讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)教案

讓我們選擇堅(jiān)毅講課方案讓我們選擇堅(jiān)毅講課方案讓我們選擇堅(jiān)毅講課方案《讓我們選擇堅(jiān)毅》講課方案一：講課目標(biāo)1、知識(shí)與能力：使學(xué)生知道堅(jiān)毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性；知道堅(jiān)毅意志的作用，讓學(xué)生可以剖析自己的意志質(zhì)量，堅(jiān)定正確的人生方向，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。2、過程與方法：可以鑒識(shí)堅(jiān)毅意志的不一樣樣表現(xiàn)，剖析理解堅(jiān)毅意志的作用，學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待問題。3、感神情度價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生建立磨礪堅(jiān)毅意志的信念，并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪堅(jiān)毅的意志。二、講課要點(diǎn)堅(jiān)毅意志質(zhì)量的表現(xiàn)和作用。三、講課難點(diǎn)理解堅(jiān)毅意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障，堅(jiān)定自己的人生方向。四、講課方法典型案例剖析講課法、情境講課法，小組議論法。五、課前準(zhǔn)備關(guān)于堅(jiān)毅的相關(guān)故事六、講課過程：（一）、視頻導(dǎo)入同學(xué)們，上課從前我想請(qǐng)大家一起來回憶一下5.12地震中那些讓我們動(dòng)人的故事：得知媽媽也來了，懂事的樂劉會(huì)告訴營(yíng)救人員：“不要告訴媽媽?！痹诙冀呤泻苫ǔ厥袌?chǎng)，聽到樂劉會(huì)的呼救聲后，營(yíng)救人員聞?dòng)嵹s到。此時(shí)，樂劉會(huì)已被困近70小時(shí)，壓在廢墟中的她告訴央視記者：“被困時(shí)，我沒有掉過一滴眼淚?！蔽揖偷戎銈儊砭任?，我相信你們會(huì)來救我。我聽到你們外面有人在說話，我就不斷地喊救命沒有（你們）聲音，我就不喊了。我要節(jié)約力氣。我堅(jiān)持著。我此刻還活著，我很快樂。我希望大家不要為我擔(dān)憂，我在里面會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來救我，我很感謝你們被埋超出72個(gè)小時(shí)后，樂劉會(huì)終于獲救。在被抬上救護(hù)車的路上，她不斷地對(duì)營(yíng)救人員說，感謝你們。獲救的樂劉會(huì)神志清醒，脈搏正常。被送往醫(yī)院后，她的胳膊能動(dòng)，精神狀態(tài)也很好。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂劉會(huì)看到媽媽時(shí)，她再也不由得了，放聲痛哭。樂劉會(huì)今年22歲。在廢墟中，她告訴其余被埋的同事，“必然要堅(jiān)持，必然會(huì)有人來救我們”，正是靠著堅(jiān)定的信心，度過了70多個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)間。師：同學(xué)們，陽(yáng)光總會(huì)伴著暗影，相同，在我們的生活中也常常會(huì)有好多不可以改變的遺憾與挫折，但是面對(duì)這些困難，我們更應(yīng)該像這相同，能笑面人生的挫折，因此，讓我們選擇堅(jiān)毅吧！（二）、師生互動(dòng)課堂活動(dòng)一：師：說到堅(jiān)毅，其實(shí)大家其實(shí)不陌生，由于我們學(xué)過好多描述堅(jiān)毅的詞語(yǔ)。下邊我們分組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組采集的詞語(yǔ)多，每說對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)給該小組加上一分。（學(xué)生活動(dòng)）師：讓我們把慶祝的掌聲送給第___小組。同學(xué)們方才列舉的這些詞語(yǔ)都是意志堅(jiān)毅的表現(xiàn)，意志堅(jiān)毅的人必有讓人恭順之處，這些閃光點(diǎn)可以讓我們更加理解堅(jiān)毅。在各行各業(yè)中，許好多多的人民戰(zhàn)勝各種挫折，磨礪出了堅(jiān)毅的意志，那么意志堅(jiān)毅的人主要表此刻哪些方面呢？我們從下邊這個(gè)故事中來感悟一下?；顒?dòng)二：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這類病的癥狀十分驚人，由于肢體失掉均衡感，手足會(huì)常常亂動(dòng)，口里也會(huì)常常念道著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分獨(dú)到。醫(yī)生依據(jù)她的狀況，判斷她活不過6歲。在常人看來，她已失掉了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前程與幸福。但她卻堅(jiān)毅地活了下來，并且靠堅(jiān)毅的意志和毅力，考上了美國(guó)有名的加州大學(xué)，并獲取了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的感情。