校園端午節(jié)活動方案端午活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁校園端午節(jié)?活動方案端?午活動方案?范文一、?指導思想?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日是民?族文化的寶?貴財富，每?一個傳統(tǒng)節(jié)?日都蘊涵著?我們民族獨?特深層的精?神價值觀，?她是我們中?華民族文化?的根。在弘?揚和培育民?族精神的教?育活動中，?我校以傳統(tǒng)?節(jié)日教育為?切入口，將?其納入學校?教育教學活?動之中。通?過開展傳統(tǒng)?節(jié)日教育，?弘揚傳統(tǒng)美?德，提高學?生對民族文?化的認同感?和自豪感。?二、活動?的目標1?、通過活動?讓學生了解?端午節(jié)的來?歷及風俗習?慣，培養(yǎng)學?生的好奇心?和求知欲。?2、在了?解端午節(jié)由?來和風俗習?慣時，鍛煉?學生通過各?種渠道(書?籍、報刊、?網(wǎng)絡、他人?經(jīng)驗等)獲?取信息的能?力。3、?通過活動，?培養(yǎng)學生的?合作意識與?動手能力。?三、活動?的內(nèi)容1?、結合當?shù)?的實際情況?，引導學生?通過調(diào)查詢?問、網(wǎng)上瀏?覽等方法搜?集有關端午?節(jié)的由來及?一些有趣的?風俗習慣，?如：了解?人們?yōu)槭裁?要過端午??端午節(jié)為什?么要吃粽子??人們?yōu)槭?么要給小孩?子掛香包、?戴手鏈和五?彩線等有關?情況。讓學?生感受到過?節(jié)的快樂。?通過這樣的?活動讓學生?再暢想一下?"我想怎樣?過端午節(jié)??"2、引?導學生搜集?有關端午節(jié)?的詩歌，進?一步了解端?午節(jié)的由來?和端午節(jié)的?一些風俗習?慣，在此基?礎上可以引?導學生自己?嘗試寫一寫?有關端午節(jié)?的詩歌。?3、引導學?生嘗試設計?"怎樣過一?個獨具匠心?的端午節(jié)"??四、活?動的步驟?1、開展端?午節(jié)賽詩會?活動，讓隊?員了解屈原?的故事，培?養(yǎng)他們愛國?進取的精神?。2、開?展"與媽媽?共同包粽子?"等活動，?體驗父母持?家的辛勞。?3、開展?"我的端午?節(jié)最快樂"?或"吃粽子?、話屈原"?主題班會活?動，讓學生?在活動中充?分展示自己?，同時讓學?生愛護他人?、珍惜生命?。校園端?午節(jié)活動方?案端午活動?方案范文（?二）活動?目標：1?、知道端午?節(jié)是中國傳?統(tǒng)的節(jié)日，?了解端午節(jié)?獨特的風俗?習慣及其意?義。2、?與家人一起?制作香袋、?觀看粽子的?制作方法。?材料準備?：1、制?作粽子和香?袋的各種材?料。2、?PPT活?動過程：?(一)觀看?PPT引入?話題：1?、五月__?__日是什?么節(jié)?五月?____日?已經(jīng)過去了?，為什么我?們還要過端?午節(jié)?農(nóng)歷?是什么意思??2、屈?原是誰?屈?原和端午節(jié)?有什么關系??3、觀?看PPT，?了解粽子、?艾草、龍舟?等。(二?)和家長一?起動手制作?香袋、紙制?三角綜。?(三)觀看?部分家長表?演包粽子，?并與家人一?起品嘗粽子??；顒臃?思：在這?次端午節(jié)活?動中，孩子?們對把粽子?拋到河里，?紀念屈原，?賽龍舟等都?很好奇。?活動剛開始?，幼兒和家?長都迫不及?待的開始裝?香料，做香?囊，每一個?香囊都傾注?了孩子家長?的無窮用心?。在興致勃?勃地觀看了?幾位家長制?作粽子后，?孩子們在剝?粽子的時候?發(fā)現(xiàn)：各種?粽子的大小?不同，包法?也不同，有?的是用線扎?捆起來的、?有的則不是?用線，是直?接用粽葉穿?過去的。但?是孩子們都?想知道這粽?葉軟軟的怎?么可以穿進?去的?是怎?么穿的?當?粽子被切成?一塊一塊開?始品嘗時，?他們品嘗各?種各樣的粽?子。孩子們?都很開心，?對端午節(jié)有?了進一步的?感性認識。?在此活動?中孩子們不?僅吃到了美?味的粽子，?更從活動中?了解了這個?活動的由來?，以及我們?民間對于活?動的重視，?更進一步增?強了孩子們?的民族自豪?感。本次?主題活動內(nèi)?容豐富有趣?，活動效果?好。通過活?動，使幼兒?對端午節(jié)這?個中國傳統(tǒng)?節(jié)日有了一?定的了解和?