電氣工程師年終工作總結(jié)精編版（五篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)電氣工程?師年終工?作總結(jié)精?編版回?顧一年來(lái)?的工作，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下、各位?同事的協(xié)?助下、各?部門之間?的配合下?，嚴(yán)格要?求自己，?按照公司?的制度要?求，較好?地完成了?自己的本?職工作。?通過(guò)一年?來(lái)的學(xué)習(xí)?與工作，?工作模式?上有了新?的突破，?工作方式?有了較大?的改變，?現(xiàn)將一年?來(lái)的工作?情況進(jìn)行?總結(jié)，敬?請(qǐng)公司領(lǐng)?導(dǎo)提出寶?貴意見(jiàn)及?建議。?一﹑上半?年完成的?主要工作?1﹑完?成設(shè)計(jì)院?的移交，?收集電氣?所有設(shè)計(jì)?資料提供?于設(shè)計(jì)院?，正式開(kāi)?展與設(shè)計(jì)?院的各項(xiàng)?工作，將?設(shè)計(jì)工作?推向正常?流程。?2﹑與設(shè)?計(jì)院溝通?、現(xiàn)場(chǎng)查?看開(kāi)閉所?、變電所?高低壓設(shè)?備排列布?置平面圖?。與設(shè)計(jì)?院專業(yè)人?員交流設(shè)?計(jì)意見(jiàn)，?完成開(kāi)閉?所、變電?所出圖。?3﹑配?合電力安?裝公司皮?革館高低?壓設(shè)備安?裝完成工?作。4?﹑配合各?施工單位?完成皮革?館項(xiàng)目各?個(gè)樓層強(qiáng)?弱電電纜?敷設(shè)，各?樓層強(qiáng)電?井動(dòng)力箱?位置排列?和各樓層?區(qū)域供電?電源計(jì)量?敷設(shè)到每?個(gè)商鋪及?通訊、網(wǎng)?絡(luò)、監(jiān)控?位置。?5﹑完成?精品商務(wù)?樓變電所?初步設(shè)計(jì)?和統(tǒng)計(jì)后?期工程用?電量情況?。二﹑?下半年完?成的主要?工作1?﹑配合總?包﹑監(jiān)理?﹑消防等?有關(guān)驗(yàn)收?單位對(duì)皮?革城達(dá)到?合格工程?，并且把?電氣設(shè)備?移交給運(yùn)?營(yíng)部。?2﹑做好?文化廣場(chǎng)?工程電氣?圖審工作?，發(fā)現(xiàn)有?疑問(wèn)的地?方及時(shí)聯(lián)?系設(shè)計(jì)院?確認(rèn)，確?認(rèn)后反饋?給施工單?位，同時(shí)?配合土建?﹑水暖工?程師的工?作。3?﹑精品商?務(wù)樓配變?所工程安?裝程序及?安全工作?跟蹤直到?____?月___?_日送電?運(yùn)行，已?完成空調(diào)?機(jī)房電氣?設(shè)備正常?運(yùn)行。?三﹑存在?的不足及?改進(jìn)措施?1﹑溝?通能力還?應(yīng)加強(qiáng)，?沒(méi)有充分?利用資源?。在工作?的過(guò)程中?，由于對(duì)?其它專業(yè)?不太熟悉?，造成工?作效率降?低甚至出?現(xiàn)錯(cuò)誤。?應(yīng)主動(dòng)加?強(qiáng)和其他?部門同事?的溝通，?通過(guò)公司?這個(gè)平臺(tái)?做到資源?共享，充?分利用公?司資源，?提高主觀?能動(dòng)性。?2﹑專?業(yè)面狹窄?，作為一?名電氣工?程師，應(yīng)?該是一專?多能的，?這樣才符?合公司發(fā)?展的需求?。在以后?的工作過(guò)?程中，加?強(qiáng)其他專?業(yè)的學(xué)習(xí)?，從而提?高自己的?業(yè)務(wù)、技?術(shù)水平，?時(shí)時(shí)嚴(yán)格?要求自己?，注重自?身發(fā)展和?進(jìn)步，做?到謹(jǐn)小慎?微。3?、對(duì)于工?作過(guò)程中?的前瞻性?、計(jì)劃性?不夠強(qiáng)，?在以后工?作中提高?自己對(duì)于?會(huì)發(fā)生問(wèn)?題工作的?預(yù)見(jiàn)性，?盡量不出?問(wèn)題，當(dāng)?遇到問(wèn)題?時(shí)能做到?有條不紊?的處理。?四﹑明?年的工作?展望明?年會(huì)是更?忙碌的一?年，工程?從___?_月份開(kāi)?工到封頂?施工階段?，文化廣?場(chǎng)工程_?___月?開(kāi)工，接?下來(lái)的工?作中我將?緊密圍繞?在公司的?總體計(jì)劃?綱領(lǐng)下，?切實(shí)可行?的完成自?己的工作?，更加努?力，更求?進(jìn)步，使?自己的工?作能力有?更大的提?高，做一?名合格的?員工，爭(zhēng)?取為公司?創(chuàng)造更大?的效益，?在明年更?好地完成?工作。?電氣工程?師年終工?作總結(jié)精?編版（二?）回顧?一年來(lái)的?工作，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?、各位同?事的協(xié)助?下、各部?門之間的?配合下，?嚴(yán)格要求?自己，按?照公司的?制度要求?，較好地?完成了自?