教師個(gè)人期末考核總結(jié)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?期末考核?總結(jié)模板?時(shí)光似?箭，本學(xué)?期即將過(guò)?去。這學(xué)?期我現(xiàn)將?個(gè)人成長(zhǎng)?總結(jié)如下?：1、?本人對(duì)于?學(xué)生的教?育教學(xué)及?教學(xué)管理?積極的進(jìn)?行思考。?反思和總?結(jié)自己在?教育教學(xué)?及教學(xué)管?理方面的?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)，并且?及時(shí)采取?適當(dāng)?shù)拇?施予以處?理，收到?了比較令?人滿意的?效果。?2、本學(xué)?期學(xué)習(xí)和?閱讀教學(xué)?教育的書(shū)?籍。其中?卡爾·西?蒙·溫斯?坦和安格?魯·J·?米格納諾?著的《小?學(xué)課堂管?理》這本?書(shū)不僅給?我留下深?刻的印象?，而且還?給予深刻?的啟迪。?通過(guò)閱讀?這本書(shū)，?我對(duì)于小?學(xué)課堂管?理有了新?的的認(rèn)識(shí)?，同時(shí)對(duì)?于我的以?前的教學(xué)?管理方式?方法進(jìn)行?了反思，?并且積極?的將自己?的認(rèn)識(shí)和?思考應(yīng)用?到實(shí)踐中?去，并且?在實(shí)踐中?有不錯(cuò)的?學(xué)生活動(dòng)?效果和教?師效果。?3、積?極的利用?學(xué)校提供?的網(wǎng)絡(luò)，?進(jìn)行收集?相關(guān)教學(xué)?資源，學(xué)?習(xí)他人教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?本人積極?的認(rèn)真在?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?備課，撰?寫(xiě)反思，?學(xué)習(xí)他人?經(jīng)驗(yàn)，收?集教育教?學(xué)資源。?在網(wǎng)絡(luò)備?課上，本?人對(duì)于自?己的教學(xué)?設(shè)計(jì)，認(rèn)?真撰寫(xiě)修?改，及時(shí)?發(fā)布。通?過(guò)教學(xué)博?客，結(jié)識(shí)?了全國(guó)各?地的教師?，通過(guò)閱?讀他們的?教學(xué)博文?，了解和?學(xué)習(xí)他們?的教學(xué)和?管理經(jīng)驗(yàn)?，并且和?他們一起?探究課改?的中的一?些問(wèn)題。?在閱讀博?友文章中?，從這些?一線教師?的文章中?教學(xué)感觸?中，我受?到了極大?的啟發(fā)，?并對(duì)于自?身一些認(rèn)?識(shí)予以修?正。通過(guò)?學(xué)習(xí)這些?老師的文?章和感悟?，我感到?以前我像?井底之蛙?，現(xiàn)在我?的視野開(kāi)?闊了，不?再閉門造?車了。學(xué)?校的高速?網(wǎng)絡(luò)還為?我收集教?學(xué)資源提?供了便利?。通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)，我可?以輕松看?到其他人?的教學(xué)設(shè)?計(jì)，學(xué)習(xí)?他人的優(yōu)?點(diǎn)，彌補(bǔ)?自身的缺?點(diǎn)，設(shè)計(jì)?適合自身?課堂的教?學(xué)設(shè)計(jì)。?4、本?學(xué)期，我?認(rèn)真教學(xué)?和教學(xué)管?理并且進(jìn)?行反思，?但是沒(méi)有?來(lái)得及進(jìn)?行進(jìn)一步?的思考和?整理，因?而沒(méi)有具?體的教學(xué)?文章進(jìn)行?發(fā)表。我?想這個(gè)是?我這學(xué)期?的一個(gè)遺?憾，正確?在下學(xué)期?初或者是?寒假期間?，將自己?的心得體?會(huì)整理，?以便進(jìn)行?發(fā)表。?以上是本?學(xué)期我對(duì)?科學(xué)體育?教學(xué)工作?的總結(jié)，?仍有許多?不足之處?。在有限?的寒假中?，我將認(rèn)?真的思考?和學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?科研理論?知識(shí)，提?高自己的?教學(xué)水平?，使自己?盡快的提?