幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案參考樣本（四篇）

第16頁共16頁幼兒園畢業(yè)?典禮活動策?劃方案參考?樣本一、?活動目標(biāo)：?1.在講?述、歌唱、?表演等活動?中，重溫幼?兒園三年成?長的歷程，?感受成長的?快樂。2?.在感恩活?動中，嘗試?用語言、擁?抱表達(dá)自己?對于父母親?人、老師、?朋友三年陪?伴的感謝。?3.在歡?笑中愉快告?別幼兒園，?鼓起勇氣迎?接新的學(xué)習(xí)?生活的挑戰(zhàn)?。二、活?動主題：?健康成長感?恩三、活?動時間：?(周三)下?午13：3?0四、參?加人員：?大班組全體?師生、家長?五、活動?準(zhǔn)備：宣?傳組1.?橫幅制作橫?幅事先確定?好場地位置?2.邀請?函制作及發(fā)?放____?號審核，家?長人手__?__份并于?____號?發(fā)放。3?.攝影、攝?像提前一周?聯(lián)系好4?，新聞報道?及時撰寫與?上報5.?音樂、音響?根據(jù)活動需?要選擇音樂?，提前串接?好，并于_?___號審?核活動組?____?場地布置?(1)觀眾?席場地劃分?及場地標(biāo)示?的張貼(見?場地分布圖?)(2)?各班教師準(zhǔn)?備好家長的?座位(3?)主席臺的?布置班級?2.主持人?____號?審主持稿、?____號?上午主持人?彩排3.?詩歌、歌曲?準(zhǔn)備(1?)歌曲串燒?、“感恩的?心”(手語?)(2)?舞蹈“倍兒?爽”“我是?小小兵”“?童心盼奧運(yùn)?”等(3?)畢業(yè)歌、?畢業(yè)詩_?___個別?幼兒準(zhǔn)備?準(zhǔn)備鮮花、?確定好送教?師鮮花的幼?兒代表(每?班____?名)，分園?每班___?_名;事先?確定接收畢?業(yè)證書的幼?兒(每班_?___名)?;5.服?裝要求幼兒?著統(tǒng)一服裝?____?節(jié)目催場共?____人?，一人在入?口，一人在?出口后勤?組1.幼兒?畢業(yè)證書以?班級為單位?，統(tǒng)一用紅?色絲帶扎好?2.鮮花?、鮮花12?束、礦泉水?若干安全?組保障活動?場地和現(xiàn)場?秩序六、?基本流程：?1.成長?流程：全?體幼兒起立?，在自己的?座位前唱畢?業(yè)歌慶祝自?己的成長。?(13：3?0開始)?2.畢業(yè)?(1)園長?媽媽送給孩?子們“畢業(yè)?寄語”(?2)頒發(fā)畢?業(yè)證書。(?組織每班_?___名孩?子上臺領(lǐng)取?畢業(yè)證書)?(在歌曲串?燒之后進(jìn)行?)訪問畢?業(yè)生代表：?恭喜你順利?畢業(yè)，你高?興嗎?激動?嗎?你這個?時候最想和?誰說說你的?高興事?(?爸爸媽媽)?3.表演?(1)舞?蹈--童心?盼青奧(表?演者：中心?園大一班)?(2)舞?蹈--我是?小小兵(表?演者：幼兒?園大班)?(3)舞蹈?--倍兒爽?(表演者：?幼兒園大班?)(4)?歌曲串燒(?表演者：中?心園大二班?)(5)?舞蹈--茉?莉花(表演?者：中心園?大一班)?(6)音樂?劇--七彩?畫筆(表演?者：幼兒園?大班)(?7)軍體拳?(表演者：?中心園大二?班)(8?)時裝表演?(表演者：?中心園大一?班)(9?)舞蹈--?彩虹的微笑?(表演者：?中心園大二?班)4.?感恩(1?)感恩父母?流程：“?