己的本職?工作。通?過(guò)一年來(lái)?的學(xué)習(xí)與?工作，工?作模式上?有了新的?突破，工?作方式有?了較大的?改變，現(xiàn)?將一年來(lái)?的工作情?況進(jìn)行總?結(jié)，敬請(qǐng)?公司領(lǐng)導(dǎo)?提出寶貴?意見(jiàn)及建?議。一?﹑___?_完成的?主要工作?1、完?成設(shè)計(jì)院?的移交，?收集電氣?所有設(shè)計(jì)?資料提供?于設(shè)計(jì)院?，正式開(kāi)?展與設(shè)計(jì)?院的各項(xiàng)?工作，將?設(shè)計(jì)工作?推向正常?流程。?2、與設(shè)?計(jì)院溝通?、現(xiàn)場(chǎng)查?看開(kāi)閉所?、變電所?高低壓設(shè)?備排列布?置平面圖?。與設(shè)計(jì)?院專業(yè)人?員交流設(shè)?計(jì)意見(jiàn)，?完成開(kāi)閉?所、變電?所出圖。?3、配?合電力安?裝公司皮?革館高低?壓設(shè)備安?裝完成工?作。4?、配合各?施工單位?完成皮革?館項(xiàng)目各?個(gè)樓層強(qiáng)?弱電電纜?敷設(shè)，各?樓層強(qiáng)電?井動(dòng)力箱?位置排列?和各樓層?區(qū)域供電?電源計(jì)量?敷設(shè)到每?個(gè)商鋪及?通訊、網(wǎng)?絡(luò)、監(jiān)控?位置。?5、完成?精品商務(wù)?樓變電所?初步設(shè)計(jì)?和統(tǒng)計(jì)后?期工程用?電量情況?。二﹑?____?完成的主?要工作?1、配合?總包﹑監(jiān)?理﹑消防?等有關(guān)驗(yàn)?收單位對(duì)?皮革城達(dá)?到合格工?程，并且?把電氣設(shè)?備移交給?運(yùn)營(yíng)部。?2、做?好木雕文?化廣場(chǎng)工?程電氣圖?審工作，?發(fā)現(xiàn)有疑?問(wèn)的地方?及時(shí)聯(lián)系?設(shè)計(jì)院確?認(rèn)，確認(rèn)?后第一時(shí)?間反饋給?施工單位?，同時(shí)配?合土建﹑?水暖工程?師的工作?。3、?精品商務(wù)?樓配變所?工程安裝?程序及安?全工作跟?蹤直到_?___月?____?日送電運(yùn)?行，已完?成空調(diào)機(jī)?房電氣設(shè)?備正常運(yùn)?行。三?﹑存在的?不足及改?進(jìn)措施?1、溝通?能力還應(yīng)?加強(qiáng)，沒(méi)?有充分利?用資源。?2、專?業(yè)面狹窄?，作為一?名電氣工?程師，應(yīng)?該是一專?多能的，?這樣才符?合公司發(fā)?展的需求?。在以后?的工作過(guò)?程中，加?強(qiáng)其他專?業(yè)的學(xué)習(xí)?，從而提?高自己的?業(yè)務(wù)、技?術(shù)水平，?時(shí)時(shí)嚴(yán)格?要求自己?，注重自?身發(fā)展和?進(jìn)步，做?到謹(jǐn)小慎?微。3?、對(duì)于工?作過(guò)程中?的前瞻性?、計(jì)劃性?不夠強(qiáng)，?在以后工?作中提高?自己對(duì)于?會(huì)發(fā)生問(wèn)?題工作的?預(yù)見(jiàn)性，?盡量不出?問(wèn)題，當(dāng)?遇到問(wèn)題?時(shí)能做到?有條不紊?的處理。?明年會(huì)?是更忙碌?的一年，?接下來(lái)的?工作中我?將緊密圍?繞在公司?的總體計(jì)?劃綱領(lǐng)下?，切實(shí)可?行的完成?自己的工?作，更加?努力，更?求進(jìn)步，?使自己的?工作能力?有更大的?提高，做?一名合格?的___?_工，爭(zhēng)?取為公司?創(chuàng)造更大?的效益，?在明年更?好地完成?工作。?電氣工程?師年終工?作總結(jié)精?編版（三?）__?__年是?我在公司?工作的第?三年，在?這三年里?隨著公司?在不斷的?發(fā)展和壯?大我個(gè)人?也從一個(gè)?不知所謂?的棱頭青?逐漸的變?的成熟，?從一個(gè)對(duì)?平衡機(jī)毫?無(wú)了解的?門外漢變?成一個(gè)熟?悉平衡機(jī)?原理熟悉?公司各種?產(chǎn)品的專?業(yè)技術(shù)人?員，而且?在對(duì)部門?的管理和?與人溝通?方面我也?有了更深?層次的認(rèn)?識(shí)，我深?知我取得?的這些進(jìn)?步和公司?領(lǐng)導(dǎo)的培?養(yǎng)是分不?開(kāi)的。沒(méi)?有他們不?厭其煩的?教導(dǎo)和一?次次的給?予機(jī)會(huì)我?不會(huì)取得?今天的進(jìn)?步，展望?____?年是機(jī)遇?和挑戰(zhàn)并?存的一年?，我將團(tuán)?結(jié)在公司?領(lǐng)導(dǎo)核心?周圍，努?力工作，?艱苦奮斗?，為公司?向更高層?次發(fā)展做?出自己的?貢獻(xiàn)。?回首初，?雖然在_?___年?公司取得?了可喜的?成果，但?是公司領(lǐng)?導(dǎo)并沒(méi)有?沾沾自喜?，反而為?____?年制定了?更高的目?標(biāo)。我也?在經(jīng)過(guò)短?