程，為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效管理。各學(xué)科措美利用校本教研的時(shí)間深入探討建立完善的校本學(xué)科教學(xué)規(guī)范，在學(xué)校符合教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例建議的前提下，證實(shí)本學(xué)科從制定教學(xué)計(jì)劃、課前教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)非至課后訓(xùn)練、階段性檢測(cè)、考試評(píng)價(jià)、教學(xué)思索與改進(jìn)等等一系列的教學(xué)要求，并使教學(xué)規(guī)范深入細(xì)致教師心中，并轉(zhuǎn)型為教師的自覺(jué)犯罪行為。學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)必須將教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教結(jié)果和教學(xué)效果融合出，在保證教學(xué)常規(guī)“量”的前提下，特別高度高度關(guān)注教育的“質(zhì)”，從中推斷出典型，弘揚(yáng)榜樣，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭促進(jìn)作用。3.以教研為手段，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。積極主動(dòng)非教師應(yīng)邀出席上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門非的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)選活動(dòng)，尋求贏得較好的成績(jī)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，教師的專業(yè)發(fā)展仍須個(gè)人探究與集體深入探討融合，在鼓勵(lì)教師獨(dú)立自主鉆研的前提下，非教師應(yīng)邀出席武漢市、武昌區(qū)非的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行各教研組積極開(kāi)展穩(wěn)固有效率的校本教研活動(dòng)，涵蓋以提高教師業(yè)務(wù)能力為目的的教學(xué)研究活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)的集體備考活動(dòng)，各教研組必須根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)建議，在學(xué)校教學(xué)教研工作的目標(biāo)建議下，融合各組的實(shí)際特點(diǎn)，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，精心安排必須精細(xì)、質(zhì)樸，可操作性相對(duì)而言，教研活動(dòng)既要并使教師愿意應(yīng)邀出席，又必須存明顯的實(shí)效，教研活動(dòng)必須盡可能重實(shí)效主題化、系列化，教研資料必須校本化。4.以新課程改革為契機(jī)，深入細(xì)致大力大力推進(jìn)高效率課堂建設(shè)工程，積極開(kāi)展“校內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。根據(jù)我校的課堂模式，存計(jì)劃地積極開(kāi)展立足常規(guī)的“備考-聽(tīng)講-說(shuō)課”三課“校內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，構(gòu)筑平臺(tái)，并使每位教師充份展現(xiàn)出自己備考的能力、聽(tīng)講的實(shí)力和思索課堂的思考力，建立教師以“高效率課堂”建設(shè)為主要內(nèi)容之一的文字影像方面的業(yè)務(wù)檔案。課堂教學(xué)改革就是我校發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，“四段八步”教學(xué)模式的研究目前已申報(bào)為湖北省“xx”重點(diǎn)課題，為了推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展，各教研組必須利用各種手段和有效率資源，積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式研討與交流，打造出具有我校特色的高效率課堂，并使我校的每一位教師都能成功地駕馭課堂。教師必須全員參與，高一年級(jí)側(cè)重于“情景導(dǎo)入，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主備考”的研討；高二年級(jí)側(cè)重于“分組討論，水解成問(wèn)題”的研討；高三年級(jí)側(cè)重于“