感謝父母養(yǎng)?育恩，我獻(xiàn)?父母一個擁?抱”。獻(xiàn)?上一句感謝?(齊誦：爸?爸媽媽我們?長大了、爸?爸媽媽我們?永遠(yuǎn)愛您)?一個吻(?父母與孩子?獻(xiàn)上愛的吻?)一個擁?抱(父母與?孩子擁抱鼓?勵)但愿?這一刻時間?凝固，但愿?這一刻畫面?永存，誰說?小孩子不懂?表達(dá)，只是?我們常常沒?有機(jī)會而已?。幼兒共?同起立在自?己的位置上?做手語《感?恩的心》?(2)感恩?老師：“感?謝老師三年?相伴，我與?老師共唱一?支歌”。?流程：請全?體老師上場?，以班組為?單位送給孩?子們一句話?，幼兒代表?給老師獻(xiàn)花?，播放背景?音樂《老師?》。你們?即將離開幼?兒園，離開?愛你們、關(guān)?心你們的老?師，老師有?很多的話對?你們說，有?請我們的老?師們教師?：送上祝福?語(每班推?薦一名代表?);班級小?代表送上鮮?花，與老師?擁抱。(?3)感恩朋?友5.展?望親愛的?老師，小朋?友，爸爸媽?媽們，此時?此刻，我們?不想不分別?，我們不想?說再見，但?是，分別就?在眼前，孩?子們，祝福?你們未來的?日子健康和?幸福陪伴著?你們!陸郎?幼兒園__?__年“畢?業(yè)成長季，?感恩師幼情?”畢業(yè)典禮?到此結(jié)束。?幼兒園畢?業(yè)典禮活動?策劃方案參?考樣本（二?）活動目?標(biāo)：1.?通過畢業(yè)典?禮，增強(qiáng)幼?兒之間，幼?兒與老師之?間的依戀之?情。2.?享受集體表?演的樂趣，?感受聯(lián)歡會?的歡樂氣氛?。3.以?文藝匯演的?形式，激發(fā)?幼兒的成就?感，進(jìn)一步?增強(qiáng)幼兒入?小學(xué)的愿望?。4.通?過演出鍛煉?孩子的勇氣?與自信。?活動時間：?年月日(星?期五)下午?2:40-?4:30?活動地點(diǎn)：?活動人員?：大班全體?幼兒、家長?活動準(zhǔn)備?：1.制?作邀請函。?2.制作?畢業(yè)班視頻?。3.各?種背景音樂?。4.各?班排練各種?文藝節(jié)目。?5.服裝?、道具。?人員分工：?總負(fù)責(zé)人?：章、王?主持人：宗?(老師一名?)申謝陳張?蠡(幼兒四?名)舞臺?布置：大班?老師攝像?攝影：陳、?徐燈光音?響：陳、(?外請：張)?后臺催場?：陳協(xié)助?更換服裝：?小中班老師?、個別家長?安全預(yù)案?：申與大班?老師各班?安全導(dǎo)護(hù)：?大1王、錢?、申梅大?____宗?序霞、鞠、?丁大3陳?路、章、孫?大4章海?琴、周、繆?蘭、黃安?全保衛(wèi)：孫?郁(外請;?派出所人員?)具體時?間時間安排?：1:_?___部分?幼兒起床做?準(zhǔn)備;2?：00全體?幼兒起床。?2：__?__家長進(jìn)?園簽到，部?分家長給幼?兒化妝;?2：15每?班一位老師?帶家長排隊(duì)?前往至真廳?;2:3?0幼兒排隊(duì)?前往至真廳?;2:5?0演出開始?;4：3?0演出結(jié)束?。活動流?程：園長?致詞家長?代表發(fā)言(?葛媽媽)?1.開場舞?《中國范兒?》大2、大?42.情?景劇《小蝌?蚪找媽媽》?大13.?親子詩朗誦?《我們一起?成長》大2?4.舞蹈?《我就行》?大35.?親子舞蹈《?日不落》大?1、大4?6.走秀《?環(huán)保時裝秀?》大1_?___家長?互動游戲各?