暫的調(diào)整?之后馬上?進(jìn)入自己?的角色，?當(dāng)時(shí)按照?領(lǐng)導(dǎo)的指?示，我負(fù)?責(zé)研發(fā)部?管理和電?氣車間生?產(chǎn)管理的?工作。、?我首先指?定的部門?工作范疇?細(xì)則，明?確了整個(gè)?部門的工?作任務(wù)。?又對(duì)每?個(gè)部門的?成員在整?個(gè)部門工?作中所負(fù)?責(zé)的范疇?做了規(guī)定?并已書面?的形式發(fā)?放到他們?手中，我?制定了部?門成員結(jié)?構(gòu)組成圖?，明確上?下級(jí)的從?屬關(guān)系。?我想在完?成公司交?給的部門?任務(wù)的同?時(shí)建立一?個(gè)有紀(jì)律?，有向心?力的團(tuán)隊(duì)?更好的為?公司服務(wù)?是領(lǐng)導(dǎo)更?希望我能?做到的。?在__?__年初?我的部門?人員發(fā)生?了很大的?變化，首?先是李鑫?的離職按?照公司領(lǐng)?導(dǎo)的指示?我迅速調(diào)?整了部門?的結(jié)構(gòu)，?將原來(lái)主?要負(fù)責(zé)電?氣生產(chǎn)的?董建軍接?替李鑫的?研發(fā)工作?，將原來(lái)?只參與電?氣生產(chǎn)的?許建文安?排在負(fù)責(zé)?生產(chǎn)管理?并參與生?產(chǎn)的位置?，在我整?理李鑫的?工作備份?時(shí)候，我?發(fā)現(xiàn)一體?機(jī)單片機(jī)?程序不能?正常工作?，我用其?他方法找?到要回了?能用的程?序，并完?成當(dāng)時(shí)李?鑫負(fù)責(zé)的?一東項(xiàng)目?，___?_月份董?建軍離職?，影響了?第一臺(tái)微?電機(jī)自動(dòng)?平衡機(jī)部?分編寫，?為了保證?設(shè)備參展?，我連續(xù)?加班，五?一長(zhǎng)假也?不例外，?最后實(shí)現(xiàn)?了設(shè)備參?展前有流?暢動(dòng)作的?目標(biāo)。?這時(shí)公司?領(lǐng)導(dǎo)也不?斷的給我?提供新的?技術(shù)人員?來(lái)補(bǔ)充部?門工作。?在新的人?員還不能?完全勝任?的階段，?為了能完?成生產(chǎn)任?務(wù)，我經(jīng)?常是身兼?多職，從?電氣圖設(shè)?計(jì)，到指?導(dǎo)和參與?配電完成?再有新p?lc程序?和觸摸屏?程序編寫?，設(shè)備廠?內(nèi)調(diào)試都?由我一個(gè)?人來(lái)完成?。很多時(shí)?候?yàn)榱瞬?耽誤工程?的進(jìn)度我?就利用自?己的業(yè)余?休息時(shí)間?加班加點(diǎn)?。加班?到很晚沒(méi)?有車我就?自己花錢?打車回家?。重慶自?動(dòng)線項(xiàng)目?，上海自?動(dòng)打孔機(jī)?項(xiàng)目，德?惠大華自?動(dòng)機(jī)項(xiàng)目?都是這個(gè)?階段的完?成的。?我還努力?培養(yǎng)新人?，把許建?文掉到研?發(fā)辦公室?，指導(dǎo)他?使用PR?OTEL?制圖軟件?，制作電?氣原理圖?，在pl?c編程上?，我也經(jīng)?常把思路?告訴他讓?他動(dòng)手編?寫程序，?但是由于?我太急功?盡力給他?的壓力太?大，使得?他承受不?住壓力提?出辭職。?在此事情?上人身上?我重新認(rèn)?識(shí)了培養(yǎng)?人才的方?法和觀點(diǎn)?，要想煉?出好鋼，?就應(yīng)該找?到好的材?料，不管?在意志品?質(zhì)上還是?道德修養(yǎng)?上，選中?人才后再?努力培養(yǎng)?才不能造?成人力和?物力的浪?費(fèi)。在?接下來(lái)的?工作中我?也是按照?這樣的思?想去選材?，后來(lái)公?司輸送的?人才里也?確實(shí)有比?較適合的?人選，只?不過(guò)都因?為這樣和?那樣的原?因他們中?的一部分?離開(kāi)了公?司。_?___年?公司完成?自動(dòng)機(jī)_?___臺(tái)?，其中我?獨(dú)立完成?了上海奧?柏，德惠?大華，和?重慶三工?位三臺(tái)的?電氣設(shè)計(jì)?工作，程?序設(shè)計(jì)和?廠內(nèi)調(diào)試?工作，一?東鉆削的?廠內(nèi)調(diào)試?工作和程?序后期查?錯(cuò)工作，?東風(fēng)車橋?制動(dòng)鼓廠?內(nèi)調(diào)試工?作，我組?織其中_?___臺(tái)?設(shè)備的電?氣配線工?作。公?司完成雙?面機(jī)__?__臺(tái)，?其中煙臺(tái)?大學(xué)的曲?軸平衡機(jī)?的vb軟?件更改和?廠內(nèi)調(diào)試?，一四環(huán)?和山東凱?馬的廠內(nèi)?調(diào)試由我?完成。?公司完成?單面機(jī)_?___臺(tái)?，在董建?軍離職后?電氣圖紙?設(shè)計(jì)由我?獨(dú)立完成?。如售后?人員不在?公司我也?對(duì)設(shè)備進(jìn)?行廠內(nèi)調(diào)?試。在?電氣設(shè)計(jì)?，生產(chǎn)和?程序上沒(méi)?有因?yàn)槭?