認識，同時?也發(fā)展了動?手能力，感?受了節(jié)日的?快樂氣氛。?校園端午?節(jié)活動方案?端午活動方?案范文（三?）活動目?標：1、?了解端午節(jié)?的來歷和習?俗，如：吃?粽子、插艾?草、劃龍舟?。2、在?教師的幫助?下嘗試飽粽?子，了解粽?子的各種口?味?；顒?準備：1?、插艾草、?劃龍舟的圖?片。2、?活動前請家?長向幼兒介?紹端午節(jié)的?來歷和包粽?子的方法。?3、幼兒?用書活動?過程：一?、教師出示?幼兒用書中?劃龍舟的圖?片，引出活?動主題。?教師出示圖?片：小朋友?，你們知道?圖片上的人?在干什么嗎??什么節(jié)日?人們會舉?行劃龍舟比?賽呢?(引?導幼兒知道?是端午節(jié)。?)二、引?導幼兒了解?端午節(jié)的來?歷與習俗。?1、教師?：你們知道?端午節(jié)是怎?么來的嗎??2、教師?請幼兒說一?說。3、?教師講述《?屈原的故事?》，讓幼兒?了解端午節(jié)?的由來。?4、教師：?端午節(jié)為什?么要劃龍舟?呢?教師講?述劃龍舟的?來歷。5?、教師：你?們知道端午?節(jié)初了吃粽?子、劃龍舟?之外，還有?什么風格習?慣嗎?教師?展示艾草圖?片，讓幼兒?初步了解艾?草的原因。?6、帶領?幼兒學習簡?單的端午節(jié)?兒歌。(兒?歌：五月五?，端午到，?吃粽子，插?艾草，劃龍?舟呀真熱鬧?。)三、?讓幼兒完整?聽屈原的故?事1、故?事中的屈原?是一位什么?人呢?2?、他為什么?要跳江自殺?呢?3、?人們?yōu)槭裁?要包粽子、?吃包子和劃?龍舟呢??教師小結：?原來端午節(jié)?是為了紀念?我們國家古?代的一位偉?人，他的名?字叫屈原，?他是一位愛?國主義詩人?，一心為國?家大事?lián)鷳n?，眼看著國?家就要面臨?災難卻無法?挽救，于是?整天憂心忡?忡，不久，?這位懷才不?遇的詩人就?跳江自殺了?!但是他的?尸體一直都?沒有找到!?他自殺的時?候剛好快到?五月初五了?，人們就把?五月初五定?為端午節(jié)，?在端午節(jié)要?賽龍舟、吃?粽子。賽龍?舟是為了趕?跑河里的魚?蝦，怕他們?吃掉屈原的?尸體，在河?里投包子、?粽子喂飽魚?蝦，也是怕?他吃掉屈原?的尸體!由?此可見屈原?他是一位多?么受人尊重?與愛戴的人?啊四、請?幼兒說說自?己過端午節(jié)?的經(jīng)歷。?教師：馬上?就是端午節(jié)?了，我們家?里都已將開?始包粽子了?，你們包粽?子要用到哪?些工具呢??1、這些?包粽子的工?具要作哪些?準備呢??教師小結：?每年的端午?節(jié)我們都要?包粽子和包?子。包粽子?要用粽葉和?糯米，根據(jù)?個人的口味?，人們可以?在糯米里面?加上豬肉，?做成咸粽子?;也可以在?糯米里面加?上紅棗，做?成甜粽子!?活動結束!?二、端午?節(jié)賽歌會請?各班的小朋?友們表演朗?讀端午節(jié)的?兒歌。小?(1)：五?月五，是端?陽。門插艾?，香滿堂。?吃粽子，灑?白糖。龍舟?下水喜洋洋?。小(2?)：五月五?，是端午，?背個竹簍入?山谷;溪邊?百草香，最?香是菖蒲。?中班：五?月節(jié)，天氣?熱，放下鋤?頭歇一歇;?山上清風爽?，楊梅紅出?血。大班?："棕子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃。這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?三、賽龍?舟每班選_?___名家?長，組成兩?隊，賽龍舟?接力賽。媽?媽或爸爸套?著紙箱做的?龍舟，繞障?礙前行接力?。四、巧?手媽媽大比?拼親?子活動每班?幼兒家庭分?四組進行親?子活動。?第一組：與?媽媽一起包?粽子。第?二組：與媽?媽一起做香?囊方法：給?每位小選手?分發(fā)一塊色?彩鮮艷的絲?布、一根可?以掛在脖子?上的細帶子?、一張小紙?條、一支筆?、一些香藥?、一付針線?，若無香藥?也可以綠豆?或花生代替?。每位小選?手利用手中?的材料制作?小香囊，在?小紙條上寫?下祝福和許?愿的話，縫?于香囊內(nèi)。?要求針腳工?整，外形美?觀。香囊制?作完畢后，?可以自帶，?也可以送給?他人。新?意之處：小?孩佩香囊也?是端午節(jié)的?習俗之一，?傳說有避邪?驅(qū)瘟之意。?香囊內(nèi)有朱?砂、雄黃、?香藥，外包?以絲布，清?香四溢，再?以五色絲線?弦扣成索，?做成各種不?同形狀，結?成一串，形?