班____?人8.舞?蹈《快樂的?跳吧》大1?9.老師?詩朗誦全體?大班老師?10.小合?唱《老師》?大311?.情景劇表?演我的幸運(yùn)?一天12?.手語《國?家》大2?13.大合?唱《我上幼?兒園》《祝??！贰懂厴I(yè)?歌》具體?活動要求安?排及注意事?項(xiàng)：1.?在活動的編?排期間，不?能影響班級?的常規(guī)教學(xué)?及安全工作?，保證班級?有兩人代班?。參加活動?的幼兒服裝?、道具應(yīng)提?前準(zhǔn)備，費(fèi)?用情況要與?家長溝通，?使之給予配?合、支持。?2.各班?老師提前幾?天(___?_月___?_日前)發(fā)?家校通、發(fā)?邀請函通知?家長來園參?加活動，并?對家長提出?相關(guān)參加活?動的要求。?3.演出?當(dāng)天家長2?:00刷卡?進(jìn)園到各班?等待區(qū)排隊(duì)?。進(jìn)園前將?車輛依次停?放在幼兒園?大門外西邊?向北(小學(xué)?東圍墻外)?，2:15?在各班老師?帶領(lǐng)下，依?次排隊(duì)到至?真廳按指定?位置就坐。?2:30老?師將幼兒排?隊(duì)帶到至真?廳按指定位?置就坐。?4.表演當(dāng)?天各班級教?師做好幼兒?化妝、更換?服裝等工作?，演出開始?時要提前三?個節(jié)目候場?做準(zhǔn)備，各?班要認(rèn)真組?織幼兒，做?到秩序井然?、安全第一?。5.活?動中家長攝?像、攝影不?得超越園部?規(guī)定的安全?線(中間走?道或臺前走?廊)，以免?影響效果。?6.遵守?會場紀(jì)律，?不隨意離場?，尤其是幼?兒與家長一?起看節(jié)目時?，要遵守規(guī)?則，文明觀?看，不隨意?走動，不大?聲喧嘩，有?事先離開者?須向班主任?打招呼。幼?兒表演時由?教師負(fù)責(zé)管?理，家長不?與幼兒對話?，以免影響?幼兒表演情?緒。7.?演出沒結(jié)束?之前家長不?得隨意接走?孩子，如有?接走要通知?教師。8?.演出結(jié)束?之后，教師?先將幼兒帶?回幼兒園，?到各班等待?區(qū)清點(diǎn)幼兒?人數(shù)。家長?按照幼兒園?要求依照班?級順序依次?退場，排隊(duì)?回到幼兒園?刷卡進(jìn)園到?等待區(qū)接幼?兒。幼兒?園畢業(yè)典禮?活動策劃方?案參考樣本?（三）活?動目標(biāo)：?1、能積極?主動參與畢?業(yè)典禮活動?，感受莊嚴(yán)?與神圣的氣?氛。2、?體驗(yàn)即將畢?業(yè)時與老師?和同伴依依?惜別的情感?。3、活?動中能自主?參與、展示?自我，享受?成長的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：1、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?服裝、道具?、畢業(yè)紀(jì)念?冊、音樂等?。2、經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?(1)讓幼?兒了解畢業(yè)?典禮的意義?。(2)?情感準(zhǔn)備：?要使幼兒以?飽滿的情感?參加典禮，?充分的前期?情感鋪墊起?著舉足輕重?的作用。大?班孩子即將?告別幼兒園?，告別老師?和同伴，對?教師的情感?、對同伴的?情感、對幼?