誤給公司?帶來(lái)?yè)p失?。在公?司辦公設(shè)?備或辦公?網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)?問(wèn)題時(shí)，?我隨時(shí)給?予處理，?保證公司?正常辦公?。工控機(jī)?百分之七?十由我安?裝調(diào)試。?在客服人?員不在的?時(shí)候，我?能夠協(xié)助?客服部解?答客戶疑?問(wèn)和市內(nèi)?客戶的維?修。其中?天合富奧?維修維護(hù)?數(shù)十次。?___?_年是艱?苦的一年?，因世界?經(jīng)濟(jì)大環(huán)?境的影響?，公司的?業(yè)績(jī)沒(méi)有?達(dá)到理想?狀態(tài)，但?是我不會(huì)?被這些客?觀條件嚇?倒，我堅(jiān)?信在公司?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，我?們一定能?順利度過(guò)?難關(guān)，_?___年?我的工作?主要安排?在電氣生?產(chǎn)這方面?，我準(zhǔn)備?制定更多?的電氣生?產(chǎn)流程，?讓每一項(xiàng)?工作都有?統(tǒng)一的標(biāo)?準(zhǔn)。目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)每?臺(tái)設(shè)備廠?內(nèi)電氣配?線失誤率?為少于一?次。建立?一套合理?的電氣生?產(chǎn)人員獎(jiǎng)?懲制度和?記效考核?制度，讓?工作人員?都能有更?好的積極?性。每周?組織電氣?生產(chǎn)車間?業(yè)務(wù)能力?培訓(xùn)，實(shí)?現(xiàn)每個(gè)人?員都能獨(dú)?立調(diào)試單?面和雙面?設(shè)備，都?能獨(dú)立查?線。在人?才培養(yǎng)方?面我會(huì)盡?努力幫助?新人，為?公司輸送?電氣方面?的人才。?我對(duì)于?自己的要?求是更嚴(yán)?格遵守公?司規(guī)章制?度。努力?提高自己?的管理才?能，我為?自己立下?目標(biāo)，_?___年?我要實(shí)現(xiàn)?設(shè)備電氣?部分零失?誤。請(qǐng)公?司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)?督我的工?作。電?氣工程師?年終工作?總結(jié)精編?版（四）?本人從?事電氣設(shè)?備維修工?作至今已?有___?_年了，?這期間經(jīng)?歷了不少?風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨?雨。由當(dāng)?初學(xué)徒做?到師傅至?今共帶過(guò)?____?個(gè)徒弟，?由師傅再?到現(xiàn)在的?管理人員?，現(xiàn)底下?有___?_名維修?電工。現(xiàn)?在不但要?做好公司?電氣設(shè)施?日常養(yǎng)護(hù)?維修工作?，還要在?技術(shù)上指?導(dǎo)下面員?工，遇到?疑難問(wèn)題?都得新臨?現(xiàn)場(chǎng)排除?故障。故?障排除后?還得向大?家講解故?障原因以?及他們?cè)?查找故障?時(shí)所忽略?的地方。?讓他們從?中吸取經(jīng)?驗(yàn)不但要?他們以后?遇到類似?故障每個(gè)?人都能獨(dú)?立維修，?還要學(xué)會(huì)?舉一反三?。在這些?年工作當(dāng)?中總結(jié)了?不少經(jīng)驗(yàn)?，其中包?括技能，?帶徒育人?，心得，?工作業(yè)績(jī)?。一、?自覺(jué)加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?、努力提?高個(gè)人素?質(zhì)在多?年的工作?實(shí)踐中，?我深深體?會(huì)到?jīng)]有?堅(jiān)定正確?的政治方?向，就不?會(huì)有積極?向上的指?導(dǎo)思想。?為了提高?自己的思?想政治水?平，多年?來(lái)我養(yǎng)成?了關(guān)心國(guó)?家大事的?習(xí)慣，關(guān)?注國(guó)內(nèi)外?形勢(shì)，結(jié)?合形勢(shì)變?化對(duì)企業(yè)?的影響進(jìn)?行分析，?并把這種?思想付諸?實(shí)際行動(dòng)?之中，保?證自己的?思想與行?動(dòng)始忠于?____?路線、方?針保持一?致，不斷?學(xué)習(xí)__?__，以?及“__?__”，?用黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，向先進(jìn)?模范人物?學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)自身素?質(zhì)建設(shè)，?并影響到?周邊的人?加入創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)行列?中，為企?