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣發(fā)問：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不快樂，她十分痛快地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長(zhǎng)很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；五、我有一只可愛的貓；師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，從黃美廉的身上，我們可以看出哪些意志堅(jiān)毅的表現(xiàn)？（生作答）師：同學(xué)們都說的很對(duì)，黃美廉的身上有好多優(yōu)秀的質(zhì)量，但最重要的還是她意志質(zhì)量的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力。下邊就請(qǐng)同學(xué)們來閱讀一下教材73頁(yè)第2至第5自然段，詳盡認(rèn)識(shí)一下這四種質(zhì)量。1）、意志質(zhì)量的自覺性是指：意志堅(jiān)毅的人對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正由于這樣，在困難眼前，就不會(huì)退縮和閃避，而是迎難而上、勇往直前。2）、意志質(zhì)量的果斷性是指：意志堅(jiān)毅的人，能在復(fù)雜的情境中沉穩(wěn)而迅速地判斷發(fā)生的狀況，絕不思疑地采納果斷的措施和行動(dòng)。（3）、意志質(zhì)量的自制力是指：意志堅(jiān)毅的人在遇到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)理自己的悲觀情緒控制自己的言行，不灰心、不灰心、不焦躁，面對(duì)成功和成功時(shí)，不驕傲不自滿。

,4、意志質(zhì)量的堅(jiān)韌性是指：意志堅(jiān)毅的人可以以堅(jiān)毅的精神、不卑不亢的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（生閱讀堅(jiān)毅意志的表現(xiàn)）活動(dòng)三：師：接下來請(qǐng)同學(xué)們分組閱讀教材73─74頁(yè)的故事，每小組閱讀一個(gè)故事，要求說出本組閱讀的小故事表現(xiàn)了堅(jiān)毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)？（第一個(gè)故事表現(xiàn)了意志質(zhì)量的自覺性。故事中的學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，因此面對(duì)艱辛的初中修業(yè)生活，沒有絲毫退縮。第二個(gè)故事表現(xiàn)了意志質(zhì)量的果斷性。主人公中年下崗，面對(duì)困境，但他沉穩(wěn)地剖析了形勢(shì)，果斷地采納了措施，迎來了自己的新天地。第三個(gè)故事表現(xiàn)了意志質(zhì)量的自制力。主人公遇到“不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要挨打”的警示，奮斗學(xué)習(xí)，給自己立下了一個(gè)嚴(yán)格規(guī)定，保證自己有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，最后成了一名博士生。第四個(gè)故事表現(xiàn)了意志質(zhì)量的堅(jiān)韌性。）師：在我們的生活中，你以為自己具備了哪些堅(jiān)毅的質(zhì)量？還欠缺哪些堅(jiān)毅的質(zhì)量呢？（生作答）師：同學(xué)們都很痛快地說出了自己身上的質(zhì)量，這類自信和誠(chéng)心真是特別難得，但有的同學(xué)會(huì)以為：“堅(jiān)毅意志對(duì)自己來說其實(shí)不重要，我并無發(fā)現(xiàn)它有什么作用，到時(shí)假如我需要它自然會(huì)有，何須在此大驚小怪？”同學(xué)們你們以為這類想法不妥嗎？為何呢？（他沒有看到堅(jiān)毅意志的作用，他以為堅(jiān)毅意志是與生俱來的。）師：堅(jiān)毅意志對(duì)我們來說很重要，它是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松繕?biāo)的重要保障。那它的作用詳盡表此刻哪？讓我們?cè)凇秲芍磺嗤艿氖艿健返墓适吕镎覍ご鸢赴?！活?dòng)四：兩只青蛙在覓食過程中，不當(dāng)心掉進(jìn)了路邊的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的一只牛奶罐，我是永久也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙在看見伙伴吞沒于牛奶中時(shí)，并無聽?wèi){自己沮喪、放棄，而是不斷地勸說自己：“上帝給了我堅(jiān)毅的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我必然可以跳出去?！彼粫r(shí)刻刻都在鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍──生命的力量與美展此刻它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久，它忽然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅(jiān)固起來。本來，它屢次跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變?yōu)榱艘粔K奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻，它從牛奶罐里輕快地跳了出來，重新回到綠色的池塘里。而那只吞沒在罐底的青蛙，做夢(mèng)都沒有想到會(huì)有時(shí)機(jī)逃離險(xiǎn)境。