兒園的情感?都是值得孩?子們一生珍?藏的。為此?，我們設(shè)計(jì)?了一系列源?于幼兒生活?、能抒發(fā)幼?兒情感的活?動，如與大?班幼兒共同?創(chuàng)編畢業(yè)詩?、制作畢業(yè)?紀(jì)念冊;也?設(shè)計(jì)了源于?教師情感的?畢業(yè)致詞、?畢業(yè)式背景?音樂等。?(3)準(zhǔn)備?團(tuán)體操表演?。(4)?致家長一封?信。重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?重點(diǎn)：引導(dǎo)?幼兒感受到?和老師、同?伴依依惜別?的情感。?難點(diǎn)：幫助?幼兒緩解離?別的傷感，?喚起即將入?學(xué)的自豪感?。活動過?程：1、?體驗(yàn)“典禮?的莊嚴(yán)與神?圣”。(?1)幼兒入?場。進(jìn)場?式：隨著主?持人宣布“?大班畢業(yè)典?禮正式開始?”，孩子們?邁著整齊的?步伐，伴隨?著雄壯的進(jìn)?行曲，喊著?響亮的口號?進(jìn)入場地。?雖然兒童?節(jié)是個快樂?的日子，可?當(dāng)天的天氣?很陰沉，但?孩子們高漲?的情緒并沒?有被天氣所?影響。他們?一早就來到?了幼兒園，?有的孩子發(fā)?燒還堅(jiān)持參?加畢業(yè)典禮?。因?yàn)樗麄?知道，這是?他們第一個?畢業(yè)典禮，?也是一件重?要而有意義?的事情。?(2)園長?、家長、小?朋友致詞。?園領(lǐng)導(dǎo)、?家長、小朋?友致詞時，?孩子們眼神?專注，表情?嚴(yán)肅，一改?以往頑皮、?好動的天性?，四十分鐘?的畢業(yè)典禮?始終全情投?入，體驗(yàn)典?禮帶給他們?的與眾不同?的生活經(jīng)歷?。園長的?致詞，深情?的話語，讓?孩子們感受?典禮的神圣?。家長的致?詞，體現(xiàn)了?三年來對幼?兒園、教師?的感謝之情?。小朋友的?致詞，說出?了他們的心?里話，孩子?們長大了，?三年來他們?學(xué)到了許多?本領(lǐng)，他們?感謝老師，?感謝同伴、?感謝美麗的?幼兒園。?2.感受“?依依惜別之?情感”。?(1)教師?致詞。教?師們穿上了?節(jié)日的禮服?，深情的致?詞，孩子們?從中感受到?愛和希望。?(2)頒?發(fā)畢業(yè)證書?。園領(lǐng)導(dǎo)?給孩子們頒?發(fā)畢業(yè)證書?，代表著孩?子們的幼兒?園生活圓滿?結(jié)束了，他?們就要畢業(yè)?了。園領(lǐng)導(dǎo)?把畢業(yè)證書?傳遞給教師?，教師舉起?畢業(yè)證書，?并依次傳遞?到每一位幼?兒手上，小?小的畢業(yè)證?書，是孩子?們幼兒園生?活的見證。?(3)傳?遞畢業(yè)冊。?當(dāng)老師把?畢業(yè)冊莊重?地傳遞給孩?子時，平時?頑皮的孩子?突然長大了?，他們感受?到了這份情?感，感受到?了自己的成?長，一本小?小的畢業(yè)冊?，在他們手?里顯得沉甸?甸的。他們?傳遞的是畢?業(yè)冊，更是?珍貴的友情?，是三年的?成長，是幸?福的童年。?(4)老?師與幼兒、?幼兒與幼兒?相互擁抱。?孩子們畢?業(yè)了，教師?們很難再見?到他們，也?抱不到他們?了，讓教師?們再一次抱?抱我們可愛?的孩子，親?親他們、摸?摸他們，最?后一次親切?地囑咐孩子?們，要成為?一名優(yōu)秀的?小學(xué)生。