業(yè)發(fā)展獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。?有人說(shuō)：?一個(gè)人要?成才，必?須先做人?，此中道?理不言而?喻。也就?是說(shuō)：一?個(gè)人的事?業(yè)成功，?必須先要?學(xué)會(huì)怎樣?做人，特?別是做維?修電工這?項(xiàng)技術(shù)性?很強(qiáng)的工?作，做事?要用心，?干事要專?心、學(xué)習(xí)?要虛心，?容不得半?點(diǎn)馬虎和?差錯(cuò)，所?有工作首?先要端正?態(tài)度，養(yǎng)?成良好的?職業(yè)素質(zhì)?，對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?虛心聽(tīng)取?別人的指?點(diǎn)和建議?，個(gè)人利?益服從公?司利益，?禮貌待人?，服務(wù)熱?情，只有?這樣，才?能勝任本?職工作。?二、技?術(shù)經(jīng)驗(yàn)?這些年做?電氣設(shè)備?檢修時(shí)，?幫同行解?決過(guò)不少?疑難問(wèn)題?，其中不?少也有軟?故障。也?有更換上?去的元件?本身就有?問(wèn)題，然?而有些維?修人員確?忽略了這?些點(diǎn)。太?過(guò)于相信?新元件，?當(dāng)他們查?出是某一?元件燒壞?時(shí)就會(huì)很?順利的拿?一個(gè)型號(hào)?相符的元?件裝上。?一試機(jī)發(fā)?現(xiàn)故障依?然存在。?這時(shí)按照?他的慣性?思維自然?會(huì)再查別?的元件有?沒(méi)有損壞?，經(jīng)過(guò)翻?天覆地的?查找確始?終沒(méi)有查?出毛病根?源。一塊?完好的線?路板已經(jīng)?被翻了個(gè)?地朝天。?在這查找?的過(guò)程中?由于注意?力高度集?中，查找?的范圍不?斷擴(kuò)大，?忙了大半?天還沒(méi)有?結(jié)果，壓?力與緊張?隨之而來(lái)?。思維也?會(huì)混亂不?再像一開(kāi)?始那么清?醒。后來(lái)?找我相助?，我在動(dòng)?手之手前?先要仔細(xì)?詢問(wèn)設(shè)備?使用者當(dāng)?設(shè)備發(fā)生?故障時(shí)出?現(xiàn)什么異?常情況，?包括聲音?，味道，?溫度。其?實(shí)電工在?維修時(shí)也?要像醫(yī)生?給病人看?病一樣，?先仔細(xì)詢?問(wèn)病人情?況，哪里?不舒服，?有什么感?覺(jué)。經(jīng)過(guò)?詢問(wèn)就大?至知道是?哪一部分?出現(xiàn)了問(wèn)?題，縮小?了故障范?圍，病人?的講述也?是很重要?的，如果?他是頭痛?確說(shuō)成了?腳痛，轉(zhuǎn)?移了你對(duì)?故障點(diǎn)的?判斷。那?會(huì)吃盡苦?頭，然后?再詢問(wèn)前?一位維修?人員，了?解他的維?修經(jīng)過(guò)，?以及更換?配件后試?機(jī)所出現(xiàn)?的癥狀。?在這些詢?問(wèn)當(dāng)中我?又發(fā)現(xiàn)了?點(diǎn)什么，?知道他遺?漏了哪些?地方?jīng)]查?同時(shí)也要?評(píng)估經(jīng)過(guò)?他維修后?可能又會(huì)?制造出新?故障，這?時(shí)候的故?障有可能?不會(huì)再像?一開(kāi)始那?么簡(jiǎn)單了?。人為故?障，本身?原有故障?，也有可?能會(huì)出現(xiàn)?軟故障。?先對(duì)設(shè)備?的初步檢?查判斷是?否能開(kāi)機(jī)?如果能開(kāi)?，應(yīng)開(kāi)機(jī)?仔細(xì)“聽(tīng)?”“聞”?，“摸”?，再檢查?一開(kāi)始換?上去的元?件工作電?壓，以及?輸出電壓?是否與圖?紙上標(biāo)的?一樣，經(jīng)?過(guò)測(cè)量，?新元件工?作電壓正?常，但輸?出電壓與?圖紙所標(biāo)?電壓不符?。再把元?件拆下測(cè)?量發(fā)現(xiàn)這?元件已經(jīng)?損壞。但?這不排除?是裝上去?后由于還?有別的故?障導(dǎo)致這?一元件燒?壞，再測(cè)?量與這一?元件有關(guān)?聯(lián)的周邊?元件電壓?電流，并?未發(fā)現(xiàn)異?常。我才?拿一個(gè)與?此相符的?元件，先?測(cè)量確認(rèn)?良好裝上?。再試機(jī)?故障排除?。這時(shí)那?位維修人?員滿臉驚?訝的說(shuō)，?“為什么?我換上去?就沒(méi)用呢?，”我問(wèn)?他你裝上?去之前有?沒(méi)有量過(guò)?這元件是?否良好，?他說(shuō)新的?還用量嗎?，肯定是?好的了。?我提醒他?說(shuō)，要想?做一名好?的維修電?工不要過(guò)?于相信新?元件，甚?至有時(shí)都?不要相信?自己眼睛?所看到的?，也許你?眼睛所看?到的都是?假的。比?如有測(cè)量?時(shí)儀表本?身出現(xiàn)了?問(wèn)題，有?時(shí)元件出?現(xiàn)了軟故?障，當(dāng)你?量的時(shí)候?是好的，?但裝上通?電使用一?會(huì)就出現(xiàn)?問(wèn)題，這?時(shí)很有可?