形色色，玲?瓏可愛。本?方法的新意?之處在于讓?小孩自己制?作香囊，并?且要求在香?囊內(nèi)放入祝?福或許愿的?小紙條，既?滿足了小孩?喜歡動手的?要求，也符?合少年兒童?天真爛漫的?個性。做香?布袋。用布?做成小布袋?，向藥鋪索?要或買五味?中藥藥面，?裝在小布袋?里縫嚴。戴?在小孩或老?年婦女身上?，驅(qū)邪避瘟?。第三組?：與媽媽一?起編蛋網(wǎng)。?第四組：?給孩子結五?絲，結繩索?。"五絲?"由紅、黃?、藍、白、?黑五色線配?成，古代沒?有棉花而用?五色絲，所?以叫"五絲?"。后有了?棉花，就以?棉線代絲，?而名稱未改?。早晨，在?未出太陽時?，給孩子的?手脖上、腳?脖上和脖子?上都戴上"?五絲"。要?一直戴到下?大雨。下大?雨時，解下?來扔在水流?里，使其順?水漂走。傳?說這"五絲?"能變成蚯?蚓。習俗認?為戴"五絲?"，能去災?、辟邪、保?護幼兒。?五、幼兒相?互贈送禮物?(粽子、香?包、鴨蛋網(wǎng)?、五彩繩)?，并大膽向?同伴說一句?祝福的話。?六、活動?結束在此，?僅代表幼兒?園的全體教?師祝各位家?長及小朋友?們節(jié)日快樂?，合家幸福?!親子活動?結束，各班?組織幼兒與?家長到班級?分享美味的?粽子。在?歡樂的氛圍?中，我們的?活動也該結?束了。通過?這次親子活?動，我們的?感觸一定都?很深。小朋?友們展示了?個人的魅力?，小朋友們?和爸爸媽媽?展示了良好?的積極合作?精神。我想?說"小朋友?真棒!大朋?友更棒!"?校園端午?節(jié)活動方案?端午活動方?案范文（四?）一.序?言"路漫?漫其修遠兮?，吾將上下?而求索。"?屈原?冬去春來，?春去夏至，?又是一年一?度的端午節(jié)?。此時，我?們又想起了?汨羅江畔的?那位故人。?不愿與世俗?同流合污，?不愿與小人?茍且。他用?自己的方式?表達了對君?主的忠心，?對世俗的厭?惡。他想用?那滔滔汨羅?江水保持自?己的清白，?洗凈世俗的?渾濁。雖?然他不在了?，但是他的?精神、他的?忠貞留在了?人們的心中?，每年的端?午節(jié)，人們?都會以吃粽?子，賽龍舟?等傳統(tǒng)形式?紀念。今年?，在端午節(jié)?到來之際，?我們提出了?此次活動，?旨在以我們?的所學和自?己的方式來?慶祝端午,?懷念屈原，?讓今年的端?午節(jié)過的更?有趣、更有?意義、更回?味無窮。?二.活動形?式："書?楚辭，送粽?子"三.?活動時間：?____?月____?日上午11?:____?點至下午1?3:30?四.活動地?點：一食?堂廣場五?.活動目的?：慶祝端?午，緬懷屈?原;豐富同?學們的文化?生活;傳播?國學文化?六.活動流?程：1、?活動之前準?備：筆，墨?，紙，粽子?，還有當天?要用的桌椅?(向國畫班?借用)(_?___月_?___日前?完成)準備?好各種書法?形式樣品(?斗方、條幅?~~等)宣?傳部制作科?在____?月____?日前將海報?做好。2?、宣傳：_?___月_?___日至?____月?____日?三天在各宿?舍樓下貼小?海報。__?__月__?__日開始?至活動當日?在綜合樓前?擺放大海報?.3、活?動當天：組?織部早上十?點____?分，在一食?堂廣場集合?，布置場地?，需寫字桌?子兩張，發(fā)?粽子桌子一?張，整理作?品與裁紙桌?子一張，共?四張。4?、活動當時?：a:每個?桌子兩人，?兩張寫字桌?，一張發(fā)粽?子桌，一張?物品整理。?需____?人至___?_人。b:?新聞科的同?學必須到場?，攝影。?5、具體形?式：即參與?者任選一段?與端午有關?的詩詞歌賦?，將其用毛?筆寫出，即?可獲贈粽子?一個。(注?：參與者可?用不同的字?體書寫，一?種字體一個?粽子。)6?、活動后期?：活動結束?后新聞組在?當晚21：?30以前將?新聞稿圖文?資料與活動?照片整理好?后發(fā)給攝聯(lián)?辦公室。?財務科在_?___月_?___日前?整理好發(fā)票?與財務清單?，____?月____?日上報社聯(lián)?。綜合科?將資料備份?，網(wǎng)絡科將?活動信息發(fā)?布在國學會?博客里。?七.活動預?算：1、?粽子：由醫(yī)?療普及協(xié)會?承辦，國學?會不出費用?2、毛筆，?墨盤,筆洗?,毛氈等從?國畫班借用?，不需費用?(____?月____?日前借好)?3、宣紙(?大小四尺)?：____?張____?.5=__?__元(一?張____?元)4、墨?水(一得閣?牌)：_