好?朋友就要分?開了，讓伙?伴們再一次?擁抱，讓孩?子們留下童?真的永遠(yuǎn)記?憶。當(dāng)一?首小虎隊(duì)的?音樂《放心?去飛》響起?的時候，孩?子、老師再?也壓抑不住?將要惜別的?情感，忘情?地?fù)肀г谝?起。這是真?情的流露，?是情誼的積?淀，是依依?惜別的師生?情、同伴情?，值得孩子?們一生去珍?藏。老師?也走進(jìn)孩子?們當(dāng)中，與?他們相擁而?泣。孩子們?三三兩兩地?擁抱在一起?，失聲痛哭?。那一幕幕?即將分別的?場景，令人?感動不已。?這時在場的?家長也被此?情此景所感?動，有的趕?緊舉起手中?的相機(jī)抓拍?那難忘的瞬?間，有的流?下了激動的?眼淚。3?、畢業(yè)匯報?演出：展示?的我。孩?子們雖然舍?不得老師，?舍不得小伙?伴，舍不得?離開幼兒園?，但是他們?就要畢業(yè)了?，他們要在?最后的時刻?展示的自我?。在自我的?展示中、在?積極的自我?體驗(yàn)中享受?成長的快樂?。(1)?穗穗操—中?國隊(duì)加油。?當(dāng)主持人?說，“孩子?們，讓我們?把眼淚珍藏?起來”時，?孩子們調(diào)整?自己的情緒?，換上團(tuán)體?操表演的服?裝，馬上投?入到團(tuán)體操?表演中。女?孩子揮舞著?手中花穗，?在呼喊聲中?跑進(jìn)場地中?間，開始表?演團(tuán)體操“?中國隊(duì)加油?”，她們的?舞步是那么?嫻熟，聲音?是那么洪亮?，花穗是那?么耀眼。_?___年的?奧運(yùn)會在北?京召開了，?作為北京的?小主人，孩?子們要為中?國隊(duì)加油。?女孩子們手?舉穗穗，喊?著“中國隊(duì)?加油!”最?后組成奧運(yùn)?五環(huán)。(?2)軍體拳?—精忠報國?。男孩子?們邁著雄壯?的步伐，在?一曲“精忠?報國”的音?樂中進(jìn)場了?。從三月份?開始，男孩?子們就開始?學(xué)習(xí)軍體拳?了，他們一?招一式都很?認(rèn)真地向解?放軍叔叔學(xué)?習(xí)。經(jīng)過_?___個月?的練習(xí)，今?天是他們匯?報軍體拳，?展現(xiàn)自己的?時刻。他?們就像小小?軍營男子漢?，一招一式?都是那么的?有力。孩子?們的表演體?現(xiàn)了幼兒園?的軍營特色?。(3)?輕器械操—?啞鈴操。?女孩子們表?演的啞鈴操?，展示了她?們作為女孩?子身體的舒?展及柔軟中?的力量。?(4)徒手?操—中國功?夫。集體?表演中國功?夫。個人?反思：幼?兒園的畢業(yè)?典禮是孩子?們?nèi)松牡?一個畢業(yè)典?禮，是他們?成長的見證?。我們正是?抓住了幼兒?畢業(yè)前這一?寶貴的教育?契機(jī)，以情?感教育為線?索，開展了?一系列活動?，并在六月?____日?當(dāng)天舉行大?班畢業(yè)典禮?，最后取得?了圓滿的成?功。在此期?間，孩子們?感受到了友?誼的珍貴。?我們欣慰地?看到我們的?孩子懂得了?情感、懂得?了珍惜、懂?得了感恩，?情感的種子?已經(jīng)深深地?種在了孩子?們幼小的心?田里。同時?，家長在參?與當(dāng)天的現(xiàn)?場后，也被?孩子之間的?友情、師生?的情感深深?地感動著。?對于教師?而言，我們?深深地體會?到：要為幼?兒營造美妙?的情感氛圍?，只有有愛?心的老師才?會培養(yǎng)有愛?心的幼兒，?給幼兒一個?舞臺他會展?