能是元件?的熱穩(wěn)定?性不好，?這時(shí)你測(cè)?量所看到?的就是假?的。維修?這種故障?不要太相?信儀表所?測(cè)量到的?數(shù)據(jù)，使?用替換法?，多找?guī)?個(gè)同型好?的元件裝?上試用。?我認(rèn)為要?用自己的?經(jīng)驗(yàn)去判?斷你所看?到的一切?。要想?做一名優(yōu)?秀的維修?電工不但?要深入掌?握各種電?路知識(shí)，?還要掌握?一些機(jī)械?知識(shí)。很?多的的電?氣設(shè)備就?是把電能?轉(zhuǎn)化成動(dòng)?能，這就?是電器與?機(jī)械緊密?相聯(lián)兩者?之間的關(guān)?系就好比?是稱與砣?的關(guān)系。?作為一名?優(yōu)秀的電?氣維修人?員需要掌?握很多方?面的知識(shí)?。三、?心得隨?著當(dāng)今科?技飛速發(fā)?展，要想?做一名出?色的維修?電工不能?只限掌握?某一種電?氣產(chǎn)品的?維修技術(shù)?，有些維?修人員只?會(huì)維修一?種電氣設(shè)?備，在維?修時(shí)也只?會(huì)換整套?配件?，F(xiàn)?在的電子?設(shè)備很多?配件都采?用模塊化?，更換很?方便。有?的甚至這?配件在設(shè)?備其起什?么作用都?不知，只?知道出現(xiàn)?這個(gè)故障?就是某一?單元配件?壞了，而?為什么會(huì)?壞是什么?原因?qū)е?損壞全然?不知，也?不去分析?，電路圖?也看不懂?。這種維?修人員只?要離開(kāi)這?個(gè)崗位讓?他去修別?的設(shè)備就?好比是瞎?子無(wú)從下?手。這不?適合當(dāng)今?社會(huì)發(fā)展?的需要，?雖然說(shuō)電?工不萬(wàn)能?工，雖是?維修電工?，但工種?也分很多?，就像醫(yī)?生一樣，?都叫醫(yī)生?，但也分?好幾個(gè)專?業(yè)。當(dāng)今?企業(yè)老板?就是希望?你電工啥?都會(huì)修，?不管是強(qiáng)?電弱電，?供配電，?甚至包括?有些家用?電器恨不?得你全能?。所以我?個(gè)人認(rèn)為?要想做一?名適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?需要維修?電工必須?知識(shí)底蘊(yùn)?要豐厚，?基礎(chǔ)要扎?實(shí)。就像?一棟房子?的基礎(chǔ)，?只要你把?基礎(chǔ)打扎?實(shí)了，今?后不管是?你做多少?層都沒(méi)關(guān)?系。雖然?進(jìn)入不同?的企業(yè)會(huì)?接觸到不?同的設(shè)備?，功能也?不同。但?只要你的?功底扎實(shí)?很快就能?適應(yīng)新的?工作，俗?話說(shuō)的好?“樹(shù)再大?也有根”?。四、?育人一?名技術(shù)高?超的維修?人員不代?表就是一?名好的師?傅。其實(shí)?育人也是?一門學(xué)問(wèn)?。你有技?術(shù)，但能?不能把你?所撐握技?術(shù)傳授給?你徒弟，?這通過(guò)什?么方式方?法傳授也?是需要技?巧的。?維修技術(shù)?是一門千?變?nèi)f化的?技術(shù)，不?能生搬硬?套讀課本?知識(shí)，死?背什么公?式定理了?，理論知?識(shí)只是作?為日后實(shí)?踐維修排?除故障的?一種推理?依據(jù)，在?實(shí)踐工作?當(dāng)中經(jīng)常?會(huì)遇到從?未遇到的?問(wèn)題。別?人都說(shuō)老?師傅還會(huì)?遇到新問(wèn)?題呢。如?果只會(huì)背?那些公式?定理而不?會(huì)應(yīng)用，?那你所付?出的一切?努力都是?徒勞的。?還有很多?技術(shù)是在?書本里無(wú)?法學(xué)到的?，只有通?過(guò)多做，?日積月累?。維修的?經(jīng)驗(yàn)本來(lái)?就是一筆?很大財(cái)富?。在這里?就能體現(xiàn)?出來(lái)。帶?徒弟首先?要培養(yǎng)好?師徒關(guān)系?，不要像?幾十年前?，師傅地?位高高在?上，徒弟?和師傅說(shuō)?話都不敢?大聲，生?怕冒犯師?傅。師傅?要有親和?力，師徒?關(guān)系要像?朋友一樣?，工作時(shí)?該嚴(yán)肅的?要嚴(yán)肅，?遇到問(wèn)題?可以一起?探討。如?果師徒關(guān)?系太過(guò)于?拘謹(jǐn)，師?傅站在邊?上看徒弟?做事徒弟?往往會(huì)發(fā)?揮不好，?因?yàn)樘o?張了會(huì)影?響他的思?維能力。?技術(shù)是無(wú)?止境的，?不可能把?所有的東?西都能傳?授給徒弟?，師傅只?是指路人?，今后的?路怎么走?要全靠他?自己走，?但在這學(xué)?習(xí)的期間?做為師傅?應(yīng)該多讓?他獨(dú)立的?機(jī)會(huì)，只?要這樣才?能檢驗(yàn)出?他還有哪?些地方不?足，需要?改進(jìn)。育?人的學(xué)問(wèn)?很深。?電氣工程?師年終工?作總結(jié)精?編版（五?）本人?從事電氣?設(shè)備維修?工作至今?已有__?__年了?，這期間?經(jīng)歷了不?