高，爭(zhēng)取?把工作做?得更好。?教師個(gè)?人期末考?核總結(jié)模?板（二）?___?_年是我?校二級(jí)學(xué)?院體制實(shí)?行的第一?年，也是?我院成立?的第一年?，我們建?立了一個(gè)?新的集體?，在新領(lǐng)?導(dǎo)班子的?帶領(lǐng)下，?經(jīng)過(guò)全院?師生的共?同努力，?我們?nèi)〉?了很大的?成績(jī)，我?本人也在?工作中得?到了鍛煉?，現(xiàn)把我?個(gè)人在本?年度的情?況總結(jié)如?下：一?、政治和?職業(yè)道德?方面政?治上，我?堅(jiān)持“四?項(xiàng)基本原?則”，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)科?學(xué)實(shí)踐發(fā)?展觀和和?諧觀理論?，作為一?個(gè)黨員積?極參加支?部組織的?黨內(nèi)民主?生活學(xué)習(xí)?。我一直?以一名大?學(xué)教師而?自豪，熱?愛(ài)工作，?關(guān)愛(ài)學(xué)生?，在工作?中認(rèn)真負(fù)?責(zé)，嚴(yán)格?要求自己?，時(shí)刻提?醒自己無(wú)?愧于“靈?魂的工程?師”這樣?一個(gè)稱號(hào)?。二、?教學(xué)和科?研方面?本年度我?教授《管?理學(xué)》、?《消費(fèi)者?行為學(xué)》?等課程，?雖然有的?課程我已?經(jīng)帶過(guò)多?遍，但我?并不因循?守舊，而?是不斷進(jìn)?行教學(xué)改?革，包括?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)形?式方法、?考核方法?等方面，?受到學(xué)生?的歡迎和?得到同行?的認(rèn)可。?今年，?在前期積?累的基礎(chǔ)?上，我申?報(bào)了校級(jí)?教研項(xiàng)目?《工商管?理類專業(yè)?實(shí)踐教學(xué)?平臺(tái)建設(shè)?的研究》?，并公開(kāi)?發(fā)表了_?___篇?論文(包?括一篇教?研論文)?，和自己?上一年度?相比，取?得了不錯(cuò)?的成績(jī)，?但和一些?科研能力?較強(qiáng)的教?師相比還?有不小的?差距，對(duì)?此我有清?醒的認(rèn)識(shí)?，今后會(huì)?不斷努力?。“臺(tái)?上三分鐘?，臺(tái)下十?年功”，?作為一名?大學(xué)教師?，要不斷?加強(qiáng)專業(yè)?學(xué)習(xí)，才?能給學(xué)生?提供高水?平的授課?，所以我?一方面加?強(qiáng)專業(yè)理?論和社會(huì)?理論的學(xué)?習(xí)，另外?一方面堅(jiān)?持在實(shí)踐?中積累專?業(yè)知識(shí)，?理論聯(lián)系?實(shí)踐，適?應(yīng)專業(yè)發(fā)?展的趨勢(shì)?和新時(shí)代?對(duì)教師的?新要求。?三、管?理和服務(wù)?方面作?為市場(chǎng)營(yíng)?銷教研室?副主任，?我積極地?完成領(lǐng)導(dǎo)?安排的任?務(wù)，為老?師們認(rèn)真?服務(wù)。今?年，在院?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，我?全程負(fù)責(zé)?市場(chǎng)營(yíng)銷?本科專業(yè)?合格評(píng)估?工作，從?“兩表”?的填報(bào)、?專業(yè)檔案?支撐材料?準(zhǔn)備、專?業(yè)技能培?訓(xùn)安排、?到《專業(yè)?自評(píng)報(bào)告?》的撰寫(xiě)?以及評(píng)估?專家進(jìn)校?后的服務(wù)?，我都全?程參與，?為專業(yè)評(píng)?估順利通?過(guò)貢獻(xiàn)了?自己的力?量。對(duì)?常規(guī)工作?我也一絲?不茍，包?括___?_屆市場(chǎng)?營(yíng)銷畢業(yè)?生畢業(yè)論?文安排、?畢業(yè)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)?員、教研?室教師教?學(xué)工作量?的審核、?期中教學(xué)?檢查等工?作。四?、工作中?的不足?本年度在?各項(xiàng)工作?中還是暴?露出了自?己不少干?問(wèn)題，如?科研的質(zhì)?量不高檔?次不夠，?在班主任?的工作上?還處在摸?索階段和?學(xué)生見(jiàn)面?太少。對(duì)?