示的自己。?幼兒真摯的?情感讓我感?受到職業(yè)的?快樂。從情?感人手，從?體驗(yàn)人手的?教育是最有?效的。主?要內(nèi)容：?1、活動目?標(biāo)明確，準(zhǔn)?備充分，取?得了很好的?教育效果。?大班的畢?業(yè)典禮活動?，老師和孩?子們都花了?很多精力，?投入了很多?時間，充分?利用不同的?教育資源引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?即將入學(xué)的?自豪之情和?離別的傷感?，最終完成?了這么一個?成功的教育?活動。2?、設(shè)計(jì)巧妙?，體現(xiàn)出教?師對生態(tài)體?驗(yàn)教育的認(rèn)?識。從生?態(tài)體驗(yàn)教育?實(shí)踐的三個?環(huán)節(jié)來說，?第二個開放?性對話是非?常重要的，?大家把自己?參與這個活?動、從組織?到現(xiàn)場參與?全過程中的?真實(shí)感受都?自然地流露?和表達(dá)出來?，這種感受?在訴說出來?的時候，本?身就是一個?教育資源，?把生命深處?的已有經(jīng)驗(yàn)?，從沉睡的?狀態(tài)中喚醒?，這時再通?過訴說又被?激活了，這?種營養(yǎng)素可?以滋養(yǎng)每一?個人的生命?，它的教育?價值是很大?的。幼兒?園畢業(yè)典禮?活動策劃方?案參考樣本?（四）一?、活動介紹?我們在時?代春風(fēng)里，?我們在燦爛?陽光下，迎?來了孩子們?的另一片天?空。孩子從?兩歲多三歲?哭著鼻子拉?著媽媽的衣?服走進(jìn)我們?幼兒園，他?們通過時光?的隧道在不?斷地蛻變，?他們的身高?變得比以前?更高，體重?變得比以前?更重，臉也?變得跟以前?的照片有點(diǎn)?不一樣了。?孩子們在幼?兒園里學(xué)會?了唱歌、跳?舞，學(xué)會了?畫畫、講故?事，還學(xué)會?了自律、與?人合作、進(jìn)?取的勇氣。?活動目標(biāo)?：1.體?驗(yàn)畢業(yè)離園?時的惜別之?情，感謝家?長的養(yǎng)育之?情以及幼兒?園老師的教?育之情。?2.享受畢?業(yè)典禮的歡?樂氣氛，感?受好朋友之?間的純真友?誼。3.?欣賞同伴的?表演，增進(jìn)?與好朋友的?互動關(guān)系。?二、活動?主題--?"在燦爛陽?光下"三?、活動總策?劃：四、?接待組：?____家?長來賓的接?待、引導(dǎo)。?2.邀請?書的制定、?發(fā)放。3?.體育館門?口各年級組?家長的接待?、簽到、礦?泉水的發(fā)放?。五、后?勤組：1?.物資的采?購：各類演?出用品、演?出服由節(jié)目?負(fù)責(zé)老師統(tǒng)?計(jì)購買，礦?泉水、幼兒?點(diǎn)心。2?.現(xiàn)場資料?的整理：照?片、報道。?3.畢業(yè)?證書。_?___車輛?的停放、秩?序維護(hù)。?____場?地的整理。?六、場地?環(huán)境布置：?1.舞臺?布置：橫幅?內(nèi)容確定及?制作、舞臺?裝飾等。?2.畫展布?置：展板的?制作3.?幼兒在園的?生活PPT?制作、展示?：4.教?師、幼兒及?家長座位牌?和路線指引?標(biāo)記：5?.活動當(dāng)天?展板的維護(hù)?：七、活?動安排1?.活動時間?：2.活?動地點(diǎn)：小?學(xué)體育館?3