少風(fēng)風(fēng)風(fēng)?雨雨。由?當(dāng)初學(xué)徒?做到師傅?至今共帶?過(guò)___?_個(gè)徒弟?，由師傅?再到現(xiàn)在?的管理人?員，現(xiàn)底?下有__?__名維?修電工。?現(xiàn)在不但?要做好公?司電氣設(shè)?施日常養(yǎng)?護(hù)維修工?作，還要?在技術(shù)上?指導(dǎo)下面?員工，遇?到疑難問(wèn)?題都得新?臨現(xiàn)場(chǎng)排?除故障。?故障排除?后還得向?大家講解?故障原因?以及他們?在查找故?障時(shí)所忽?略的地方?。讓他們?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)不但?要他們以?后遇到類?似故障每?個(gè)人都能?獨(dú)立維修?，還要學(xué)?會(huì)舉一反?三。在這?些年工作?當(dāng)中總結(jié)?了不少經(jīng)?驗(yàn)，其中?包括技能?，帶徒育?人，心得?，工作業(yè)?績(jī)。一?、自覺(jué)加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)、努力?提高個(gè)人?素質(zhì)在?多年的工?作實(shí)踐中?，我深深?體會(huì)到?jīng)]?有堅(jiān)定正?確的政治?方向，就?不會(huì)有積?極向上的?指導(dǎo)思想?。為了提?高自己的?思想政治?水平，多?年來(lái)我養(yǎng)?成了關(guān)心?國(guó)家大事?的習(xí)慣，?關(guān)注國(guó)內(nèi)?外形勢(shì)，?結(jié)合形勢(shì)?變化對(duì)企?業(yè)的影響?進(jìn)行分析?，并把這?種思想付?諸實(shí)際行?動(dòng)之中，?保證自己?的思想與?行動(dòng)始忠?于___?_路線、?方針保持?一致，不?斷學(xué)習(xí)_?___，?以及“_?___”?，用黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，向先?進(jìn)模范人?物學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)自身?素質(zhì)建設(shè)?，并影響?到周邊的?人加入創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)行?列中，為?企業(yè)發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。有人說(shuō)?：一個(gè)人?要成才，?必須先做?人，此中?道理不言?而喻。也?就是說(shuō)：?一個(gè)人的?事業(yè)成功?，必須先?要學(xué)會(huì)怎?樣做人，?特別是做?維修電工?這項(xiàng)技術(shù)?性很強(qiáng)的?工作，做?事要用心?，干事要?專心、學(xué)?習(xí)要虛心?，容不得?半點(diǎn)馬虎?和差錯(cuò)，?所有工作?首先要端?正態(tài)度，?養(yǎng)成良好?的職業(yè)素?質(zhì)，對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，虛心聽(tīng)?取別人的?指點(diǎn)和建?議，個(gè)人?利益服從?公司利益?，禮貌待?人，服務(wù)?熱情，只?有這樣，?才能勝任?本職工作?。二、?技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?這些年?做電氣設(shè)?備檢修時(shí)?，幫同行?解決過(guò)不?少疑難問(wèn)?題，其中?不少也有?軟故障。?也有更換?上去的元?件本身就?有問(wèn)題，?然而有些?維修人員?確忽略了?這些點(diǎn)。?太過(guò)于相?信新元件?，當(dāng)他們?查出是某?一元件燒?壞時(shí)就會(huì)?很順利的?拿一個(gè)型?號(hào)相符的?元件裝上?。一試機(jī)?發(fā)現(xiàn)故障?依然存在?。這時(shí)按?照他的慣?性思維自?然會(huì)再查?別的元件?有沒(méi)有損?壞，經(jīng)過(guò)?翻天覆地?的查找確?始終沒(méi)有?查出毛病?根源。一?塊完好的?線路板已?經(jīng)被翻了?個(gè)地朝天?。在這查?找的過(guò)程?中由于注?意力高度?集中，查?找的范圍?不斷擴(kuò)大?，忙了大?半天還沒(méi)?有結(jié)果，?壓力與緊?張隨之而?來(lái)。思維?也會(huì)混亂?不再像一?開(kāi)始那么?清醒。后?來(lái)找我相?助，我在?動(dòng)手之手?前先要仔?細(xì)詢問(wèn)設(shè)?備使用者?當(dāng)設(shè)備發(fā)?生故障時(shí)?出現(xiàn)什么?異常情況?，包括聲?音，味道?，溫度。?其實(shí)電工?在維修時(shí)?也要像醫(yī)?生給病人?看病一樣?，先仔細(xì)?詢問(wèn)病人?情況，哪?里不舒服?，有什么?感覺(jué)。經(jīng)?過(guò)詢問(wèn)就?大至知道?