教師：同學(xué)們，兩只青蛙在相同的受到下倒是完滿不一樣樣的結(jié)果，這是為何？四個(gè)人片刻時(shí)間議論一下再回答以下問題。（生作答：1：在相同的受到中，一只堅(jiān)毅的青蛙給我們表現(xiàn)出了堅(jiān)毅意志的好多作用，在困難面前我們選擇堅(jiān)毅，可以使我們更加沉穩(wěn)。2：我們還可以看出它在經(jīng)歷一次次失敗后連續(xù)選擇堅(jiān)毅的面對(duì)，一次次努力最后它成功了！這類堅(jiān)毅意志可以使我們走出失敗的暗影，可以幫我們戰(zhàn)勝挫折，最后走向成功。3：除此以外，堅(jiān)毅意志還可以使我們更堅(jiān)定正確的人生方向。堅(jiān)毅的意志，令人既能自覺地依據(jù)必然的正確目的去行動(dòng)，又能自覺地制止不切合要求的行動(dòng)。假如我們沒有正確的人生方向，就不可以自覺抵制不良行為和思想的影響，我們就不可以作出正確的選擇，這是十分危險(xiǎn)的事情。4：堅(jiān)毅意志的另一個(gè)作用，那就是有助于我們形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培根曾說過，習(xí)慣是一種堅(jiān)毅而又興盛的力量，它可以主宰人生，人一旦形成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)。是好習(xí)慣，則會(huì)讓人一世得益，反之，就會(huì)在不知不覺中影響你一輩子。但好習(xí)慣不是十拿九穩(wěn)就能養(yǎng)成的，只有意志堅(jiān)毅的人，才能持之以恒、逐漸形成。）教師指引得出堅(jiān)毅意志質(zhì)量的作用：1、堅(jiān)定正確人生方向，需要堅(jiān)毅的意志2、走出失敗暗影，需要堅(jiān)毅的意志3、形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)毅的意志4、成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)毅的意志活動(dòng)五：師：同學(xué)們答得特別好，下邊我就要考考大家了：在以下抉擇眼前，談?wù)劥藭r(shí)你該怎么做。1、我努力學(xué)習(xí)，但成績(jī)向來不理想，我覺的自己很笨，有些灰心，這時(shí)我2、我擬訂了每天記20個(gè)單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這兩天學(xué)習(xí)很累，我（學(xué)生談?wù)務(wù)_做法）（三）、課堂小結(jié)教師：同學(xué)們，在面對(duì)挫折時(shí)曾有過徘徊徘徊，也曾想過放棄，但最后選擇了堅(jiān)毅。讓我們選擇堅(jiān)毅，做生活的強(qiáng)者，以自己優(yōu)秀的行動(dòng)奏響人生生動(dòng)激動(dòng)的音符，相信我們，真的很強(qiáng)！請(qǐng)大家用最洪亮的聲音齊讀教材76頁(yè)莎士比亞的名言，結(jié)束新課。（四）、板書設(shè)計(jì)（一）堅(jiān)毅意志質(zhì)量的表現(xiàn)（二）實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障1、意志質(zhì)量的自覺性1、堅(jiān)定正確人生方向2、意志質(zhì)量的果斷性2、走出失敗暗影3、意志質(zhì)量的堅(jiān)韌性3、形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、意志質(zhì)量的自制力4、成就一番事業(yè)自然，我們也不否認(rèn)一見鐘情，就不可以?？菔癄€，但不是所有的人，都有這么好的福氣，遇到愿意疼你愛你，陪你在俗世煙火里細(xì)水長(zhǎng)流的人。讓你心動(dòng)的，不用然可以陪你一世到老，只有愿意陪你在柴米油鹽醬醋茶里，過平凡生活的人，才是你最后的選擇。我們好多人，心里都有一顆浪漫的種子，但是有的種子不斷萌芽，抽枝，最后長(zhǎng)成了一棵參天大樹。密匝的感情葉子，遮擋住了現(xiàn)實(shí)的視野，沉醉在浪漫的追求之中，不得自拔。都說婚姻，是一座圍城，它圍住了你的某一些欲念，特別對(duì)浪漫的欲念。假如沒有婚姻這座圍城，那么關(guān)于性，人和初級(jí)動(dòng)物，就沒有了差異。那么你的人生，可真謂是亂七八糟。別向來往咨詢對(duì)方愛不愛你，嘴巴上的甜言密語(yǔ)，解決不了現(xiàn)實(shí)的殘忍。時(shí)間，是最好丈量感情的儀器。只有互相懂得和理解，感情才會(huì)不被時(shí)間扼殺，誰(shuí)都希望心底深處的浪漫。但是浪漫，只好做為一種生活情味，而不是生活的所有。浪漫的感情，是相輔相襯的，需要的是互相的均衡，只有一個(gè)人靜靜付出，那么必然會(huì)失敗。看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩和一個(gè)男人浪漫的相愛了，于是他們一起步入了婚姻的殿堂。婚后的感情，開始也是和婚前相同甜蜜浪漫，幸福。她在他的眼里，苗條、漂亮、爽朗可愛，讓他如癡如醉；他在她的眼里，正直、樸素、深情是她的愛之所至。但是浪漫也會(huì)跟著時(shí)間的遷徙逐漸消減。她變得沉醉家，沉醉美好的生活，而他卻開始為了工作，粗心她。她犯嬌發(fā)嗔，他開始不斷解說，她不斷的諒解，喧華今后他又開始獨(dú)斷獨(dú)行。他們的浪漫愛情花，是凋謝了嗎？應(yīng)該不是，而是現(xiàn)實(shí)生活，告訴他浪漫不可以當(dāng)飯吃，柴米油鹽的日子，也必然工作。因此說，婚姻，其實(shí)就是一種責(zé)任。固然說談金錢，是庸俗的，但是沒有金錢，拿什么來浪漫？盡管愛你，但是也必然工作。有一位西方作家說：“貞潔誠(chéng)摯的愛情，是最偉大的，最難得的財(cái)產(chǎn)。”無論是老婆還是老公，不僅要要