商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作教程試題

商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作教程試題商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作教程試題/商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作教程試題學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作教程單項(xiàng)選擇題1:以手下于非固定格式的商務(wù)文書(shū)的是：回答：正確1.A商務(wù)合同2.B邀請(qǐng)信3.C通知4.D電子郵件“公函不用然要好文章，但必然寫(xiě)得清清楚楚、十分明確、字穩(wěn)詞妥、通體通順，讓人家徹完滿底的認(rèn)識(shí)說(shuō)的內(nèi)容是什么”，這個(gè)闡述地提出者是：回答：正確A魯迅B朱光潛C葉圣陶D鄭振鐸3:以手下于非正式的商務(wù)文書(shū)的是：回答：正確1.A帶仰頭的信函2.B宣傳冊(cè)3.C政府公函4.D便簽4:也能夠被稱為“天鵝下蛋式”的是：回答：正確1.A連接式的層次構(gòu)造2.B解析問(wèn)題式的層次構(gòu)造3.C問(wèn)答式的層次構(gòu)造4.D并列式的層次構(gòu)造5:增添感情指數(shù)的方法不包含：回答：正確1.A增添第二人稱代詞2.B增添第一人稱代詞3.C增添第三人稱的專出名詞4.D增添讀者的姓名6:美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯的研究結(jié)果表示，人類實(shí)質(zhì)中最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力是：回答：正確1.A希望被愛(ài)2.B希望擁有重要性3.C希望擁有任意性4.D希望擁有自由度7:希望自己的所發(fā)出的商務(wù)文書(shū)在目標(biāo)讀者那處能夠被第一時(shí)間閱讀，進(jìn)而使自己的交流目的能夠趕快達(dá)成。要做到這一點(diǎn)就必然：回答：正確1.A增添商務(wù)文書(shū)的時(shí)間任意性2.B增添商務(wù)文書(shū)的時(shí)間緊急性3.C增添商務(wù)文書(shū)的時(shí)間有效性4.D增添商務(wù)文書(shū)的時(shí)間漫長(zhǎng)性8:部分構(gòu)造層次表達(dá)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中,第三層編號(hào)用：回答：正確A一、二、“三??來(lái)表示B（一）、（二）、（三）??來(lái)表示C用阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)表示D（1）、（2）、（3）??來(lái)表示9:告的尾是：回答：正確1.A以上如可行，贊同相關(guān)位行2.B以上告3.C妥否，批閱4.D研究回復(fù)以下10:之內(nèi)容以及用途作區(qū)分準(zhǔn)，商文能夠分：回答：正確1.A固定格式的商文和非固定格式的商文2.B通用的商文和禮性的商文3.C通用的商文和非固定格式的商文4.D非固定格式的商文和禮性的商文11:以手下于禮性的商文的是：回答：正確1.A忘2.B示、批復(fù)3.C通知、會(huì)要4.D信、12:在平時(shí)工作中，合用于解析式商文的是：回答：1.A指示及命令2.B總結(jié)3.C事故檢查報(bào)告4.D工程報(bào)告13:商務(wù)文書(shū)中，以下表述正確的選項(xiàng)是：回答：錯(cuò)誤1.A03年B民國(guó)92年C二○○六年D臘月1514:以手下于結(jié)果性語(yǔ)言的是：回答：正確1.A達(dá)成方案設(shè)計(jì)2.B進(jìn)行方案設(shè)計(jì)3