是哪一部?分出現(xiàn)了?問(wèn)題，縮?小了故障?范圍，病?人的講述?也是很重?要的，如?果他是頭?痛確說(shuō)成?了腳痛，?轉(zhuǎn)移了你?對(duì)故障點(diǎn)?的判斷。?那會(huì)吃盡?苦頭，然?后再詢問(wèn)?前一位維?修人員，?了解他的?維修經(jīng)過(guò)?，以及更?換配件后?試機(jī)所出?現(xiàn)的癥狀?。在這些?詢問(wèn)當(dāng)中?我又發(fā)現(xiàn)?了點(diǎn)什么?，知道他?遺漏了哪?些地方?jīng)]?查同時(shí)也?要評(píng)估經(jīng)?過(guò)他維修?后可能又?會(huì)制造出?新故障，?這時(shí)候的?故障有可?能不會(huì)再?像一開(kāi)始?那么簡(jiǎn)單?了。人為?故障，本?身原有故?障，也有?可能會(huì)出?現(xiàn)軟故障?。先對(duì)設(shè)?備的初步?檢查判斷?是否能開(kāi)?機(jī)如果能?開(kāi)，應(yīng)開(kāi)?機(jī)仔細(xì)“?聽(tīng)”“聞?”，“摸?”，再檢?查一開(kāi)始?換上去的?元件工作?電壓，以?及輸出電?壓是否與?圖紙上標(biāo)?的一樣，?經(jīng)過(guò)測(cè)量?，新元件?工作電壓?正常，但?輸出電壓?與圖紙所?標(biāo)電壓不?符。再把?元件拆下?測(cè)量發(fā)現(xiàn)?這元件已?經(jīng)損壞。?但這不排?除是裝上?去后由于?還有別的?故障導(dǎo)致?這一元件?燒壞，再?測(cè)量與這?一元件有?關(guān)聯(lián)的周?邊元件電?壓電流，?并未發(fā)現(xiàn)?異常。我?才拿一個(gè)?與此相符?的元件，?先測(cè)量確?認(rèn)良好裝?上。再試?機(jī)故障排?除。這時(shí)?那位維修?人員滿臉?驚訝的說(shuō)?，“為什?么我換上?去就沒(méi)用?呢，”我?問(wèn)他你裝?上去之前?有沒(méi)有量?過(guò)這元件?是否良好?，他說(shuō)新?的還用量?嗎，肯定?是好的了?。我提醒?他說(shuō)，要?想做一名?好的維修?電工不要?過(guò)于相信?新元件，?甚至有時(shí)?都不要相?信自己眼?睛所看到?的，也許?你眼睛所?看到的都?是假的。?比如有測(cè)?量時(shí)儀表?本身出現(xiàn)?了問(wèn)題，?有時(shí)元件?出現(xiàn)了軟?故障，當(dāng)?你量的時(shí)?候是好的?，但裝上?通電使用?一會(huì)就出?現(xiàn)問(wèn)題，?這時(shí)很有?可能是元?件的熱穩(wěn)?定性不好?，這時(shí)你?測(cè)量所看?到的就是?假的。維?修這種故?障不要太?相信儀表?所測(cè)量到?的數(shù)據(jù)，?使用替換?法，多找?幾個(gè)同型?好的元件?裝上試用?。我認(rèn)為?要用自己?的經(jīng)驗(yàn)去?判斷你所?看到的一?切。要?想做一名?優(yōu)秀的維?修電工不?但要深入?掌握各種?電路知識(shí)?，還要掌?握一些機(jī)?械知識(shí)。?很多的的?電氣設(shè)備?就是把電?能轉(zhuǎn)化成?動(dòng)能，這?就是電器?與機(jī)械緊?密相聯(lián)兩?者之間的?關(guān)系就好?比是稱與?砣的關(guān)系?。作為一?名優(yōu)秀的?電氣維修?人員需要?掌握很多?方面的知?識(shí)。三?、心得?隨著當(dāng)今?科技飛速?發(fā)展，要?想做一名?出色的維?修電工不?能只限掌?握某一種?電氣產(chǎn)品?的維修技?術(shù)，有些?維修人員?只會(huì)維修?一種電氣?設(shè)備，在?維修時(shí)也?只會(huì)換整?套配件。?現(xiàn)在的電?子設(shè)備很?多配件都?采用模塊?化，更換?很方便。?有的甚至?這配件在?設(shè)備其起?什么作用?都不知，?只知道出?現(xiàn)這個(gè)故?障就是某?一單元配?件壞了，?而為什么?會(huì)壞是什?么原因?qū)?致?lián)p壞全?然不知，?也不去分?析，電路?圖也看不?懂。這種?維修人員?只要離開(kāi)?這個(gè)崗位?讓他去修?別的設(shè)備?就好比是?瞎子無(wú)從?下手。這?不適合當(dāng)?今社會(huì)發(fā)?展的需要?，雖然說(shuō)?電工不萬(wàn)?能工，雖?是維修電?工，但工?種也分很?多，就像?醫(yī)生一樣?，都叫醫(yī)?生，但也?分好幾個(gè)?專業(yè)。當(dāng)?今企業(yè)老?板就是希?望你電工?啥都會(huì)修?，不管是?強(qiáng)電弱電?，供配電?，甚至包?括有些家?用電器恨?不得你全?能。所以?我個(gè)人認(rèn)?為要想做?一名適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的需要維?修電工必?須知識(shí)底?蘊(yùn)要豐厚?，基礎(chǔ)要?扎實(shí)。就?像一棟房?子的基礎(chǔ)?，只要你?把基礎(chǔ)打?扎實(shí)了，?今后不管?是你做多?少層都沒(méi)?關(guān)系。雖?然